统编版语文六年级上册第一单元基础测试卷（含解析）

第一单元赏景悟情单元检测基础卷

考生注意：考试时间90分，满分100分。

卷首情境

金秋时节，学校组织“触摸山川湖海，寻访自然诗意”研学采风活动。请跟随研学小队

完成闯关任务，检验你的字词积累、课文掌握、阅读赏析与习作能力！

第一关：笔墨书香-书写天地(3分)

请用规范楷书工整抄写《草原》选段，书写工整、无涂改、标点占格规范。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色

欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一

首奇丽的小诗。

第二关：研学字词馆・积累运用(37分)

一、字音辨析(4分)

研学路上，卜列加点字读音完全正确的一项是()

渲染家古

A.*(xuan)勾勒(Ie)参差*(cT)(meng)

B.缀满(zhui)摇累(ye)烟渚•(zhu)恍然(huang)

C.笨拙(zhuo)单薄(bo)衣卷(jm)鸣喈(zhuan)

D.差别(cha)琼浆(qiong)人参(can)迂回(yu)

二、看拼音写词语(10分)

研学途中，所见美景跃然纸上:

limao的牧民、柔美ditai般草原，小院hualeil缀满枝头，伏案

fuanl时满眼清幽；细雨m6ngmcng1—＞一,丁香ctnci1一：一错落，内心一

点ch6uyu温LJ—随风消散，只留满心shiisaO与诗意，忍不住低吟优美shTjii

111H141.41

,满心xiyue。

三、形近字、多音字组词（4分）

蹄（）崖（）蒙meng（）参cEn（）

啼（）涯（）蒙meng（）参cOn（）

四、词语练习（7分）

1.补充四字词语，并完成练习

一（）千里翠色（）流（）飘带舞心（）神往

孤（）自赏顾影自（）平淡无（）芬芳馥（）

2.选词填空：心驰神往芬芳馥郁一碧千里

（1）站在山坡远眺，的草原铺向天际，让人心旷神怡。

（2）校园丁香园香气,每次路过都忍不住驻足观赏。

（3）课本里辽阔的草原风光，一直令我o

3.仿照“一碧千里”写两个描写自然风光的四字词语：

五、句子专项（12分）

1.按要求改写句子

（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！（仿写比喻句，描写春日

湖水）

（2）丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无

味了吗？（改为陈述句）

（3）那些小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（扩写，融入内心感受）

2.判断修辞手法并仿写

（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（）

仿号：书是______________________，书是_______________________，书是

（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

（）

仿写风吹落叶：_____________________________________________

3.修改病句（两处错误，用修改符号）

读了《丁香结》这篇课文，使我懂得人生总有解不开的愁怨，我们要以乐观的心态对待生活中

的不顺心事。

第三关：课本研学馆-课文回顾（10分）

1.《草原》作者,课文融情于景，结尾诗句“，”直接抒发蒙汉两族深厚情谊。

2.《丁香结》作者宗璞，文中“檐前积雪”指，作者由丁香结感悟：

3.《古诗词三首》

（1）《宿建德江》中，“野旷天低树，"借月夜景色抒发

________________之情；

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》以四句诗绘四幅画面，依次是黑云翻墨、

风吹云散、;

（3）《西江月・夜行黄沙道中》词人辛弃疾借蛙鸣、稻花香抒发的喜

悦。

4.习作《变形记》要求充分发挥想象，重点部分要；《语文园地》日积月累古诗

《江畔独步寻花》中“，可爱深红爱浅红？0

写出春日繁花美景。

第四关：书香阅览台-阅读（20分）

（一）非连续性文本阅读（9分）【热点：塞罕坝生态自然】

材料一：塞罕坝地处河北，曾经黄沙漫天，寸草不生。三代务林人扎根荒原，半个多世纪

造林746.67平方千米，森林覆盖率从11.4%提升至80%。如今塞罕坝一碧千里，草木繁茂，

成为京津冀防风沙、涵养水源的绿色屏障，动植物种类达1000余种，再现古诗中“风吹草

低见牛羊”的自然盛景。

材料二：塞罕坝四季研学看点

春季：山丁、丁杳次第开放，漫坡花杳芬芳馥郁；

夏季：万顷林海一碧千里，夜晚星空澄澈，适合观星采风；

秋季：层林尽染，金红落叶铺满林间小路；

冬季：雪原辽阔，银装素裹，可观赏雪原野生动物。

材料三：研学文明公约

1.不采摘花草、不折树枝，不破坏植被；

2.不投喂、惊扰野生动物；

3.垃圾随身带走，不污染溪流草地；

4.安静游览，不大声喧哗惊扰林间生灵。

1.下列说法与材料不符的一项是（）（3分）

A.塞罕坝经多年造林，生态环境彻底改善

B.夏季塞罕坝林海辽阔，适合夜间观星采风

C.研学可以随意采摘丁香花朵，制作标本

D.塞罕坝森林能阻挡风沙、涵养水源

2.材料一画线句化用《敕勒歌》，请写出原句：

______________________________________________________________（2分）

3.如果你是研学小队队长，结合材料向队员宣讲两条文明游览要求（4分）

（二）课外阅读（11分）【2025年六年级上册期末真题-散文《山间草木》】

山间草木

清晨进山，薄雾像一层薄纱裹住群山，沿着青石小路缓步向前，最先撞入眼帘的是溪边丁

香。不同于城里庭院精致的丁香，山间丁香肆意生长，一丛丛、一簇簇，白的清雅，紫的朦胧，

细碎小花缀满枝条，淡淡的甜杳在微凉山风里四处飘散，风一吹，细碎花瓣簌簌飘落，落在青

石、溪水、我的肩头。

蹲下身细看，每一枚花苞圆圆的、鼓鼓的，恰似衣襟上盘花扣，难怪古人称它“丁香结”。

看着一簇簇丁杳，我忽然读懂宗琪笔下的思绪：山间草木岁岁开花，年年结着花结，正如人世

总有细碎烦忧，可草木从不因心结拒绝盛放，人又何必困于愁绪？

小路向山林深处延伸，道旁野草铺满地面，不知名小野花星星点点散落在绿毯之上。路边

梧桐舒展宽大叶片，晨光穿过枝叶缝隙，在地面投下斑驳光影。溪水叮咚流淌，水底碎石清晰

可见，几尾小鱼自在穿梭，岸边芦苇随风轻轻摇曳。

行至山腰，一片开阔草地铺展眼前，一碧千里，远处山峦线条柔和，如同水墨国画。风掠

过草地，青草层层起伏，空气里混着青草、野花、泥土的清新气息。静坐坡上，久久凝望山野，

心中所有烦闷尽数消散，只剩宁静与欢喜。

日暮时分薄雾再起，草木染上柔和金辉。下山途中，我回头远望群山，忽然明白：山川草

木从不会刻意取悦谁，却以自在生机治愈人心。人只要愿意走近自然，总能在一花一草间寻得

宽慰，解开心中无形的“丁香结”。

1.根据短文内容填空（3分）

短文按照顺序写景,依次写了溪边丁香、

山腰草地；作者由丁香结联想到o

2.赏析句子：那些细碎小花缀满枝条，淡淡的甜香在微凉山风里四处飘散，风一吹，细碎花瓣

簌簌飘落，落在青石、溪水、我的肩头。（4分）

3.短文与课文《丁香结》表达的思想有哪些相同之处？结合两篇文章简要分析（4分）

第五关：习作采风坊・习作（30分）

本单元习作《变形记》：发挥想象，如果你变成大自然中的一种事物（一朵J.香、一棵小

草、一片湖水、一只小鹿等），会看见怎样的世界，经历哪些有趣故事？

要求：

1.题目自拟，想象丰富合理；

2.重点部分详细描写，融入内心感受；

3.语句通顺，不少于450字，不出现真实姓名、学校。

参考答案与详细解析

第一关：笔墨书香（3分）

评分标准：书写工整、无错字漏字（3分）；少量涂改、字迹潦草扣1一2分：错字2个以上

不潺分。

第二关：研学字词馆（37分）

一、字音辨析（4分）答案：B

二、看拼音写词语（每词1分，共10分）

礼貌、地卷、花蕾、伏案、蒙蒙、参差、愁怨、洒脱、诗句、喜悦

易错提示：“花蕾”“参差”“愁怨”笔画易错。

.三、形近字细词（每空0.5分，4分）

马蹄/啼叫；山崖/天涯；蒙古/蒙蒙细雨；参差/参加

四、词语练习(7分)

1.碧、欲、襟、驰、赏、怜、奇、郁

2.(1)一碧千里(2)芬芳馥郁(3)心驰神往

3.示例：层林尽染、湖光山色

五、句子专项(12分)

1.(1)示例：春日湖水像一块透亮翡翠，静静卧在群山之间。

(2)丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味

了。

(3)示例：那些小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流，绿色缓缓轻轻流入云际，望着这般

美景，我沉醉其中，只想静静伫立。

2.(1)排比：示例：人类进步的阶梯、治愈心灵的良药、眺望世界的窗口

(2)拟入；示例：金黄的落叶打着旋儿，像调皮的孩子在空中追逐嬉戏。

3.病句修改：删去“读了”或“使”；“不顺心事”改为“不顺心的事”

第三关：课本研学馆(10分，每空0.5分)

1.老舍；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

2.白色丁杏花；人生的问题解不完，平淡的生活才会有滋味

3.(1)江清月近人；羁旅思乡

(2)白雨跳珠；水如天

(3)丰收喜悦

4.详细一些；桃花一簇开无主

第四关：书香阅览台(20分)

(一)非连续性文本(9分)

1.C(解析：公约规定不能采摘花草)

2.风吹草低见牛羊

3.示