山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题(含答案)_第1页
山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题(含答案)_第2页
山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题(含答案)_第3页
山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题(含答案)_第4页
山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

一、单选题:本大题共15小题,共30分。

1.下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是O

A.汨力投球,球飞出去B.用力蹬车,车加速前进

C.用力拉弓,弓变弯D.瞄准射击,子弹飞出

2.下列物体重力约为1N的是()

A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头奶牛D.一个篮球

3.下列现象中,属于减小压强的是()

啄木鸟的尖喙

4.如图所示是小球所受重力的示意图,其中正确的是()

5.与伟人对话:毛主席教导我们说:“贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒”,中学

生要合理使用时间,要持之以恒。如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则下面各对力中属于平衡力的是

()

第1页,共16页

A.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力B.闹钟对桌面的E力和桌面对闹钟的支持力

C.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力D.闹钟受到的重刀和桌子受到的重力

6.下列事例中,属于防止惯性带来危害的是()

A.抖衣去尘

B.f车系好安全带

7.为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一个用橡皮膜封闭的

圆孔(如图所示)。当左右两侧各注入适量的液体后(01水),图中符合实际情况的是()

第2页,共16页

8.“问天”学习小组对物理课本上的插图进行讨论,下列说法正确的是()

T

A.甲:把玻璃管倾斜,管内外水银面竖直高度差变大

B.乙:抽水机工作时,提起活塞,阀门B因外界大气压大于活塞下方气压而打开

C.丙:向两纸中间吹气,纸会靠拢,原因是空气流速大的地方E强大

D.r:人坐在A船,用力推B船,能够把B船推开,而A船不动

9.在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计,将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中处于静

止状态,如图所示,若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F乙,甲乙两种液体的密度分别为"少〃

A.F/

C.p乙D.p即<p/

第3页,共16页

10.分别使用图中四种装置匀速提升同一重物,不计滑轮重、绳重和摩擦,最省力的是()

11.“节约用水,人人有责”,应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆,。为

支点,尸为阻力,分别用力沿。、氏c、d方向关闭水龙头,其中用力最小的是()

A.aB.b

C.cD.J

12.现代农业利用喷药无人机喷洒农药,安全又高效,如图所示,喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速

飞行,同时均匀喷洒农药.此过程中,喷药无人机的()

A.动能减小、重力势能减小B.动能减小、重力势能不变

C.动能不变、重力势能减小D.动能不变、重刀势能不变

13.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法,正确的是()

第4页,共16页

A.效率越高的机械,功率越大B.做功越多的机械,功率越大

C,做有用功越多的机械,效率越高D.功率越大的机械,做功越快

14.同一个梯形铁块,第一次如图甲放置,第二次如图乙放置,则梯形铁块对水平地面的压力尸和压强p

的大小关系是()

C.p乙D./wpz

15.如图所示,下列工具使用过程中属于省距离杠杆的是()

二、填空题:本大题共8小题,共23分。

16.让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度相同,发现小车在表面上

运动状态改变得最慢。通过理想化推理得出结论:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在

第5页,共16页

水平面上保持状态。说明运动的物体力来维持(选填“需要”、“不需要”)。

毛巾表面

棉布表面

1-4--------------木板表面

17.滚摆下降时,它的重力势能越来越小,这说明该过程中,转化为,

18.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木

块,弹簧测力计的示数如图所示,此时木块所受滑动摩擦力大小为N:再将毛巾平铺在木板上讲行实

验,可探究滑动摩擦力大小与的关系;为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系,你的做法

是:。

19.叉车在10s内把重力为IOOON的货物缓慢举高0.8小(第一阶段),然后又沿水平方向缓慢移动2机到车

厢旁(第二阶段)。在第一阶段,叉车对货物做的功等于/,做功的功率为牝第二阶段叉车对

货物做的功等于人

20.2025年1月22日上午,中国人民解放军海军0548护卫舰首舰溪河舰在山东青岛某军港交接入列。如

图所示,漂河舰是我国自主研制建造的新一代护卫舰,在舰艇隐身技术、作战指挥系统、火力集成控制等

方面取得突破,各项性能显著增强,是海军转型发展的重要设备.溪河舰的舰长154机,舷宽18〃1,满载

排水量6000/,最大吃水深度6m,最大航速30节(1节-0.5〃”s),g取10N/kg。当满载的溪河舰从大海

驶入氏江时,,累河舰受到的浮力(选填“变大”、“变小或“不变”),舰身会(选填“上

第6页,共16页

浮”或“下沉”)一些;当,累河舰满载在海上以最大航速匀速直线航行时,若漂河舰所受海水的阻力是其

总重的0.1倍,它动力的功率是

21.把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到你的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,离你而去,到

达左侧最高点后,铁锁又向你运动,铁锁(选填"会”或“不会”)打到你的鼻子。原因是铁锁在

运动过程中动能和重力势能相互转化,在忽略阻力时,机械能的总和,即机械能守恒,所以铁锁在

摆回时,不会打到鼻子。

22.歌曲《五星红旗》中唱道:“你和太阳一同升起。映红中国每寸土地,你和共和国血脉相连……你让

全世界中国人扬眉吐气。”由北京天文部门测算当日天安门日出时刻,太阳上沿碰地平线即为天安门广场

的升旗时间。高高的旅杆矗立在广场,旅手缓缓向下拉绳子,伴随着国歌声起,五星红旗就会徐徐上升。

旅杆顶部有一个滑轮(选填“定”或“动”),它的使用特点是。

23.如图所示,由一个定滑轮一个动滑轮组成的滑轮组提升重200N的物体,动滑轮重10M物体上升高度

h-\m,则承担物重的绳了段数片段,绳了自由端通过的距离不计绳重和摩擦,绳了白

由端的拉力鸟=N;如果物体上升速度%=0.2m/s,则绳子自由端的速度/=m/s。小泰同

第7页,共16页

学说,用这套滑轮组还有更省力的方式把重物提升上去,请在答题纸上画出绳子的绕法

三、实验探究题:本大题共3小题,共29分。

24.(1)在测量浸没在水中的铝块所受的浮力的实验中:

甲乙丙

①如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,铝块静止时,弹簧测力计的示数为2.7M这就是铝块所

受的大小。

②如图乙所示,把铝块浸没在水中,测力计的示数为1.7N,此时铝块受到的浮力为N;

③新发现:I、如丙图,改变铝块在水中浸没的深度,发现测力计的示数仍为L7M示数没有改变,说明

浸没在水中的铝块受到的浮力的大小,跟铝块所到达的没有关系。

口、还能计算出铝块的密度为kg/nA(g取10N/kg)

(2)那么浮力大小跟哪些因素有关系呢?带着这个问题,小华同学进行了如下探究:

他用同一金属块依次进行如下步骤的操作:

①金属块的质量为kg:

②分析4B、C三图的数据,初步得出浮力大小与有关;(选填序号“a.液体密度夕液”或“b.物体

排开液体的体积匕t")

第8页,共16页

③分析A与两图的数据,初步得出浮力大小与液体密度外有关;

④根据4、C、。的数据,还计算出步骤。中所用盐水的密度是kg/m\(g取10M版)

25.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟物体的速度有关;

由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟物体的质量有关。

【进行实验】

(1)他们做了如图所不的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚卜,碰到

水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就

越0这种实验方法叫做法。

【分析论证】

(2)如甲、乙两图,让质量不同的钢球从斜槽的同一高度由静止开始滚下。

①从斜槽的同一高度由静止开始滚下,这里用到的实验方法是。

②分析甲、乙两图的实验现象,可以初步得到的结论是:运动速度相同的物体,越大,它的动能越

大。

③为了验证物体的动能与速度的关系。可以做如图甲、丙两图的实验,即让同一个钢球从斜槽的高

度由静止开始滚下,钢球运动到水平面时速度(选填“相同”或“不同”),观察木块被撞距离的

远近。可以初步得到的结论是::

【实践应用】

(3)小明认为对比乙、丙两图实验也可得出“超速”造成的安全隐患的原因,你认为该对比是(选填

“正确”或“错误”)的,理由是o通过实验,同学们都感悟到:超速超载危险大,安全行车是王

道。

26.如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:

第9页,共16页

(1)珪钩码前,杠杆在如图中所示的位置静止,此时杠杆(选填“是”或“不是”)

平衡状态。

(2)做实验挂钩码时,需要调节杠杆在水平位置平衡,应将甲图中杠杆两端的螺母向(选填“左”或

“右”)调节;目的是便于在杠杆上直接读出的大小;

(3)在杠杆两侧挂上钩码,设左侧钩码对杠杆施加的力为阻力B,右侧钩码对杠杆施加的力为动力片:测出

杠杆平衡时的动力臂4和阻力臂4;多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水

平位置平衡,得到实验数据如表所示:

次数动力£/N动力臂《/cm阻力为/N阻力臂/2/cm

10.520.01.010.()

21.015.01.510.0

31.510.00.530.0

分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是:;(用字母表示)

(4)应用:

①如图乙所示,在左右钩码的下端各增加一个钩码,因为此时%(选填“〉”“二”或

),所以杠杆将会(选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”):

②如图丙所示,用弹簧测力计先后在。、b位置拉杠杆上同一点C,杠杆都在水平位置平衡,弹簧测力计

在〃位置竖直向上的拉力为工,在6位置斜向上的拉力为居。

I、请在答题纸图丙中作出乙的力臂4、8的力臂4。

口、请利用杠杆的平衡条件分析,FaFh(选填“>"、"二”或“V”),

第10页,共16页

③如图丁所示,小泰同学在杠杆左侧挂了3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,请在答题纸丁图中,右

侧,4点处画出同样规格的钩码。

④在跨学科实践中,小丽同学自制了一把杆秤,由秤盘、提纽、秤杆以及200g的秤蛇构成,如图戊所示。

当不挂秤蛇、秤盘中不放重物时,提起提纽,秤杆在空中恰好能水平平衡。已知力O间距离为10cm。当放

入重物,将秤坨移至距O点30cm的8处时,秤杆水平平衡,则重物质量为g;往秤盘中再增加100g

的物体,秤碇需要从3处移动cm才能维持秤杆水平平衡。

⑤为了使杆秤有两个量程,小镇制作了一个双提纽杆秤,如图己所示。要使杆秤称量的范围更大,他应该

使用提纽(选填“1”或"2”)称量物体。

四、计算题:本大题共1小题,共12分。

27.图4是一艘依靠太阳能驱动的船,其排水量是60/。船的表面安装有太阳能电池板,接收了太阳能用来

驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船受到的水平方向的牵引力厂随着时间/的变化关

系如图4甲所示,船的运动速度p随时间/的关系如图〃乙所示,g取10A”g,水的密度是

l.OxlO^kg/m^o求:

(1)该船漂浮在水面时,船舱某处距水面1.5米,求水对该处产生的压强为多少R/:

(2)该船受到的浮力是多少N;

(3)船在航行过程中,第50-705内牵引力做功的功率为多少W.

五、综合题:本大题共1小题,共6分。

28.如图所示,小泰同学用一个动滑轮在6s内提起重为300N的物体匀速向上提起3加,拉力为200M将在

此过程中,不计绳重和摩擦,求:

第11页,共16页

(1)应力做的有用功;

(2)位力做的总功;

(3)动滑轮的机械效率;

(4)拉力的功率。

(5)若用此滑轮提升重900N的物体,滑轮的机械效率将变成多大?通过比较两次机械效率的大小,你

会发现,用同一滑轮组提升重物时,被樨升物体越重,机械效率越(诜填"高”或“低”)。

第12页,共16页

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】。

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】A

II.【答案】B

12.【答案】A

13.【答案】D

14.【答案】B

15.【答案】D

16.【答案】木板

匀速直线运动

不需要

17.【答案】重力势能

动能

18.【答案】0.3

接触面的粗糙程度

在木块上面放不同个数的钩码,匀速拉动木块,记录弹簧测力计的示数

19.【答案】800

80

0

第13页,共16页

20.【答案】不变

下沉

9xl07

21.【答案】不会

不变

22.【答案】定

不省力,但可以改变力的方向

23.【答案】2

2

105

0.4

24.【答案】重力

1

深度

2.7x103

0.26

h

CD

l.lxlO3

25.【答案】大

转换

第14页,共16页

控制变量法

质量

不同

不同

质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大

错误

没有控制质量相等

26.【答案】是

力臂

用=取2

<

左端下沉

5

1

27.【答案】(1)水对该处产生的压强p=8Kga

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论