2027届厦门灌口中学高一上物理期中达标检测试题含解析

2027届厦门灌口中学高一上物理期中达标检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一汽车刹车可看做匀减速直线运动，初速度为12m/s，加速度为2m/s2，运动过程中，在某一秒内的位移为7m，则此后它还能向前运动的位移是()A．6m B．7m C．9m D．10m2、如图是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为和，则时间由到的过程中（）A．加速度增大B．加速度不断减小C．平均速度v＝D．平均速度v>3、如图所示的x-t图像和v-t图像中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是

A．两图像中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动B．曲线1和曲线3都表示物体做曲线运动C．两图像中，t1时刻速度v1>v2，t3时刻加速度a3>a4D．v-t图像中0至t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等4、物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法错误的是A．在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同B．在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值C．在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值5、火车以平均速度v从A地沿一直线到B地需时间t；现火车以速度v0由A出发，匀速前进，中途急刹车，停止后又立即加速到v0，从开始刹车到加速到v0的时间为t0（刹车与加速过程中加速度大小相同），若这辆车仍要在t时间内到达B地，则v0的值为A． B． C． D．6、一质点在连续的4s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，第二个2s内位移为16m，下面说法正确的是A．质点在第1s末的速度大小为4m/sB．质点在第2s末的速度大小为6m/sC．质点的加速度大小为1m/s2D．质点在4s内的平均速度为8m/s7、对于自由落体运动,下述说法中正确的是()A．由静止开始下落的运动叫自由落体运动B．位移的大小在数值上与路程相等C．在任意一段时间内,公式v=vD．在任意一段路程内,公式h=18、关于力的说法，正确的是A．强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力B．物体同时受几个力作用时，运动状态一定发生改变C．物体悬挂静止不动，物体的重心必与悬点在同一竖直线上D．两个相互作用的物体中，一个物体如果是受力物体、则必定不是施力物体9、如图所示，在水平力的作用下木块静止在水平地面上，其中，现保持不变，只让的大小逐渐减小到零，在这个过程中木块始终保持静止，下列说法中正确的是A．木块受到的支持力不变B．木块受的摩擦力一直减小C．木块受到的摩擦力先减小再增大D．木块受到的合力逐渐减小10、如图所示，绳子的一端固定在O点，另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动（）A．转速相同时，绳长的容易断B．周期相同时，绳短的容易断C．线速度大小相等时，绳短的容易断D．线速度大小相等时，绳长的容易断11、某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A．4s时刻火箭离地面最远B．在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C．在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D．由知时间内火箭的平均速度为012、汽车做初速度为v0、加速度为a的匀加速直线运动，在t时间内的位移为s，t秒末的速度为vt，则在该段时间内的平均速度为（）A．B．C．D．二．填空题(每小题6分，共18分)13、一物体沿一直线运动，它的速度—时间图象如图所示。则它在3t0时间内的平均速度为______。14、请你根据下图漫画“洞有多深？”提供的情境，回答下列问题：（1）他们依据规律_________________________________，估算洞的深度．（2）请你对该方法进行评估，该方法的误差来源于哪些（写一点即可）：_________________．15、一子弹用的时间穿过一木板，穿入时速度为，穿出时速度为，则子弹穿过木板的加速度为______．三．计算题(22分)16、（12分）木块A、B质量分别为和，与原长为、劲度系数为轻弹簧相连接，A、B系统置于水平地面上静止不动，此时弹簧被压缩了5cm。已知A、B与水平地面之间的动摩擦因数均为，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现用水平推力F=2N作用在木块A上，如图所示（g取10m/s2）。(1)求此时A、B受到的摩擦力的大小和方向；(2)当水平推力不断增大，求B即将开始滑动时，A、B之间的距离；(3)若水平推力随时间变化满足以下关系，求A、B都仍能保持静止状态的时间，并作出在A开始滑动前A受到的摩擦力图像。（规定向左为正方向）17、（10分）为方便儿童上学，很多学校都配备了校车专门接送儿童上学，某次接送时，孩子上车后，校车从接送点沿直线开往学校．它从静止开始以1.5m/s加速度匀加速行驶，8S后开始匀速行驶，经一段时间后司机刹车，校车做匀减速运动，恰好在校门口停下，已知刹车过程中校车的位移是匀加速启动过程位移的1.5倍，匀速运动的时间占总时间的求:(1)校车运动的总时间?(2)全程的平均速度（保留2位小数)?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】设经过t时间开始计时，1s时间内质点的位移恰为7m，则有：，解得：t=2s，汽车从刹车到停止总共经历的时间为：，把汽车刹车过程逆过来看即为初速度为零的匀加速直线运动，此后它还能向前运动的位移即为汽车前3s的位移：，故C正确．点晴：解决本题关键掌握匀变速直线运动的规律及公式，汽车刹车类问题往往采用逆向思维方式即汽车过程看成初速度为零的匀加速直线运动．2、B【解析】试题分析：在速度时间图像中，图线的斜率表示加速度的大小，有图像知加速度逐渐减小，故A错、B对；在速度时间图像中，图像所包围的面积为位移，做坐标（t1、v1）与坐标（t2、v2）的连线，即为匀变速直线运动的图线。可看出，直线所包面积大于图中曲线所包面积，故平均速度，CD错。考点：速度时间图像。【名师点睛】v－t图象（1）v－t图象反映了物体运动的速度随时间变化的规律，如图所示．（2）图线斜率的物理意义图线上某点切线的斜率大小表示物体的加速度大小，斜率的正负表示加速度的方向．（3）图线与时间轴围成的“面积”的意义图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的物体的位移．若该面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若该面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向．3、C【解析】

A、x–t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动。而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动。故t2时刻开始反向运动。v–t图象中速度的正负表示运动方向，从0~t5这段时间内速度始终为正，故t4时刻没有反向运动；故A错误.B、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动的规律；故B错误.C、在x–t图象中，图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故知t1时刻物体1的速度大于物体2的速度。在v–t图象中，图线的斜率表示物体的加速度，在t3时刻图线3的斜率大于图线4的斜率，故知t3时刻物体3的加速度大于物体4的加速度；故C正确.D、在v–t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移，在0~t3时间内曲线4围成的“面积”大于曲线3围成的“面积”，则知物体4的位移大于物体3的位移，所以物体4的平均速度大于物体3的平均速度；故D错误.故选C.本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解。x–t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动。v–t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移。要注意运动图象不是物体的运动轨迹。4、B【解析】

匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关。【详解】A项：在说明为匀加速的条件下，物体加速度的方向与速度必相同，故A不符合题意；B项：当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度不一定是负值，故B符合题意；C项：初速度方向选为负方向，且做匀加速运动时，其加速度也为负值，故C不符合题意；D项：匀加速方向与速度方向相同，初速度方向为正，则匀加速方向必为正值，故D不符合题意。故应选：B。正确理解高中物理概念对做选择题很有帮住，不妨经常背诵一下重点概念，配合做题加深对知识点的理解。5、B【解析】

根据火车以平均速度v从A地沿一直线到B地需时间t，求出两地之间的距离：火车仍要在t时间内到达B地说明匀速运动的时间为整个过程中火车的位移：解得：A.，与分析不符，故A错误；B.，与分析相符，故B正确；C.，与分析不符，故C错误；D.，与分析不符，故D错误.6、C【解析】

根据“质点做匀加速直线运动”可知，本题考查匀变速直线运动的规律，根据匀变速直线运动的基本公式和两个推论(△x=aT2与v=v0【详解】C、质点做匀加速直线运动，由△x=aT2可得(16-12)m=a×22，a=1m/s2，C选项正确；A、第一个2s内的平均速度v1=6m/s，此速度等于该阶段中间时刻的瞬时速度，故第1s末的速度大小为6m/s，A选项错误；B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，带入第1s末的速度与加速度，可得第2s末的速度大小为8m/s，B选项错误.D、由匀变速直线运动的推论可知质点在4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度为8m/s；故D错误.故选C.解决运动学的问题时，除了要能熟练使用基本的运动学公式外，还要加强对运动学中重要推论的理解和使用.有些运动学问题用推论解决往往会有事半功倍的效果.7、BC【解析】

A、自由落体运动是初速度为0，只受重力的运动，故A错误；B、自由落体运动是单向直线运动，位移的大小等于路程，故B正确；C、自由落体运动是匀变速直线运动，则在任意一段时间内满足v=v1+D、只有从初始时刻开始计时是，用公式h=12gt故选BC.自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，遵循初速度为0的匀变速直线运动的所有规律．8、AC【解析】

强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力，万有引力作用和电磁作用是长相互作用，故A正确；物体受几个力作用时，如果合力为零，运动状态不变，故B错误；物体悬挂静止不动，根据二力平衡知识可知，物体的重心必与悬点在同一竖直线上，选项C正确；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，则也受到这个物体对它的反作用力，所以任何一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故D错误．故选AC.9、AC【解析】

A．木块竖直方向受力不变，则木块受到的支持力不变，选项A正确；BC．木块受的摩擦力先减小，当F1=F2时摩擦力为零，然后随着F1再减小，摩擦力增加，选项B错误，C正确；D．木块一直静止，则受到的合力始终为零，选项D错误．10、AC【解析】

A、根据牛顿第二定律得：F=m（2πn）2r，m一定，当转速n相同时，绳长r越长，绳子拉力F越大，绳子越容易断．故A正确．B、根据牛顿第二定律得：，m一定，当周期T相同时，绳长r越长，绳子拉力F越大，绳子越容易断．故B错误．CD根据牛顿第二定律得：，m一定，线速度大小相等时，绳短的容易断．故C正确，D错误．故选AC.11、BD【解析】

A．由速度图象看出，在0−3s时间内火箭的速度是正值，说明火箭一直向上运动，3−4s内速度为负值，火箭在下落，所以3s时刻火箭离地面最远．故A错误；B．由上分析知，在0∼3s时间内火箭上升，3s时火箭开始下落，故B正确；C．在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知在2∼4s时间内火箭的加速度为a=△v/△t=(−10−10)/(4−2)=−10m/s2，由于t=3s火箭的速度为10m/s，所以在这段时间内火箭做竖直上抛运动，故C错误；D．

2∼4s时间内火箭的加速度一定，做匀变速直线运动，由知2∼4s时间内火箭的平均速度为0，故D正确．故选BD。在速度时间图象中，速度的正负表示速度的方向，可分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻开始下落．图线的斜率等于加速度，由数学知识求加速度的大小．匀变速直线运动的平均速度可由公式求解．12、BC【解析】根据平均速度的定义式知，又x=v0t+at2，所以v==v0+at又有vt=v0+at，得at=vt﹣v0则=v0+（vt﹣v0）=A、D错误，B、C正确．故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、【解析】

物体运动的速度—时间图象的斜率表示加速度，面积表示物体运动的位移，所以由图象可得，在3t0时间内平均速度的计算公式为则可得在3t0时间内的平均速度为14、自由落体运动空气中传播的时间【解析】（1）石块做的是自由落体运动，所以他们依据的是自由落体运动的规律；

（2）用听到声音的时间作为了石块运动的时间，在此过程中，没有考虑声音的传播的时间，还有空气的阻力的作用，这些都会引起测量的误差．

点睛：本题是对自由落体运动规律的直接的应用，用听到回声的时间作为运动的时间，此时没有考虑声音的传播的时间，会引起误差，只能在粗测是可以采用这种方法．15、【解析】

规定初速度方向为方向，由题意得v0=800m/s