鄂尔多斯专版中考物理复习方案第一篇教材梳理第20课时信息的传递能源与可持续发展课件

第20课时信息的传递能源与可持续发展第一篇教材梳理第一页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础第二页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础第三页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础考点一信息的传递1.电磁波产生

变化的电流能在周围的空间中产生电磁波传播

电磁波

在真空中传播;电磁波在真空中的传播速度约为

m/s

分类

电磁波按波长由大到小分为长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线应用

广播、电视、移动通信、微波炉、遥控器等3×108可以第四页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础2.信息之路微波通信

靠微波中继站转接信号卫星通信

用通信卫星作微波中继站的通信方式,理论上3颗同步卫星就可以让信号覆盖全球光纤通信

用激光在光导纤维中传播来传递信息的方式网络通信

利用因特网实现资源共享和信息传递第五页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础考点二能源与可持续发展分类标准类型定义举例来源一次能源

可以直接从自然界获得的能源

风能、太阳能、核能、化石能源等二次能源

通过消耗一次能源才能得到的能源

电能、汽油、酒精等可否再生可再生能源

可以在自然界里源源不断获取的能源

水能、风能、太阳能、潮汐能等不可再生能源

不能在短期内从自然界得到补充的能源

化石能源、核能等第六页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

思维导图构建体系教材梳理夯实基础【说明】(1)把轻核聚合成质量较大的核的反应叫核聚变。把质量较大的核分裂成几个轻核的反应叫核裂变(核能获得方式见图20-1)。太阳内部进行着大规模的核聚变,目前的核电站是利用核裂变来发电的。(2)能量的转化和转移具有方向性,最终转变为不可利用的能量,因此要节约能源。可以通过提高能源的利用率、发展新的理想能源等方式来实现能源的可持续发展。图20-1第七页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

重难探究逐个突破探究一信息的传递1.[2019·眉山]关于生活中遇到的各种波,下列说法中正确的是 (

)A.医院内常利用红外线灭菌B.5G通讯主要利用超声波传递信息C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息D.手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波D第八页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

重难探究逐个突破2.如图20-2所示是一种通信卫星,下列有关它的说法中正确的是 (

)A.它是通过电磁波来传递信息的B.它的板状两翼是太阳能电池板,能把电能转化为太阳能C.当它运动到远地点时具有最大的动能D.它利用的太阳能是不可再生能源图20-2A第九页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

重难探究逐个突破探究二能源与可持续发展3.[2018·郴州]下列关于能源的说法,正确的是 (

)A.目前核电站是利用核聚变来发电的B.地球上的风能、水能、核能实际上都来自太阳能C.煤、石油、天然气属于化石能源D.因为能量是守恒的,所以不需要节约能源C第十页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

重难探究逐个突破4.课本中的插图"太阳能凉帽,电池板把太阳能转化为扇叶的动能”(如图20-3所示),引发了小聪一些联想,他的下列表达错误的是 (

)A.太阳能实质上是太阳内部核反应释放出的能量B.太阳能为"二次能源”,也是不可再生能源C.太阳光可以在真空中传播D.该装置的能量转化是太阳能→电能→机械能图20-3B第十一页，编辑于星期六:十二点

五十五分。

重难探究逐个突破5.如图20-4所示是试验中的无人驾驶太阳能汽车,下列有关说法不正确的是(

)A.太阳能是一种不可再生能源B.太阳能