九年级语文诗词三首（暑假预习讲义）解析版

o情I境I启I思

在我们的学习和生活中，没有人一直一帆风顺：努力备考却成绩不理想、认真准备比赛却遗憾落选、

付出很多却不被理解、追逐目标时屡屡碰壁。此刻的你，往往会陷入迷茫、失落、焦虑，甚至怀疑自己，

觉得前路坎坷、寸步难行。

但也有人在低谷中不沉沦、不放弃，能坦然接受失意，在困境中调整心态，重新鼓起勇气奔赴前路；

也有人明白，人生本就有圆满与遗憾，得失起落皆是常态，学会与遗憾和解、在逆境中自愈、在困顿中坚

守希望。

一千多年前的唐代、宋代，三位大诗人李白、刘禹锡、苏轼，也遭遇了人生最低谷、最失意的时刻：

仕途受挫、被贬流放、人生别离。他们把失意、迷茫、释怀、坚守、豁达写进诗词，留给我仅千古治愈的

人生答案。今天我们学习三首千古励志诗词，读懂古人面对挫折的心境，学会接纳失意、坚守初心、乐观

前行。

【启思问题】

1.当你遭遇失败、前路迷茫时，你会选择消沉放弃，还是咬牙坚持？

2.你如何看待人生的得失、起落与遗憾？

3.真正的强者，是从不失意，还是失意后依然心怀希望？

O

《行路难》

一、助读资料

1.文题解读

“行路难”是乐府旧题，古题多用来抒写人生坎坷、仕途艰难、怀才不遇的感慨。题目本义为人生前

行的道路艰难险阻。“其一”代表这是李白《行路难》组诗中的第一首。

文题直接点明诗歌核心内容，奠定全诗迷茫愤懑、困顿求索的基调，喑含诗人对人生前路的感慨与不

甘。

2.作者简介

李白(701-762),字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”，与杜甫并称“李

杜其诗风格豪放飘逸、想象瑰丽、气势磅礴、意境开阔。李白一生胸怀凌云壮志，一心渴望入朝报国、

施展政治抱负，却生性洒脱、不媚权贵，一生仕途坎坷、屡遭拄挤，诗作多抒写怀才不遇的愤懑、对自由

的追求和永不沉沦的理想信念。

3.知识链接

唐玄宗天宝年间，李白受征召入京，本以为能够施展才华、辅佐君王、实现报国理想。但入京后，仅

被任命为御用文人，只为宫廷作文助兴，无法参与朝政、施展政治才干。同时他因性格孤傲、不攀附权贵，

遭到朝中权贵排挤、诋毁，最终被唐玄宗“赐金放还”，被迫离开长安。

此时的李白满心愤懑、极度迷茫，怀揣满腔才华与抱负却无处施展。在离开长安、仕途受挫的低谷时

期，他写下《行路难（其一）》，既抒发仕途艰难、理想难酬的苦闷，也暗藏永不言弃、静待时机的坚定

信念。

二、读通文本

行路难（其一）①①选自《李太白全集》卷三（中华书局1977

年版）。行路堆.乐府古题.李白以此为

题写了三首诗.这是第一首。

李白②〔金樽（zCin）清酒斗十千〕酒杯里盛若价

格用货的清静美酒。金樽,对酒杯的关

称。樽.盛酒的器具。斗十千.一斗值

十千饯（即万饯）,形容酒美价贵。

金樽清酒斗十千②，玉盘珍羞直万钱③。③〔玉盘珍景直万钱）盘子里装满价值万钱

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。的佳看。玉盘,对盘子的美称。羞,同

“缢”，美味的食物。口.同“值"价值，

欲渡黄河冰寒川.将登太行雪满山。④〔用来垂钓若演上〕相传要尚（姜太公）

闲来垂钓碧溪上④，忽复乘舟梦日边⑤。遇到冏文王前普在湖水的硅（pdn）溪垂

的,后辅佐周武王灭商,

行路难，行路难.多歧路,今安在⑥？

⑤C忽复乘舟梦日边〕相传伊户爻商汤任用

长风破浪会有时⑦，直挂云帆⑧济⑨沧海。附,曾梦见乘船经过太阳旁边。

⑥〔今安在〕如今身处何方？也可理解为：

现在耍走的路在哪里？

⑦〔长风破浪会仃时）比喻终将实现远大理

想《宋书•宗懑（qud）传）般,南朝时

宗塞用“乘K风破万里浪”来形容自己的

抱负。会，终将。

⑧［云帆）高4的帆。

⑨〔济）渡,

三、理解默写

1.《行路难》（其一）中通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：停杯投箸不

能食，拔剑四顾心茫然。

2.《行路难》（其一）中运用对比，诗人面对美酒佳肴无食欲，运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、

抑郁的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

3.《行路难》（其一）中以“欲渡黄河冰一川，将登太行雪满山”两句正面写“行路难”,以此来象征人生

道路上的艰难险阻。

4.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰难，但自己对前途并未丧失信心的句子是：闲来垂钓

碧溪上，忽复乘舟梦日边。

5.《行路难》（其一）中运用典故表现诗人信心和信念，希望自己重新得到重用的诗句是：闲来垂钓碧

溪上，忽复乘舟梦F1边。

6.《行路难》（其一）一诗中引用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”（限填四字）两个典故表达了诗人欲有为于

当世的理想。

7.《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句的是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8.《行路难》运用反复和询问，节奏短促，声调低抑，表达了诗人深沉慨叹、痛苦呼号：路在何方？而

内心迷茫、焦灼的句子是：行路难，行路难，今安在?

四、深度解析

行路难

金樽清酒斗十下,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦口边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

L赏析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。这两句描写了怎样的场面？作用是什么？

夸张，极写宴会之丰盛反衬作者苦闷茫然的心情。

描绘了隆重而丰盛的宴会场面；以乐景写哀情，反衬作者苦闷抑郁的情绪。

2.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”动词的妙处。

连用“停”“投”“拔”“顾”动词，反映了诗人理想不能实现，内心极度郁闷和感情的激荡变化。

3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”

“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。运用象征、比喻手法，形象地写

出了仕途艰难，富含无限悲慨。

4.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”

这两句借用垂钓碧溪和乘舟梦日的典故，姜尚曾在渭水附近小溪钓鱼，后辅佐周武王灭商；伊尹曾梦

见自己乘船从日月旁经过，后助商灭夏。表明诗人希望能像姜时伊尹能有此机遇，表明诗人对自己被重新

任用仍有所期待，为未来仍抱有希望。

5.行路难！行路难！多歧路，今安在？这句话的独特之处及表达效果。

变长句为短句，简洁有力，尾句采用疑问句，引人深思。

运用反好的修辞手法，突出诗人遭遇的坎坷，面临的巨大困难，凸显了诗人苦闷、彷徨、茫然的心情。

6.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

这两句运用比喻，化用典故，比喻自己终将实现远大的理想，表达了诗人勇往直前，自强不息的奋斗

精神和身处逆境仍乐观进取的人生态度。

7.《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？

浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。

词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“值万钱”；

诗句的夸张，如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：

意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。

诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的笔法写人生追求，表现了作者人生追

求的不同寻常。

五、主题思想

全诗以“行路艰难”比喻仕途坎坷、人生失意，真切抒写了诗人怀才不遇、仕途受挫、理想难酬的苦

闷与迷茫。同时，诗人没有沉溺于低谷，而是借典抒怀、自我勉励，抒发了不甘沉沦、自信豁达、坚守理

想、执着进取、坚信终能实现抱鱼的远大志向与积极向上的人生态度。

六、写作特色

1.对比衬托，乐景衬哀情：以奢华盛大的酒宴美景，反衬诗人内心的苦闷失意，情感反差强烈，极具

感染力。

2.比喻象征，形象生动：以黄河冰封、太行雪满比喻仕途绝境，化抽象的人生困境为具体景物，通俗

易懂、意蕴深远。

3.用典抒情，含蓄凝练：巧用姜太公、伊尹的典故，寄托自己等待机遇、东山再起的理想，含蓄深沉。

4.情感跌宕，一波三折：全诗情感从苦闷、迷茫、期盼到昂扬转折，起伏变化大，层次清晰，贴合人

物心境。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

一、助读资料

1、文题解读

酬：酬答、答谢、回赠；乐天：唐代诗人白居易，字乐天；见赠：赠予我（诗歌）。

题目释义；在扬州初次相逢，答谢白居易赠送给自己的诗作。这是一首酬答诗，属于文人之间的唱和

之作，诗人借答谢友人，抒写自己半生贬谪的身世感慨与豁达的人生态度。

2、作者简介

刘禹锡（772-842）,字梦得，唐代著名文学家、诗人，诗文刚健昂扬、风骨凛然。

他性格刚毅正直、坚守本心、不趋权贵。因参与唐代政治苣新运动失败，遭到权贵打压，长期被贬至

巴山楚水等偏远荒凉之地，辗转二十三年，仕途极其坎坷。但他始终傲骨不屈、极少消沉，诗作多沉郁豪

迈、乐观刚健，尽显逆境自强的文人风骨。

3.知识链接（创作背景）

刘禹锡因参与“永贞革新”失败，被贬蛮荒偏远之地，长达二十三年。多年后，他终于被召回洛阳，

途经扬州时，与好友白居易相逢。白居易怜惜他半生坎坷、年华老去、仕途失意，特意作诗贿予刘禹锡，

感慨其命运悲凉。刘禹锡读后，有感于半生漂泊、身世浮沉，写下这首酬答诗，既回望自己被贬的辛酸遭

遇，又自我宽慰、豁然释怀，表达了看淡得失、重新振作的乐观心态。

二、读通文本

酬乐天扬州初逢席上见贿①①选自《刘房锡集》卷三十一（中华书历

1990年版）。刘用锡参与王叔文集团的政

治改革，失败后被贬到外城做官二十多

刘禹锡年。仇敬柒宝历二年（826）.刘国锡在扬

州妈到白居步。在酒宴上白居易写了《解

蜡刘二十八使君》.对刘国锡屡遭贬谪、

怀才不遇的命运寄予深切的同情，刘禹锡

巴山楚水②凄凉地，二十三年③弃置身④。作此诗答谢嵇,这里•是以诗相赤的意

怀旧空吟闻笛赋周到乡翻似烂柯人@。思。乐天.指白居物.字乐天。使".对

州郡长窗的尊称。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②（巴山她水）诗人的被贬夔（kuD州、朗

今日听君歌一曲⑦,暂凭杯酒长®精神。州等地.箜州古属巴郡.明州属是地.故

称“巴山楚水，

③〔二十三年）从唐晚宗永贞元年（805）刘

禹铸被任为连州刺史.到写此诗时,共

二十二个年头.因笫二年才能回到洛阳.

所以说“二十三年，

④（弃置身）指造受贬谪的诗人口已，

⑤【网笛赋）指西晋向秀所作的《思旧钛》。

向再跟嵇康是好朋友,梏康被司马氏集团

杀善，向秀经过嵇康故居时,听见有人吹

笛，不禁悲从中来.于是作了《思旧状》。

⑥〔烂柯人）指泮人T质南朝梁任明（fdng）

《述异记》载.王质上山砍柴.看见两个童

子下快.就停下观看。等机历终了，斧子

柄已经朽烂。问到村里,才发现已经过了

上百年.与他同时代的人都去世了。树.

斧柄.

⑦（我一曲）指白居易的《解党刘二十八使

⑧〔K（zhdng））增长.振作。

三、深度解析

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

“凄凉地”写出被贬之地的荒僻；“二十三年''突出了被贬的时间漫长；表现了诗人长期被贬谪的无限辛酸

和悲凉之感。流露出愤懑不平之意，为后面的抒情做铺垫。

2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

【典故】运用典故，“闻笛赋”的典故，表达了诗人对与友人的思念/悼念之情；“烂柯人”的典故，抒发

了诗人对岁月流逝、世事变迁（人事变迁）的感慨。

【炼字】“空”意为“徒劳地”，隐含诗人内心的无限悲痛怅惘以及知交零落的孤独感。

“翻”意为“却“，表现家乡变化之迅猛，写出了诗人暮年返乡，物是人非、恍若隔世的落寞苍凉之感。

3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

【修辞角度】运用了比喻、对偶的修辞手法。诗人用“沉舟”与“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”

和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。

【画面】示例一：沉船旁边有千帆竞发，枯树前头有万木争春。

【哲理】这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律，新事物也必将取代旧事物，未来总是有希望的，

前景将无限美好。

【抒发情感】诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆

境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。

4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意，突出了作者

豪迈奔放的气概。

【炼字】“长精神''即"振作精神”，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。（或“表现出意志不衰、坚忍

不拔的气概”：或“此三字表明作者态度，即不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活）

【主旨】这是一首酬答诗。诗人借酬答朋友之机，写仕途的艰辛、知交的零落，表现出诗人被贬官之

后的悲痛怅惘之情，也表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

5.全诗情感脉络

苦闷茫然一艰难困顿一怀才待时一坚定自信、昂扬奋进

四、默写

I.《酬乐天扬州初席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地，诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是：B

山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2.《酬乐天扬州初席.卜.见赠》中运用典故表达诗人内心无比辛酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗

句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.

3.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中巧妙用典，发出了世事变迁、恍如隔世的感慨的句子是：坯

旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：怀旧空吟闻笛赋到乡

翻似烂柯人。

5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现了达观的人生态度，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事

物的诗句是：沉舟侧畔是帆过，病树前头万木春。

6.《酬乐天扬州初席上见赠》口表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是：今日听君歌一曲，

暂凭杯酒氏精神。

5.全诗情感脉络

身世悲凉、内心愤懑-岁月沧桑、人事感慨一舲然释怀、明理豁达一振作精神、昂扬向上

五、主题思想

全诗抒写了诗人长期被贬、半生坎坷、年华虚度的辛酸与愤懑，感叹岁月流逝、世事变迁、物是人非。

同时，诗人跳出个人得失的局限，领悟新旧更替的自然规律，自我宽慰、坦然释怀，表达了豁达乐观、直

面逆境、积极进取、重新振作的人生态度，蕴含深刻的人生哲理。

六、写作特色

1.用典精妙，含蓄深沉：两处典故精准凝练，分别抒写怀旧感伤、世事沧桑之情，言简意丰、意蕴深

远。

2.比喻贴切，寓理于景：以沉舟、病树自比，将个人境遇与自然规律结合，情景理完美交融，哲理通

俗深刻。

3.情感层层递进：从悲凉感伤，到感慨沧桑，再到豁达明理、振作奋进，情感层次清晰、转折自然。

4.对仗工整，语言凝练：颔联、颈联对仗精巧、句式整齐，文字简洁却内涵丰富，极具文学美感。

《水调歌头•明月几时有》

一、助读资料

1、文题解读

“水调歌头”是词牌名，固定决定词的句式、字数、韵律，与内容无关；“明月几时有”是本词题目，

点明写作意象与核心内容。

这是一首中秋望月怀人词，以中秋明月为核心意象，借月写景、借月抒情、借月悟理，抒写思亲之情

与人生哲思，是千古中秋词作的巅峰之作。

2、作者简介

苏轼(1037—1101),字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。

苏轼•生仕途坎坷、屡遭贬谪，人生大起大落、历经磨难。但他性格通透豁达、乐观从容，从不沉溺

于失意与苦难。其诗文情理兼备、意境开阔、清丽洒脱，擅长借自然景物感悟人生、释怀自我，兼具豪放

格局与温柔情怀。

3、知识链接（创作背景）

这首词作于苏轼被贬密州时期。当时苏轼因朝堂纷争被贬外地，仕途失意、孤身漂泊，与弟弟苏辙多

年分离、长久不得团聚。中秋佳节，本是阖家团圆之时，苏轼独自一人、望月孤坐，心中满含对亲人的深

切思念与孤身漂泊的惆怅。

他把酒望月、沉思人生，从明月阴晴圆缺的自然规律中感悟人生真谛，摆脱离别惆怅与失意苦闷，写

下这首兼具抒情与哲理的千古名篇。

二、读通文本

水调歌头①①选n《东坡乐府里》卷一上海A

篇ffi社2009年就）水叫歌头.

同牌名"

苏轼②（丙展）朱神宗然宇几村3076）

③（子山〕苏轼的弟弟苏辙.字于山

④（宫㈱）宫殿，

丙辰②中秋，欢饮达旦，大醉,作此⑤〔妇去）问到天上去，

篇,兼怀于由③。⑥（琼楼玉宇）美玉砌成的9个,尤工：

象中的月中仙宫。

⑦（起舞弄清影）.软思是词人在月光r

明月儿时有？把酒问青天。不知起舞.影子也的有舞动

⑧【何似）哪里比的上。

天上宫阙④，今夕是何年。我欲乘风归

⑨〔转朱阁，低绮（ql）户•照无眠〕

去⑤，又恐琼楼玉宇⑥，高处不胜寒。月儿转过朱红色的楼阁.低低地挂

起舞弄清影⑦，何似⑥在人间。转在曜花的门窗上.照着不能入睡的

人（指同人自己）。

朱阁，低绮户，照无眠久不应有恨.

⑩（不应有恨.何事K向别时网〕（月

何事长向别时圆⑩？人有悲欢离合,儿）不该有什么怨恨吧.为什么偏

在人们不能团聚时网呢？何事，为

月有阴晴圆缺.此事古难全。但愿人

什么。

长久，千里共婵娟⑪。⑪（姊婿）本义指妇女姿态美好的样

子.这里指月亮。

三、深度解析

原义

水调歌头

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1.上阕：望月间天，纠结出世与入世

开篇词人把酒问天，对月抒怀，仰望皓月、遐想万千，想象天上仙境的空灵澄澈。因自身仕途失意、

孤身漂泊，一度萌生乘风飞天、远离尘世、超脱世俗的出世想法，暗含对现实困境的逃避与失意。

但词人随即转念，顾虑天上琼楼玉宇高寒清冷、孤寂难耐，最终醒悟：清冷仙境不如烟火人间。一句

“何似在人间”，放弃消极避世的想法，选择热爱人间、直面现实，完成了从超脱失意到眷恋人间、积极

入世的心态转变。

2.下阕：望月怀人，悟理释怀寄愿

月光流转、遍洒楼阁，照亮彻夜难眠的词人，直白写出中秋思亲、离别孤寂的惆怅。词人不由发问：

明月为何总在人离别之时圆满？暗含对亲人分离、人生缺憾的遗憾。

随即词人自我释怀、顿悟哲理：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的轮回，世间万事自古难以十全

十美，缺憾与离别都是人生常态。

结尾升华主旨，放下离别惆怅，跳出个人思念之苦，许下美好祝愿：只求亲人平安长久，纵使相隔千

里，也能共赏一轮明月、心意相通，胸襟开阔、温柔豁达。

3.全词情感脉络

望月好奇、心生超脱一顾虑清冷、眷恋人间一思亲惆怅、感慨离别一顿悟哲理、和怀缺憾一豁

达祝愿、温情从容

四、理解性默写

I.《水调歌头》（明月几时有）中反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不

胜寒。

2.《水调歌头》（明月几时有）中，“起舞弄清影，何似在人间”两句写与其飞往高寒的月宫,不如留在

人间趁着月光起舞，表现了词人对生活的热爱。

3.《水调歌头・明月儿时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：不应

有恨，何事长向别时圆？

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头・明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，

照无眠。

5.《水调歌头》（明月几时有）中表达豁达胸襟的内心独白，表现了作者感悟人生哲理的句子：人有悲

欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

6.苏轼的《水调歌头》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事占难全”展现了词人对人事与自然进行

的哲理性思考，从思念中走出来，表现出乐观旷达的情怀。

7.《水调歌头・明月几时有》中词人以理遣情，希望共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到

补偿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

8.苏轼的《水调歌头・明月儿时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：

但愿人长久，千里共婵娟。

五、经典诗句赏析

1.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

赏析：运用奇特想象，虚实结合。写词人想要乘风飞天、归隐仙境的超脱想法，又顾虑天宫高寒孤寂。

细腻写出词人出世避世与入世留世的内心矛盾，暗含仕途失意的苦闷与对人间生活的眷恋。

2.起舞弄清影，何似在人间。

赏析：由想象回归现实，词人对比天宫清冷与人间温情・，最终舍弃虚无仙境、热爱现实人间。完成心

态转折，表现出直面现实、热爱生活的积极人生态度。

3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

赏析：千古哲理名句，将人事与自然景象结合。点明人生有欢聚也有离别、有圆满也有缺憾，自古以

来难以十全十美。劝慰自己与世人接纳人生不完美，尽显豁达通透的胸襟。

4.但愿人长久，千里共婵娟。

赏析：全词主旨句，跳出个人思亲的小我惆怅，升华至对天下离人的美好祝愿。不求朝夕相守，只求

亲人平安长久、共赏明月，意境开阔、温柔真挚，是中秋望月怀人的千古绝唱。

六、主题思想

全词以中秋明月为线索，抒写词人孤身漂泊、中秋望月、思念亲人的真挚情感与离别惆怅。词人由月

的阴晴圆缺，感悟到悲欢离合、难有圆满是人生永恒的常态，释怀人生缺憾与离别之苦，摆脱失意与惆怅，

展现出豁达通透、从容乐观的人生胸襟，同时抒发了对世间离人平安顺遂、岁岁安好的美好祝愿。

七、写作特色

1.虚实结合，想象奇特：实写人间望月思亲，虚写天上仙境琼楼，虚实相生、意境空灵壮阔，极具浪

漫色彩。

2.情景理完美交融：以月写景、以月抒情、以月悟理，景中有情、情中含理，自然景物、真挚情感、

人生哲理融为一体。

3.情感跌宕婉转：从超脱避世到眷恋人间，从离别惆怅到释怀通透，情感层层转变、愈发豁达，层次

丰富。

4.意象贯穿全文：以“明月”为核心意象，串联全篇写景、抒情、悟理，结构严谨、脉络清晰。

5.语言清丽开阔，风格兼具豪放婉约：文字温柔细腻、意境开阔高远，既有思亲的婉约柔情，又有看

淡得失的豪放胸襟。

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一、《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生追求。对此，你是怎么理解的？

参考答案：

首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。其次，

本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手

法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗

意等历史人物的典故，含蓄地表达了诗人的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。最后，诗人乐观进取的

人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望未来，心绪难平中

又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些复杂的意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。

参考答案：

文“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句中，作者以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己，

而“千帆”，，万木，，比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。这两句本是感叹身世的愤激之语，但

在客观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理，表现出积极进取的人生态度。

三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，但情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强

的感染力。有感情地朗读，结合具体词句说说作者的情感有怎样的变化，表达了他对人生怎样的思考。

参考答案：

这首词开篇饮酒赏月，“明月儿时有”的发问，表现出了作者对宇宙和人生的疑惑。“今夕是何年”的

发问，作者想象月宫今夕的情景，“乂恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的回答含蓄地流露出作者在现实中苦闷

难遣，欲求解脱的情绪。“何似在人间”则表现出作者积极乐观的心态。“照无眠”“何事长向别时圆”

是作者在借月表达对亲人的怀念之情，其中暗含不能和亲人团袋的惆怅。“月有阴晴圆缺，此事古难全”

点明这是人生和自然的规律，表达了词人乐观、旷达、豪迈的胸襟。末句”但愿人长久，千里共婵娟”又

表达了词人对亲人的美好祝愿，以及对美好生活的向往之情。词人把对兄弟的情感升华到探索人生乐观与

不幸的哲理高度，表达了乐观向上、追求美好生活的人生态度。

O

考点一：名句默写

1.默写。

（1）李白《行路难（其一）》一诗中经过反复回旋，最后境界顿开，用“,”两

句表达了诗人的乐观和自信。

（2）李白《行路难（其一）》一诗中，借用典故表达希望得到朝廷重用、功成名就的诗句是：,

（3）李白在《行路难（其一）》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是：,。

（4）在《行路难》里写出了诗人不怕困难、勇往直前、坚信理想一定能实现的豪迈气概的句子是:

【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边停杯

投箸不能食拔剑四顾心茫然长风破浪会有时直挂云帆济沧海

2.酬乐天扬州初逢席上见赠

（1）写到巴山，刘禹锡用“,"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表

现遭受贬谪的辛酸和悲凉。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”,借用典故表达

对岁月流逝、人事变迁的感慨。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意

味的诗句是：“,

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”,点明酬答之意，

表现诗人坚定的意志和乐观的精神。

【答案】巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟

侧畔千帆过病树前头万木春今口听君歌一曲暂凭杯酒长精神

3.根据提示默写。

（1）我欲乘风归去，,高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）

（2）人有悲欢离合，,此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（3）苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是：,o

（4）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：,。

（5）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中“,”两句，诗人借着美好的月光，表达了

对亲人的美好祝福和思念之情。

（6）苏轼《水调歌头》中表达比起月宫仙境还是更热爱人间生活的句子是：,。

【答案】又恐琼楼玉宇月有阴晴圆缺人有悲欢离合月有阴晴圆缺但愿人长久

千里共婵娟但愿人长久千里共婵娟起舞弄清影何似在人间

考点二：内容理解

4.对李白《行路难》（其一）赏析有误的一项是（）

A.诗歌前两句运用夸张的修辞手法，极言宴席的华美奢侈，与下面写诗人的苦闷心境形成鲜明对比。

B.诗歌的三、四两句连用“停”“投"拔""顾''四个动词，表现了诗人遭遇挫折后内心的苦闷迷惘和愤懑不

平。

C.诗歌的五、六两句借用“姜尚”“伊尹”的典故，含蓄地表达出诗人对官场的鄙弃和对现实社会的不满之

情。

D.“行路难，行路难”运用反复的修辞手法，短促有力，直抒胸臆，表达出诗人对前途坎运的感慨与内

心的彷徨。

【答案】C

【详解】本题考查诗歌内容理解湃析。

C.有误，诗的五、六两句"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是用“冰塞川”"雪满山'’象征人生道路上的艰难

险阻，并非借用“姜尚X伊尹”的典故。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”才是借用姜尚在础溪垂钓遇周文

王和伊尹受商汤重用前曾梦乘船经过H月之边的典故，表达诗人自己对从政仍有所期待，希望有一天能像

他门一样得到重用，施展抱负，而不是表达对官场的鄙弃和对现实社会的不满；

故选C.

5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）

A.首联“凄凉地皿弃置身”写出了诗人被贬谪的境遇，饱含无限辛酸与愤懑。

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了诗人对旧友的怀念和对岁月流逝的感慨。

C.颈联以“沉舟"千帆”“病树”“万木”为喻，展现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。

D.尾联点明酬答之意，既是对友人的感谢，也是对自己的鞭策，全诗基调低沉悲凉。

【答案】D

【详解】本题考查诗词赏析。

D.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，确实点明酬答友人之意，借酒振奋精神，体现出诗人的乐观与

坚韧。但全诗并非“基调低沉悲凉”，而是从首联的辛酸愤懑，逐步过渡到颈联的豁达，再到尾联的昂扬振

奋，情感基调是由抑到扬的，因此该选项赏析有误；

故选D。

6.对苏轼《水调歌头・明月几时有》的理解和赏析，不•恰•当•的一项是（）

A.这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。

B.上阕中的“欲"和“恐''二字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地表达

词人留恋人世、热爱生活的思想感情。

C.“不应有恨，何事长向别时圆”运用拟人的修辞手法，表达了词人对月亮的怨怨之意。

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝

福。

【答案】C

【详解】本题考查诗歌内容理解。

C.“不应有恨，何事长向别时圆''这句意思是明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？

词人是借对月亮的发问，来表达自己对亲人的思念和不能团聚的遗憾，而不是真的在责怪月亮。

故选C。

考点三：诗歌鉴赏

7.阅读下面一首诗，回答问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，令安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

对词中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海''你是如何理解的？你能联系自己的生活实际写出一个类似的

事例吗？

【答案】理解：表达了诗人对理想的执着追求和积极乐观的人生态度，相信终能克服困难，实现抱负。

事例：示例：学习中遇到数学难题，多次演算仍无果，不放弃，反复请教老师、梳理思路，最终攻克难题，

体会到坚持的力量。

【详解】第一问，这句诗意思是：总有一天能乘着长风冲破万里巨浪，高挂船帆横渡茫茫沧海。这两句诗

是全诗的情感转折与高潮，李白用“长风破浪”“云帆济海”的壮阔意象，一扫前文“冰塞川、雪满山”的失意迷

茫，表达了自己虽遭困境，却依然坚信理想终将实现的乐观信念，也传递出不畏挫折、枳极进取的精神力

量。

第二问，举例要求贴合初中学生生活实际，只要紧扣“遭遇挫折后坚定信念、不放弃，最终取得成果”的核

心要求即可。

事例：我准备学校的演讲比赛时，因为天生胆小，一次次练习都卡壳忘词，差点退赛。后来我想起这句诗

传递的信念，于是每天对着镜子反复打磨稿子、练习手势，最终站上舞台完成了演讲，还拿到了二等奖。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

水调歌头-明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起

舞弄清影，何似在人间。

转未阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴暗圆缺，此事古难全。但

愿人长久，千里共婵娟。

8.请赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句。

9.这首词表达了词人怎样的思想感情？与九上《酬乐天扬州初逑席上见赠》中刘禹锡的情感有何不同？

【答案】8.运用动作描写和环境描写，“转”“低”两个动词，写出了月光移动的轨迹，暗示时叵的流逝；“朱

阁虫绮户”勾勒出温馨的夜景，“照无眠''直接点出月光下无眠的人；营造了静谧而略带忧愁的氛围，为下文

抒发思亲之情做铺垫。9.本文表达了词人对亲人的思念之情，以及对人生悲欢离合的豁达态度；《酬

乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡表达的是被贬多年后的身世感慨，以及对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸

襟和积极进取的人生态度，两者情感基调一温婉思念，一豪迈昂扬。

【解析】《水调歌头•明月几时有》以月为引，将问天的哲思、思亲的深情与对人生离合的旷达融为一体，

笔势跌宕，意境空灵。从出世入世的矛盾.到“千里共婵娟”的美好祈愿，尽显苏轼豁达襟怀与人文温情，是

中秋词的千古绝唱。

8.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句融写景与抒情为一体，字字藏情、意境悠远。“转”“低”两个精准动词，

生动描摹出月光缓缓转过朱红楼阁、低斜洒进雕花门窗的动态轨迹，既写出月亮西行的自然景致，又含蓄

暗示夜已深沉、时光悄然流逝，以动衬静烘托出深夜的静谧清冷；“朱阁""绮户''勾勒出雅致的夜间景致，铺

陈出清幽孤寂的环境氛围：“照无眠”直抒胸臆般点月光之下彻夜未眠的词人，将自身中秋思念亲人、离

愁难遣的孤寂心绪移情于月色，仿佛月光有意相伴无眠之人，含蓄道出内心的怅惘与牵挂，既承接上片月

下的遐想与徘徊，又自然开启下文对月圆人缺的人生感慨，为后文抒发旷达的祝愿做足情感铺垫。

9.《水调歌头・明月几时有》中，苏轼由“明月几时有“发问，借中秋望月抒发对亲人的思念之,皆。”不应有

恨，何事长向别时圆”一句，将月圆与人缺对照，道出离别之愁；随后以“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全“领悟世事难以圆满的哲理，最终以“但愿人长久，千里共婵娟”表达美好祝愿，展现出乐观旷达

的人生态度。

O知I识I框I架

作者：李白（唐代，浪漫主义诗人，诗仙）

体裁：乐府古体诗（七言古诗）

作品基础信息

创作背景：被排挤出长安，仕途受阻，壮志难酬

金樽清酒斗十干，玉盘珍羞百万钱

停杯投箸不能食，拔剑四倾心茫然

原文核心欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

《行路难》前四句：宴饮盛景反衬内心苦闷

中间四句：借行路难喻仕途坎坷

分层解析

末两句：直抒胸臆，表壮志不灭

抒发怀才不遇、仕途艰难的愤懑

核心主旨表达乐观豁达、坚信理想能实现的豪情

夸张、比喻、用典（宗意“乘长风破万里浪”）

艺术手法情感跌宕：苦闷一迷茫T希望一豪情

作者：刘禹锡（唐代文学家、哲学家，宇梦得，世称“刘宾客”）

体裁：七言律诗（近体诗，对仗工整，平仄规范）

创作背景：唐敬宗宝历二年，刘禹锡被贬朗州、连州等多地共二十三

作品基

年后，奉召回京，途经扬州时，与白居易相遇，白居易作《醉赠刘二

础信息

十八使君》相赠，刘禹锡以此诗酬答

核心基调：辛酸中见豁达，沉郁中显昂扬