2026新教材语文 习作三：写观察日记 课件 统编版语文四年级上册

第一课时第二课时习作：写观察日记四年级语文·上叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以选择一个对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。第一课时习作任务观察日记：把观察到的内容，以日记的形式记录下来。我要观察家里养的小猫的生活习性。

我在花盆里种了几粒种子，我要观察种子发芽的过程。

秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。

月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。下面的事物是从什么角度观察的？观察日记，主要记录观察对象的变化，还可以记下观察的过程，以及观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。习作要求①记录观察对象的变化；①②②可以写下观察的过程、观察者的想法和心情；③③可以附上图画或照片，让内容更加丰富。拓展选材抽枝长叶、开花结果、颜色变化……（一年四季变化、天气的不同）外形特征、生活习性、生活环境……日月星辰、山川河流、瀑布峡谷、风雨雷电……观察植物观察动物自然现象校园操场、公园广场、家里客厅……（人物活动、环境的不同）场景变化我们可以从下面这几个方向选择观察对象：现在就请同学们完成观察记录吧！记录示例6月13日荷花长出花骨朵儿。6月25日展开了两三片花瓣儿。花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。7月3日花苞逐渐开放，看起来饱胀得像要破裂了似的。6月20日例一：植物成长类例二：动物类观察对象时间天气活动状态观察感受小乌龟9月24日晴天，温暖绿色，壳上有花纹，慢慢爬行，偶尔伸头小乌龟爬得好慢，但很可爱。9月25日阴天，温度降低壳颜色变深，四肢、头都缩进壳里，静止不动小乌龟好像在睡觉。9月24日晴天，温度升高壳颜色恢复正常，四肢伸展，快速爬行，寻找食物小乌龟今天好有活力。写法指导1、标注与“变化”相关的词句。观察对象时间状态考试心情变化进考场前紧张不已，抓紧时间复习。考试时老师讲过几道类似的难题，心情一下放松了起来。出考场后庆幸自己复习充足，对考试结果充满信心。2、确定日记重点。观察对象时间状态颜色绿豆发芽3月27日将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。绿豆的外壳是绿色的。3月28日绿豆没有动静。/3月29日绿豆没有动静。/3月30日绿豆开始膨胀。外壳颜色变浅。4月1日绿豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽长到了一厘米左右。芽瓣是嫩黄色的。4月5日小芽又长长了约三厘米。豆瓣的颜色变成黄绿色。

重点写变化大或者感兴趣的地方。内容重复，没有明确变化，可略写或不写。3、运用表示时间、顺序的词语，交代观察时间。观察对象时间豆芽生长9月25日9月26日9月27日泡了豆子……绿豆发芽……长出叶子……观察对象时间树叶颜色的变化9月22日9月30日（1）刚开始……

一周后……（2）夏末……

初秋……4、写清楚观察时的想法和心情。心情：看到这些小不点儿一点点发芽，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。想法：绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界。习作提纲提纲一：首尾呼应，抒发情感开头喜欢我家的“雪球”中间结尾雪球成长日记胆小又可怜→变得胆大→变得贪玩→变得懂事再次表达喜爱之情提纲二：按照时间顺序，记录变化过程开头点明观察对象-地瓜。中间第一天:种地瓜。结尾有趣的地瓜第三天:长出幼芽。第六天:长出小叶子。开阔眼界，养成细心的好习惯。……完成习作写作提示：按照日记的格式，记录观察对象的变化；可以写下观察的过程、想法和心情；写完以后，能在小组内分享观察日记，并进行评价修改。动笔写一写这篇作文吧！注意：形式上可以是两篇或多篇。把你写好的习作分享给大家，并按照下面的评价标准互评。评改习作习作评价表评价项目能写清楚观察对象是什么。能调动感官，按顺序观察，写出事物的变化。写出观察的过程、想法和心情。观察得细致，内容写得准确、丰富。做得很好

基本做到

还需努力同学评价自我评价书写工整，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。第二课时绿豆发芽观察日记开头直接点题点明观察对象——绿豆中间我把绿豆泡在水瓶里，盖住瓶口第一则第二则第三则结尾表达感情绿豆们已经敞开“绿衣”绿豆们长出了大约一厘米的幼芽幼芽又长高了一厘米例文赏析第四则对绿豆的美好愿望3月15日

星期一

阴今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。3月17日星期三晴早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开观察细致，生动准确地写出了绿豆泡水时的样子。拟人句，把豆子描写得生动形象。绿豆发芽观察日记了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里别提有多高兴了。3月18日星期四

雨

下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子，我一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间露出了一颗大约一厘米的幼芽，白白的，就像一条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。3月19日星期五雨今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。细致观察，写出了绿豆的变化，和自己的想法、心情。拟人句，写出绿豆的调皮。我对绿豆的美好愿望。比喻句，写出了绿豆的可爱。教师点评：这是一篇记录绿豆发芽的观察日记。全文既描写了小作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了小作者的