足球二过一传切配合射门（斜传直插） 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球二过一传切配合射门（斜传直插）教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：课时：授课时间：教学内容教材章节：人教版《体育与健康》必修第一册第四章“足球运动基本技术”第二节“足球二过一传切配合射门（斜传直插）”。

内容：本节课将教授足球运动中的斜传直插二过一配合射门技术，包括斜传球的技巧、接球后直插突破的方法以及射门动作要领。通过实际操作练习，使学生掌握足球二过一传切配合射门技术，提高足球技能水平。核心素养目标1.培养学生足球运动中的团队协作能力。

2.增强学生的运动感知和决策能力，提高战术意识。

3.培养学生良好的运动习惯和自我保护意识。

4.增进学生健康生活方式的认识，提高身体素质。重点难点及解决办法重点：

1.斜传球的准确性和力量控制。

2.接球后直插突破的时机和速度。

难点：

1.在高速移动中完成斜传球，保证球路精准。

2.在防守压力下保持冷静，正确判断时机进行直插突破。

解决办法：

1.通过分解练习，逐步提高斜传球技术的准确性，包括站位、步法和力量的控制。

2.采用模拟对抗练习，让学生在实战中学习判断时机和速度，增强应变能力。

3.教师示范和即时反馈，帮助学生纠正动作错误，提高技术熟练度。

4.利用游戏化教学，激发学生的兴趣，提高练习的积极性，逐步突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解斜传球和直插突破的技术要领。

2.演示法：通过教师示范，直观展示二过一配合的步骤和技巧。

3.分组练习法：组织学生进行小组合作练习，提高团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频资料展示经典比赛中的二过一配合，激发学习兴趣。

2.教学软件：使用足球运动模拟软件，让学生在虚拟环境中练习传球和突破。

3.实物教学：使用足球和标志盘，让学生在真实场景中进行技能训练。教学流程1.导入新课

详细内容：

（1）播放足球比赛精彩瞬间，激发学生对足球运动的兴趣。

（2）简要回顾上节课学习的足球基本技术，引导学生进入学习状态。

（3）提出本节课的学习目标，让学生明确学习任务。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解斜传球的基本技巧，包括站位、步法和力量的控制。

（2）示范斜传球动作，强调动作要领和注意事项。

（3）讲解接球后直插突破的方法，强调时机和速度的重要性。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组进行斜传球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（2）学生分组进行接球后直插突破练习，教师巡回指导，提高学生应变能力。

（3）组织学生进行二过一配合射门练习，强调团队协作和战术意识。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）如何提高斜传球的准确性？

回答举例：保持低重心，脚背正面触球，控制传球力量。

（2）在防守压力下，如何判断时机进行直插突破？

回答举例：观察防守队员位置，选择合适的突破路线，保持冷静。

（3）如何提高团队协作能力？

回答举例：加强沟通，明确分工，相互信任，共同进步。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）对本节课学习的内容进行总结，强调斜传球、直插突破和二过一配合的重要性。

（2）通过实际案例，分析本节课重难点，如斜传球的准确性、直插突破的时机和团队协作。

（3）鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的发展历程：介绍足球运动的起源、演变以及不同时期的重要赛事，如世界杯、欧洲杯等，帮助学生了解足球运动的历史背景。

-足球战术体系：探讨不同的足球战术体系，如4-3-3、4-2-3-1等，分析其特点和适用场合，提高学生对足球战术的理解。

-足球明星技术特点：介绍足球明星球员的技术特点，如梅西的突破、C罗的射门等，分析其技术动作和战术应用。

-足球规则解读：详细解读足球比赛规则，包括犯规、越位、点球等，帮助学生更好地理解比赛规则和裁判判罚。

2.拓展建议：

-阅读足球相关书籍：推荐学生阅读《足球的艺术》、《足球战术分析》等书籍，深入了解足球技术和战术。

-观看足球比赛录像：鼓励学生观看经典足球比赛录像，学习球员的技术动作和战术运用。

-参与足球社团活动：鼓励学生加入学校的足球社团，参与足球训练和比赛，提高实战能力。

-足球知识竞赛：组织足球知识竞赛，提高学生对足球运动的认识和兴趣。

-网络资源利用：指导学生合理利用网络资源，如足球论坛、足球视频网站等，获取更多足球知识和信息。

-足球技能挑战：设计足球技能挑战活动，如“最远距离射门”、“最快速度传球”等，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

-足球文化体验：组织学生参观足球博物馆、足球主题公园等，了解足球文化，感受足球的魅力。

-足球运动健康知识：普及足球运动中的健康知识，如运动损伤预防、营养补充等，提高学生的健康意识。课堂1.课堂评价：

-提问：在课堂教学中，通过提问的方式检验学生对斜传球、直插突破和二过一配合技术的理解和掌握程度。例如，询问学生斜传球时应注意的要点，或者直插突破的最佳时机。

-观察：通过观察学生的实际操作，评估他们的技术动作是否规范，动作连贯性如何，以及是否能够根据教练的指示进行配合。

-测试：设计简单的技术测试，如斜传球准确性测试、直插突破速度测试等，以量化学生的技能水平。

-反馈：在课堂练习中，及时给予学生正面反馈和具体指导，帮助他们识别和纠正错误。

2.作业评价：

-作业内容：布置与二过一配合相关的家庭作业，如模拟足球比赛场景，要求学生设计并记录自己的传球和突破策略。

-作业批改：对学生的作业进行细致的批改，关注他们在传球、接球和射门方面的进步。

-反馈交流：通过作业反馈，与学生进行交流，了解他们的学习困惑，并提供针对性的帮助。

-鼓励进步：在评价中强调学生的进步和努力，鼓励他们在接下来的学习中保持积极态度。

3.自我评价与同伴评价：

-自我评价：引导学生反思自己的学习过程，评估自己在技术动作和战术理解上的进步。

-同伴评价：鼓励学生之间相互评价，通过同伴的视角发现自身不足，促进共同进步。

4.评价记录：

-记录学生课堂表现和作业完成情况，形成评价档案，以便跟踪学生的学习轨迹。

-定期总结评价结果，与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。教学反思与总结哎呀，今天这节课上下来，我感觉挺有收获的。首先呢，我觉得在教学方法上，我采用了分解练习和小组合作的方式，效果还是不错的。孩子们通过这样的练习，对斜传球和直插突破的技术要领掌握得挺快的。不过，我也发现了一个问题，就是有些学生动作细节上还是不够到位，比如传球时的力量控制，还有突破时的步频和节奏。

至于教学效果嘛，我觉得还是挺明显的。学生们在练习过程中，能感受到足球运动的乐趣，而且技术动作也进步了不少。特别是那个小组讨论环节，孩子们能积极地提出自己的想法，这让我挺高兴的。

但是呢，也存