天津市南开区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

八年级语文学科

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝

各殳考生考试顺利！

第I卷(选择题共27分)

一、(本大题共11小题，共27分。「6小题，每题2分；7~11小题，每题3分)

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A.峪立(yl)两栖(qi)不择(ju6)零寥无几(lido)

B.脑畔(pdn)沙你⑴)塞时(shd)不知所措(cu6)

C.怅惘•(wang)卑鄙•(bi)棱*角(leng；纷至沓*来(td)

D.翩*然然idn)旁督*(wtl)眺*望(zhdo)亭台楼阁*(gd)

下面词语书写完全正确的一项是

A.嘱付彷徨周而友始光明正大

B.辐射驰骋断章取义多多益善

C.频繁喧腾平易近人轻歌漫舞

D.赋予宽慰沥沥在目草长莺飞

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要o从

叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小晦这些身边的生活它们看似琐

碎，却是孩子们自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就

从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了和激励。

A.场地技能锻炼培训

R.场所技术训练培养

C.场地技术训练培训

D.场所技能锻炼培养

4.下面一段文字中有语病的一句是

①经度的差异是影响物侯的第二个因素。②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬

天温和，春天反而寒冷。③所以沿海地区的春天的来临北内陆要迟若干天。④如大连纬度

在北京以南约1°,但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京至少要迟一个星期左右。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

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5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是

面向公众讲话，有的人气势充沛□慷慨激昂；有的人旁征博引，循循善诱□有的人幽

默风趣，魅力四射口无论是哪种风格，他们的讲话都能够牢牢地抓住听众的注意力，给人

以鼓舞和启迪。你是否也希望自己具有这样的能力口

A.；,,?B.：、：0

C.,、……?D.,：……?

6.下面对《兼葭》一诗的赏析，不恰当的一项是

菜葭

《诗经・秦风》

菜葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

湖河从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

菜葭萋蒸，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯海从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中玳。

菜葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之浜。

溯河从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中让。

A.全诗分三章，采用了重章叠句的形式，每章都是前两句点题，三四句写景，五至八

句描绘追寻的情状。

B.每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围,

为人物的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。

C.“白露为霜”至IJ“白露未晞”再到“白露未己”的变化，暗示了时光的流逝和追求

者的深情执着。

2/9

D.从上游到下游，从此岸到彼岸，地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、

几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。

阅读下面文章，回答厂8题。

①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛味山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断

山脉■南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分

布了众多海拔5000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它

周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，仅海拔6000米以上的高峰就有40余座。

在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤

傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。

②海拔7556米的贡嘎山是四川境内的最高峰,也是国际知名难以征服的高海拔山峰。

由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4000米

以上，尽管从高度上贡嘎山弁不十分显眼，但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的

实行攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡

嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸

露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。

③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的高峰。对他们来说,

哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。

④在邛睐山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着

山势向南流去。由于邛味山尺来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨

屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。

2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”

的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。

⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡,

一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。

（有删改）

7.下面表述不符合原文意思的一项是

A.在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛竦山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断

山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。

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B.在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山,

就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。

C.贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的高峰。

D.2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河

源唯远”的原则，才正式确定邛珠山为岷江正源。

8.下面对本文的理解分析，正确的一项是

A.大雪山主峰贡嘎山，在它周围，林立着145座海拔五/'、千米以上的冰峰，在贡嘎山

南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。

B.第②段画线句运用了打比方的说明方法，说明贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国

际知名难以征服的高海拔山峰。

C.第④段探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。

D.全文按时间顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。

阅读《小石潭记》，回答9~11题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为玳，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络

摇缀,，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄沧幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.水尤*清冽尤：由于

B.潭中鱼可百许头可：大约

C.日光下澈*澈：穿透

4/9

D.以其境过清清：凄清

10.下面句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是

A.从小丘西•行百二十步B.往来翕•忽•C.斗•折蛇行D.其岸势犬•牙•差互

11.下面对《小石潭记》的理解分析，不正确的一项是

A.文中写小石潭底周边部分向上翻卷露出水面的形状，用“为城，为屿，为崎，为岩”

几个短语细致生动地描绘出来，令读者能够想见其奇特的状况。

B.作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，到小石潭后，又采用移步换景的方

式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。

C.文中写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈，写环境的清冷

幽寂，都不是单纯的景物描写，而是融入了作者复杂的情感，所谓“一切景语皆情语”。

D.本文语言精练优美，句式灵活，富于参差错落的变化美，读起来和谐流畅，极有韵

味。

第n卷（共73分）

二、（本大题共1小题，共8分）

12.请将下面古诗文语句补充完整。（8分）

；1）关关雎鸠,o（《诗经・关雎》）

；2）浮云游子意,o（李白《送友人》）

⑶海内存知己,。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑷，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）

；5）夜来城外一尺雪，。（白居易《卖炭翁》）

⑹无意苦争春,o（陆游《卜算子・咏梅》）

；7）小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花

源记》描述的“,”田园景象正在

变为现实。

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文，回答13~15题。

张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

5/9

元武县与其邻接，有人以衿牛①依其妻家者八九年。牛孽产至十余文，及招异居，妻

家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：“尔自有令，何至此也？”其人

垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼,

召忖中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故.恐被连及，指其所诉牛日：“此女婿家牛

也，非我所知。”允济即遗左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头

服罪。元武县司闻之，皆大惭。

尝道逢一老母种葱者，绍庵②守之。允济谓母曰：“但心，不烦守也。若遇盗，当来

告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼

前脸问，果得盗葱者。

曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能

回取，物必当在。”如言果得。

政绩优异，远近称之。

（有删改）

【注】①挣（zi）牛：母牛。②庵：小草屋。

13.解释下列句子中加点的词语（2分）

①具言所以具:

②妻家不知其故*故:

14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

召村中牛悉集，各问所从来处。

15.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异?请分条说明。（3分）

四、（本大题共3小题，共10分）

阅读《在松林里睡眠》一文，回答1618题。

在松林里睡眠

李汉荣

①少年时，在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠，是在凤凰山的松林里。

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②凤凰山离我家有几十里路，同村的孩干经常结伴到那里采野菜、捡磨苑。有时，我

也一人上山。

③那年秋天，我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上，走进松林，雨后的松树散发着浓

郁的松香气息。我在林子里转了一会儿，只发现松软的地上,有一些小蘑菇探头探脑,藏

在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手.它们是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受

惊、怕疼的。

④因为已经赶了十几里路，我累了，就躺在厚厚的松针上，听着鸟呜声和林中的风声，

一会儿就睡着了。

⑤睡了很久，一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒，

整理发型。我手一伸，一睁眼，小鸟忽地飞了。我在哪里？不像在家里的床上，也不像在

河边的青草地上。终于完全酰过来，哦，我是在凤凰山，在松树林里，我是来捡蘑菇的那

个孩子。

⑥这时，阳光透过林梢洒在地上，我站起来，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇

簇杉色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我，白的是槐树的魂变的，灰的是

杨树的魂变的，粉红的是松树的魂变的，它们没有毒，不是毒蘑菇，它们是林子里的精灵,

是树的香魂。

⑦我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受

了一缕阳光的邀请，在我熟睡的时候，它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉，它们

走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于，它们睁开眼睛，看见了一个孩子，与它们相似

的孩子，也在做梦的孩子，多么可爱善良的孩子！除了梦，他身上竟没有任何别的东西。

它/门也是这样的：除了梦，它们身上没有任何别的东西。于是，它们提着盛满露珠和清香

的花篮，提着一生的心愿和梦，围过来，围绕着一个孩子的梦，它们静静地绽开了各自的

梦。

⑧此时，没有一个人知道，没有一个人看见，松林深处，只有那个孩子亲自参与了这

个故事……

⑨你当然能想到故事的结局：那个孩子没有采蘑菇，他柔软的手几次伸出，最终又返

回，返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢？他提着篮子轻轻地

走出林子，他的篮子是空的，然而，他的篮子真的是空的吗？他空空的篮子里,盛满露珠、

鸟鸣、梦境,盛着一生中最纯洁的记忆。

7/9

（有删改）

16.阅读选文③~⑨段，理清文章脉络，补全内容。（4分）

段落③④〜⑤⑥〜⑧⑨

松林中“我”看见蘑

“我”走进松林，看

概括内容A菇，它们在“我”熟B

见小蘑菇。

睡时醒来。

17.请从修辞角度赏析选文第③段中画线的句子。（3分）

18.结合选文内容，分析最后一段画线句子的含义。（3分）

五、（本大题共3小题，共8分）

（一）综合性学习（2分）

19.某校举办“少年正是读书时”综合实践活动，活动特邀一位专家参与，请根据下面的

访谈补出来访问题。（2分）

学生：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。

_________________________________________________________（30字以内）

专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的钊作背景与主题，领略其谋熟布局;

便于体会作者的写作特