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文档简介
2025-2026学年天津市和平区七年级(下)期末历史试卷
一、单选题:本大题共25小题,共50分。
1.考古发掘发现,半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生
产生活方式是()
A.刀耕火种B.渔猎采集C.农耕定居D.群居穴居
2.下列新石器时代出土的玉质文物,可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是()
A.内涵丰富B.多元一体C.绵延不绝D.一脉相承
3.西周时期,对墓葬用品有严格规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”其反映的本
质是()
A.严格的社会等级制度B.手工业被官府垄断
C.青铜冶炼技术较落后D.分封制下土地公有
4.孔子提出“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”孟子主张“民贵君轻”“得乎丘民而为天
子”。这体现出儒家主张()
A.无为而治B.兼爱丰攻C.以法治国D.以民为本
5.中国银行行徽的外观设计(如图)灵感来自于我国古代的一种钱币,这种钱币最早在全国统一使用是在
A.秦朝
B,汉朝
C.C朝中鼠■在
D.寄朝
6.“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”在此号召下爆发了中国历史上第一次大规模
的农民起义。下列成语与这次起义相关的是()
A.问鼎中原B揭竿而起C.破釜沉舟D.草木皆兵
第1页,共7页
7.秦朝推行“焚书坑儒”、汉朝实行“尊崇儒术”,两项举措的共同目的是()
A.完善选官制度B.加强思想控制C.推动教育发展D.强化地方管理
8.《史记》以“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”的实录精神,为后世史家所倡行。这反映出撰写者司
马迁()
A.推崇仁政B.忠君守礼C.秉笔直书D.崇尚辞赋
9.东汉光武帝刘秀曾下诏令:“今边郡盗谷五十斛(hu)罪至于死,开残吏妄杀之路,其蠲(juan)除
(废除)此法,同之内郡。”这道诏令反映的统治措施是()
A.释放奴婢,缓和矛盾B.监督官吏,惩处贪官
C.合并郡县,裁减官员D.废除酷法,减轻刑罚
10.如表是北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓的情况。这一举措的影响是()
鲜卑姓拓跋拔拔达奚丘穆陵步六孤贺兰独孤勿忸于
汉姓元长孙奚穆陆贺刘于
A.造成了政权分立B.实现了全国统一C.加快了江南开发D.促进了民族交融
11.割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七位的科学家是
()
A.贾思勰B.祖冲之C.宋应星D.徐光启
12.“唐制,凡诏旨敕令,中书省定旨撰拟,门下省审议驳正,必得中书、门下一致,方可颁行尚书省施
行“”材料描述的是()
A.世卿世禄制B.三公九卿制C.九品中正制D.三省六部制
13.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉绚丽
斑斓的色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重()
A.传承与创新B.交流与互鉴C.多元与融汇D.开放与包容
14.在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当,其纹样与唐长安城大明宫出土的砖
瓦儿乎•样。这材料体现了()
A.城市商业的繁荣B.民族之间的交融C.社会风气的开放D.中外交流的频繁
15.五代十国政权更迭频繁、战事不断。这一时期的分裂割据局面,实质上是()
A.士族门阀势力发展的必然结果B.统治阶级内部争权夺利的斗争
C.汉族政权和少数民族政权并立D.唐末以来藩镇割据局面的延续
16.《千金方》将妇人方、儿童方置于首要位置。此书名为“千金”,是指“人命至重,贵于千金,一方
济之,德逾于此”O据此可知该书编纂注重()
第2页,共7页
A.以人为本的价值追求B.药物的采集与配制
C.广泛收集民间的药方D.总结历代医学成就
17.唐代敦煌壁画多描绘佛教故事,人物形象庄严肃穆:末代《清明上河图》则以市井生活为题材,展现
普通人的劳动与娱乐。这一变化反映了()
A.绘画技法上的进步B.宗教文化的衰落C.艺术世俗化的侦向D.中央集权的强化
18.东晋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例只有5%左右,隋朝创立科举制度后这一比例约为16%,
北宋时期则达至IJ46%。这说明科举制()
A.发展了文教事业B.提高了官员素养C.消除了门阀影响D.促进了阶层流动
19.《中国通史》中提到,双方进一步确定西以大散关、东以淮水为界,金宋疆域从此稳定下来。此后的
几十年间,双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议()
A.维护了边境和平B.根除了双方矛盾C.推动了经济往来D.促进了中外交流
20.“台湾者,中国之土地也。”我国历史卜.中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构是()
A.北庭都护府B.宣政院C.澎湖巡检司D.台湾府
21.他在南宋灭亡后,仍然继续坚持抗元斗争,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝
唱。“他”是()
A.王安石B.岳飞C.文天祥D.寇准
22.元初,郭守敬编制《授时历》,取“敬授民时”之意。由此可知,其编书的目的在于()
A.促进科技发展B.加强思想控制C.指导农业生产D.适应市井生活
23.北宋王安石变法和明朝张居正改革虽在内容上存在巨大差异,但也有着明显的相似之处。二者的共性
是在于()
A.推动了社会转型B.实现了富国强兵
C.挽救统治危机的尝试D.加强民族融合的努力
24.“今我朝罢丞相,……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指()
A.商朝B.元朝C.明朝D.清朝
25.清朝前期,江宁著名的大机户,有的拥有织机五六百张;佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织
工超过50000人。这些现象反映了()
A.农业生产快速发展B.手工工场比较成熟C.区域市场逐步形成D.商业贸易活动兴盛
二、材料解析题:本大题共3小题,共50分。
26.中国古代农业发展成就斐然。阅读材料,回答问题。
材料古代农业发展情况简记
第3页,共7页
编号时期简记
①春秋出现了铁农具和牛耕
②战国修筑都江堰水利工程
③战国商鞅变法鼓励耕织
④西汉修建六辅渠、白渠等
⑤西汉发明新型播种工具楼车
©东汉使用二牛一人一犁的耕作方法
⑦魏晋水稻育秧移栽得到推广
⑧南北朝贾思勰著《齐民要术》
⑨唐朝发明并推广曲辕犁和简车
⑩宋朝推广越南传入的占城稻
①宋朝亚种技术得到推广
⑫明朝引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等
⑬明朝徐光启著《农政全书》
⑭清朝雍正年间将丁银分摊到田赋中征收
(1)根据材料并结合所学知识,指出春秋时期农业生产力提高的重要标志;简要概括战国时期都江堰的主
要作用
(2)材料中明朝引进的玉米、甘薯等高产作物在清代广泛种植。简析其对清朝社会经济与人口发展的影响
(3)仿照示例,从材料中任选两个序号进行组合(写出四组),结合其对应的内容,概括四个促进中国古
代农业发展的因素。
示例:组合:⑩⑫;因素:引进并推广外来高产农作物
27.国家治理能力是经济发展和社会稳定的重要变量。阅读材料・完成下列要求。
材料一秦亡的教训和法家思想的破产,使汉初的统治者受到警醒。为恢复国之元气,汉文帝、汉景帝采取
“与民休息”的治国思想……经济的发展让民众享有了更多的发展果实。“非遇水旱,则民人给家足。都
鄙康庾尽满,而府库余财。”这是百姓富裕、国库充盈的写照。
一一摘编自欧阳凤莲、冯丕红、钟凤宏《培育和践行社会主义核心价值观》
材料二行中书省,凡十一,秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。国初,有征伐之役,
分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官
出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。
——[明]宋濂《元史•百官志七》
第4页,共7页
材料三在巩固统一多民族封建国家的过程中,统治者通常使用“因地制宜、因教顺俗、恩威并用”的策
略。因地制宜,按照各个地区、各个民族的特点,建立不同的行政机构。因教顺俗,利用宗教,修其教不
易其俗。恩威并用,对少数民族上层人物封赐爵位,给予厚禄,或联姻,或会盟筵宴,施恩笼络,对破坏
统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。
一一摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》
(1)根据材料一并结合所学,概括文景时期为恢复社会经济、安定民生采取的主要措施,简析其实施成
效。
(2)根据材料二,概括行省的主要权能及其在设置上的变化。结合所学,分析行省制度对我国古代地方行
政制度的影响。
(3)提炼材料三的核心观点,并运用清朝相关史事对该观点加以说明。
28.沟通•交流•发展
材料一亚、非地区许多国家的便节、商贾、学者、艺术家、僧侣等,不断地来到唐朝访问、求学和贸易。
唐朝派往国外的使臣、僧侣以及到外国经商的商人也不绝「途。那时和唐朝通使交好的国家,主要的有7()
多个。唐政府在中央设有鸿胪寺,负责接待各国使节和宾客,在边缘之地设有互市监、市舶使掌管对外贸
易。
——摘编自朱绍侯《内国古代史》
材料二郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年,比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和第一次下西洋时有大
型宝船62艘,官兵27800余人,还有马船、粮船、坐船、战船等多种船只,是当时世界上最大的船队“
郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路,把亚、非的的广大海域联成一气,这是地理大发现之前人类航
海史上的伟大成就。
一一摘编自王天有《明史:多重性格的时代》
材料三乾隆二十二年,清朝政府传谕外国商人,从这年开始,只准在广州一口通商,外商不得在广东省城
过冬,外商需听中国行商的管束,外商不得在广州自由出入等等。同时也加强了对内地商人的限制,设立
了保商制度。保商受政府委派,拥有对外贸易的特权,凡外来的切人员、船只、货物及纳税等事皆由保
商担保。
一一摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(I)根据材料一,概括唐朝中外交流的特点。结合所学知识分析唐朝对外交往活跃的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳郑和下西洋的特点及其重要贡献。
(3)材料三反映了清朝推行的哪一对外政策?这一政策的实行带来了什么影响?综上三则材料,你能从中
得到哪些启示?
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1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】R
12.【答案】D
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】C
22.【答案】C
23.【答案】C
24.【答案】C
25.【答案】B
26.【答案】【小题1】标志:铁制农具和牛耕的使用;作用:发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建
成之后成都平原成为沃野
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【小题2】影响:提高粮食产量,缓解人口压力,促进清朝人口大幅增长;粮食产量的提高,也为经济作
物种植面积的扩大、农产品商品化程度日益提高创造了条件;农业的发展,为手工业和商业的发展奠定了
基础,促进了社会经济的发展与繁荣
【小题3】组合:⑧⑬:因素:总结农业科技与经验;组合:②④;因素:兴修水利工程;组合:①⑤因
素:农业生产工具的改进与创新:组合:③⑭;因素:政府推行
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