（高二语文）3月31日《春江花月夜》导学案和答案

《春江花月夜》导学案一、走近作者张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。《春江花月夜》为张若虚赢得了很高的声誉，是唐诗中的一株奇葩。二、背景简介《春江花月夜》，这是一首著名的怀人感怀诗，描写了春天江边月夜下的美景，抒发了思妇游子的相思之情，并生发出了对人生的哲理性的思索。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚吸收了南朝民歌的内容和形式创作的一首乐府诗，以和谐的歌调，描述了动人心弦的春江月夜之景，抒写了游子思妇的离恨闺怨之情，格调婉转优美，抒情幽怨缠绵，将写景、叙事、抒情融为一体，开拓了诗歌的意境。三、解题

《春江花月夜》为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵，言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家。”被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”。四、《春江花月夜》翻译

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？

人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。

五、自主学习1．给加点的字注音：滟滟宛转芳甸皆似霰汀上皎皎纤尘青枫浦不胜愁扁舟子捣衣砧碣石2．初读诗歌，你对诗歌的意境和情感有何见解和感受？

3．分别写出两句含“春”“江”“花”“月”“夜”的诗句。4.归纳诗的结构（一）写景（1-8句）：写明月照耀下的江水花林的美景。一层（1-4句）：写月共潮生，光照万里的景色。二层（5-8句）：（二）说理（9-16句）：（三）抒情（17-36句）：写花月春宵的离愁别恨。一层（17-20句）：写离愁别绪。二层（21-28句）：三层（29-36句）：写游子思家。5.结构上，此诗既以_________的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以___为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。6.通读全诗，找出诗中的意象,并统计含有“春”“江”“花”“月”“夜”诗句数量。7.《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?六、补充视频1.《春江花月夜》朗诵/v?vid=11432189676126072588&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video2.古筝独奏《春江花月夜》/v?vid=9483254993973211020&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video《春江花月夜》课后练习2020.3．31一、基础知识训练1．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是()A．但见长江送流水但：只是B．愿逐月华流照君逐：逐渐C．昨夜闲潭梦落花闲：安静D．青枫浦上不胜愁胜：承受2.下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是()A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼D．昨夜/闲潭/梦落花，可怜/春半/不/还家3．填空（1）闻一多先生誉《春江花月夜》为“，。”（2）“吴中四士”指，，，。（3）________________，海上明月共潮生。（4）________________，何处春江无月明。（5）谁家今夜扁舟子，________________。（6）可怜楼上月徘徊，________________。（7）________________，碣石潇湘无限路。二、能力提升训练4．阅读下面这首唐诗，然后回答后面的问题。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。(1)此诗无一“情”字而无一不含“情”，请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合全诗，简要分析诗人在第三、四句诗中是如何营造意境的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。赋得自君之出矣张九龄自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞手法？这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《春江花月夜》课后练习答案一、基础知识训练1.选B。逐，追。2.选A。应为春江/潮水/连海平，海上/明白/共潮生。3.（1）诗中的诗，顶峰上的顶峰（2）张若虚贺知章张旭包融（3）春江潮水连海平（4）滟滟随波千万里（5）何处相思明月楼（6）应照离人妆镜台（7）斜月沉沉藏海雾二、能力提升训练4.(1)“凉”或“缺”