2025年秋季七年级语文第一单元同步测试题库

2025年秋季七年级语文第一单元同步测试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是________。A.翩跹（piānxiān）狡黠（xiá）潇洒（xiāosǎ）匀称（yúnchèn）B.憔悴（qiáocuì）澎湃（péngpài）篷笆（péngbā）拮据（jiéjū）C.匀称（yúnchèn）纨绔（wánkù）嫣红（yānhóng）气冲斗牛（dǒu）D.红肿（hóngzhǒng）羁绊（jībàn）水波不兴（xīng）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是________。A.相貌堂堂鬼鬼祟祟按步就班再接再励B.鲜为人知精益求精人声鼎沸长途拔涉C.娇艳欲滴长途跋涉深恶痛绝钦佩不已D.历历在目再接再厉美仑美奂按部就班3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是________。A.对于这位德高望重的老科学家，我们每个人都肃然起敬。B.考前他紧张得无拘无束，双手不停地抖动。C.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止。D.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静。4.下列句子没有语病的一项是________。A.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅，明白了助人为乐的重要性。B.是否重视环境保护，关系到人类的生存和发展。C.他的演讲生动有趣，博得了在场的所有老师和同学的喝彩。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.给下列句子排序，最恰当的一项是________。(1)它们好像在讨论着什么，又好像在争论着谁更勇敢。(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(3)傍晚时分，夕阳的余晖洒在草地上，给它们镶上了一道金边。(4)根据它们的姿态，我猜想那是一片草地。二、文学常识与默写6.《论语》是儒家经典著作，其中“学而时习之，不亦说乎？”出自该书的________篇。7.《诫子书》的作者是三国时期著名的政治家、军事家________（朝代）的________。8.默写。(1)__________，草长莺飞二月天。(2)__________，病树前头万木春。(3)__________，何须浅碧深红色，自是花中第一流。(4)__________，正是江南好风景，落花时节又逢君。三、阅读理解阅读下面的文字，完成第9-12题。【甲】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。9.“盼望着，盼望着”这两个叠词的作用是什么？10.第2自然段从哪些方面描绘了春草？11.结合全文，说说作者笔下的春天具有怎样的特点？12.第4自然段运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的心情？阅读下面的文字，完成第13-16题。【乙】一次，有位画家去乡间写生。他画的牛总是画不像，不是太大就是太小，不是太肥就是太瘦。他十分苦恼，便去请教一位老农。老农看了看他的画，指着墙角的一头牛说：“你看这头牛，它的四只脚是怎样的？尾巴是怎样的？毛色是怎样的？你把它的样子记牢了，再画就容易了。”画家听了老农的话，回去后仔细观察，果然画出了逼真的牛。13.画家画牛为什么总是画不像？14.老农给画家提出了哪些建议？15.这则短文给你带来了哪些启发？16.请用简洁的语言概括这则短文的寓意。四、写作17.阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的风景：高山流水的壮丽，田园风光的恬静，日出日落的壮美，还有朋友间温暖的眼神、师长亲切的教诲、陌生人善意的微笑……这些风景，或触动我们的心灵，或丰富我们的阅历，或给予我们力量。请以“风景”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.B解析：A项“称”应读chèn；“匀称”应读yúnchèn。C项“斗”应读dǒu。D项“兴”应读xīng。2.C解析：A项“励”应为“励”；B项“拔”应为“跋”；D项“仑”应为“轮”。3.B解析：“无拘无束”形容自由自在，没有一点约束。用在这里形容紧张的状态不当，应改为“忐忑不安”等。4.C解析：A项成分赘余，删去“使”；B项两面对一面，删去“是否”；D项不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，删去“不再”。5.D解析：第4句引出第2句的草地景象，第1句具体描写小草，第3句描写傍晚草地，顺序合理。6.为政解析：考查《论语》内容，“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》。7.诸葛亮；蜀解析：考查文学常识，《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。8.(1)儿童散学归来早(2)沉舟侧畔千帆过(3)只恐夜深花睡去(4)莫道不销魂解析：考查古诗文默写，需准确记忆并书写。9.作用是表达了对春天到来的急切盼望之情，并带有一定的节奏感和韵味。解析：分析叠词的表达效果，要结合语境，体会其语气和情感色彩。10.从颜色（嫩绿）、形态（嫩、钻）、分布（一大片）等方面描绘了春草。解析：概括段落内容，注意找出描写春草的形容词和动词，归纳其特点。11.春天具有生机勃勃、欣欣向荣、充满希望的特点。解析：根据全文描写，如“欣欣然张开了眼”、“山朗润”、“水涨”、“太阳的脸红”等意象，总结春天的整体特征。12.运用了拟人、排比、反复的修辞手法。表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。解析：识别修辞手法（注意排比和反复的判断），并分析这些手法如何服务于表达作者的情感。13.因为画家没有仔细观察牛的形态特点，只是凭感觉画画。解析：根据文意，画家画不像的根本原因是缺乏对对象的细致观察。14.老农建议画家要仔细观察牛的四肢、尾巴、毛色等具体特点，并把这些特点记牢。解析：概括老农给出的具体建议，提炼出观察和记忆关键特征的方法。15.这则短文启发我们要做任何事情都要认真观察，用心体会，才能掌握事物的本质；同时也告诉我们，要虚心向他人请教。解析：联系生活实际，思考故事带来的启示，从观察、学习和态度等方面思考。16.观察事物要抓住其本质特征，只有认真细致，才能认识事物，做好事情。解析：用简洁的语言概括寓意，抓住故事的核心道理：观察的重要性。17.（以下为写作部分评分细则和参考方向，非标准答案）评分参考：一类文（60-57分）：立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚；结构完整，层次清晰，语言流畅，有文采；符合题意，文体不限。二类文（56-53分）：立意较好，中心明确，内容较充实，感情较真挚；结构完整，层次较清晰，语言较流畅；基本符合题意，文体基本符合要求。三类文（52-50分）：立意基本明确，中心基本突出，内容较单薄，感情一般；结构基本完整，层次不够清晰，语言不够流畅；基本符合题意，有少量跑题。四类文（49-47分）：立意模糊，中心不明确，内容空虚，感情虚假；结构不完整，层次混乱，语言不通顺；偏离题意，文体不符。五类文（46