期末 能力提升测试卷2026-2027学年统编版九年级上册历史

期末能力提升测试卷（100分，60分钟）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）（时间：80分钟分值：100分）1．考古发现，某原始墓葬中既有磨制石器、陶器，还有用动物骨骼制作的装饰品，这反映了该墓葬主人（）A．是原始社会的普通劳动者B．可能掌握了一定的财富或权力C．是奴隶制国家的国王D．擅长原始艺术的创作2.古埃及墓室壁画描绘了法老狩猎的情形，其中最为高大的男性是法老，紧随其后的王妃相较于法老形象较小，但又比身旁的奴隶更高大。这反映了古埃及（）A．法老王权衰落B．等级观念森严C．农业生产状况D．社会风俗多样3.公元324年，亚历山大大帝举行集体婚礼，他娶了波斯国王的女儿，并将波斯显贵的女儿分配给亚历山大手下的一万多马其顿人，均送了贺礼。此举旨在（）A．丰富婚姻生活B．巩固帝国统治C．传播希腊文化D．武力征服波斯4.12世纪上半期，英格兰贵族城堡密集兴建，最多时达500余座。但到12世纪下半期，国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁。这一举措旨在（）A．削弱封建割据B．发展庄园经济C．维护君主立宪D．限制城市自治5.《查士丁尼法典》是罗马法典集大成的表现，也是罗马法发展到完备阶段的标志性成就。这取决于《查士丁尼法典》的（）A．编纂目的B．适用范围C．具体内容D．历史地位6.阿拉伯帝国在巴格达设立智慧宫，重金聘请学者翻译希腊、波斯、印度的典籍，如柏拉图《理想国》、托勒密《天文学大成》等。这一做法（）A．推动了东西方文化的交流B．使阿拉伯文明超越欧洲文明C．促进了伊斯兰文化的传播D．改善了与法兰克王国的关系7.下图为《中世纪晚期玻璃加工图》，从图中可以看出，生产玻璃的不同工匠集中在同一个场所，以便对劳动实行进一步分工。该图可用于佐证（）A．租地农场的出现B．工厂制度的建立C．富裕农民的产生D．手工工场的产生8.彼得·勃鲁盖尔（1525—1569年）是荷兰与德意志地区极为著名的艺术家，下列图片是他的部分画作。这些画作的主题是（）A．提倡平等自由B．关注世俗生活C．反对教会压迫D．追求精神独立9.下图为16世纪中叶德国学者莱昂哈特·福克斯所绘制的原产于美洲的番茄植株和果实图。此图的绘制得益于（）A．文艺复兴B．新航路开辟C．工业革命D．美国的独立10.《美国研究词典》对某一历史概念的解释是：“北美殖民地时期一种贸易形式，统称‘贸易’……出现于17世纪40年代，繁荣于18世纪中期。”这一概念最有可能是（）A．茶马古道B．哥伦布大交换C．三角贸易D．鸦片贸易11.17世纪90年代，英国议会通过立法授权新成立的公司获得土地产权，公司的土地转让权交由英国议会议权。这一转变反映了英国（）A．国王土地经营萎缩B．殖民扩张不断加剧C．议会主权逐步落实D．工业革命蓬勃发展12.下表为《独立宣言》部分签字人及其身份。这反映了《独立宣言》A．践行分权制衡原则B．存在明显局限C．综合不同群体诉求D．倡导平等思想13.有学者指出：“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段……法国大革命所取得的社会、行政和立法各个方面的成果，是在拿破仑时代才得以巩固下来的。”该观点反映了拿破仑帝国的建立（）A．标志着法国大革命彻底结束B．完全继承雅各宾派激进政策C．巩固了资产阶级革命成果D．激起了欧洲各国人民反抗14.九年级（1）班开展“世界历史名人读书会”，下表是小明分享的某个历史人物传记的部分篇章。该历史人物是A．华盛顿B．马克思C．拿破仑D．恩格斯15．下表为法国近代大事记（部分）。据此可知，当时（）A．资产阶级逐步夺取政权B．世界大战导致局势紧张C．封建势力阻碍社会发展D．国际共产主义运动兴起二、材料分析题（共3题，共40分）16．形式主义与频颁仪式耗空国力，令当权者脱离实际走向危亡。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一“古罗马帝国后期，官僚体系日益臃肿，形式主义泛滥。各级官员热衷于烦琐的公文流程、盛大的仪式庆典，却忽视了农业生产、军事防御的加固。为维持庞大的开支与虚耗性的活动，政府不断加重赋税，导致农民破产、工商业衰落。与此同时，官场的形式主义滋生腐败，官员只重表面合规，不重实际成效，最终使帝国失去了应对内外忧患的能力，走向灭亡。”——摘编自汤因比《枪炮、病菌与钢铁》材料二“14世纪，阿兹特克帝国建立‘花卉战争’制度；每年固定与敌对城邦进行‘仪式性战争’，以俘获战俘献祭。战争前后需‘三重祭司会议’占卜3次、填写羽毛书表格20页，耗时45天。西班牙殖民者科尔特斯记载：‘当他们忙于填表时，我们已兵临城下。’”——摘自贡德·弗兰克《白银资本》（1）根据材料一，概括古罗马帝国后期形式主义泛滥的具体危害。（4分）（2）根据材料二，指出阿兹特克“花卉战争”形式大于内容的表现。这一制度对其抵御西班牙入侵产生了什么负面影响？（6分）（3）综合两则材料，谈谈你对“务实施政”的启示。（4分）17．16—19世纪，工业文明逐步走向兴盛。阅读材料，完成下列要求。（12分）材料《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》目录（部分）章节目录第一章迈向现代工业文明第一节科学的新发现第二节理性的光芒第三节市场经济的发展第二章开启工业文明大门的政治革命第一节尼德兰革命第二节英国资产阶级革命第三节美国独立战争第四节法国大革命第三章英国工业革命：工业文明时代的来临第一节英国工业革命的孕育第二节英国工业革命的进程第三节工业文明时代到来第四节政治、社会结构与世界霸权的确立…………第五章工业文明中的批判与工人运动的兴起第一节工业文明进程中社会问题凸显第二节工人运动与社会主义运动的兴起第三节马克思主义对资本主义工业文明的批判与超越——摘编自马克垚《世界史·工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》（1）从材料第一、三、五章中任选一个章节，根据目录并结合所学，撰写内容概要。（要求：参照示例，围绕主题，史论结合，逻辑清晰）（10分）【示例】选择第一章内容概要：16世纪以来，科学家们积极从事科学研究与探索，在天文学、物理学、化学、生物学等领域取得突破性进展，推动了技术的不断进步。启蒙运动倡导理性，倡导科学实验和实证，进一步解放了人们的思想。租地农场和手工工场出现，推动市场经济进一步发展，再加上殖民扩张，市场巨大，催生高效率的要求逐步提高。总之，当时的科学革命、思想革命和市场经济发展，为工业革命奠定基础，推动人类迈向现代工业文明。（2）除了“工业文明逐步走向兴盛”，你认为还可以从哪些角度认识16—19世纪的世界历史。（2分）18．文明交往、物种交流与人口迁移，是影响人类历史发展的重要因素。阅读材料，回答问题。（14分）材料一亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合。——摘编自赵林《古希腊文明的光芒》阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲，贸易频繁交往的同时，科学文化交流也大大加强了。——摘编自纳忠《阿拉伯通史》材料二亚洲马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非三洲的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》材料三1831—1871年英格兰和威尔士城市、乡村及劳动力就业人口估计表（1）根据材料一并结合所学知识，比较两个国家在文明交流中的异同。（4分）（2）根据材料二，概括新航路开辟后“物种交流”的特点，并分析“物种交流”产生的影响。（6分）（3）根据材料三，指出1831—1871年英格兰和威尔士人口迁移的趋势，并结合所学知识，说明出现这一趋势的原因。（4分）

参考答案1．【答案】B【解析】磨制石器、陶器、骨制装饰品属于随葬品，普通劳动者墓葬仅有简陋生产工具，不会配套多种精美器物；墓葬中随葬丰富器物，说明墓主人生前拥有多余财物，或是拥有部落权力，才有条件置办陪葬品。2．【答案】B【解析】根据题干“古埃及墓室壁画描绘了法老狩猎的情形，其中最为高大的男性是法老，紧随其后的王妃相较于法老形象较小，但又比身旁的奴隶更高大”和所学知识可知，从古埃及墓室壁画中可知，法老最为高大，其次是王妃，再到最后是奴隶，这体现的是各自的社会地位有差别，由此可知古埃及的等级观念森严，B项正确。3．【答案】B【解析】根据题干“公元前324年，亚历山大大帝举行集体婚礼，他娶了波斯国王的女儿，并将波斯显贵的女儿许配给马其顿贵族，向其他娶了亚洲女子的一万多马其顿人，均送了贺礼”和所学知识可知，亚历山大大帝推行集体婚礼，将波斯贵族与马其顿贵族联姻，目的是融合被征服地区的上层势力，巩固帝国统治，B项正确。4．【答案】A【解析】根据材料“国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁”并结合所学知识可知，国王作为国家的最高统治者，其首要任务是维护国家的统一和稳定，贵族城堡的密集存在，无疑对国王的中央集权构成了威胁，因此，国王控拆并拆毁城堡是为了削弱贵族的势力，减少封建割据，从而加强中央集权，A项正确。5．【答案】D【解析】题干明确语句“是罗马法典集大成、罗马法完备阶段的标志性成就”，这句话是对《查士丁尼法典》历史定位、历史价值的评价，对应选项“历史地位”。6．【答案】A【解析】根据题干“阿拉伯帝国在巴格达设立智慧宫，重金聘请学者翻译希腊、波斯、印度的典籍”可知，阿拉伯帝国在巴格达设立智慧宫，组织翻译希腊、波斯、印度的典籍，这一做法推动了东西方文化的交流与融合，他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，A项正确。7．【答案】D【解析】根据材料“从图中可以看出，生产玻璃的不同工序集中在同一个场所，以便对劳动实行进一步分工”并结合所学知识可知，“手工工场”的典型特征是集中生产、分工协作，材料反映的是以分工协作为基础的生产玻璃的手工工场的发展，D项正确。8．【答案】B【解析】据所学知识可知，老彼得·勃鲁盖尔是尼德兰文艺复兴时期的代表画家，其作品多以农民生活和乡村场景为主，《收割者》《农民与掏鸟窝的人》《牧群返回》均描绘了农民的日常劳动与生活场景，体现了画家对世俗生活的关注，B项正确。9．【答案】B【解析】根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲与美洲建立联系，美洲的番茄等作物传入欧洲，促进了物种的交流，B项正确。10．【答案】C【解析】根据所学知识可知，三角贸易，又称“三角航程”，是17—18世纪欧洲、非洲、北美洲殖民地之间的跨大西洋贸易，欧洲商人从欧洲出发，携带工业品到非洲换取奴隶，再将奴隶运往美洲殖民地换取蔗糖、烟草等原料，最后返回欧洲，形成了“绕圈子”的贸易路线，这完全符合题干中“北美殖民地时期”“‘绕圈子’贸易”“17世纪40年代，18世纪中期”，C项正确。11．【答案】C【解析】根据题干“17世纪90年代，英国议会通过立法授权新成立的公司获得土地产权，公司的土地产权从国王特权转为议会授权”和所学知识可知，17世纪英国资产阶级革命后，议会权力逐渐超越国王，材料中土地产权从国王特权转为议会授权，体现了议会主权的逐步落实，C项正确。12．【答案】C【解析】根据表格中《独立宣言》的签字人来自不同殖民地且身份涵盖大学校长、医生、大种植园主等不同社会群体可知，这反映出《独立宣言》的制定过程综合了不同群体的诉求，C项正确。13．【答案】C【解析】据材料“法国大革命所取得的社会、行政和立法各个方面的成果，是在拿破仑时代才得以巩固下来的”和所学知识可知，拿破仑帝国通过颁布《拿破仑法典》等举措，确立了资本主义社会的立法规范，巩固了法国大革命的资产阶级革命成果，C项正确。14．【答案】B【解析】据题干“致力于无产阶级的组织与联合”“《资本论》”和所学知识可知，马克思是马克思主义的创始人之一、第一国际的组织者和领导者，马克思的代表作有《资本论》《共产党宣言》等，B项正确。15．【答案】D【解析】据表格信息“巴黎工人6月起义”“第一国际建立”“巴黎公社革命”可知，1848年巴黎工人6月起义是法国无产阶级为争取自身权利而发动的起义；1864年第一国际建立，它是第一个国际性的工人联合组织，推动了国际工人运动的发展；1871年巴黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这些事件都体现了国际共产主义运动的兴起和发展，D项正确。16．（1）加重政府财政负担；导致农民破产、工商业衰落；滋生腐败；使帝国丧失应对内忧外患的能力。（任答两点即可）（2）表现：战前须用45天占卜填表，程序繁复。负面影响：西班牙突袭时无法迅速转入全面战争，军事上处于被动。（3）政令要从简、务实、重绩效；要坚持实事求是，解决实际问题；要因地制宜制定政策措施，避免照搬照抄；要发扬真抓实干的作风，把精力放在抓落实、求实效上；要优化治理结构、提升行政效率。（言之有理，任答一点即可）17．（1）【示例一】选择第二章内容概要：16—18世纪，尼德兰、英国、美国、法国先后爆发资产阶级革命，推翻或打击了封建专制与殖民统治，逐步确立起资本主义政治制度。这些革命扫除了封建束缚，保障了资产阶级利益，为资本主义经济发展创造了稳定的政治环境。资产阶级掌握政权后，推行有利于工商业发展的政策，推动国内市场统一与海外扩张。正是这些政治变革，为工业革命的发生提供了必要的政治前提，成为工业文明兴起的重要保障。【示例二】选择第三章内容概要：英国较早确立资本主义制度，拥有广阔市场、充足资本与自由劳动力，为工业革命提供了有利条件。工业革