叙事作文模板+高频素材积累-八年级语文上册单元写作

第五单元《说明事物要抓住特征》写作实践

叙事作文模板+高频素材积累

叙事作文高分模板

一、第一部分

1.题记开头。

简短的一个有深意的句子即可即可，如：“只有学会了独立，才能朝着自己的目标

前行！”。题记一•般1-2行，不宜写长。格式如下：

作丈题II

只有学公独9才能期着1!己的II标前

行*1

——题记

2.开头首段。

①用感情化语言概括叙述事情。②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我

深刻的印象”。（总写段，2-4行即可。一定要点题，即出现题目中的关键词或类似词。）

二、第二部分

1.中间：从事情的开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意

义即主题。（这一部分是文章的主要内容，要注意使用多种描写方法。事情的开头和发

展部分可作为一段，高潮和结尾部分可另作一段。值得提醒的是，结尾部分一定要有自

己的感悟，照应标题。）

2.事情叙述完后，要单独一段抒情议论，写出自己的思想变化，注意要有心理描写。（4-5

行）

三、第三部分

1.结尾可写三个排比段，议论作结。如：

时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

特别提醒：结尾部分一定要点题！

3.结尾段还可以重申意义，照应开头，发出感慨。（3-4行）

美好瞬间

记忆中的那个瞬间，感动而震撼！

——题记

人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震

撼，我就遇到过这样一件事情。

那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点向

我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自

创的醉拳。我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去。大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声。密集

的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间。

天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远望去仿佛看到了一片

片花儿的海洋。行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人，他看起来非常疲惫，

雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸颊上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹，被雨水打湿的破

烂衣衫紧紧地贴在他的身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家老板走出来，对老人挥

挥手让他离开，老人慢慢站起来，看看天，无奈地走到雨中。路过的行人看着雨中的老人露出了厌恶的表

情，然后敬而远之的走开了。

看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，邀遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助这位

老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不是也会被雨水打湿了吗？''正在这时，一位满

脸雀斑的年青人出现了，他头顶着流行的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋,这一幅标准的时

尚流气牌头令我产生了厌恶。因为这类年青人给我的感觉就是：只知道吃喝玩乐，不务正业，游手好闲。

可是万万想不到的是，他竟然走到老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去。在那一刹间，我

的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧。老人拿着雨伞怔怔地

看着年青人的背影，眼眶也变的湿润了。

我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以给

人带来无穷的感动和震撼。

在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有

特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。

提示：

1.这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，

比妒一条街巷、一片塔林。

2.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。

3.合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

27言

1.有一天，我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们的信念和本心才是最为宝贵的，它存在于向善、向

美、向真的追求当中。

——董卿

2.初心在开始的时候往往简单、朴素，但是它会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站

在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。

__董卿

3.伟大的队员有时候是伟大的对手塑造出来的。胜利和失败同样具有价值。

__堇卿

4.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

—《礼记・大学》

5.我始终相信，当一个人开始追求更严肃的内心生活，他的外在会开始变得更朴素。

——读本《真实的高贵》

6.优于别人，并非高贵。真正的高贵是优于过去的自己。

----读本《真实的高贵》

7.我知道，未来的路也不会比过去的更笔直、更平坦。但是我并不恐惧。我眼前还闪动着野百合和野蔷

薇的影子。

——读本季羡林《八十述怀》

8.当你的神经高度集中、全力以赴的时候，实际上心里是非常安静的，只有在这样的时候，你才能听到

那种声音。

__姚明

9.一个作家实际上一直在写自己，如果写到社会上不好的东西，或者写到人性里不好的东西，实际上是

来给社会排毒的。

——贾平凹

10.作为历史的后人，我承认我的身上有着历史的荣光也有着历史的龌龊，这如同我的孩子的毛病都是

我做父亲的毛病，我对于他人他事的认可或失望，也都是对自己的认可和失望。

——贾平凹

11.想念往往不是刻意的，它出现在很多我们无法控制的瞬间：看电影，听首歌，望着一张相片的时候,

或者，就在闭起眼睛的那一刻。

----箭卿

12.想念，让日子变长了，让不及的人变近了，让我们最终明白，想念是拥有的另一一种形式。

——董卿

13.当作家有更多体会和思考的时候，亳无疑问，也是我们可以去期待未来的时候了。

——董卿

14.我不知你怎样弄的照片/黑白黑白灰黄灰黄普普通通/不过我得承认怀念的效果/比起鲜艳的色彩还

要好得多

一一马若《也斯寄来邓阿蓝和我的合照》

15.你让我做了一回父亲。太短暂了，我刚刚上瘾，你就要走了。你只让我做了片刻的父亲。可是，你

在我身上唤醒的海洋一般深广的父爱将永远存在，被寂寞的天空所笼罩，轰响着永无休止的呼唤你的涛音。

——读本周国平《妞妞：一个父亲的札记》

16.我的选择是：宁可做平庸的父亲，不做杰出的哲学家。我的理由要简单得多：我爱我的女儿胜于爱

一切哲学。没有一种哲学能像这个娇嫩的小生命那样使我爱入肺腑。

一一读本周国平《妞妞：一个父亲的札记》

17.想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命

的相遇是一种奇迹呢。

——读本周国平《生命本来没有名字》

18.一个好的回忆，特别是儿童时代，从父母家里留下来的回忆，是世上最高尚，最强烈，最健康，而

且对未来的生活最为有益的东西。

——陀思妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》

19.最紧要的，我们首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要互相遗忘.

一一陀思妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》

20.我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本

的法则，什么事情都可讲究分寸，而不能超过自己划好的界限。

老舍《我的母亲》

21.生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。

__董卿

22.生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。

----董卿

23.我一直觉得，我能够留下来，应该是有一些事情要去做，或许有一些特殊的使命要去完成

——胡歌

24.上帝造下我们来，使我们能够这样高谈阔论，瞻前顾后，当然要我们利用他所赋予我们的这•种能

力和灵明的理智，不让它们白白废掉。

——读本莎士比亚《哈姆莱特》

25.真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻秆之微，也要慷慨力争。

一一读本莎士比亚《哈姆莱特》

26当我们每个人在回望自己的生命之路的时候，会发现它是由一个又一个特殊的点连接而成的，考入

名校、进入名企、获得高薪，这些可能都是世俗意义上的成功，但是也总有一些人并不满足于此，他们渴

望改变世界。

----董卿

27.人类对象牙的审美太残忍了。作为在陆地上生活的最大的哺乳类动物，大象有自己的感情。

——董卿

28.地球上生命的历史其实是生物及其周围坏境互动的历史。

——蕾切尔•卡森《寂静的春天》

29.写长篇小说对那些过于认真的作者来说，就像司机开着一辆卡车做黑夜的长途运行，经常会出现绝

望或焦虑的情绪。

——阿乙

30.宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。

——读本史铁生《我与地坛》

31.纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，它纪念着一个生命的诞生和离去，也纪念着一段历史的开始和

结束。

一一萧卿

32.如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最特殊的坐标。它告诉我们怎样从昨天走到了

今天。

——董卿

33.“本质的东西眼睛是看不见的你为你的玫瑰花花费了时间，才使你的玫瑰花变得那么重要。”

一一读本圣埃克苏佩里《小王子》

34.要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注「客观世界一一那个在艺术和科学工作领域

里永远达不到的府象，那么在我看来，生活就会是空虚的。

——读本阿尔伯特・爱因斯坦《我的世界观》

35.我们所能有的最美好的经验是奥秘的经验。它是坚守在真正艺术和真正科学发源地上的基本感情。

谁要是体验不到它，谁要是不再有惊奇也不再有惊讶的感觉，他就无异于行尸走肉。

——读本阿尔伯特・爱因斯坦《我的世界观》

36.每个人都有各自的天分，如果我们一定要用会不会爬树去衡量一条鱼的能力，它会绝望的。

37.小孩看世界是用心，大人看世界是用眼睛，但是眼睛往往会骗人。

38.成功是什么？成功是，就算所有的价值观都变成钱的时候，你还不违反你的“梦天性”，永远拥有

梦。

——《写给童年的一封信》

39.尊重传统，把传统所包含的永远富有生命力的东西区别出来一一对“自然”的爱好和真挚，这是天

才作家的两种强烈的愿望。

——读本奥古斯特・罗丹《遗嘱》

4().所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够

发现出美来。拙劣的艺术家永远戴别人的眼睛。

——读本奥古斯特・罗丹《遗嘱》

我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视剧、手机、自行车等。选取

你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写

一篇说明文。不少于500字。

提示：

1.观察物品的外形，想--想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。从中

选取反映物品主要特征的内容做重点说明。

2.注意按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料以及

这种材料的特点，之后写自行车的性能特点、骑行感受等。

3.恰当运用各种说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明的效果。

1.面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草

叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。

2.我还是爱着属于我的六年级。爱属于六年级给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然

大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时.，你会发现生活的乐趣；当你

趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说一一六年级是一

幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

3.我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴,

我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，我用真诚去探寻着做人的美好。

4.追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一

个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说：有

了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永

不低头的雕像。

5.美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩卜温馨的记忆；美丽又

是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

6.有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的

晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。

当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交

响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，

太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。

7.是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记

生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

8.人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

9.花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要

在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

10.亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅

膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄

腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天.

11.爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是一种思愁；李煜“寂寞梧桐深院锁清

秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学

会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。

12.我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决毗入归鸟”的

泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那”两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那''秦

时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

13.语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精•神。语文就是文天祥“人生自古谁

无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁

达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

14.追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙

小人追求“只要你过得比我好，我就受不了“，可谓“小人常戚戚”：正直君子追求的是“我与因之梦寂

寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

15.我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体

味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语

16.母亲拨亮了那盆昏暗的泣灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一

次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔

仔细细；每一线，都饱酹深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸：泪水禁

不住淌满了我年轻的面颊。

17.友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。

18.风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧！我已用泪水/把耻辱洗光！只有小草不会

忘记/因为那股红的血/已经在花朵里放出清香。

19.月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我

慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……

20.命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗

留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。

命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。

21.骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能推眉折腰事权贵，使

我不得开心颜”的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。

22.啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却

只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影：就是翻山越岭的游子对家

乡深情地回眸：就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……

23.风再大，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪再大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，

雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家：希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家一一

我们的班集体。

24.朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，

她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓

的祝福……

25.众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；匕瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟

里，还飘着严蕊的哀怨。

26.小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴

望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸。

27.何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲸鹏展翅九

万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”

谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千占风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑,

去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……

28.何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治：潇洒是逆境中的大关，是痛苦后

的表现：潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹

的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的