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文档简介
山东德州市平原县2025-2026学年统编版第二学期四年级
期末测试语文试题
一、基础知识
1.请认真抄写下面这句诒,书写正确、规范、端正、整洁,行款整齐。
大漠、雨林、荒岛……蕴藏着自然的奥秘,召唤着勇于探索的行动者!
二、积累运用
2.机器人小智说了以下三句话,请在加点字正确的读音下面打
(1)大家好呀,我的AI大脑超隼(qidngjiang)大,在挖掘创意时也很倔强(qiangjiar.g),
绝不轻言放弃。
(2)请大家屏•(pingbing)息凝视,我给大家演示穿越时空,请看大屏•(pingbing;幕。
(3)现在我给大家介绍AI智能防孽(yUnyun)车系统,遇到乘客孽(yunyun)倒会立
即发出警报,科技守护出行安全。
三、基础知识
3.看拼音,写词语。
人工智能就像聪明的“电脑大脑”,其成果已经融入我们的学习和生活。比如,智能平板能够
xidngxi()地讲题,按需求给我们推送练习;匕ng川6()遇到难题,它会用动画
miaohui()思路,帮助我们清晰理解。家里的扫地机器人yiSTb。
gou()地打扫,shNnshu6()的感应灯让它minji4()地避开障
碍。工程师用AI梳理数据,迅速tuicN)行业趋势,率领团队chix(i()完成
各个项目。这些智能工具始终相伴,让我们的生活更加便利。
四、积累运用
4.率在字典中有以下义项:①带领②顺着、由着③不加思考、不慎重④直爽坦白。请
给句子中带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(1)做决定的时候不能草率,需要三思而后行。()
(2)他的性格直率,同学们都愿意和他一起玩儿。()
(3)孩子们在田野间率性奔跑,清脆的笑声飘向远方。()
(4)一只母鸡率*领一群小鸡,在竹林中觅食嬉戏。()
五、基础知识
5.填空。
“谐”字的第三笔是(),“遭”字是()结构,“陆”字共有()笔。
六、积累运用
6.请仔细辨析,用”小选择恰当的词语。
(1)从那块琥珀,我们可以(猜测预测推测)发生在几千万年前的故事的详细情形。
(2)他们长得非常像,只有他们的父母才能(分辨明辨分辩)出来.
(3)平时多洗手,才能〔预防防备预备)病菌入侵。
7.下列各组词语中,都可以形容人物品质的一项是()
A.临危不惧无忧无虑B.彬彬有礼心急如焚
C.镇定自若意味深长D.舍己为人足智多谋
8.下列句子中,加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是()
A.小华像一只撒欢的小狗,蹦蹦跳跳地冲进教室,书包在背后一甩一甩的。
B.那个小偷像一只被踩到尾巴的老鼠,惊慌失措地东张西望,找地方躲藏。
C.老师像一只护崽的母鸡,张开双臂把摔倒的孩子护在怀里,还不停安慰他。
D.妹妹像一只刚学会飞的喜鹊,叽叽喳喳地围着妈妈转,跟妈妈说着开心事。
9.下列句子中,没有语病的一项是()
A.消防战士奋战在抢险救灾的第一线,他们动人的事迹在广大人民中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,明白了许多做人的道理。
C.他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
D.为了防止校园欺凌事件不再发生,我们必须采取正确有效的措施。
10.根据语境选择合适的词语,把序号填在横线上。
A.纸老虎B.小蜜蜂C.领头羊D.变色龙E,应声虫
我们班的同学性格各异,特点鲜明。李然各方面表现都很优秀,是班里的;王硕
爱劳动,同学们都令他是勤劳的:赵明则是个,不管别人说什么做件么,
试卷第2页,共7页
他都会表示赞同,没有自己的想法……
11.示例:他勇敢地•抓•住窗框,两只脚有力地•蹬着车厢,•攀上了窗口。(仿写句子,要有三
个连续动作)
12.体会句子中冒号的用法,再从活泼的小狗或者淘气的小弟弟中选一个仿写句子。
例句:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的施,把脖子伸出来让你给它抓痒。
仿写:_____________________________________________________
13.课文中有这样的介绍事物的方法:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料•,比钢铁结实百倍。
借助方框里的资料,照样子介绍人工智能。
人类需要大约240分钟才能完成的运算任务,人工智能仅需要4分钟。
人工智能的效率很高,______________________________________
14.经典诵读。
(1)在古典诗词的天地里,有品格的坚守:“洛阳亲友如相问,
”,传递出澄澈的初心;有精神的自守:”不要人夸好颜色,
",映照着淡泊的追求;有诗意的想象:“待到山花烂漫时,
____________________________",定格成永恒的静美;有春光里的烂漫:“桃花一簇开无主,
”,晕染出繁花肆意的鲜活。这些诗句,是岁月长河里永不褪
色的星光。
(2)成长路上,面对挑战,“天行健,"鼓舞我们坚持奋进、
永不放弃;战胜他人是本事,“胜人者有力,“则提醒我们,真正的强大源
于战胜自我。
七、文言文阅读
文言文阅读
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,
日:“欲作针。”太白感其意,还卒业。(选自《方舆胜览•眉州》)
15.联系上下文,下列加点字意思不正确的一项是()。
A.未成,弃去。弃:放弃。
B.过是溪。是:这,指磨针溪.
C.逢老媪方磨铁杵。方:正在。
D.感其意,还卒业。还:还是。
16.“铁杵成针”的故事中,李白因为,明白了
的道理。与古人刻苦求学故事有关的成语还有
_________________________等。
17.生活中如遇到“未成,弃去”的同学,我们可用“铁杵成针'’的故事来劝说他,也可引
用“少年不知勤学苦,,或",十日不读十
日空”等格言来劝说他。
八、现代文阅读
天池(节选)
刘白羽
①古人云:“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。
②早晨,我们驾车从公路转入崎岖山谷后,盘旋上山。从山下到山顶,海拔升高,温
度降低,植物适应着温度高低而变化。山上的林木分为二段:山下开阔的河床中,冲激着冰
凌般潺潺急流,在这里,榆树成林,一株株形状古怪:到山腰却是密密层层的桦树,秋霜微
染,枝头万叶如红或黄的透明琉璃片,在阳光中闪烁摇曳;到了J顶则是一望无际的墨绿色
挺立的松树。
③晌午,我走到山坡别空,一眼望去,我的面前展开了整个天池。你看,这广阔的湖
面,被满山云杉映成一片深蓝。一阵微风拂而而来,吹破了一湖秋水,那粼粼波纹,欢快地
推着树影山影微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了,我倒希望一个人留在
山坡别墅,沉醉于湖光水色中,让我静静地、细细地欣赏这幽美的风景。
④午后,一阵冷气袭来,我走到廊上再次仔细观察天池。雪峰与杉林,白与黑相映,
格外分明。我再看看我的前后左右,原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。我身旁耸立
着一株株高大的云杉,一株一株挨得很紧,而每棵树都笔直细长冲向天空,向四周伸展着碧
绿的枝叶。
⑤傍晚下山,看着沿途的风景,我想:天池风景,是那样宁静而又美丽多姿。在天池
的这一天,我进入了一个梦境。(有删改)
18.作者是按顺序游览天池的,补先以下路线图。
试卷第4页,共7页
(1)_⑵__⑶_下山
19.选文第②段画“一”的句子中冒号作用是什么?()
A.总结前文内容B.引用古人话语C.表示时间分隔D.引出具体说明
20.同学们展开了讨论,补充对话。
(1)最吸引我的是云杉,我从第④段画横线句子中感受到0
(2)我从“天池风景,是那样宁静而又美丽多姿''这句话中,体会到作者
21.下列对选文内容的理解,不正确的一项是()
A.第③段运用拟人手法写出了微风吹拂下天池水波的轻柔颤动。
B.选文先总写天池如画,再分时段描写景色,最后总结感受。
C.第④段中“雪峰与杉林,白与黑相映,格外分明”运用对比手法描写雪峰与房屋的色
彩。
D.结尾“进入梦境”表达作者对天池美景的沉醉。
22.仿照例子,结合选文中天池的景色,写诗传情。
(1)我是小诗人。
春天的早晨.
怎样的可量昵!
也冶的风.
现场的衣袖.
龄情的心情.
天池的
怎样的美图呢!
(2)朗诵以上我创作的诗歌应用()的语气。
A.舒缓愉悦B.激情高昂C.哀愁忧伤D.严肃郑重
向我开炮
①1952年10月,在朝鲜战场上,副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军的猛烈进攻。
伴随着大炮的轰鸣,阵地上已是一片火海。赵先有面对阵地上仅有的三名战士,坚定地说:
“同志们,我们要坚决守住阵地,人在阵地在,决不后退一步!”战士们热血沸腾,在赵先
有的指挥下,顽强地击退敌人的一次次进攻。
②敌人的炮弹在他们周囤爆炸,腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟,冒着烈火,一会儿
跳进战壕,一会儿匍匐前更。他脸绷得紧紧的,全神贯•法地瞄准敌人射击,好像那个细小的
枪口喷不完他满腔的怒火,当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后,赵先有马上报告敌军
位置,为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人,大喊:“开炮!”
我军的大炮怒吼着,炮弹像雨点般落下。敌人发起的多次冲锋被击退。
批注,___________________________________________________________
③战斗中.两名战士不幸括牲.赵先有也多处受伤,双目失明.腿不能行。他顾不上
自己的伤势,让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置,指挥炮兵向敌人开炮。
④敌人近了,更近了!一波又一波的敌人从四面八方疯狂地蜂拥而至,很快将二人包
围。赵先有沉着地对着步话机大声请求:“敌人已上我阵地,炮兵直接向我开炮!”
⑤自己的同志正和敌人混战在一起,我们的炮兵怎能再向阵地开炮?危急时刻,团长
张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑却坚定的声音:“团长,敌人打上来了,向我开炮!”
不久,步话机里传来一阵急促的手榴弹响声、冲锋枪响声....
⑥阵地一片寂静,赵先有和刘顺武壮烈牺牲了。
⑦团长张振川心如刀绞一般,他攥紧拳头,命令道:“开炮!狠狠地打!”霎时间,
炮声震耳欲聋,增援的战士赶到了,他们勇猛地冲上阵地,消灭了敌人。
国漆社接;《奥螺粉歌》蛾同《胃见〉
燎制汲演明美蝗.四百白山制理所,防人啊缶敲公疑,大M扬波作他力.人民桢匕处虎的.舍生
忘凭保和平.为什2“景美如■,蕤♦的鲜耻架*J1:3川工人地G常在7集"的生命升斗
23.阅读短文,按事情发展顺序写出故事情节的小标题。
坚守阵地,击退进攻―()一身负重伤,指挥开炮
一(卜光荣牺牲,消灭敌人
24.读第②自然
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