2025~2026学年河南许昌长葛市下学期期中学科素养测评七年级道德与法治

2025~2026学年河南许昌长葛市下学期期中学科素养测评七年级道德与法治一、单选题1.有人说：“这是个看脸的时代。”进入青春期，有的同学脸上长了许多青春痘，觉得自己变丑了，没有了青春。“变丑了就没有了青春”的观点（）

A．错误，因为外在美比内在美更重要B．正确，因为只要有美好的外表就能有美好的青春C．正确，爱美之心人皆有之，现实社会确实以貌取人D．错误，注重内在品德和文化修养，才会让青春更有魅力2.进入青春期，同学们的自我意识不断增强，开始关注自身成长与内心感受。不少同学用流行语“爱你老己”（意为爱惜、接纳、肯定自己）进行自我鼓励。对此，下列理解正确的是（）

A．只关注自我，是自私自利的表现B．悦纳自我、欣赏自己，有助于增强青春自信，传递积极情感C．盲目自大，必然加剧青春期矛盾心理D．接纳自己就不需要改进任何缺点3.2026年教育部持续完善青少年心理健康教育体系，推动中小学将心理健康教育全面融入日常教学，常态化开展心理辅导、主题教育等活动，引导学生塑造健康心态、提升心理调适能力。这有利于青少年（）①杜绝心理健康问题，实现身心协调发展②正确化解青春期心理矛盾，悦纳自我③学习心理健康知识，品味青春成长美好④增强自我控制能力，回避青春期心理矛盾

A．①②B．①④C．②③D．②④4.在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（）

A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑5.下列诗句与其对应的情绪一致的是（）

A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜B．撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城——惧C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——哀D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——怒6.在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时，学案上有下面三个填空题，请你选出正确的一组（）①随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这是情绪的特点②即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态与动作所表达的情绪，也会影响周围的人，这说明人与人之间的情绪____③两个人行走在一望无际的沙漠，在同样都只有半瓶水的情况下，一个人沮丧地说只有半瓶水了，另一个人欣喜地说还有半瓶水。这告诉我们要保持____的心态

A．波动性、会相互感染、顺其自然B．固执性、没有关系、积极乐观C．闭锁性、会相互感染、积极乐观D．闭锁性、不受控制、淡定从容7.期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（）①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过

A．①②B．②③C．①④D．③④8.近年来，一种号称“解压神器”的软泥类玩具风靡市场，因含毒性物质严重危害儿童健康被查封。这警示我们（）①调节情绪应该选用安全方式②只要能解压，有毒也没啥大不了③买玩具时应关注质量和安全性④遇到问题就要立刻向法院起诉

A．①②B．①③C．②③D．③④9.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们获得美好情感体验的有（）①熬夜刷自己喜欢的短视频②参加一项社会公益活动③帮助有困难的同学④在社交平台上恶意诋毁自己讨厌的人

A．①②B．①③C．②③D．②④10.2025年9月3日，我市各个学校纷纷组织全校师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，并开展相应的爱国主题教育活动，让学生深刻感受中国力量。开展这些活动（）①能对青少年的人生发展起决定性作用②有利于青少年增强爱国热情，提升精神境界③能为他们未来的成功提供新机会、新可能④有利于形成正确的世界观、人生观和价值观

A．①②B．①③C．②④D．③④11.2025年6月，“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南安阳举办。来自许昌的晋晓瞳和刘改知凭借敬业奉献与孝老爱亲的感人事迹光荣上榜。举办此类评选表彰活动（）①能保证社会成员都具备高尚的道德品行②有利于传递情感正能量，弘扬中华传统美德③弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风④树立学习的榜样，提高公民思想道德素养

A．①②B．①③C．②④D．③④12.焦虑感、挫折感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（）

A．生活中，负面情感体验越多越好B．我们应善于将负面情感转变为成长助力C．只有体验负面感受才能丰富我们人生阅历D．负面情感才有利于我们不断成长13.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是

A．自负的表现B．自尊的表现C．虚荣的表现D．自卑的表现14.某著名心理咨询师说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当作一个新闻报道，关爱是一门艺术。”下列说法与材料不符的是（）

A．要考虑他人的心理感受B．要学会尊重他人的隐私和人格C．要注意传递爱心的方式D．只要诚心就行，不必考虑其他15.15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信的笑容说：“不会，在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多的想后果⋯⋯”杨琳琳的观点启示我们（）

A．只要自信自强，就能够成为拔尖人才B．自信要专注当下，积极行动C．通向成功的路上只需努力奋斗D．自己喜欢的学习方法就是最好的16.2026年全国新时代好少年胡东平亮相马年春晚，备受瞩目。胡东平自幼对机器人编程有着浓厚兴趣，主动放弃其他不感兴趣的特长学习，专注科创钻研。他凭借不懈努力，斩获多项国家级科创奖项，用科技发明服务社会、为国争光。胡东平的成长经历启示我们（）①准确把握自己的禀赋和特性，增强自信②在为社会、为国家服务中做更好的自己③只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能④要不择手段的利用一切机会，成就自我

A．①②B．①③C．②④D．③④17.在中国航天科技集团人才队伍中，35岁及以下的占比超过50%；不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队，取得多项重大突破；为5G技术发展作出重要贡献的华为研发团队，主力人员平均不到30岁。这启示我们（）①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年是决定党和国家前途命运的根本力量③在不同历史时期，青年承担着相同的历史责任④手握历史的接力棒，做自强不息的中国人

A．②④B．①③C．①④D．②③二、材料题18.周末，初中生小燕独自乘坐城乡公交车去乡下姥姥家。为了打发时间，她穿着喜爱的便装坐在后排玩手机。途中，一名陌生男子一直盯着她看，下车后，该男子以“顺路”为由强行搭话，并试图拉扯小燕的手臂往偏僻的小路方向走，情况十分危急。(1)请你续写故事的合理结局，要求体现小燕的机智反抗与安全逃生。(2)结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们在生活中应如何进行自我保护？19.最近学校将要开展校园劳动实践周活动，需要男女同学分组合作完成校园绿植养护、公共区域清扫、班级文化墙布置等任务。七一班的小哲同学接到任务后，却犯起了难，他认为：男女同学之间应该尽量避免交往，不然容易陷入早恋，影响学习。请结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小哲的观点进行辨别与分析。20.【缅怀，升华青春情感】青山处处埋忠骨，英雄烈士后人记。2026年清明节，我市多所学校组织中小学生走进长葛市烈士陵园缅怀先烈，同学们给烈士敬献鲜花，在烈士墓碑、抗战史料前驻足凝视，被先辈们保家卫国的英勇事迹深深打动，纷纷表示要铭记家乡的抗战记忆，珍惜当下和平生活，努力学习为家乡发展、祖国富强贡献力量。(1)同学们在参观过程中产生了哪些情感体验？(2)这些情感体验对同学们的成长有什么积极影响？(3)结合材料，谈谈我们应该如何传递情感正能量？21.【榜样，激发青春力量】榜样是青春最生动的教科书，它以鲜活的事迹传递责任与担当。为落实立德树人的根本任务，引导学生感悟青春的力量，你所在的班级计划以小组为单位，开展“走近青春榜样，感悟青春力量”主题宣讲活动。作为小组负责人，请你参与并完成以下任务。(1)在设计活动方案的环节，请你向班级活动组织者汇报你们小组将要采取的活动形式，并阐述其优点。(2)选取你身边或熟知的一位青少年榜样，结合其事迹，从自信、自强两个角度，任选一个角度，分析他/她身上的青春力量。示例：自尊：我选取的榜样是河南省“新时代好少年”×××。面对他人的误解，他能理性沟通、坚守原则，维护自己的人格尊严，不卑不亢。(3)活动结束后，班级准备向全校同学发出“向青春榜样学习”的倡议，请你补充两条具体倡议。

倡议书

亲爱的同学们：

青春是用来奋斗的，榜样是用来追赶的。为汲取青春力量，成就更好的自己，我们倡议：

①尊重他人，坚守底线：文明交往、平等待人，