外研版七年级英语上册 Start Unit 2 keep tidy （讲义）学生版

重点词性转换

Lkeepv.（使）保持；保留一过去式/过去分词

2.tidyadj,整洁的；v.整理一比较级-最高级-adj.不整洁的

3.erasev.擦掉；抹去—n,橡皮

4.keyn.钥匙；关键—>adj.关键的

5.nccdv./n.需要—>adj.贫困的

6.colour/colorn.颜色；v.给..着色—>adj.多彩的

7.1hey-宾格：-形物-名物-反身代词

8.shoen.鞋—►复数形式

9.putv.放一>过去式/过去分词

lO.boxn.箱；盒一►复数形式

ll.findv.找到；发现一过去式/过去分词

12.ncwadj.新的—►adj.旧的

13.roomn.房间；空间—adj.宽敞的

14.sorryadj.抱歉的—adv.抱歉地—n.悲伤；遗憾

15.glassn.玻璃一复数形式（眼镜）

16.seev.看见—>过去式->过去分词

17.waitv.等待；等候—>n.男服务员—>n.女服务员

18.minuten.分；分钟一adj.每分钟的

19.hcadn.头；v.前往—adj.主要的

20.welcomeadj./v./n.受欢迎的；欢迎—►adv,热烈地

21she-宾格-形物代词-名物代词-反身代词

22.nosen.鼻子—►adj.爱管闲事的

23.rulen.规则—>n.尺子

24.hereadv.在这里->adv.在那里

重点知识点梳理

【知识点】LKeepTidv!保持整洁!

【详解】keep（v.）意为“（使）保持:还可意为“保留”,tidy作形容词，意为“整洁的；井井有条的”反义词

为untidy

keep+adj.保持....

keepsb/sth+adj.使某人/某物保持某种状态

【拓展】

①keepsth保留某物

②keeptidy保持整洁

③atidyroom一个整洁的房间

@iidyup收拾妥;整理好(tidy作动词，意为“使整洁”)

例句Ikeepallherbooks.我保留着她所有的书。

例句Tokeepcool,hekeepsthedooropen.为了保持凉爽，他开着门。

【同步练习】

1.Youshouldkeepyourroomeveryday.

A.tidyB.tidilyC.tidyingD.totidy

2.Pleasekeepthedeskanddon'tputmessythingsonit.

A.messB.tidyC.dirtD.dirtily

3.Weneedtokeepourclassroomafterclass.

A.tidilyB.tidyC.tidiesD.tidied

【知识点2】Whatd。youhaveinyourschoolbag?你书包里有什么？一Ihaveabottle.我有一个瓶子。

【详解①】这是一句由what引导的特殊疑问句，用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回答时不能

使用yes或no,读降调。结构是：疑问词+do/does+主语+动词原形？答句根据事实作答。

例包一Whatdocsyourmotherlikeeating?你妈妈喜欢吃什么？

—Shelikeseatingnoodles.她喜欢吃面条。

【详解②】have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

注意：have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三

人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。

例句Theyhavemanybooks.他们有很多书。

例句Tomhasthreepens.汤姆有3支钢笔。

【拓展】常用的疑问代词

(I)问什么用what(2)问原因用why

(3)问哪里用where(9)问几点用what

(4)问哪个用which(10)问年龄用howold

(5)问谁用who(11)问多少(可数)howmany(不可数)howmuch

⑹问谁的用whose(12)问价格用howmuch

(7)问时候用when(13)问多高用howtall

(8)问怎样用how

【同步练习】

1.—isyourname?—I'mLily.

A.WhereB.WhyC.WhatD.How

2.—T一shirtisthis?—Ithinkit'sTom's.

A.WhoseB.WhichC.WhatD.Who

【知识点3】Whalcolorisihecap?这帽子是什么颜色？Itisblue.它是蓝色的。

【详解①】whatcolor意为“什么颜色”，英语中常用该短语对“颜色”进行提问。

若问句的主语是单数，be动词用is,答语用“It's+颜色若主语是复数，be动词则用are,答语用叮hey

are+颜色

例句一Whatcoloristhepen?这支钢笔是什么颜色的？一Ifsblack.它是黑色的。

例句一Whatcolorarcthepens?这些钢笔是什么颜色的？Theyareblack.它们是黑色的。

【详解②】color在这里是名词，意为“颜色”，是美式英语的写法，英式英语常写成colour。

例句Thecolorofyourbagisred.你书包的颜色是红色。

①color还可作动词，意为“上色；着色”。

例句Color(hecupgreen.把杯子涂成绿色。

②有的表示颜色的词可以用作人的姓氏，此时第一个字母必须大写。

例句Mr.White怀特先生MissGreen格林小姐Mrs.Brown布朗夫人

【详解③】il指代词，指代前面所提到的东西或人。

【注意】its易与its混淆。It，s是Itis的缩略式，意思是“它是”，用时要注意以下:

①在句首时It，s和Itis两者可以通用。例如：

例句is)apen.它是一只钢笔。

例句Thatisacar.Il'sanEnglishcar.那是一辆车，它是一辆英国车。

②作肯定回答时，在Yes之后只能用itis,而不能用it，s。

例句一Isthisapen?这是只钢笔吗？一Yes,itis.是的，它是，

【柘展】有美颜色的英语短语:

1.blacksheep害群之马7t.hewhitecoffee牛奶咖啡

2.blackandblue遍体鳞伤的；青一块紫一块8.whiteman善良的人，有教养的人

3.blackandwhite白纸黑字；黑白相间9.greentea绿茶

4.blacktea红茶10.greenhand新手

5.blackmoney：黑钱（指来源不正当的钱）Ii.greenmeat鱼羊肉

6.awhilelie善意的谎言12.greeneyed嫉妒/眼红

【同步练习】

1.—isyourpen?—It'sredandblack.

A.WhatB.HowC.WhatcolorD.Howcolor

2.—What'syourfavourite?—Blue

A.fruitB.bookC.foodD.color

3.theflower,please.请给这朵花涂色。

【知识点4】Comeon,let'sao!快点，让我们出发吧！

【详解】comeon是英语口语中较常见的一个短语。此处用来表催促，意为',快点儿”。

例句Comeon!Mr.Wangiswaiting.快点儿！王先生在等着呢。

【拓展】

①表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦；加油、

例句Comeon,Lucy!Don'tbesoshy.来吧，露西！别不好意思。

②表示挑战或激怒对方，意为“来吧；试试吧”。

例句Comeon!I'mnotafraidofyou!来吧！我不会害怕你的！

③表示招呼别人，意为“过来

例句Comeon,baby!过来，宝贝！

【同步练习】

1.Comeon!Youcanpasstheexam.含义：

2.Don'tcomeontomelikethat,itmakesmeangry.含义：

3.Comeon,Iknowyoucanbeathim.含义：

【知识点5】Isthisroomtidyornot?这个房间是整齐的还是乱的？

【详解】这是一句选择疑问句。提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑

问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能使用yes或no,而要用一个完整的句子

或其省略形式。语调一般是前升后降。

选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。

(1)一般选择疑问句:一般疑问句+。什被选择部分？

例句一Doyoulikeapplesorpears?你喜欢苹果还是梨？一Ilikepears.我喜欢梨。

(2)特殊选择疑问句：特殊疑问句+AorB?如：

例句—Whichwouldyoulikebetter,teaorcoffee?你比较喜欢哪个,茶还是咖啡？一Ilikecoffee.我喜欢咖

啡，

【同步练习】

I.—Canyouswimorplaychess?_

A.Yes,Iam.B.Yes,Ican.C.Icanswim.D.Idon'tknow.

2.—Jack!Isyourbrothertallshort?—Heistall.

A.andB.orC.but

【知识点6】Apairofsocksisunderthebed.一双袜子在床下。

【详解】Apairof译为“一对；一双“，用来表示某一名词的量，后面常常接复数名词。在变复数形式时常

常将pair变为复数形式pairs,其作主语时谓语动词要与pair保持一致。

【拓展】apairof+复数名词”作主语时动词要与pair保持一致，用单数形式。其中不定冠词a可换成ihis、

that等，.pairsof+复数名词,'表示”……双/对……”，当它作主语时，谓语动词要与pairs保持一致，用复数

形式。

例句Iwantapairofbasketballshoes.我想要一双篮球鞋。

例句Twopairsofglovesareonthetable.桌子上有两副手套。

【同步练习】

1.Threeofsockseighteenyuan.

A.pair;areB.pairs;areC.pairs;isD.pair;is

2.床下有一双鞋。

【知识点7】Whereisit?它在哪？It'sin/on/under...它在……里面/上面/下面。

【详解】where特殊疑问副词，意为“在哪里”，常用来询问某人或某物所在的位置，用法与what,how及

whalcolor相同。句中若有be动词，则be动词的形式要与句子的主语保持一致。回答时，句中的主语可用

相应的代词代替，也可直接用表示方位的介词短语来回答。

例句Whereisyourbrother?你弟弟在哪儿?----Heisinthebedroom./Inthebedroom.(他)在卧室里。

例句Wherearctheballs?球在哪里?----They'reonthesofa./Onthesofa.(它们)在沙发上《

【柘展】表示方位的介词（词组）有；

in在...里面on在..上面under在..下面

near在•…附近beside在...旁边behind在...后面

infrontof在...前面between...and...在..和...之间

【同步练习】

I.Dad,ismyiPad?-It'sinyourdesk.

A.whereB.whatC.howD.whatabout

2.Look!Theballisthetablethefloor（地板）.

A.on;inB.under;inC.under;onD.on;under

【知识点8】Hereitis.在这里；给你

【详解】这是一句倒装句。英语句子通常有两种语序:主语在前，谓语在后,称为自然语序.谓语在前.主语在

后.称为倒装语序。

1.完全倒装（Here+动词+名词主语）主语是名词，句子全部颠倒，动词提前。

例句Hereisyourpen.你的笔在这儿。

例句Herecomesthebus.公交车来了。

2.半倒装/正常语序（Here+代词主语+动词）主语是人称代词（it/you/he/they等），主语仍放动词前

例句Hereyouare.给你。

例句Heretheyarc.它们在这儿。

【同步练习】

1.mytoys.Theyarenew.

A.HerearcB.HereisC.Thisis

2.—Whereismymother?—

A.Heresheis.B.Hereisshe.C.Thereheis.D.Thereishe.

3.HereJim'sparents.A.isB.amC.areD.be

【知识点9】Youneedtokeepvourroomtidy.你需要保持你房间的整洁。

【详解】need在此句子中做实意动词。

needtodosth.需要去做某事

needsbtodo需要某人去做

needsth需要某物

例句Myroomistidy.我的房间很整洁。

例句Pleasekeepihcreadingroomtidy.请保持阅览室干净整洁。

【同步练习】

1.Ineedapen.A.buyB.buysC.tobuyD.buying

2.Nick'sroomisnot.Hisbooksandclothesarceverywhere.

A.tidyB.firstC.bigD.small

1知识点10】Ican"findm、new©asses.我找不到我的新眼镜。

【详解】find动词，意为“找到；发现“，其过去式为found。

例句LiLeifoundthebookintheroom.李雷在屋子里找到了这本书。

【拓展】find和lookfor的区别

①lookforv.寻找，探索，渴望，盼望

用法：lookfor+sth,可放于句首或句中，不能放于句尾.强调'、找''的过程，意思是“寻找”

②findv.（意外或偶然地）发现，碰到，找到，找回

用法：直接加找到或发现的事和真相，表示已经完成的状态,强调“找”的结果，意思是“找到”。

【同步练习】

Iammypen,butIcan、it.

A.lookingfor;findB.finding;lookforC.finding;find

【知识点11】IdoiVtseethem.不，我没看到它们。

【详解】look、see、watch\read的区别

①Look"看"，是不及物动词，强调“看''的动作，后面常加介词al,构成短语lookal...Look也可单独使用,

其后不需加任何词，用来引起他人注意，常用于现在进行时中。

例句Lookatmynewbook.看我的新书。

例句Look!Theboyisreadingabook.看！那个男孩正在读书。

②See“看见；看到”强调看的结果。用于看电影、戏剧等，也可以译为“理解、明白、看望”等意思。

例句Youcanseemanybirdsinthetree.你可以在树上看到许多鸟。

例句Let'sseeourteacher.让我们看看我们的老师吧。

③Walch”观看、注视”多用指感兴趣的观看某物，如电视、比赛等

例句Ilikewatchingfootballmatches.我喜欢看足球比赛。

④Read“阅读”，主要用于看书、报纸、杂志等和纸张有关的带有文字的东西

例句Thegirllikesreadingbooksverymuch.这个女孩非常喜欢读书。

【同步练习】

()1.Myfatherlikesnewspaperseveryevening.

A.watchingB.seeingC.readingD.looking

()2.!Thereisaboyclimbingthetree.

A.LookB.WatchC.SeeD.Read

【知识点12】Emma,sdadhasapairofnewglasses.Emma的爸爸有一副新眼镜。

【详解】Emma's名词所有格

表示所属关系：……的两种形式：’s所有格/of所有格

1.单数名词,直接加's

例句Tom'sbag汤姆的包例句thedog'stail小狗的尾巴

2.以s结尾的复数名词，只加‘

例句students'classroom学生们的教室例句girls'room女生房间

3.不以s结尾的复数名词加，s

例句children'spark儿童公园例句men'sshoes男鞋

4.两人共有/各自拥有

1)共同拥有：只在最后一个名词加's

例句LilyandLucy'sroom莉莉和露西共用的房间

2)各自拥有：两个名词都加's

例句Lily'sandLucy'srooms莉莉和露西各自的房间

5.特殊：时间、距离、城市、国家可加、s

例句today'snewsp叩er今天的报纸

例句tenminutes,walk十分钟的路程

6.of所有格(多用于无生命事物)结构：lhe+名词+of+名词

例句thedooroftheroom房间的门

例句thecoverofthebook书的封面

【同步练习】

1.Thisisnewclassroom.A.thestudentsB.students'C.studentD.student's

2.Thetoysarconthedesk.A.children'sB.childrens'C.childrenD.child's

3.LilyandLucybedroomishig.A.'sB.andC.'D.and's

StarterUnit2Keeptidy语法归纳

be动词的用法：be动词一般现在时三种形式：am,is,are

【口诀】

我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it),其余单数用is,复数用are.

2.bc动词的一般现在时的肯定式、否定式、疑问式和疑问式的回答

例句①Iamateacher.我