第2课 传统节日-二年级语文下册课时练（部编版）_第1页
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文档简介

识字2传统节日分层作业

一、基础巩固。

1.选择下列加点字读音正确的一项是（）0

A.传统(chuan)端午(duan)月”(bing)

B.祭扫(ji)Z巧(qi)袋菊(sang)

2.看拼音，写词语。

jinglaotietujiedaoxiaozhou

aixiangtuanyuanrenaozhuanshen

3.一字组多词。

贴（）（）街（）（）舟（）（)

敬（）（）团（）（）闹（）（)

4.按要求填空。

“巷”字共（）画。

，，堂，，字共（）画。

“乞”字共（）画。

“菊”字共（）画。

()()

（）

二、能力提升。

1.按课文内容填空

（1）到了，家家户户贴窗花，还相互拜年。

（2）清明节，人们到郊外去_________、o

（3）到了，人们包粽子，赛o

（4）,人们合家团圆，吃月饼赏月。

2.课内阅读

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过中秋，吃月饼，

十五圆月当空照。

重阳节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

（1）选段有（）句。

（2）写出下列词语的反义词。

来——（）高一（）

（3）选段写了哪几个节日？它们的具体时间是几月几日？

三、拓展延伸。

1.课外阅读。

闹花灯

元宵节的夜晚，马路上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，

只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

（1）填写词语。

金光响彻迎来

（2）读一读，给下列词语找到合适的解释，再连线。

人流如潮抑制不住自己的感情。

灯火通明人群像潮水一样。

情不自禁灯光十分明亮。

（3）街上的花灯真多！有,有,还有o

（4）用“”画出描写龙灯的句子。

2.我们学习了民谣《传统节日》，进一步了解了我国的传统节日，在这么多的传

统节日中，你最喜欢哪一个节日？为什么喜欢它？和同学们交流一下吧！

参考答案

一、1.A

2.敬老贴图街道小舟艾香团圆热闹转身

3.贴画贴纸大街街道小舟木舟孝敬敬爱团圆团结热闹闹心

4.911311

5.中秋节春节清明节端午节

二、1.春节祭扫踏青端午节龙舟中秋节

2.(1)3#三(2)去低

(3)七月初七的七夕节，八月十五的中秋节，九月初九的重阳节。

三、1.(1)闪闪夜空春天

人流如潮抑制不住自己的感情。

灯火通明人群像潮水一样。

(2)情不自禁灯光十分明亮。

(3)兔子灯鸽子灯龙灯

(4)

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