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文档简介
2025~2026学年陕西咸阳市永寿县马坊中学七年级下学期第二阶段素养达标测试道德与法治试卷一、单选题1.心理老师在咨询室信箱里发现了一些同学的求助信:
求助信一:升入初中后,我感觉身边的同学都长高了,只有自己没有变化,真愁人!
求助信二:这段时间我体重涨了很多,我觉得我太丑了,生怕同学们笑话我。假如你是心理老师,你会回复()
A.在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,要正确对待生理变化B.青春期是人身体发育的重要时期,我们要时刻追求完美C.青春期的生理变化是不正常的现象,要想办法解决D.在青春期,我们的生理变化只表现为身体外形的变化2.在“学雷锋·爱心义卖”活动中,男生凭借较强的体力,主动搬桌椅、维持秩序,女生凭借出色的语言表达能力,招揽顾客、收款结账,活动非常成功。对此下列认识正确的是()①男生女生各具特点,各有优势②男生女生要相互欣赏、取长补短③男生女生要保持距离、各自发展④女生必须在活动中承担更多的责任
A.①②B.②④C.①③D.③④3.下图漫画《人不是火柴,不能一擦就冒火》启示我们()
A.要随时发泄自己的情绪B.要压抑自己的情绪C.要让情绪主宰我们的生活D.要拥有调节情绪的能力4.步入青春,我们越来越重视他人的评价,希望赢得他人的认可,这是因为我们有自尊的需要。下列行为不能体现出这一点的是()
A.小康出门前照镜子整理自己的仪表B.小丽主动报名校园艺术节的主持人C.小凡在其他同学面前随意贬低好朋友D.小华上课积极举手回答问题5.小明学习成绩不错,却因自己说话有些口吃,使他与同学交往有些畏惧,虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动,但总是害怕被人嘲笑,不敢去尝试。为解决这一问题,他应该()①重视他人的态度,放弃尝试②正视自己的不足,练习改善③发现自身的长处,树立自信④远离群体活动,封闭自我
A.①②B.②③C.③④D.①④6.关于是否要自强,同学们各抒己见:
小刚:我家条件还不错,我就靠家里了。小龙:我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来。对于两人的看法,下列认识你赞同的是()①小刚的观点正确,努力奋斗没什么用②小刚的观点正确,我们不需要自立自主③小龙的观点正确,努力拼搏才有更多的发展机会④小龙的观点正确,自强的青春有未来
A.①②B.②③C.③④D.①④7.成功从来没有捷径可言,只能点滴积累、步步靠近。所有向上生长的盛景,都离不开日复一日的向下扎根。只有一步一个脚印踏实向前,才能迎来属于自己的硕果累累。这启示我们()①在奋斗的路上要脚踏实地、实事求是②要想成功必须经历很多磨难③要静下心来沉淀自己,提升自身能力④只要脚踏实地就会拥有成功人生
A.①②B.③④C.①③D.②④8.《周易》有言:“穷则变,变则通,通则久。”下列与该句名言蕴含的思想一致的是()①君子之学必日新,日新者日进也②当不变时,便不进③治国有常,而利民为本④学而不思则罔,思而不学则殆
A.①②B.③④C.①③D.②④9.进入新时代,习近平总书记先后提出“求大同”“大同世界”“天下大同”“世界大同”“为世界谋大同”等富有时代特色的思想理念。“求大同”要求我们()①胸怀天下,将天下视作天下人的天下②放弃自己,为国家作贡献③扩大交流,吸收一切外来文化④追求和谐,热爱祖国和人民
A.①②B.②③C.③④D.①④10.在人类文明长河中,人文精神似熠熠星辰,引领我们走向未来。它是对人类价值的深度探寻,也是与世界和谐共处的智慧源泉。同学们围绕“中华人文精神”展开讨论,其中你不赞同的是()
A.小凯:中华优秀传统文化中蕴含丰富的人文精神B.小关:中华人文精神彰显了中华民族对道德情操的涵养C.小欢:中华人文精神只存在于文艺作品中D.小东:中华人文精神有熏陶教化、凝聚示范作用11.2025年5月1日,大型文旅山水史诗《月映武夷》在武夷山国家旅游度假区上演。《月映武夷》从宋代美学中汲取灵感,将宋画、书法等元素,通过数控舞台、AI全息投影转化为立体空间,配合270°环形水舞台、超宽巨幕,展现武夷山山水之美。《月映武夷》的上演()①使宋画成为世界最优秀的文化作品②体现出形神兼备、情景交融的美学追求③可以展现中华民族独特的审美气质④有利于丰富观众的精神世界
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12.俭约自守出自《素书》,原文是“恭俭谦约,所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己,这是中华民族的一项传统美德。下列践行了俭约自守的是()①穿着舒适大方,不一味跟随潮流②不与他人盲目攀比,有自控力③为了面子,请客吃饭时铺张浪费④贪图享乐,追求奢靡的生活
A.①②B.②③C.③④D.①④13.46岁的占高锋带着母亲走过了8年。母亲高莲英因尿毒症开始做透析治疗,半年后又突发脑出血,造成身体左半边偏瘫。占高锋放下所有工作回家做起了“专职护工”,用一片绵长而深沉的孝心,陪伴母亲走过最艰难的路。占高锋()①用身体力行诠释“百善孝为先”②放弃工作,只为向往安逸生活③践行孝道,传递了社会正能量④表达孝心是为了得到他人认可
A.①②B.③④C.①③D.②④14.战国时期孟子主张“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”,北宋时期范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,而今中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想。这体现出()
A.中华传统文化的思想理念已失去意义B.中华优秀传统文化的思想理念历久弥新C.中华美德一成不变,代代相传D.中华民族固步自封,不懂得变通15.中华传统美德是中华文化的精髓,也是新时代道德建设的不竭源泉。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要。为此,我们应该()①消除人与人之间的差距②只了解自己国家的文化③讲道德、尊道德、守道德④追求至善的人生境界
A.①②B.③④C.①③D.②④二、材料题16.青春的力量道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动:活动一探究情境小丽最近在回家的路上,总是遇到一个社会青年,而且对她说一些让她感到不舒服的话,她很害怕,每天回家的路上心惊胆战。这个时候,小丽应该如何保护自己?(1)请你结合所学知识,为小丽提供建议。活动二体验情感“五一”假期,恰逢“海南咖啡消费月”活动,澄迈县福山咖啡文化风情镇旅游区里人流量激增。咖啡文化馆讲解员刘菲早早赶到游客中心,做起了接待准备。不久前,景区美术馆正式营业,这两天刘菲没少在咖啡文化馆和景区美术馆之间两头跑,“如果能通过我的讲解让游客觉得不虚此行,再忙心里也开心。”(2)我们应如何向刘菲学习增加积极情感体验?活动三展现自信自信,所展现出来的是“腹有诗书气自华”的优雅,是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,也是“行到水穷处,坐看云起时”的淡然。自信的人,走到哪里,都宛如一束光,温暖明媚而不张扬,低调奢华而有内涵。读完这段话,小秦发表了自己的感想:自信让人坚定乐观。(3)你赞同小秦的观点吗?请说明理由。17.青春的成长【材料分析】老师在课堂上展示了下列材料
材料一近些年来,自然界出现了很多比较罕见的现象,比如气候变暖、淡水缺乏、生态平衡破坏、动植物灭绝、洪水泛滥等等。德国诗人歌德曾说:“大自然从未犯错误,犯错误的是人。”材料二近年来,我国在人工智能领域突飞猛进,取得了举世瞩目的成就。但科技市场瞬息万变,昨天还热门的电子产品,今天可能就因新技术的出现而面临淘汰。对此,老师提出以下问题:①我们应如何看待人与自然的关系?②材料二的现象对科技行业有何警示?(1)请你结合所学知识,回答上述问题。【语录收集】某校七年级(1)班举办了习近平总书记语录收集活动,下列是小秦摘抄的语录:
“菜篮子”、“米袋子”、“果盘子”是民生大事,现在物质丰裕,过年团圆更要让大家吃得好、吃得健康。——2025年1月23日我们始终把人民放在心上,人民群众最困难的时候,党和政府就是大家最强大的依靠,一定会帮助大家克服困难、重建家园。——2025年1月22日(2)上述语录中蕴含了哪一核心思想理念?这一核心思想理念有何要求?【美德传承】诚信不仅是成长基因,更是温暖人心的力量。放眼社会,智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情;医院“信用就医”免除排队缴费,折射城市的文明温度等。诚信如星聚合,照亮生活,扎根人心。(3)请你说说我们应该怎样践行“诚信”?18.青春的领悟【感悟古文】古诗文内涵丰富、韵味悠长,会给人们带来诸多感悟。
古诗文感悟君子和而不同①天时不如地利,地利不如人和②不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱③(1)请你结合所学知识,写出自己的感悟。【诵读经典】博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。为弘扬传统文化,提升学生道德水平,营造诗意盎然、书香萦绕的校园文化氛围,某校组织开展了美德经典故事诵读大赛。(2)请你推荐两篇经典故事供参赛选手选择,并分别说说推荐理由。【学习榜样】“草帽书记”杨善洲退休后扎根大亮山,义务植树造林,并将林场经营管理权无偿交给国家,“只要生命不结束,服务人民不停止”。杨善洲深入群众的工作作风,至今仍留存在当地百姓的记
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