2025-2026年四川省人教版八年级化学第5课物质的组成练习题

2025-2026年四川省人教版八年级化学第5课物质的组成练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在化学学习中，我们常通过宏观现象来认识物质的微观构成。下列关于水的组成说法正确的是（）A.水由氢气和氧气组成，因此电解水会得到氢气和氧气B.水分子由一个氢原子和一个氧原子构成，因此水的化学式为HOC.水的组成可以用元素符号H₂O表示，说明水是由氢元素和氧元素组成的纯净物D.水的密度比空气大，因此水分子比空气分子大2.下列关于原子的叙述中，不正确的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子，但原子可以再分B.原子中质子数等于电子数，因此原子不显电性C.相同种类的原子组成的粒子一定是单质，如氧气由氧原子构成D.原子的质量主要集中在原子核上，因此原子的质量可以近似等于质子数和中子数之和3.下列物质中，由分子构成的物质是（）A.金刚石B.钠C.氦气D.干冰4.下列化学用语书写正确的是（）A.氧元素的原子结构示意图：B.氢离子的结构示意图：C.氧化镁的化学式：MgO₂D.氯化钠中钠元素的化合价：Na⁺5.下列关于元素的说法中，正确的是（）A.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此原子是元素B.纯净物一定由元素组成，但由元素组成的物质不一定是纯净物C.金属元素一定在元素周期表的左侧，非金属元素一定在右侧D.化合物中一定含有两种或两种以上的元素6.下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯给试管加热时，应将试管口朝上倾斜B.用滴管取用液体时，应先挤压胶头排出空气，再伸入液体中C.称量氢氧化钠时，应将其放在托盘天平的左盘D.过滤液体时，应将漏斗下端紧贴烧杯内壁7.下列关于物质的分类中，正确的是（）A.氧气、臭氧、二氧化锰都属于氧化物B.盐酸、硫酸、碳酸都属于酸C.纯碱、烧碱、熟石灰都属于碱D.金刚石、石墨、C₄₀都属于单质8.下列关于化学式的意义说法中，不正确的是（）A.H₂O表示水由氢元素和氧元素组成B.H₂O表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成C.H₂O表示水的元素组成和微观构成D.H₂O表示水的质量比为1:89.下列关于原子核外电子排布的说法中，正确的是（）A.原子核外电子总是先排满K层，再排满L层B.最外层电子数为8的原子一定是稳定结构C.原子核外电子层数越多，原子半径越大D.相同电子层数的原子，质子数越多，原子半径越大10.下列关于物质的组成和结构说法中，不正确的是（）A.水分子由氢原子和氧原子构成，因此水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.氧化铁的化学式为Fe₂O₃，说明氧化铁由铁原子和氧原子直接构成C.原子中质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定是同种元素D.单质中只含一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.水是由______和______组成的，水分子是由______和______构成的。2.原子中，质子数=______，原子中，核电荷数=______。3.氧原子的原子结构示意图为______，氯原子的原子结构示意图为______。4.氢元素的原子序数为1，其原子结构示意图为______，在化学反应中，氢原子容易______电子形成H⁺。5.碳元素的原子序数为6，其原子结构示意图为______，在化学反应中，碳原子容易______电子形成C⁴⁺。6.氧化镁的化学式为______，其中镁元素的化合价为______，氧元素的化合价为______。7.氯化钠的化学式为______，其中钠元素的化合价为______，氯元素的化合价为______。8.硫元素的原子序数为16，其原子结构示意图为______，在化学反应中，硫原子容易______电子形成S²⁻。9.氮元素的原子序数为7，其原子结构示意图为______，在化学反应中，氮原子容易______电子形成N³⁻。10.碳酸钙的化学式为______，其中钙元素的化合价为______，碳酸根的化合价为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.水由氢气和氧气组成，因此电解水会得到氢气和氧气。2.原子是化学变化中的最小粒子，但原子可以再分。3.原子中质子数等于电子数，因此原子不显电性。4.相同种类的原子组成的粒子一定是单质，如氧气由氧原子构成。5.原子的质量主要集中在原子核上，因此原子的质量可以近似等于质子数和中子数之和。6.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此原子是元素。7.纯净物一定由元素组成，但由元素组成的物质不一定是纯净物。8.金属元素一定在元素周期表的左侧，非金属元素一定在右侧。9.化合物中一定含有两种或两种以上的元素。10.单质中只含一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述原子和分子的区别与联系。2.简述元素和单质、化合物、混合物的区别与联系。3.简述氧化物的概念及其特征。4.简述酸、碱、盐的概念及其特征。5.简述原子核外电子排布的规律。6.简述化学式的意义。7.简述质量守恒定律在化学反应中的体现。8.简述化学实验的基本操作规范。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生用天平称量氢氧化钠时，发现称量结果偏大，可能的原因是什么？2.某学生用滴管取用液体时，发现滴管胶头有残留液体，可能的原因是什么？3.某学生进行过滤实验时，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？4.某学生进行电解水实验时，发现氢气和氧气的体积比不是2:1，可能的原因是什么？5.某学生用化学式表示氧化铝时，写成了Al₂O₃，说明他理解了氧化铝中铝元素的化合价吗？为什么？6.某学生用化学式表示氯化钾时，写成了KCl₂，说明他理解了氯化钾中钾元素的化合价吗？为什么？7.某学生用化学式表示硫酸铜时，写成了CuSO₄，说明他理解了硫酸铜中铜元素的化合价吗？为什么？8.某学生用化学式表示碳酸钙时，写成了CaCO₃，说明他理解了碳酸钙中钙元素的化合价吗？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C（A错误，水是由水分子构成，电解水得到氢气和氧气是因为水分子分解成氢原子和氧原子；B错误，水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，化学式为H₂O；C正确，H₂O表示水由氢元素和氧元素组成，是纯净物；D错误，分子大小与物质密度无关。）2.C（A正确，原子是化学变化中的最小粒子，但原子核可以再分；B正确，原子中质子数=电子数，不显电性；C错误，氧气由氧分子构成，不是由氧原子直接构成；D正确，原子质量主要集中在原子核。）3.D（A金刚石由碳原子构成；B钠由钠原子构成；C氦气由氦原子构成；D干冰由二氧化碳分子构成。）4.B（A错误，氧原子核外有8个电子，示意图应为8个电子分布在2个电子层；B正确，氢离子失去1个电子，核外有0个电子；C错误，氧化镁化学式为MgO；D错误，氯化钠中钠元素化合价为+1，表示为Na⁺。）5.B（A错误，元素是宏观概念，原子是微观概念；B正确，纯净物由元素组成，但元素组成的物质可能是混合物；C错误，非金属元素可以位于左侧，如氢；D错误，化合物中一定含两种以上元素。）6.B（A错误，试管口应朝下倾斜；B正确，滴管取用液体时先排空气再伸入；C错误，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在右盘；D错误，漏斗下端应与烧杯内壁接触。）7.B（A错误，二氧化锰是氧化物，臭氧不是；B正确，盐酸、硫酸、碳酸都属于酸；C错误，纯碱是碳酸钠，熟石灰是氢氧化钙；D错误，C₄₀是碳分子，不是单质。）8.D（A正确，H₂O表示水由氢元素和氧元素组成；B正确，H₂O表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；C正确，H₂O表示水的元素组成和微观构成；D错误，H₂O表示水的元素质量比为1:8，不是质量比。）9.C（A错误，原子核外电子先排满内层再排外层；B错误，最外层电子数为2的原子也稳定；C正确，电子层数越多，原子半径越大；D错误，电子层数相同时，质子数越多，原子半径越小。）10.B（A正确，水分子由氢原子和氧原子构成，水由氢元素和氧元素组成；B错误，氧化铁由铁离子和氧离子构成；C正确，质子数决定元素种类；D正确，单质中只含一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质。）二、填空题1.氢元素、氧元素；氢原子、氧原子2.核电荷数、质子数3.；4.；失去5.；失去6.MgO、+2、-27.NaCl、+1、-18.；得到9.；得到10.CaCO₃、+2、-2三、判断题1.×（水由水分子构成，电解水得到氢气和氧气是因为水分子分解成氢原子和氧原子。）2.√3.√4.×（氧气由氧分子构成。）5.√6.×（元素是宏观概念，原子是微观概念。）7.√8.×（非金属元素可以位于左侧，如氢。）9.√10.√四、简答题1.原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子可以构成分子，分子可以分解成原子。2.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成的物质。3.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。特征是含氧元素且与其他元素结合。4.酸是在水溶液中能电离出氢离子的化合物，碱是在水溶液中能电离出氢氧根离子的化合物，盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。5.原子核外电子分层排布，每层最多容纳的电子数为2n²，最外层电子数不超过8个（氦除外），次外层不超过18个，最外层电子数为8个（氦除外）的原子达到稳定结构。6.化学式表示物质的元素组成和微观构成，如H₂O表示水由氢元素和氧元素组成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。7.质量守恒定律指出，化学反应前后，反应物和生成物的总质量保持不变，因为原子在反应中重新组合，没有增减。8.化学实验基本操作规范包括：药品取用要适量，称量要准确，加热要均匀，过滤要规范，滴管使用要正确，实验后要清洗仪器并整理实验台。五、应用题1.可能原因：称量时氢氧化钠放在右盘，或称量时未调节天平平衡，或称量时托盘天平未干燥。2.可能原因：滴管取用液体时未先排空气，或滴管胶头破损