版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3章物质构成的奥秘第3节物质的组成第3章物质构成的奥秘第2课时学习目标1.能根据化合价书写常见化合物的化学式。2.能根据化学式对常见的化合物进行命名。3.通过化学式的书写,培养学生实事求是的科学精神和严肃认真的科学态度。三、化学式的书写自主探究1.单质化学式的写法类型写法举例元素符号型用元素符号表示Fe、Cu、Ag、C、P双原子分子型在元素符号右下角写2O2、N2、Cl2、I2、Br2多原子分子型在元素符号右下角写数字O3、C602.化合物化学式的写法(1)依据:化合物中各种元素化合价的代数和等于零,根据这条规律确定元素的原子个数比(即元素右下角数字)。(2)示例:已知某种磷的氧化物中磷为+5价,氧为-2价,写出这种磷的氧化物的化学式。①写出组成化合物的两种元素的符号,正价的写在左边,负价的写在右边。PO②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数,5×2=10。③求各元素的原子数:最小公倍数÷正价数(或负价数)=原子数。P:10÷5=2O:10÷2=5④把原子数写在各元素符号的右下方,即得化学式:P2O5。⑤检查化学式,当正价总数与负价总数的代数和等于0时,化学式才是正确的。(+5)×2+(-2)×5=+10-10=0答:这种磷的氧化物的化学式是P2O5。书写化合物化学式时的注意事项(1)氧化物,如X元素与氧元素组成的氧化物,X元素在前,氧元素在后。(2)金属元素和非金属元素组成的化合物:金属元素在前,非金属元素在后。(3)一般原子团在后,其他元素在前。
为什么碳、氧元素能组成不同的化合物?请写出这些化合物的化学式。碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,这是由于在不同的条件下,碳元素显示不同的化合价,常见的化合价有+2、+4,而氧元素的化合价一般为-2,所以碳、氧两种元素形成的化合物有CO、CO2。交流与讨论
1.单质化学式的命名四、化学式的命名类型读法举例元素符号型读元素名称Fe读铁、Cu读铜、Ag读银、C读碳、P读磷双原子分子型常温下为气体,读某气;常温下为固体、液体,读元素名称O2读氧气、N2读氮气、Cl2读氯气;I2读碘、Br2读溴多原子分子型元素名称加数字C60读碳602.简单化合物的命名(1)由两种元素组成的化合物,在两种元素中间用“化”字连接。如CuO(氧化铜)。(2)化学式中元素的名称从右向左读,与化学式的写法刚好相反,如氯化钠(NaCl)。(3)元素的原子个数在该元素之前读出,如五氧化二磷(P2O5)。(4)含有原子团的化合物,要根据原子团的名称来命名,不需读出原子团的个数,如氢氧化钠(NaOH)、碳酸钙(CaCO3)、硫酸钠(Na2SO4)等。命名时将“根”字去掉,将原子团作为整体相当于一个原子命名,如NH4Cl命名为氯化铵,NH4NO3命名为硝酸铵。
活动与探究你能从家里找到一些含有你认识的化合物的物品吗?试写出这些化合物的化学式或名称,并说明它们的用途。化学式名称用途NaCl氯化钠调味品、防腐剂等CH3COOH食醋调味品Na2CO3碳酸钠或纯碱化工原料、中和面团中的酸等3.化学符号中数字的含义种类含义元素符号、离子符号或化学式前面的数字表示原子、离子或分子个数,只表示微观意义,不表示宏观意义。如2Fe表示2个铁原子,2Na+表示2个钠离子,2H2O表示2个水分子化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中所含该元素的原子个数。如H2O中“2”表示1个水分子中含有2个氢原子元素符号右上角的数字表示该元素的离子所带的电荷数,数字之后的“+”或“-”表示离子带正电荷或负电荷。如Mg2+表示1个镁离子带2个单位的正电荷(数字在前,正、负号在后)元素符号或化学式正上方的数字图示法记忆化学符号中数字的含义aR表示元素的正(负)化合价数值表示一个离子所带的正(负)电荷数表示一个粒子中所含原子的个数表示粒子个数b±mn±本节课你学会了哪些知识?收获了什么方法?还有什么疑惑吗?课堂达标1.小强是班里出了名的“粗心大王”,以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式,其中错误的是()A.铝Al
B.氮气N2C.四氧化三铁Fe3O4 D.高锰酸钾K2MnO4
D
2.曾用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物,其中氮元素的化合价为+1,则“笑气”的化学式是()A.N2O5
B.NO2C.NO
D.N2O
D
C
3.下列物质的化学式中,书写正确的是()A.氮气N2 B.氯化铁FeCl2C.氧化镁MgO2 D.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床教学管理制度
- 2026年文化文艺志愿服务
- 2025年流感防治培训测试试题及答案
- 2026年秋季开学班主任工作艺术课件
- 2026年癌症早筛早诊早治宣教课件
- 2026 年消除残障偏见共建包容社会课件
- 2026 年关注口腔健康守护全身健康宣讲课件
- 广东省广州市天河区2026年九年级中考数学二模测试卷附答案
- 儿童用药标准试题及答案呈现
- 展出动物保育员岗前创新实践考核试卷含答案
- 企业内部培训服务合同
- 高标准农田建设项目初步设计技术规程(NYT 5490-2026 )
- CSCO非小细胞肺癌诊疗指南(2026版)
- 部编版新教材道德与法治五年级上册第一单元没有共产党就没有新中国教学设计
- 精密空调运行测试方案
- T∕CCEAS008-2026 建设工程造价咨询成果文件质量标准
- 中国检验医学危急值报告指南(2024年版)
- 高速公路养护施工组织技术方案
- 大型设备安全管理制度汇编
- 2025年事业单位工勤技能-广西-广西造林管护工三级(高级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 中国中煤海南高端肥料项目环境影响报告表(公示稿)
评论
0/150
提交评论