山东省济南市某中学2025-2026学年八年级（下）期末物理试卷（含答案）

2025-2026学年山东省济南市育英中学八年级（下）期末物理试卷

一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1.从17世纪开创近代物理后的几百年来，人们对物质结构的探索日益深入，目前，人们认识到的微观世

界的尺度大致如图所示，其中丫应该是（）

A.中子B.原子C.电子D.元素

2.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）

A.£木桶的底做得很大

B.石碾子的质量很大

砖坯堆放在宽木板上

D.扁担.做得比较宽

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3.在一个圆柱形容器中，装有密度不同的鸡尾酒原液，上层酒液密度小，下层酒液密度大。

如图所示，P点位于两层液体分界面上，。点位于液体底部。已知圆柱形容器底部所受液体

压力等于两层鸡尾酒的总重力。现将容器内两层鸡尾酒充分均匀混合，混合后总体积保持不

变，则混合后（）

A.P点的压强变小B.尸点的压强变大C.Q点的压强变小D.。点的压强变大

4.如图展示的是国宝青瓷蟾滴，为文房用具，蟾蛛仿生造型，腹空贮水、背孔注

水、口出细滴，以备研墨之用。当闭住蟾滴上的背孔，水就倒不出来了，其中体

现的物理原理与选项图中相同的是（)

水从侧壁流出倒置时纸片不会

D.“浮沉子”自由上下

5.下列关于“气体压强与流速的关系”的现象或事例中,压强p\大于P2的是（

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6.如图所示是脚踏式垃圾箱的结构图，力处脚踏板向下踩动，使箱盖打开。选项图中

关于箱盖打开时的EQ尸杠杆示意利正确的是（）

B.

7.如图两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，

则（）

A.甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大

B.乙对杠铃做功较多，功率较小

C.甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等

D.甲对杠铃做功较多，功率较大

8.小巴用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台的高度让金水平杆

属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入

右侧空桶中。下列说法正确的是（）

A.随着升降台升高，温水杯对升降台的压力不断变大

B.金属块浸没前，弹簧测力计4、8的变化量也能证明阿基米德原理

C.若实验前弹簧测力计力、8未调零，则无法验证阿基米德原理

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D.若实验前溢水杯中未装满水，实验时弹簧测力计4、8的变化量始终相等

9.如图是小田放学后练习单杠的情景。单杠由左右两个支架和横梁组成，小田在爸爸的保护下，双手交替

向右移动，随着距离s变小,

A,先变大后变小B.一直变小C.先变小后变大D.一直变大

10.小明利用弹簧测力计测量液体密度，他用弹簧测力计测出一实心合金块的重力为

G。如图所示，将合金块浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为*;再将该合金块浸没

在某待测液体中，静止时弹簧测力计示数为已知水的密度为p水,下列说法正确的是

()

水待测液体

A.p*=[p水;若p木〉p寂，则

B.p/=[P水;若p水Vpift,则

c.p小工水；若P*P/,则F]VF2

c

D.「液=瓦P水;若p%>p；tt，则BV&

二、多选题：本大题共5小题，共20分。

11.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，对提包做功的情景是()

A.@将包提起来

B.站在水平匀速行驶的车I：

Mi

C.乘升降电梯D.提着包上楼

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12.如图是物理老师利用抽气机等器材做的演示实验。下列说法正确的是()

A.甲中放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升

B.乙中右侧放入“吸”在一起的两个铅块，抽气后两铅块不会分开，说明分子间存在引力

C.乙中左侧放入“吸”在一起的两个吸盘，抽气后两个吸盘分开，说明不掉落是大气压的作用

D.丙中放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升

13.物竞天择，话者牛存，牛物讲化出很多巧妙的牛存技能，蕴含的物理知识，下列说法正确的是

()

A.鸟类的翅膀进化成上凸下平的形状-空气流速大，压强大，从而获得升力

B.椰子在海上漂流然后被冲上海滩完成播种-椰子内部有空腔能产生足够的浮力

C.绿豆种子成熟后果皮崩裂能将种子弹开-因为果皮具有弹性势能

D.睡莲种子因包裹空气泡在水面漂流，空气泡消失后种子沉底一种子密度小于水

下面是小科同学在“探究液体压强与哪些因素有关”实验的四个场景.有关操作或分析合理的是

甲乙丙丁

A.发现甲图中U形管两侧液面出现高度差，可按压探头使两管液面相平

B.笈压橡皮膜，乙图中两管液面无变化，可检查橡胶管是否老化和U形管的连接是否紧密

C.比较丙、丁实验结果，可得出液体压强随液体深度的增加而增大

D.保持橡皮膜的位置不变，往丁中加入食盐，可探究液体压强与液体密度的关系

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15.学好物理的关键是多动手实验，勤于思考并善于应用。以下四个实验的描述正确的是（）

甲乙丙丁

A.图甲“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管内用密度更小的液体可使实验现象更明显

B.图乙”探究影响滑轮组机械效率”实验中，仅改变绳子的绕法（不计绳重和摩擦），滑轮组的机械效率

不变

C.图丙：热铁皮罐浇冷水变瘪的原因是罐内气体压强小于外界的大气压强

D.图丁：将同一小球从斜面的不同高度自由滚下，是为了探究动能大小与高度的关系

三、填空题：本大题共4小题，共14分。

16.4、夕是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装等量的水，8瓶中插入一根吸管。如图所示，若将

两个塑料瓶同时倒置，水会向下洸出，其中一（选填“月”或“8”）瓶中的水会先流完。小璐同学发现

洗手盆下方有如图丙所示的U形管道，没有水从洗手盆流入力管时，A.8液面相平，从而阻止下面的浊

气上升：当洗手盆中有水流下时，4管液体产生的压强—（选填“大于”、“小于”或“等于"）8管

液体产生的压强，从而使水开始沆动。

AB

甲乙丙

17.著名物理学家卢瑟福通过“a粒子散射实验”提山了原子的核式结构模型，能正确示意该结构模型的是

图I中的—（选填“甲”、“乙”、“丙”）图：当荷叶上的两滴水珠靠近到一定程度时，会自动结合

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18.如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水，其中甲水中漂浮着一只小鸭子，小鸭子受到的浮

力为尸甲。乙水中漂浮着一只大鸭子，大鸭子受到的浮力为尸乙，则尸中—尸乙（选填

），若把两个缸放到台秤上称量，则称得的质量—。（选填“甲大”“乙大"''一

19.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，其机械能—，其动能

大小随时间变化的曲线更接近图像—（选填“①”“②”）

四、作图题：本大题共1小题，共2分。

20.如图所示，气球受到空气的浮力为0.02M请画出该浮力的示意图。

五、实验探究题：本大题共2小题，共14分。

21.小林同学在游泳馆游泳时，发现了很多和浮力有关的现象，并提出了如下猜想:

①浮力大小可能与液体的密度布.关；

②浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关；

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③浮力大小可能与物体浸入液体的体积有关。

水•:水Q;盐水水

甲乙丙T戊

（1）小林的实验步骤如图所示，在乙图中物块受到的浮力是—N。

（2）通过图中—三次实验进行探究，得到浮力大小与液体密度有关。

（3）通过甲、乙、丙三次实验发现浮力与物体浸入液体的深度有关，同组的小贝同学认为实验过程中物

体浸入液体的体积同时发生了变化。于是他将一长方体物块画分成9等份进行实验，请将实验步骤补充完

整：

/用弹簧测力计测出物块重力G；

江如图戊所示，用弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的;浸入水中，记下此时弹簧测力计的

示数n；

C._,记下此时弹簧测力计的示数产2；

d.如果关系式一（用测量的物理量字母表达）成立，则浮力大小与物体浸入液体的深度无关。

（4）经过多次实验后，小贝发现浮力大小与物体浸入液体的深度无关，而与物体浸入液体的体积有关。

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下列图中阴影部分能表示物体浸入液体的体积（即排开液体的体积）大小的是

阴影部分阴影部分

包括液体仅为液体

和固体

ACD

22.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小齐用可绕。点转动且质量分布均匀的杠杆，以及多个重为0.5N

的钩码进行了以卜实验操作。

甲乙

（1）如图甲所示，实脸前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡嘿母向______（选填“左”或“右”）调

节，直到杠杆在_____位置平衡，目的是为了便于测量______。

（2）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使其水平平衡。将左、右两侧钩码对杠杆的拉力分别记为Q和

B，对应的力臂分别记为人和4多次实验并把数据填入上表。分析数据发现有一次数据记录有误，它是

第几次？并说明理由:

实脸次数动力F\/N动力臂h/m阻力FJN阻力臂hhn

10.50.201.00.10

21.00.151.50.10

30.13.0()2.00.15

42.00.151.50.20

（3）将数据正确记录后，小齐得到杠杆的平衡条件：_____。

（4）如图乙所示小齐将弹簧测力计从。位置移到人位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则

弹簧测力计示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）,原因是一

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（5）探究结束后，小明设计了四种悬僧式红绿灯，如图所示，其中螺钉对支架底座施加的力较小的是

（填选项字母）。

23.小明家装修房屋，一箱重为85ON的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的

接触面积是0.5〃儿工人用500N的拉力/通过如图所示的滑轮纤将建筑材料匀速提

升3〃“用时20s。求:

（1）建筑材料放在水平地面上时对地面的压强；

（2）拉力厂的功率。

24.小华用小玻璃瓶制作了图甲所示的“浮沉子”：装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在水面上，拧紧大瓶

的瓶盖使其密封。当小瓶漂浮时，简化的模型如图乙所示，手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉后恰好

悬浮在图丙所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体，该整体的质量为16gs取10M机，通

过计算回答：

（1）图乙中小瓶与瓶内空气整体受到的浮力是多少？

（2）图丙中小瓶内空气柱的卜.表面受到的液体乐强是多少？

（3）图丙中小瓶与瓶内空气整体排开水的体积是多少？