《版画珍珠映书香》(课件)-2026-2027学年三年级美术上册岭美版品课件

版画珍珠映书香第8课（岭南版）三年级上01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价教学目标1.艺术表现：体验版画肌理之美，感受“版画珍珠”的方寸意趣，树立“敬书、爱书、共享”的阅读价值观，培养耐心细致的工匠精神和环保意识。2.创意实践：通过名家案例分析图文排版规律，并分步骤掌握吹塑纸版画技法。3.审美感知：引导学生对比不同的风格案例：德国木刻的象征性、李平凡水印的东方韵味、增强学生作品的童趣表达。4.文化理解：通过溯源藏书票历史和解析藏书票功能，建立"艺术与阅读"的跨文化联结，传递审美趣味。0102新知导入你最喜欢的一本书是什么？

如果在书内贴上“专属标记”，你会画什么？02新知导入03新知讲解

什么是藏书票

是图书收藏者用以表明书籍持有的标记之一，长宽不超过17厘米，被誉为“版画珍珠”。画面包括图形、拉丁文"EX-LIBRIS"和票主名。"EX-LIBRIS”意为“属于我的书”。03新知讲解世界最早藏书票《刺猬》（1450年）德国历史演变：从欧洲到中国起源与传播15世纪欧洲：伴随活字印刷术发展，贵族藏书标记20世纪初：通过留日学生引入中国（鲁迅、闻一多推动）

当代发展：儿童藏书票创作成为美育重要载体03新知讲解

中国国家图书馆从馆藏图书中发现一枚迄今所知最早的中国藏书票“关祖章藏书票”。这枚书票贴在1910年出版的《京张路工摄影》集中，画面为一古代书生在满室书卷中夜读的情景，具浓厚的书香之气和中国古典文化神韵，是一枚构思巧妙与藏书主题紧扣和契合的书票。图画工致精美，上方“关祖章藏书”五字，秀逸刚劲。关祖章藏书（藏书票）1914中国现存最早的藏书票03新知讲解

李平凡（1922年6月-2011年10月21日），原名李文琨，别名里肯，天津津南人。15岁开始自学版画,的作品曾在许多国家展出。

1959年《我们要和平》一画荣获莱比锡国际版画大展银质奖章，成为中国版画在国际上最早获奖的作品之一。版画家——李平凡04艺术欣赏想一想：艺术家是如何为藏家设计藏书票的04艺术欣赏巴金藏书票

墨竹与人物剪影象征文人风骨；阴刻线条表现竹叶质感；文字与图形完美融合，体现"激流三部曲"精神内涵。

六边形创新构图，"藏""文""书"三字解构重组；黄、绿、黑三色对比鲜明，融合民间剪纸艺术风格，体现作家身份特征。04艺术欣赏严文井藏书票

《武松打虎》剪影展现夸张变形的人物动态；粗犷有力的刀法创造强烈黑白对比，完美结合连环画风格与版画语言。04艺术欣赏贺友直藏书票05实践练习设计要素主题选择指南动物类象征性格（虎-勇敢、兔-温顺）植物类寓意品格（竹-气节、菊-高洁）人物类体现爱好或理想职业景物类展现生活环境或旅行记忆构图黄金比例图案占比60-70%，文字占比20-30%视觉重心：偏离中心1/3处（如动物眼睛、植物花蕊）留白空间：不少于整体15%文字设计要点EX-LIBRIS位置：通常置于顶部或右下角，采用装饰字体票主名处理：可与图案融合（如"藏"字变形为书架）字体搭配：标题用楷体/宋体，说明文字用黑体05实践练习制作材料与工具准备铅笔调色盘5mm厚吹塑纸板滚筒圆口刀、三角刀等水性版画颜料宣纸05实践练习制作步骤1.在板上勾稿，用铅笔刻稿2.用水性版画颜料上色3.喷湿夹宣纸后印制05实践练习学生作品06知识拓展阳刻

保留图案线条，刻去背景（适合简单图形）阴刻

刻去图案线条，保留背景（适合文字和精细图形）雕刻技法

阳刻的视觉效果突出，图案清晰，线条饱满流畅，展现出强烈的立体感，常用于需要强调、突出的内容，比如一些具有标志性、代表性的图案或文字等；阴刻的文字或图案仿佛嵌入章中，展现出古朴典雅的韵味，常用于表达深沉、庄重的意境，如刻制诗词名句等。06知识拓展圆口刀：刻大