2026-2027学年人教版九年级化学上册专项练习：1～6单元拓展思维原理解释题

1.市面上售卖的碳酸饮料（汽水）制作过程中，工作人员通常在

加压条件下向水中通入二氧化碳气体。请结合二氧化碳相关性质，分

析采取加压方式的原因。

2.我们日常使用的水银体温计，在接触人体后内部液柱会慢慢上

升，离开人体温度降低时液柱随之下降。请运用微观粒子的相关知识

完整解释这一现象。

3.在利用红磷燃烧实验测定空气中氧气含量的实验操作中，实验

要求取用足量的红磷，不允许少量投放。清结合实验目的，说明红磷

必须足量的原理。

4.氧气和臭氧这两种物质均只由氧元素组成，但是二者的化学性

质存在显著差异。请从微观构成的角度分析出现这种差异的根木原因。

5.通过电解水实验能够收集得到氢气与氧气两种气体，有同学据

此提出观点：水中含有氢气和氧气。请你判断该说法是否正确，并结

合物质组成相关知识说明理由。

6.氢气在空气中燃烧，唯一生成物是水。某位同学根据这一现象

推理得出氢气中含有氧元素。请判断该推论是否止确，结合质量守恒

定律进行解释。

7.石墨常被用来制作干电池内部的电吸，具备良好导电性；同样

由碳原子构成的金刚石却无法导电。请结合二者碳原子的排列结构解

释该性质差异。

8.冬季部分居民习惯在密闭房间内点燃木炭取暖，若通风条件不

佳，极易产生有毒的一氧化碳，引发中毒事故。请分析密闭环境中木

炭燃烧生成一氧化碳的条件。

9.有同学提出观点：二氧化碳完全不能溶解在水中，因此实验室

可以采用排水法收集二氧化碳气体。请判断这名同学的观点是否正确,

并说明理由。

10.家用简易净水装置内部一般会放置活性炭层，水体经过活性

炭处理之后，水中的色素与异味能够被有效除去。请说明活性炭可以

实现该效果的原理。

11.农田收割之后大量干草堆积在一起，长期堆放且通风不畅时,

干草有可能在没有明火引燃的情况下自行燃烧。请结合缓慢氧化、燃

烧条件解释干草发生自燃的原因。

12.实验室检验氧气一般选用带火星的木条，检验二氧化碳气体

常常使用燃着的木条。请问两套检验试剂能不能互相调换使用，请结

合两种气体的性质分析理由。

13.点燃蜡烛时，石蜡燃烧发光放热属于化学变化；蜡烛受热之

后固态石蜡熔化成液态石蜡属于物理变化。请准确说出物理变化与化

学变化二者最根本的区别。

14.档案馆、图书馆保存重要文书档案时，工作人员常常选用碳

素墨水进行书写，字迹历经数十年时间依旧清晰，不容易褪色。请结

合碳单质的化学性质解释该现象。

15.使用试管对固体药品进行加热操作时，实验规范要求试管口

略微向下倾斜，不能保持水平或者管口朝上。请说明该操作规范的目

的以及对应的原理。

16.在进行过滤浑浊液体的实验操作时，玻璃棒引流的末端需要

轻轻靠在三层滤纸一侧，不能随意抵在单层滤纸上。请分析这样操作

的原因。

17.在日常生活中，人们常借助肥皂水来区分硬水与软水，向两

种水样中加入肥皂水搅拌后出现明显不同的现象。请简要说明产生不

同实验现象的内在原因。

18.打开存放无水酒精的试剂瓶瓶盖，即便距离试剂瓶较远，也

能够闻到明显的酒精气味。请利用分子的基本特征对该现象进行解释。

19.空气本身是多种气体组成的混合物，在持续加压的条件下，

空气的总体积可以明显缩小。请从微观粒子角度完整解释该现象。

20.冰水共存物只含有冰和水，被划分为纯净物；雨后户外清新

的空气被划分为混合物。请依据纯净物、混合物的定义，对两种物质

进行区分解释。

21.常温下过氧化氢溶液分解速度十分缓慢，几乎观察不到气泡

产生；向溶液中加入二氧化镒后，立刻快速产生大量气泡，反应结束

后二氧化镒质量没有改变。请说明二氧化镒在该化学反应中具备的特

点。

22,将细铁丝放置在空气中持续加热，铁丝只会发红发热，无法

燃烧；将铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中点燃，铁丝能够剧烈燃烧.请

结合燃烧的条件解释两种不同现象。

23.向质地柔软的塑料瓶中收集满二氧化碳，随后向瓶内加入适

量蒸储水，拧紧瓶盖充分振荡，可以观察到塑料瓶向内凹陷变瘪C请

完整解释该实验现象产生的原因。

24.部分山区居民长期使用山泉水烧水，水壶底部会慢慢积累一

层水垢；使用纯净水烧水则不容易出现水垢。请结合硬水相关知识解

释该现象。

25.不能直接使用点燃的木条伸入集气瓶检验二氧化碳，很多无

色无味气体都可以使燃着木条熄灭。请举例说明，并简述二氧化碳正

确检验方法对应的原理。

26.有同学提出猜想：凡是含有氧元素的物质，都可以支持可燃

物燃烧。请判断观点正误，并举出实例证明该结论不成立。

27.金刚石在隔绝空气、高温条件下能够转变为石墨。请判断该

转化属于物理变化还是化学变化，并说明判断依据。

28.实验室制取二氧化碳时，不能选用稀硫酸和大理石作为反应

药品，请结合生成物特点分析该药品组合不适合制取二氧化碳的原因。

29.许多化学反应发生后，固体生成物质量看起来增大或者减小,

但是所有化学反应均遵守质量守恒定律。请总结出现这类质量变化表

象的共同原因。

30.干冰是固态二氧化碳，舞台演出时常利用干冰制造云雾效果。

有人认为看到的云雾就是二氧化碳气体，请判断正误并解释云雾形成

的原理。

参考答案

1.二氧化碳能够溶于水，增大压强可以增大二氧化碳在水中的溶

解能力，使更多二氧化碳溶解在水中，形成碳酸，带来汽水特有的口

感。

2.温度升高，构成水银的汞原子之间间隔变大，体积膨胀，液柱

上升；温度降低，汞原子之间的间隔减小，体积收缩，液柱下降；变

化过程中汞原子本身大小不会发生改变。

3.足量的红磷能够将集气瓶内的氧气充分消耗，保证瓶内压强减

小幅度可以准确体现空气中氧气的体积占比；若红磷不足，氧气无法

完全耗尽，最终测量结果偏小。

4,氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，二者分子构成不同。

分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此两种物质化学性质存在差

异。

5.不正确。水属于纯净物，只含有水分子，并不含有氢气、氧气

两种物质。电解水属于化学反应，反应生成氢气和氧气，根据质量守

恒定律，证明水由氢元素与氧元素组成。

6.不正确。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生

成物水中的氧元素来自参与反应的氧气，因此氢气中只含有氢元素,

不含氧元素。

7.石墨内部碳原子呈层状排布，存在可以自由移动的电子，因此

能够导电；金刚石中碳原子形成立体网状结构，不存在自由移动的电

子，不能导电。二者碳原子排列方式不同，性质不同。

8.密闭房间内部氧气含量有限，木炭燃烧时氧气供给不足，碳发

生不完全燃烧，生成有毒的一氧化碳。

9.观点错误。二氧化碳能够溶于水，还能与水发生反应，若使用

排水法收集，部分二氧化碳会溶解损耗，因此实验室一般不采用排水

法收集二氧化碳。

10.活性炭具有疏松多孔的结构，拥有巨大的表面积，可以吸附

水中有色微粒以及产生异味的微粒，从而达到净水除味的效果。

11.干草发生缓慢氧化持续释放热量，堆积通风不畅时热量难以

散失，温度不断升高，达到干草的着火点，干草无需明火引燃就可以

自行燃烧，也就是自燃。

12.不能互换。带火星木条伸入二氧化碳中会直接熄灭，无法检

验二氧化碳；燃着木条放入氧气只会燃烧更旺，现象不够明显，不方

便检验氧气。

13.根本区别在于变化过程中是否产生新物质。石蜡燃烧生成新

物质，属于化学变化;石蜡熔化只是物质状态改变，没有新物质生成，

属于物理变化。

14.常温下，碳单质化学性质稳定，不易和空气中的氧气、水分

发生化学反应，因此碳素墨水书写的字迹能够长期保存、不易褪色。

15.防止固体药品中含有的水分受热汽化，在温度较低的试管口

冷凝为液态水；冷凝水倒流至高温试管底部，冷热不均引发试管炸裂。

16.防止玻璃棒戳破单层滤纸；三层漉纸一侧厚度更大，承受外

力能力更强，避免滤纸破损造成过滤失败。

17,硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，加入肥皂水搅拌容易

产生大量浮渣、泡沫较少；软水含有较少钙、镁化合物，搅拌后产生

丰富泡沫。

18.分子始终在不断运动，酒精分子持续向四周扩散，运动到人

的鼻腔内，因此远处可以闻到酒精气味。

19.空气由大量气体分子构成，分子之间存在间隔；加压条件下，

分子间的间隔缩小，气体整体体积减小。

20.冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物；清新空气含有

氮气、氧气等多种物质，由多种物质组成，属于混合物。

21.二氧化锌能够加快过氧化氢的分解速率，在反应前后自身质

量和化学性质均不发生改变，在反应中作催化剂。

22.燃烧需要充足氧气，空气中氧气浓度较低，达不到铁丝持续

燃烧的条件；纯净氧气中氧气浓度高，可以满足铁丝燃烧条件，铁丝

能够剧烈燃烧。

23.二氧化碳能够溶于水，瓶内大量二氧化碳溶解，瓶内气体总

量减少，瓶内压强小于外界大气压，在大气压作用下塑料瓶向内凹陷

变瘪。

24.山泉水属于硬水，含有较多可溶性钙、镁化合物，加热时转

化为难溶于水的固体，形成水垢；纯净水儿乎不含钙、镁化合物，烧

水难以产生水垢。

25.例如氮气也能使燃着的木条熄灭。将待测气体通入澄清石灰

水中，如果石灰水变浑浊，说明气体为二氧化碳。

26.观点错误。例如水中含有氧元素，但是水不能支持燃烧，因

此含有氧元素的物质不一定能够支持可燃物燃烧。

27.属于化学变化。金刚石和石墨是两种不同的碳单质，该转化

过程生成新物质，符合化学变化的特征。

28.稀硫酸与