广东惠州市2025-2026学年八年级第二学期英语期末质量监测卷

广东惠州市2025-2026学年八年级第二学期英语期末质量监测卷

一、语法选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题三个选项中选出一个最佳

的答案。

LastFriday,ourclassattendeda"CareerExperienceDay"atahigh-techcompanyinHuizhou.During

theactivity,wehadachancetotalkwith1.experiencedengineer.Mr.Li.Assoonaswcentered

thelab,asmartrobotcametogreetus,makingeveryonefeel2..

Mr.Lisharedhisjourney."When1wasyoung,Ijoinedateamthat3.bythecompanyto

developcarerobotsfortheelderly.4.weexperiencedmanydifficultiesandfailuresalfirst,we

neverlosthope.Oneday,ournewrobotsuccessfullyhelpedanelderlygrandmotherduringasuddenfall.

Thatwas5.momentinmycareer."

"Now,Ileadagrouptodesignnewproducts.Everyday,Idiscussplanswithmypartnersandsolve

technicalproblems.lalwaysfinditverymeaningful6.thingsthatcantrulyhelppeopleinneed,"

hesaid."I7.workinghardforyearstocreatemorehelpfulinventions."

Whenweaskedhim8.adviceonchoosingourfuturejobs,hetoldus,"Technologyis

amazing,butitcannotreplacehumankindness.You9.learntobecreativeandresponsible.___

10._dreamswillcometrueifyoukeepworkinghard."

1.A.aB.anC.the

2.A.surprisedB.surprisingC.surprise

3.A.supportedB.wassupportedC.issupported

4.A.BecauseB.AlthoughC.If

5.A.unforgettable

B.moreunforgettable

C.themostunforgettable

6.A.tocreateB.creatingC.create

7.A.keepB.willkeepC.havekept

8.A.aboutB.withC.for

9.A.shouldB.wouldC.could

10.A.YourB.YouC.Yours

二、完形填空（本大题共10小题,每小题1分，共10分）

请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

Mygrandfatheristhepersonwhoinfluencesmethemost.Everyweekend,!visithim,andwespend

hoursplayingChinesechesstogether.Ithasbecomeour11.waytospendtime.

IstillrememberthefirsttimeGrandpataughtmehowtoplay.Iwasonlyseven,andtherulesseemed

very12.tome."Bepatient,"Grandpasaidwithasmile."Nobodylearnseverythinginoneday."

Heshowedmethemovesonebyone,andItriedto13.them.

Inthebeginning,Ilostalmosteverygame.SometimesIfeltupsetandwantedtogiveup.ButGrandpa

alwaystoldme,"Losingispartof14..Theimportantthingiswhatyoulearnfromit."Hiswords

helpedmealot.WheneverIlostagame,!wouldthinkaboutmymistakesandtryto15.themnext

time.

Aftermonthsofpractice,Islowlybecame16.thanbefore.Icouldthinkmorecarefullyand

planmymovesahead.OneSundayafternoonJ17.beatGrandpaforthefirstlime!Hewassohappy

thathelaughedandgavemeabighug.

"I'mproudofyou,"hesaid."Notbecauseyou18.me,butbecauseyounevergaveup."

NowI'minGrade8,and1stillplaychesswithGrandpaeveryweekend.Chesshastaughtmemany___

19.lessons:bepatient,thinkcarefully,andneverbe20.offailure.ThesearcthingsIwill

rememberfortherestofmylife.

11.A.favoriteB.strangeC.difficultD.boring

12.A.easyB.funnyC.interestingD.difficult

13.A.rememberB.changec.createD.discover

14.A.chessB.workc.learningD.fun

15.A.repeatB.avoidc.makeD.forget

16.A.strongerB.weakerc.tallerD.younger

17.A.almostB.hardlyc.finallyD.never

18.A.taughtB.beatc.helpedD.followed

19.A.funnyB.simplec.strangeD.meaningful

20.A.proudB.surec.afraidD.fond

三、阅读理解，请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完

成所给句子的最佳答案。（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

阅读理解

Name:AlexisAge:9Dreamjob:Musician

1tellinlovewithmusictouryearsago.Now1canplaytheguitarandthepiano.Next,1will

learntoplaytheviolinandlearnmoreaboutmusic.

Name:AlyssaAge:12Dreamjob:Teacher

IdreamofbeingateacherbecauseIwanttopassmyloveoflearningontootherpeople.Ienjoy

teaching.Hovetobewithchildren.I'dliketosharewhatIknowwiththem.

Name:BrianaAgc:7Drcamjob:Dancer

Ireallywanttobecomeadancer.Ilearnedtodanceafewmonthsago.Itmakesmehappy.I

oftenwatchgreatdancersonTV.Theydanceverybeautifully.I'mgoingtolearntodancehardfrom

bothclassesandTV.

Name:ColeAge:10Dreamjob:Scientist

Sciencemaysounddifficulttomanypeople.But,forme,it'snotsodifficult.Scientistslove

findingoutwhythingshappen.I'mcurious（好奇的）aboutmanythings.Iwanttoknowaboutthem.

SoIdreamofbeingascientist.

21.Alexisfellinlovewithmusicwhenhewasyearsold.

A.8B.5C.6D.7

22.Alyssawantstobeateacherbecause.

A.teacherscanmakealotofmoney

R.Shewantstcimproveherteachingskills

C.shewillhavealotoffreetime

D.shelovestobewithchildren

23.Brianaisgoingtolearntodancefrom

A.TVandclassesB.TVandherfriends

C.herfriendsandteachersD.theInternetandclasses

24.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Colethinksscienceisdifficult.

B.Colewantstoknowaboutallthethings.

C.Alexisplanstolearntoplaytheviolin.

D.Brianabegantodanceatanearlyage.

25.Thetextmainlytalksabout

A.waystoachieve（完成）dreams

B.kids'futurelife

C.popularjobsforkids

D.fourkids'dreamjobs

阅读理解

Nowadays,everyteenagerhasgrowingpainsandgains.Growingpainsarctheworriesanddifficulties

wemeetwhenwegrowup,suchasschoolpressure,friendshipproblemsandfamilycommunication.Many

studentsfeelupsetaboutthesepainsandevenwanttogiveup.Butinfact,growingpainsarepartofour

growth.

Growingpainscanbringusvaluablegains.Whenwefaceardsolvethesepains,wecanlearntobe

brave,patientandresponsible.Wecanalsogainexperienceandconfidencetofacemorechallengesinthe

future.Forexample,ifwehavetroublewithourfriends,wewilllearnhowtocommunicatebetterafter

solvingtheproblem.Ifwehavepressurefromschool,wewilllearnhowtomanageourtimewell.

Asteenagers,wcshouldfaceourgrowingpainsbravely.Wccantalktoourparents,teachersorfriends

whenwefeelupset.Remember,everypainisachancetogrow,andeverygainmakesusbetter.Let'scherish

ourgrowingpainsandenjoythegainsfrom(hem.

26.Whatisthemainideaofthefirstparagraph?

A.Teenagershavenogrowingpains.

B.Growingpainsarecommonforteenagers.

C.Studentsliketochatonline.

D.Growingpainsareterrible.

27.Whatcanwedowhenwefeelupsetaboutgrowingpains?

A.Talktoourparentsorfriends.

B.Giveupeasily.

C.Playgamesallday.

D.Refusetocommunicate.

28.WhichofthefollowingisNOTagrowingpain?

A.Schoolpressure.B.Friendshipproblems.

C.Familycommunication.D.Gainingconfidence.

29.Whyaregrowingpainsimportantforus?

A.Becausetheymakeusupset.

B.Becausetheycanbringusvaluablegains.

C.Becausetheywasteourlime.

D.Becausetheyareboring.

30.Whatisthebesttitleforthispassage?

A.CommunicationisImportant

B.GrowingPainsandGains

C.StudentsLiketheInternet

D.HowtoSolveGrowingProblems

配对阅读。左栏是五位学生的新兴课外活动介绍，右栏是七种新兴职业描述。请为每位学生“配未

来最适合他们的耿业，选项中有两项多余。

A.Thiskindofworkisaboutbuildingnewpansinsidea

33________Onweekends,Imake

game.Theworkermakessureeachlevelisfunloplaybut

shortvideosofcitylife.Icuttheclips

nottoodifficult.

（片段）,putinsomemusic,andshare

B.Thispersonlookscloselyatwhathappensduringe-

themonthclntcrnct.

sports（电子竞技）games.Afterthat,theygiveuseful

32.________Ilikewatchinggame

advicetohelptheteamplaybetternexttime.

competitionsandstudythe

C.Thisjobusesvideosthatareusuallyjustoneortwo

performanceofeachplayer.Bydoing

minuteslongtotellstories.Youhavelounderstandwhat

so,leanofferadviceforthem.

peopleonlineenjoywatching.

33.________1usewordstocreate

D.ThispersonwritesspecialwordstoguideAIwhenit

picturesonthecomputer.Itryagainand

makesart.Theydonotjustsay"drawahouse."Theyadd

againtochangethecolorsandshapesto

manydetailsaboutlight,color,andwherethingsshouldgo.

makethebestpictures.

E.Thispersonusesaflyingcameratofinishfilmingwork

34.________Wearegrowingplants

highabovetheground.Theymustfollowskyrules.Their

ontheschool'stopfloor.Wedonotuse

videosoftenshowuswonderfulplaces.

anysoil.Iwanttolearnmorewaysto

F.Thisworker'sjobistofindoutwhyaplantissick.They

helppeopleinthesmallcityfarms.

lookatthesoil,leavesandrootswithgreatcareandthen

35.________Iamlearningtocontrol

tellthefarmerhowtomaketheplanthealthyagain.

asmallmachinewithfourarms.Itcan

G.Thishelpershowscityneighborhoodshowtogrow

takephotosandvideosfromhighupin

foodintinyspaces,eveninsidetallbuildings.Theyknow

theair.

howlosavewateranduseverylittlesoil.

四、短文填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）

Shehomelessforwayhelpworkvolunteercarefulshowgood

InthetowntherewasagirlcalledAnna.Oneday,onthewayhome,shesawasad_

36.littledog.Annathoughtsheneededtohelp.ShecalledafriendlygroupcalledBest

Friends.Theywereexperts（专家）atsavinganimals.

Withtheir37.,AnnasavedthedogandnamedhimBuddy.Shecaredforthedog_

38.,andtheybecamethe39.friends.Shedecidedtohelpotheranimalstoo.

Soon,shebecamea40.alBestFriendsandmetmoreanimals.

"Ialwayswanttodosomethinghelpful,sowhynot41.foranimals?"saidAnna/'andfor

me,volunteeringfordogsisthebest42.todothat.'Theworkersarereallyhelpful,andit's

nicetofindhomes43.animals."

Annahelpedtheanimalswith44.hardwork.Herstory45.thatwecando

ajobtomakeabigdifference.

五、读写综合（本大题分为A,B两部分，共25分）

回答问题，请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信息完

整切题。

MarchisthemonthtolearnfromLeiFenginChina.LeiFengisprobablyoneofthemostfamous

Chinesesoldiers.Hehelpedmanypeopleduringhis22yearsoflife.In1963,MrMaocalledonthenationto

learnfromLeiFeng,andnamed5Marchas"LciFengDay".

Once,agroupofMalaysian（马来西亚的）studentsfromChangshaSocialWorkCollegejoinedtheir

Chineseschoolmatesasvolunteers.TheyservedpassengersatChangshaRailwayStation.Theycarefully

helpedpassengersgetonthetrainandbooktickets.

"Iwasexcitedandproudwhenpeoplecalledmethe'LivingLeiFeng'!Thatwasthehighestpraisefbr

measavolunteer!"saidLanZhicong,astudentfromMalaysia.HelearntaboutLeiFeng'sstorieswhenhe

wasinMalaysia.AfterconingtoChangsha,LeiFeng'shometown,hebecamethe"LivingLeiFeng"and

continuedtopass"thespiritofLeiFeng"withhisactions.

ChangshaSocialWorkCollegeheldanactivitycallcd"LcarnfromLeiFenginLeiFeng'shometown".

Thestudents,likeLanZhicong,trulyenjoyedbeingvolunteers.Theyrealizedvolunteerworkbroughtjoyto

bo:hothersandthemselves.

Let'sallcarrythespiritofLe:Fengforwardandmaketheworldabetterplace.

46.Whenis"LeiFengDay"?

47.DidiheMalaysianstudentsvolunteeraithecollegeorairherailwaystation?

48.HowdidLanZhicongfeelwhenpeoplecalledhimthe"LivingLeiFeng"?

49.WhereisLeiFeng'shometov/n?

5().Whatdidthestudentsrealizeaboutvolunteerwork?

六、读写综合，书面表达

51.赠人玫瑰，手有余香。助人为乐是中华民族的传统美德，是值得我们继续传承和发扬的优秀品

质°某英文网站正在开展以“HelpingOlheK，为主题的彳iF文活动.请用英语写一篇短文投稿,谈谈你

帮助他人的一次经历。

注意：

1.可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；

2.语句连贯，词数80词左右(短文的开头已给出，不计入词数)；

3.不能照抄原文，不得透露学校、真实姓名及任何个人信息，否则不予评分。

HelpingOlhers

HelpingothersisatraditionalvirtueofChinesepeople.

答案解析部分

【答案】1.B；2.A；3.B；4.B；5.C；6.A；7.C；8.C；9.A；10.A

【知识点】记叙文；职业启蒙；人类文明与创新

【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者班级在惠州一家科技公司参加“职业体验日”

时，与工程师李先生的对话，他分享了开发老年护理机器人的经历以及对未来职业选择的建议。

【点评】考查语法选择。语法选择题是检验考生语法掌握情况的重要方式。注意：仔细阅读题目，

确保完全理解问题的含义和要求。注意使用限定词，这些词往往提供了关于答案的重要信息。了解

上下文语境，这对于理解句子结构和词汇使用至关重要。对于常见的语法规则，如时态、语态、主

谓一致等，要有清晰的认识。瓷阅相关的语法书籍或资料，巩固你的语法知识。题干中往往带有对

解题起着关键作用的词语，迅速找准这些词语。结合各选项的意义和特点，迅速缩小选择范围。注

意句子的结构，特别是主句、从句、修饰语等部分。仔细分圻句子的构造，避免被复杂的句子结构

所迷惑。

1.句意：在活动中，我们有机会与一位经验丰富的工程师李先生交谈。a一个（用于辅音音素开头

的词前）；an,个（用于元音音素开头的词前）；the这个/那个（特指）。experiencedengineer以元音

音素/I/开头，应用不定冠词an表示“一位“。故选B。

2.句意：我们一走进实验室，一台智能机器人就过来迎接我们，所有人都感到十分惊讶。surprised

感到惊讶的（形容人）；surprising令人惊讶的（形容物/事）；surprise惊讶（名词/动词）。根据结构”

make+宾语+宾语补足语”可知，此处需用形容词作宾语补足语，且形容人的感受，应用surprised

（感到惊讶的）。故A。

3.句意：年轻时，我加入了一支由公司资助、研发养老护理机器人的团队。supported支持（过去

式，过去分词）；wassupported被支持（一般过去时被动语态）；issupported被支持（-一般现在时被

动语态定语从句修饰ateam,team与support（支持）之间为被动关系，且动作发生在过去

（joined为过去时），应用一般过去时的被动语态wassupported。故选B。

4.句意：尽管起初我们经历了重重困难与失败，但我们从未放弃希望。Because因为（麦示原

因）；Allhough虽然（表示让步）；If如果（表示条件）。根据语境”—我们起初经历了许多困难和

失败，我们从未失去希望”可知，前后句为转折让步关系，应用Although（虽然）。故选B。

5.句意：那是我职业生涯中最难忘的时刻。unforgettable难忘的（原级）;moreunforgettable更难忘

的（比较级）；themostunforgeHable最难忘的（最高级）。根据语境"那是我职业生涯中的时刻

",结合语境和前面的最高级标志词“he”，此处应用最高级themostunforgettable（最难忘的）。故选

C.

6.句意：我总觉得，创造出能真正帮助有需要的人的东西是一件非常有意义的事。iocreate创造

（不定式）；creating创造（动名词/现在分词）；create创造（动词原形）。固定句型findit+adj.+to

dosth.,it作形式宾语，真正宾语为不定式短语tocreate。故选A。

7.句意：多年来我一直坚持努力，创造更多实用的发明。keep保持（动词原形）；willkeep将保持

（一般将来时）；havekept已经保持（现在完成时）。根据时间状语foryears（多年来）可知，动作

从过去持续到现在，应用现在完成时havekept。故选C。

8.句意:当我们向他询问关于选择未来职业的建议时，他告诉我们……。about关于;with和……

一起；for为了/对于。asksb.fcradvice是固定搭配，意为"向某人征求建议"。故选C。

9.句意：你们应当学会拥有创造力、拥有责任心。should应该（表示建议/义务）；would会/愿意

（表示意愿/过去将来）；could能/可以（表示能力/可能性）。根据上文建议的语境，此处表示“你应

该学会……",应用情态动词should（应该）表示建议。故选A。

10.句意：如果你们继续努力，你们的梦想会成真。Your你的/你们的（形容词性物主代词）；You

你/你们（主格/宾格）；Yours你的/你们的（名词性物主代词）。空格后是名词，需用形容词性物主代

词Your（你们的）来修饰。故选A。

【答案】11.A；12.D；13.A；14.C；15.B；16.A；17.C；18.B；19.D；20.C

【知识点】人生百味类；记叙文；家庭生活

【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者受祖父影响最深，通过每周下象棋，祖父教会

作者耐心、思考及不怕失败的人生道理。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单

词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能

力。

11.句意：这成了我们最喜欢的消磨时光的方式。favorite最喜欢的；strange奇怪的；difficult困难

的;boring无聊的。根据上文"Mygrandfatheristhepersonwhoinfluencesmethemost.Everyweekend,

Ivisithim,andwespendhoursplayingChinesechesstogelher."可推知，每个周末都去并且花很长时间下

棋，说明这是两人“最喜欢的”方式。故选A。

12.句意：那时我才七岁,规贝J对我来说十分难懂。easy容易的;funny好笑的；interesting有趣

的；difficult困难的。根据下文爷爷说的话"Nobodylearnseverythinginoneday."可推知,刚学象棋时

规则对七岁的孩子来说是非常“困难的”。故选D。

13.句意：爷爷一步步演示走法，我努力记住这些走棋招式。remember记住；change改变；creaie

创造；discover发现。根据上文"Heshowedmethemovesonebyone"可推知，爷爷展示走法，"我"作

为初学者的任务是努力去”记住”这些走法。故选Ao

14.句意：但爷爷总对我说：”失败是学习的一部分，重要的是从中吸取教训。"chess象棋；workI

作；learning学习；fun乐趣。根据下文"Theimportantthingiswhatyoulearnfromil."可知，这里谈论

的是从输棋中”学习“，因此失败是“学习”的一部分。故选C。

15.句意：每当我输棋，就复盘失误，争取下次避免再犯。repeat重复；avoid避免；make制造；

forget忘记。根据上文"Iwouldthinkaboutmymistakes"可推知，思考错误的目的是为了下次"避免"同

样的错误。故选Bo

16.句意：经过数月练习，我的棋艺慢慢比以前更强了。stronger更强；weaker更弱；taller更高；

younger更年轻。根据下文"Icouldthinkmorecarefullyandplanmymovesahead"可推知，"我”的棋艺

进步了，因此是变得比以前“更强”了。故选A。

17.句意：一个周日下午，我终于第一次赢了爷爷。almost几乎；hardly几乎不；finally终于；never

从不。根据上文"Aftermonthsofpractice,Islowlybecamestrongerthanbefore."可推知，经过几个月的

练习，棋艺进步后，“终于”在某个星期天第一次赢了爷爷。枚选C。

18.句意：我为你骄傲，不因为你打败了我，而是因为你从未放弃。taught教；beat打败；helped帮

助；followed跟随。根据上文"IfinallybeatGrandpaforthefirsttime!"可知，上文出现了"beal"一词，

因此这里爷爷说的“youme"就是指“你打败了我”，是原词复现。故选B。

19.句意：下棋教会我许多宝贵的人生道理：保持耐心、缜密思考•、不惧失败。funny好笑的：

simple简单的;strange奇怪的：meaningful有意义的。根据下文"bepatient,thinkcarefully,andnever

beafraidoffailure”可推知，这些都是人生中”有意义的”道理。故选D。

20.句意：保持耐心、缜密思考、永远不要惧怕失败。根据上文"Losingispartoflearning.The

importantthingiswhatyoulearnfromit."以及全文爷爷鼓励"我"从失败中学习的主题可推知，这里的道

理是“永远不要害怕失败，beafraidof意为"害怕……%故选C。

【答案】21.B

22.D

23.A

24.C

25.D

【知识点】记叙文；职业启蒙；细节理解：文章大意

【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章介绍了四个孩子各自的年龄以及他们梦想的职业，同时阐

述了他们怀揣该梦想的原因和为此所做的相关行动。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和文章大意题两种题型。做细节理解题时，要根

据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反

之，则是正确选项。做文章大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，

通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文

章的中心。

21.细节理解题。根据"Name:AlexisAge:9"以及"Ifellinlovewithmusicfouryearsago."可知，Alexis

现在9岁，四年前爱上音乐，那么他爱上音乐时是5岁。故迷B。

22.细节理解题。根据"Name:AlyssaAge:12Drcamjob:TeacherIdreamofbeingateacherbecauseI

wanttopassmyloveoflearningontootherpeople.Ienjoyteaching.Ilovetobewithchildren."nJ知，

Alyssa想成为老师是因为她喜欢和孩子们在一起，享受教书的过程。虽然选项B',she'dliketoshare

whatshehaswithchildren"与"sharewhatIknowwiththem"看起来很相似，但"whatshehas”范围比较

宽，可以包括物品、经验、知识等，而原文强调的只是知识(whatIknow)和传递对学习的热爱

(loveoflearning)o故选D。

23.细节理解题。根据TmgoingtolearntodancehardfrombothclassesandTV."可知，Briana打算通

过上课和看电视来努力学习舞蹈。故选A。

24.细节理解题。根据"Next,Iwilllearntoplaytheviolinandlearnmoreaboutmusic."可知,Alexisif

划学习拉小提琴，C选项正确。故选C。

25.文章大意题。文章分别介绍了Alexis、Alyssa.Briana和Cole四个孩子的梦想职业，所以文章

主要围绕四个孩子的梦想职业展开。故选D。

【答案】26.B

27.A

28.D

29.B

30.B

【知识点】说明文；自我提升；细节理解；标题选择；段落大意

【释析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了青少年在成长过程中会遇到的烦恼以及这些烦

恼带来的积极收获，鼓励我们勇敢面对成长的疼痛。

【点评】考行阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，段落大意题和标题选择题三种题型。做细节理

解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要

首先排除，反之，则是正确选项。做段落大意题时，注意确定主题句，主题句是段落中表达主要观

点或思想的句子，通常位于段落的开头或结尾，偶尔也会出现在段落中间。做标题选择题时，注意

关注首尾句，苜尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。

26.段落大意题。根据"Nowadays,everyteenagerhasgrowingpainsandgains."以及"Growingpainsare

[heworriesanddifficuhieswemeetwhenwegrowup”可知，成长的烦恼对青少年来说是普遍存在的。

故选B。

27.细节理解题。根据"Asteenagers,weshouldfaceourgrowingpainsbravely.Wecantalktoour

parents,teachersorfriendswhenwefeelupset."可知，当我们因成长烦恼而感到不开心时，可以和父

母、老师或朋友交流。故选A。

28.细节理解题。根据"Growingpainsarctheworriesanddifficultieswcmeetwhenwcgrowup,suchas

schoolpressure,friendshipproblemsandfamilycommunication."nJ知，A、C都属于成长烦恼,而

"Gainingconfidence"是成长带来的收获，不是烦恼。故选D。

29.细节理解题。根据"Growingpainscanbringusvaluablegains."以及"Whenwefaceandsolvethese

pains,wecanlearntobebrave,patientandresponsible."可知，成长烦恼之所以重要，是因为它们能带来

宝贵的收获。故选B。

30.标题选择题。根据原文首段"Nowadays,everyteenagerhasgrowingpainsandgains."以及全文内容

围绕”成长的烦恼"和”由此带来的收获”展开，说明成长烦恼与成长收获并存这一主题，B项”Growing

PainsandGains”最能概括全文.主旨。故选B。

【答案】31.C；32.B；33.D；34.G；35.E

【知识点】说明文；职业启蒙

【解析】【分析】本文是一篇配对阅读，左栏是五位学生的新兴课外活动介绍，右栏是七种新兴职

业描述，需要为每位学生匹配未来最适合他们的职业。

【点评】考查配对阅读。配对阅读旨在考察学生的快速阅读、信息定位及理解对比能力。注意：在

开始配对阅读之前，快速浏览全文，把握文章的大意和主题。这有助于考生对文章的整体结构有一

个清晰的认识，为后续的信息定位和理解奠定基础。在阅读选项和文章时，注意寻找关键词或短

语。这些关键词有助于考生快速定位到相关段落或句子，从而提高配对阅读的效率和准确性。分析

文章的段落布局和逻辑结构，有助于考生更好地理解文章内容和信息分布。例如，注意段落的主题

句、转折词和结论句等，这些都有助于把握文章的重点和脉络。

31.根据“Imakeshortvideosofcitylife.Icuttheclips,putinsomemusic,andsharethemontheInternet."

可知，该学生周末制作城市生活短视频、剪辑片段、添加音乐后分享到互联网，核心关键词是“short

videos”短视频、网络分享。C的职业描述："Thisjobusesvideosthatarcusuallyjustoneortwominutes

longtotellstories.Youhavetounderstandwhatpeopleonlineenjoywatching.”介绍的职业用1-2分钟的

短视频讲故事，需要了解网民的观看喜好，和学生的爱好完全匹配。故选C。

32.根据“Ilikewatchinggamecompetitionsandstudytheperformanceofeachplayer.Bydoingso,Ican

offeradviceforthem."可知，该学生喜欢看赛事、研究选手表现、提供建议，核心关键词是"game

compeiiiions"比赛、研究选手表现、提供建议。B的职业描述："Thispersonlookscloselyaiwhai

happensduringe-sportsgames.Afterthat,（heygiveusefultipstohelptheteamplaybetternexttime."介绍

的职业是密切关注电子竞技赛事，后续给出有用建议帮助团队提升，符合学生的兴趣特点。故选

Bo

33.根据“Iusewordstocreatepicturesonthecomputer.Itryagainandagaintochangethecolorsand

shapestomakethebestpictures."可知，该学生用文字在电脑上创作图像，反复调整颜色、形状来得

到最好的作品，核心关键词是用文字创作图像、调整色彩形状。D的职业描述：“Thispersonwrites

specialwordstoguideAIwhenitmakesart.Theyaddmanydetailsaboutlight,color,andwherethings

shouldgo."介绍的职业是编写提示词引导AI创作艺术，添加光影、色彩、构图等大量细节，和学生

的创作方式匹配。故选Do

34.根据"Wearegrowingplantsontheschool'stopfloor.Wedonotuseanysoil.Iwanttolearnmoreways

tohelppeopleinsmallcityfanns."可知，该学生在学校楼顶无土种植，想要学习更多方法帮助小城市

农场，核心关键词是无土种植、城市小空间种植、帮助城市农场。G的职业描述：“Thishelpershows

cityneighborhoodshowtogrowfoodintinyspaces,eveninsidetallbuildings.Theyknowhowtosavewater

anduseverylittlesoil."介绍的职业指导城市社区在小空间甚至高层建筑内种植，掌握节水、少用土

的种植方法，符合学生的需求。故选G。

35.根据"Iamlearningtocontrolasmallmachinewithfourarrrs.Itcantakephotosandvideosfromhigh

upintheair."可知，该学生学习控制带四个机臂的小型机器，从高空拍摄照片和视频，这个设备就

是无人机，核心关键词是空中高空拍摄。E的职业描述："Thispersonusesaflyingcamera:ofinish

filmingworkhighabovetheground.Theymustfollowskyrules."介绍的职业使用飞行相机（无人机）

在高空完成拍摄工作，拍摄出好看的景观作品，和学生的活动匹配。故选E。

【答案】36.homeless：37.help；38.carefully；39.best；40.volunteer；41.work；42.way：

43.for：44.her：45.shows

【知识点】记叙文；志愿服务与公共服务

【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述安娜救助小狗后成为志愿者帮助更多动物，其故事表

明人们可通过行动产生大影响。

备选词的中文意思：She她；homeless无家可归的；for为了/对于；way方式/方法/道路；help帮

助；work工作；volunteer志愿者；careful仔细的/小心的；show展示/表明；good好的。

【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握

其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一

遍检查验证。

36.句意:有一天，她在问家的路上，看到一只悲伤无家可归的小狗。根据卜,文“Theywereexpensa【

savinganimals."可推知，这只小狗是需要被救助的流浪动物。备选词"homeless”（无家可归的）最符

合此语境，作定语修饰"littledog",符合语境。故填homeless。

37.句意：在他们的帮助下，安娜救了这只狗。上文提到安娜联系了名为“BestFriends”的动物救助

组织，因此救狗是在该组织的“帮助”下完成的。此处需要名词形式，备选词“help”符合，构成短语

"withone'shelp"（在某人的帮助下），符合语境。故填help。

38.句意：她细心地照顾这只狗，他们成了最好的朋友。此处修饰动词"caredfor”，需要一个副词。

备选词"careful”是形容词，需变为副词"carefully”（仔细地，用心地），描述安娜照顾小狗的方式，符

合语境。故填carefully。

39.句意：她细心地照顾这只狗，他们成了最好的朋友。根据全文积极的情感基调和“became

the...friends”可知，此处需要一个形容词最高级，表示关系非常亲密。备选词“good”可变为最高级

"best作定语修饰friends,符合语境。故填best。

40.句意：她决定也帮助其他动物，很快她成为了“BestFriends”的一名志愿者。根据安娜帮助动物

的行为以及下文引号中她所说的“volumeeringfordogs”可知，她成为了该组织的一名“志愿者”。备选

词"volunteer"符合语境。故填volunteer。

41.句意：我一直想做一些有用的事情，为什么不为动物们做一些事情呢？此处“whynot”后接动词

原形，表示建议。备选词"work"符合符合语境，意为"为动物工作/出力"，与上文的"dosomething

helpful"和下文的"volunteering"在语义上连贯。故填work。

42.句意：对我来说，为狗做志愿工作是做那件事的最好方式。此处需要名词，表示“方式“或“途径

"»备选词"way"（方式）符合语境，构成"thebestwaytodothat"（做那件事的最好方式）,指代上文"

做有帮助的事”。故填way。

43.句意：工作人员真的很乐于助人，很高兴能为动物找到家。此处考查固定搭配。"findhomesfor

sb.“意为”为某人找到家故填for。

44.句意：安娜用她的辛勤工作帮助动物们，她的故事表明我们可以做一些工作来带来巨大的改

变。此处需要形容词性物主代词，修饰"hardwork"。主语是"Anna"，应用主格人称代词she的形容词

性物主代词her作定语修饰hardwork。故填her。

45.句意：安娜用她的辛勤工作帮助动物们，她的故事表明我们可以做一些工作来带来巨大的改

变。空处为句子的谓语，句子主语"Herslory”是单数第三人称，且讲述的是客观事实，谓溶动词需用

一般现在时。语义为”她的故事向我们表明……”，应用show的三单式。故填shows。

【答案）46.It'sonMarch5th./OnMarch5th.

47.Theyvolunteeredattherailwaystation./Attherailwaystation.

48.Hefehexcitedandproud./Exciiedandproud.

49.It'si