北师版八年级上册物理思维训练

训练1提高温度计的灵敏度

「■历发现过言

问题如图为自制温度计，如何提高其灵敏度?

【思维路径】

思考问题本质调取已学知识：寻求解决方案I提出可行性方案元认知•思维总结

“i―2T29J~i2*W*­・■L»'***'j"*5'**'•

，化相间,温度〃.温Qi■曲原理「『戒，卜s工增：!1...........'「分"一不届理量的

1时.选机尚扈：|_______________♦大________:[z____________ji变化酎,需首先思

1的变化量增加，3相关公式：九=4,、...........♦考算影响因素

二翅建应用，

1.两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同，经险验都

是合格产品，现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（）

A.内径细的水银柱升得较高，示数也较大

B.内径粗的水银柱升得较低，示数也较小

C.尽管内径不同，但水银柱升高的长度相同，示数也相同

D.内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同

2.在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，一个

装有细管的玻璃瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面

清晰可见。

红色液体

第1页共38页

⑴此温度计的测温物体是(填“瓶内气体”或“管内外的液

体”);

(2)若气温升高，则液柱的高度h将_______；

(3)为了提高此温度计的灵敏度，下列改进合理的是。

A.细管内径变小

B.玻璃瓶的体积变小

3.学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计能够测量

水的沸点。

(1)现有下表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物质。

物质凝固点沸点

水银-39℃357℃

酒精-114℃78℃

(2)他自制的温度计如图所示，在标准大气压卜.，他把这个温度计先后放

在冰水混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B,

他又将该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度值是

______℃o

(3)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施是_______(写

出一条即可)。

第2页共38页

训练2判断晶体能否熔化、液体是否沸腾

「展历发现过碑

问题如图所示，烧杯中装有一些冰块，在这些冰块中插入一个试管，试

管中也装有一些冰块。用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的冰块正在熔化时,

试管中的冰块能否熔化？

（知识拓展：物体吸收或放出热量的条件是两个物体有温度差，高温物体

放热，低温物体吸热，当两物体温度相同时，则无吸、放热情况发生）

【思维路径】

—息务时期——.___——...小;痴痴做

'明确时期［木质调取已学知识,读取题干信息：,，深挖隐藏信息7得出结论、类比妇纳

:试管中的；试管中的「冰炉化的曲个条件：।试及或装有冰：：1议管中的冰块_；试管中的冰品体蟒亿常同时;

冰块是西,1,____________满足两人*件；；

1冰块是否；块的烧杯中：;•优”成“不能”）达H像;娱______

打件堆化,2._

1能墟化2此杯中的冰块"点。七,（M物渣体足百淌骑，

也需分析强否同:

条件正&爆化U2描谩管中的冰块温度处:成“不地”）.

；0七时,_______（填婚）博化:时满足沸晴的两

:生“矽号）错续为刿个条件

.■一•一r—・

规律应用

1.【共用选项题】烧杯中装有0C的冰和0C的水（周围气温为0℃），

过一段时间（）

A.冰增多

B,水增多

C.无变化

【变式1】若从冰箱冷冻室中取出一块冻了很长时间的冰，放入上题的烧

第3页共38页

杯中，则过一段时间后（）

【变式2】若将变式1题中的烧杯放在温暖的室内，则过一段时间后（）

2.在北方寒冷的冬天，把室外一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水中，则

可能出现的现象是（）

A.盆中一部分水结冰，梨的温度不变

B.盆中有水结冰，梨的温度升高

C.盆中的水都结成冰，梨的温度降低

D.盆中的水都结成冰，梨的温度不变

3.如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（1个标准大气压下）。

甲试管盛有水，乙试管盛有酒精（沸点为78℃）,当烧杯中的水沸腾时，

A.都会沸腾

B.都不会沸腾

C.水会沸腾，酒精不会沸腾

D.水不会沸腾，酒精会沸腾

4.“降温沸腾”的实验：将正在沸腾的水倒入玻璃瓶中，并迅速盖上金

属瓶盖，发现水停止沸腾。在瓶盖上放上冰块，可以看到水重新沸腾（如

图所示）。下列分析正确的是（）

第4页共38页

A.液体可在任何温度下沸腾且不需要吸热

B.水会重新沸腾是因为它吸收了冰块放出的热量

C.瓶内水上方气压降低，从而使水的沸点降低

D.放置冰块，瓶内气体的温度降低，水蒸气会凝华形成小水珠

第5页共38页

训练3“水珠”或“冰花”位置的判断

逐历发现过科

问题夏天空调房的玻璃窗上常伴有一层水雾，这层水雾产生的位置在玻

璃窗（填“内”或“外”）侧。

【思维路径】

明潴问题。:深入思考问题,调取己学知识.......1分析问露匚解决问题…元认知♦迁移

11

-匕；、V-*-t42-kJ•.3•,,l'•iU«-」.7，、'、、•；7f•iL-Jr7.'■■1•---,.7；r，J、、.「•»H•»»'f•<-l\*"r«|\«.r：•.”1—•*

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加断水亦出现归水*形成的原：；’1液化是物质由_常温度收高的水落气匚水亦出现在可冰花也出现在"

:破墉的哪一”;〔理：_______;［更为____龙的姓机；［通冷放热，发心检匚状埼窗_H湛一偶，曲和葛I

〔2值过程然£化，彩或水尊「例，印—ik收隼船版

I（埴•毋或:

L低”）温一届

1.寒冷的冬天，小梦放学后在结冰的河面上和同学们一起玩耍，不小心

把衣服扯破了，回到家后怕因贪玩被妈妈责骂，便说：“我刚从教室

出来，眼镜上起了白雾，所以没看清路，摔倒了。”小梦的说法中存

在科学性错误的句子是,理由是

2.如图是冬天小丽家玻璃上漂亮的“冰花”，小丽说：“这冰花是室内

水蒸气遇到冷玻璃凝固形成的。”小丽的说法是（填“正确”

或“错误”）的,理由是

第6页共38页

3.小明洗完热水澡后，发现浴室相同材质水管A上布满水珠，水管B上

完全见不到水珠，如图所示。小明认为A水管通的是热水，B水管通的

是冷水。你认为小明的判断是（填“正确”或“错误”）的，

支持你观点的理由是

（第3题）（第4题）

4.夏天，小明与小亮一起去喝饮料，在温度适宜的室内，小明点了杯热

咖啡，小亮点了杯冰柠檬茶，如图所示。过了一会儿，他们发现各自

的杯壁上都出现了小水珠。请你用所学的物理知识判断两只杯子上的

水珠分别出现在杯壁的内侧还是外侧，并分别说明其原因。

第7页共38页

训练4特殊法测长度和时间

经历发现过程

问题请用刻度尺测量一下物理八年级上册教材中的一张纸的厚度，并写

出测量过程。

【思维路径】

明询问ss调取已学的识f求解决方案解决向鼠…”元认知・恩就总结

3,MNZS、'jiI,

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用削度尺刷量：你大用.无正确使刖,度；u可以更摸更纷珑」涮量赊讨而外的拘取叫卖脍中着物理量不能・41双

f[一张纸的厚度J法用刻度尺尺涮量长皮片的测量仪名“材的斗度,再利用帆张:量，可朴化为可浏*的的理

T直接测量;一匕杷*•叟厚J•计其出一一纸的劣力量进行测量

写出测量过程：

1.要想比较准确地测量出地图上两地间铁路线的长度，比较好的办法是

()

A.用三角板直接去测量

B.用量程较大的直尺直接去测量

C.用无弹性的棉线跟地图上的铁路线完全贴合，标记好起点和终点，

拉直后再用直尺测出棉线上起点到终点的长度

D.用分度值较小的直尺直接去测量

2.小新拿到一枚新版一元硬币，他想测量其直径。如图所示，小新应该

第8页共38页

选择图的方法进行测量,该硬币的直径为cnio

3.要求测出粗细均匀的细铜丝直径，以下为测量细铜丝直径的实验步骤:

lOcmll1213141516

A.求山细铜丝的直径；

B.将细铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈；

C.测出线圈的总长度L。

(1)请把上述步骤，按实验的操作顺序排列：;

(2)细铜丝直径的数学表达式为D=(用L和n表示)；

(3)如图所示，小刚把一根细铜丝紧密地排绕在铅笔上，一共绕了35匝。

请你帮他读出线圈的总长度为cm,细铜丝的直径为

________cmo

4.为更精确地测量一根圆柱形铅笔底面的周长1,小明想出了下面的办

法：用一条很长、厚薄均匀的薄纸条，紧密地叠绕在铅笔上10圈，如

图1所示，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，如图2所示。用

刻度尺测得首尾两孔之间的长度然后除以10,就得到圆柱形铅笔

底面的周长。

第9页共38页

薄纸条

薄纸条

钳筮

图2

小明的做法是错误的。请写出你认为可行的做法（只用上述的器材）:

5.平遥古城是世界文化遗产，请你根据如图的地图，估测平遥古城城墙

的周长So

（1）操作器材：一根足够长的细棉线、（写一测量器材）;

⑵测量步骤：

（测量的物理量用符号表示）；

第10页共38页

（3）测量结果：s=（用测量物理量及已知条件写出表达式）。

6.小军在某物理课外读物中读到了“伽利略对摆动的研究”，其中提到

伽利略发现吊灯每一次往返摆动的时间是相等的。小军找来了一根细

绳子和一把小铁锁，做出了如图1所示的一个单摆，他想知道这单摆

往返摆动一次的时间，于是进行了以下操作。

当小铁锁从A点开始摆动时马上按秒表计时，小铁锁到达C点后会开始

反向摆回，经过B点再返回到A点时迅速按秒表停止计时（此时秒表指

针情况如图2所示），单摆往返摆动一次的时间是s；由于单摆

往返摆动一次的时间较短，小军这种测量方法会存在较大的误差，请你

帮他改进测量方法：

第11页共38页

训练5多物体相对运动情况的判断

:经历发现过程

问题A、B、C三人各乘一部电梯，A看见楼房在上升，B看见A在上升,

A看见C静止不动，则他们相对于地面（）

A.A上升B.B下降，且比A下降得快

C.B下降，但比A下降得慢D.C下降，且比A下降得快

【思维路径】

明南问&-琉理已知条件-调取已学知识分析解嵬关键•解决向胭•工工

___r__________j______________t____________y_______*___________

困如4、B、C'；：1.以4为参照物,楼房1利新物体运动状态:W也面为参照物,HAc飞找出所有物体;

以〃为依照物.A.的运动机力最

2M定A照物:4：中粟一物体和

少.以人为公照物,C_多列明，和时地!；时十则曲（或

:（埼靖”上升”“下降”发

'相对桌然的而旬_送动；地面上固定的

:“卅止”）r-\ABC!物体）的述动

情况是突破口

:规律应用:

1.如图是固定在地面上随风飘动的旗帜和它附近的甲、乙两火炬，由图

可以判断甲火炬相对地面（填“向左运动”“向右运动”或

“静止”），乙火炬相对地面（填“一定”或“不一定”）向左

运动。

乙（第1题）

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摄像头

车厢

中西―东乙（第3题）

2.有三辆小车正同向行驶，此时甲车上的人感觉顺风，乙车上的人感觉

逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆小车中行驶速度

最大的是车。若以丙车为参照物，风与丙车处于相对

状态；若以甲车为参照物，乙车是的。（后两空均填“运动”

或“静止”）

3.列车车厢的固定桌面上有一个可以滚动的小球，列车轨道旁路面上有

一摄像头，先后拍摄两张照片如图甲、乙所示，则下列说法正确的是

（）

A.小球相对于桌面向东运动

B.摄像头相对于列车向东运动

C.小球相对于摄像头向西运动

I）.列车在向西运动

4.甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀

速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，

甲、乙、内运动情况可能是（）

A.甲、乙一定匀速下降，且丫乙＞\，甲，丙可能停在空中

B.甲、乙一定匀速下降，且丫乙＞\，甲，丙可能匀速下降，且v丙＞\，甲

C.甲、乙一定匀速上升，且丫乙＞丫甲，丙可能匀速下降，且v丙＞\「甲

第13页共38页

D.甲、乙、丙都在匀速上升，且v丙Vv甲Vv乙

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训练6速度的安全距离［时间）问题

经历发现过程

问题如图所示，马路为双向两车道，每条车道宽3.5m,一辆长5m、

宽2.1m的小车A（小车可看成一个长方体）以6m/s的速度由西向东匀速

直线行驶在右侧车道上。此时，一行人突然从B点横穿马路，人与小车在

东西方向的距离为25mo为了能够不停留地安全通过马路，行人的速度

的范围是多少？（不考虑小车车速和方向变化，以及小车的制动情况）

【思维路径】

:第津司秋一一思考问题本质…深挖除藏信息调取已学知识--解决问噩；元认知•方法日纳

,•••,-.........---..•••--

；此奥同亚的工就是

2人不■留宸:人与牛不能加:时间枷等;=

Jj-~J；找刊的物体布等的

;安全通过马珞:遇（找怖界点）

U----,-----

［的速度花国;>-

情孔It情况2：

请写出解题过程:

第15页共38页

迪迪里J

1.一辆卡车以36km/h的速度闯红灯，卡车开出20s后，交警以15m/s

的速度追击。若卡车速度不变，且不计卡车长度，交警要多长时间可

追上违反交通规则的卡车？

2.工程上常用爆破的方法开山劈岭，若用一条96cm长的引火线来点燃

炸药，引火线燃烧的速度是0.8cm/s,T人点燃引火线后，以5m/s

的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地

带？

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3.匀速直线运动中路程的大小可以用v-t图像中的矩形面积来表示。在

变速直线运动中，也可以用图像中的“阴影部分面积”(如图甲所

示)来表示变速直线运动的路程大小。如图乙所示，一辆长途客车正在

以vo=2Om/s的速度在公路上匀速直线行驶，突然，司机看见车的正

前方37m处有一只受到惊吓的羊以5m/s的速度在公路上向前奔跑,

司机经过1s后开始刹车。若从司机看见羊开始计时，客车的v-t图

像如图丙所示。

(1)求在1s内，客车行驶的路程。

(2)求从司机看见羊到减速为零这段时间内，客车的平均速度。

(3)假设羊向前奔跑的速度不变，请通过计算说明，羊是否会被撞？

第17页共38页

第18页共38页

训练7“水瓶琴”问题

:经历发现过程

AAAAA覆AGAQ,A

q号

^LaLahlJ,"-^H2^M

问题如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

⑴若用相同的力依次敲击它们，会发出不同音调的声音，装的水越多,

敲击时发出的声音的音调就越________o

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出音调不同的声音，装的水越多，发出

的声音的音调就越

【思维路径】

明琬可那♦鬟?调取已学知识

:分析胞干信息解决句题'思维发散,无认知•规律急结

V-VV

:判断看调i＞步调竹高/发声体极动快应声疯Q泳：不：

7的淅＜氐匚低山发川慢用发声体大，猿），报劝如尢书调

­体极动的:「卜、梃夕、长越吊

；快情次定力修、植加、2

1累等因素有关：

*M—e——

aW•••・•■一•♦一一•••一

微律应用

1.古时排萧又叫“参差”，如图所示，它是由长短不一的竹管组成，所

以人们都说“参差不齐”，其竹管参差不齐，目的是改变声音的

，其高音区在（填“A”或"B”）区。

(第ICO(«2H)<JB3tt)(«<«)(第5题)

第19页共38页

2.如图所示，中阮是中华民族传统弹拨乐器，也是古琵琶的一种，已有

两千多年的历史。当演奏者用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦时，

______（填“粗”或“细”）琴弦发出声音的音调高。

3.如图是小明同学制作的乐器，该乐器由两端开口的竹筒和活塞组成。

在A端吹气并上下推拉活塞，就能发出悦耳的哨音。哨音是由

振动产生的，想要使哨音的音调更高，应该（填“向上推”或

“向下拉”）活塞。

4.如图所示，把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上。一只手按住高脚

杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离

杯口），使其发出声音，发现水出现波纹，该现象说明声音是由于物体

的产生的：当高脚杯中的水量增加时，发出声音的（填

“响度”“音调”或“音色”）会降低。

5.如图所示，往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断瓶里的水位高低，

因为（）

A.随着水位升高，音调升高

B.灌水过程中音调保持不变，响度减小

C.随着水位升高，音调降低

D.灌水过程中音调保持不变，响度增大

第20页共38页

训练8声音在传播过程中人耳能听到的次数

「展历发现过碑

问题一根长约100匹的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一

下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到几次敲击声？（声音在一

些介质中的传播速度：v空气=340m/s,v水=1500m/s,v帙=5200m/s,

人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）

【思维路径】

「明•问题，思考问题木质.日手及读取E知条件:解决问题一元认知•日纳总结

,、N—广；--,学犁iR.

:听到几次声音在不同介质略粗;s100m：1.分别计算不同介质中/奇，卢*•在长度相同的不同

中传播递及不同不同介质中卢青的传；的他M时间：介质中伶搞速发不同而

V..

（一收情况下，格速度I；Q*0.019»,，整属时间上,听到卢青

的次敝与时间另有关

;~0.067

500m/s,

y自24、

vM=52（M）m/s

---------------------------1

；2.比校杷分时间是：

'^（^<0,15,

：故能听到_____次声白

1.为了测量声音在某根管中的传播速度，小明在管的一端敲一下，小华

的耳朵贴在管的另一端听到了两次声音，其时间间隔2.6s,已知管的

长度是952m,声音在空气中的传播速度是340m/s,则声音在该管中

的速度是_____m/so

2.有一段长为18m的装满水的铁管，小点将耳朵贴在装满水的铁管一端,

小训在另一端敲一下。（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为

5200m/s、1500m/s和340m/s,人耳能分清前后两次声音的时间

间隔要大于0.1s）

第21页共38页

(1)小点能听到几次声音？

(2)小点要听到两次声音，这根铁管至少要有多长？(最后保留一位小数)

(3)小点要听到三次声音，这根铁管至少要有多长？(最后保留一位小数)

第22页共38页

训练9光的反射中平移和旋转问题

颂历爱狈过程

问题如图所示，用一束光斜射向放在水平桌面上的平面镜，在右侧的墙

壁上形成一光斑B,回答下列问题:

⑴若只增加桌面的高度，则墙上光斑所在的位置如何变化?

【思维路径】

।•2••.•.••yU|MTZZJ1--j.....匕

:明确问题:黑：分析题干信息■•元认知・规律总结

|X学i知甲'设Z7'

__一•」---I,--------*-----»

:反射而更:光f的反射「入射光也方向不亲向优工下平加又改文

:化时，利断定作「交，仅平向位向

入射角和反射角的大小」

，光底位艮•!上手移，入射角

只是反射光饯发生平移

，如何变化:（不欠

（2）若保持镜面和入射点0的位置不变，将入射光线顺时针旋转5°,则

反射光线0B位置如何变化?

【思维路径】

作图V™・-s，***-,\*••一»•,,，一、..—C一

明除间敷E调取已学知谀T深挖隐越信息解决何慧：「元认知•思姓总结:

（建立模型）"....—•••

二.、、、•*、0•＞一««、、—■■3*・—・一•、/•一•«•«•一”•・・3•・■

［入射此战位果奕；；光的反射定林:入射角底小.二）:反射光战。〃:［八母先我黄外明

\；，反光或逆向*

，化时反射先性的：;反射角;41U*a

1位Jt如何变化'

­〜一一一-

「旭律应用;

一~-・J—l・・4•*■»««*•**«

1.如图所示，一束光线斜射到平面镜上，入射光线与平面镜夹角为30°,

此时入射角大小为；当入射光线逆时针旋转10。时，入射角

第23页共38页

变（填“大”或“小”）,此时反射光线和入射光线之间的夹

角大小为0

........

。（第1题）。（第2题）

2.【创新思维】若保持入射光方向和入射点不动，将平面镜顺时针旋转

5°,在判断光线和角度的变化时，我们可以这样分析：

（1）平面镜顺时针旋转5。，相当于入射光线时针旋转5。，此时

可判断出入射角为°,反射角为_______°,反射光线和入

射光线的夹角为°。

⑵镜面偏转5。，反射光线与原反射光线的夹角是________

3.如图所示，若要让反射光线射中墙上的目标，请你写出四种可行的方

案。

4.如图是某小组同学为汽车油量表设计的光电液位仪，入射光束照射到

液面上时发生反射现象，从而使光照射到光电屏上，再利用传感器显

水液面的高度。当光屏上的光点由Si移动到S2时，说明液面是

_____（填“上升”“下降”或“不变”）的。

、S's，

光点、/光电屏

第24页共38页

5.塔式太阳能发电站安装有许多定日镜（即平面镜），可以自动跟踪太阳

光，以便将太阳光反射到位于高塔顶部的集热器表面。假设一束太阳

光最初沿图中的A0方向照射到定日镜M上，反射光沿0B方向射到集

热器表面，经过一段时间后，这束太阳光在纸面内沿着逆时针方向转

过20°后照射到定日镜M上的0点，若想让其反射光仍沿OB方向射向

集热器表面，则定日镜M将以。点为轴（）

A.沿顺时针方向转动10°

B.沿顺时针方向转动20°

C.沿逆时针方向转动10°

D.沿逆时针方向转动20°

6.学习了光学的相关知识之后，某学习小组进行了课外探究活动：利用

平面镜使校园内一处常年没有光照的角落B受到了阳光照射，如图所

zj\O

（1）平面镜可以将阳光引到B处，这是利用了平面镜可以的特点。

例如，某一时刻，太阳光沿A0入射，平面镜竖直放置，反射光线恰好

第25页共38页

射到B点，若测得OB与镜面夹角为60°,则入射角为°;

（2）太阳从A点升高到八点（A'0与A0的夹角为30。）,要使反射光线

方向不变，改变平面镜的方向，则这时入射角为_____。，平面镜

应绕。点_______（填“顺时针”或“逆时针”）转动°。

第26页共38页

训练10平面镜成像计算

经历发现过隹

问题如图是小敏测量视力时的情景。检查视力时、视力表放在被测者头

部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。要求被测者与镜子里视力

表的像的距离是5m,则图中L的大小应该是多少米？

【思维路径】

调取H:寻找解作图u列出数・关系，元认知•

明确向地查盘条件

学知识决方案（建。模型）,得出结论方法史第

：人用视力卡］平而使成像A被澜#历统手）电立心片/个L；；；/物像距fL,Li解决中曲械成

1的用高/,H的将危：:苑禹m\:之间的联系I；L............_______________卜偏计第同期卡

，物距_像距;

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挈.

・・，一•,一•♦«■—・“—一

规律应用

一,.4»gw，.■.0.9j»—»*«・xB

1.身高175cm的洋洋同学，站在竖直放置的高为1.6m的平面镜前1m

处，则平面镜中的像高是瞑像与洋洋同学之间的距离是

_______m。

2.某处河中水的深度是2m,一只小鸟距离水面5m,若小鸟以1m/s

的速度向远离水面方向飞去，则它在水中像的大小（填“变

大，，“变小，，或“不变，，），2s后小鸟的像与水面的距离为mo

3.如图所示，竖直放置的平面镜能沿水平滑轨AB和CD左右滑动，小明

站在平面镜正前方1m处，他的像与平面镜的距离为m：先将

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平面镜沿水平滑轨滑动20cm,则小明像的位置（填“改变”

或“不变”），再移动支架使平面镜沿水平方向靠近小明50cn则他

在镜中像的大小（填“变大”“变小”或“不变”

（第3题）

（第4题）

4.夜幕来临，当橘子洲大桥上的灯点亮时,湘江水上实景与江中“倒影”

交相辉映形成一幅绚丽多彩的画面（如图所示），映在平静湖面的大桥

的“倒影”是桥的（填“影子”“实像”或“虚像”若橘

子洲大桥下水深5m,桥上一彩灯距水面12m,则该彩灯的“倒影”

距水面________m；若湘江水上涨0.5ni,则该彩灯与其对应的“倒影”

相距________mo

5.身高为L6m的李华，眼睛到头顶的距离为10cm,站在竖直平面镜

前1m,为了通过面前的竖直平面镜看到自己的全身像，请计算缭子的

最小高度。

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训练11“亮暗”与射入人眼光线“多少”的关系

展历发现过称

问题雨后的夜晚，月亮挂在天空。如图所示，甲同学迎着月光行走时,

亮处是；乙同学背着月光行走时，亮处是O（均填“水”

或“地面”）

【思维路径】

作图

明渤向嘉“思考问题去质…调取巳学知识,i读取SS干信息深挖用戳信息”5；工八­

：人迎“背打“亮”本质灵更［光的_____定律“L月光（平行尢）］产行先在地面.////；,

避光上时亮处"的无进人了睨乜平行光射衣光源物体A12.地面（漫反射）j［或水面发生反；、亚光：

!是地面迂是水：案者的m・A，而发生______反制;平行%上有水（僮面■射射入人.妁.兴多夕用光1

:先身成帆及物体人曲龙々「皮加）Ii北越手,越凫［

;_反射J4一多里―.…〜.一J.

；元认知•方纳总鳍!・、；得比结论手

V___.__..一土

人岐岳党“克哈•本质是入射或：迎行I疝匕二反射的无线史$£人人眼,W五兴-；

,反朝人人Q的光级妁多少：:曾孙月光走，亮处是（均填“水”或“地面”）|

，———..■•一一■・•■・一一.—一•一'•一•••.,--..►-—一■♦—«.一■・.■.一._—•一.一­/

1.晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电

筒的光止对着平面镜照射，从侧面看去，白纸是______（填“亮”或

“暗”）的。

（M1M）（第2也）（第3密）

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2.如图是一只水鸟站在水中觅食时的场景，水鸟的倒影比水鸟本身

（填“亮”或“暗”），这是因为水鸟反射的光一部分进入人

眼，一部分发生_______现象，进入水中。

3.如图所示，夜晚用手电筒在臼行车正后方照射臼行车尾灯，会发现尾

灯很明亮。小点说如果人从侧边看自行车尾灯也会很明亮，请判断小

点的说法是否正确并说明理由。

4.晚上小点同学正准备在写字台前学习的时候，由于台灯的照射感觉到

写字台上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响了小点同学学习。请你想

办法帮小点同学解决这一问题，让小点同学在台灯前学习的时候不再

受到这束强光的干扰。

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训练12折射现象中像与物的“高低”关系

问题如图所示，在水中潜游的人看到空中无人机的像比无人机实际位置

偏—（填“高”或“低”）。

K:

9

9

空气I

水......生......

I

I

......二…㈤.

【思维路径】

然逆向思维元认知,归纳总结

明朗问题谓取已学知识（建型）

1

ii

rr'

像与物位工::光从一种i1.人在____中人看到物体，像比无人;:人站在岸边上！:从一种介用着向另

机实乃位;:俞米中竹攵,

:介虐书入2.九人机在:说明物体反射机7^g:一叶介质中的物体

另一种介！中；的尢近八_富偏高;鼻比实那位JT；!时.所启到的物体

腐时或£卜光从史久中射••••••••):小还是依，

3人才无人机二:::土!的像19匕收体尖际

:竹?」■（作科说•明）ittiA

（此人机反:向水中时.折•••••••••••••!；

；射a_____AL———一一)

射的光仪山1^4!

I1/

—冏角

中进入人眼）门.人值会逆4■折

:射极的方囱

!看过走_______

:规律应用:

-一<8，

1.如图所示,一辆玩具车放入水中，车轮浸入水中的部分看起来变“扁”

了，下列光路图能正确反映其成因的是（