西师版二年级语文上册期末题库试题附答案

西师版二年级语文上册期末题库试题附答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

qiānchóngwàngǔ

yīfùmàomǎ

chuítóusàngqì2、形近字组词（10分）

（1）从——（2）认——（3）那——（4）它——（5）了——3、多音字组词（8分）

（1）称（chēng、chèn）

（2）行（xíng、háng）

（3）长（cháng、zhǎng）

（4）种（zhǒng、zhòng）4、词语搭配（6分）

（1）用_______说话

（2）把_______还给_______

（3）往_______看5、补充成语（4分）

（1）一（）一（）

（2）（）（）其妙

（3）（）头（）气

（4）（）心（）意二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

（1）树/叶子/绿/的/一片/是

（2）小学生/文明/要/养成/习惯/好

（3）谁/在/春风里/笑/开/的/脸上

（4）我们/应该/捡起来/把/掉到地上的/纸2、仿写句子（6分）

（1）春天来了，小草发芽了。

仿写：冬天来了，________________。

（2）我是一颗小草，春天来了，我长出新芽。

仿写：我是________________，________________。3、修改病句（6分）

（1）小明和小红去学校玩。

病句：__________________________

（2）因为天气好，我们去了公园。

病句：__________________________三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

小蝌蚪在池塘里游来游去。它们长着黑黑的身子，甩着长长的尾巴。一天，小蝌蚪看见一只白鹅，就问：“白鹅姐姐，我们的妈妈在哪里？”白鹅说：“你们的妈妈在荷花旁边。”小蝌蚪跟着白鹅来到荷花旁边，看到一只青蛙，就问：“青蛙爷爷，我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“你们的妈妈在荷叶下面。”小蝌蚪游到荷叶下，看见一只大青蛙，就喊：“妈妈，我们找到你了！”（1）小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物？（3分）

（2）文中“我们”指的是谁？（2分）

（3）小蝌蚪最终找到了谁？（2分）

（4）用“____”画出文中表示颜色的词语。（2分）

（5）解释词语：“甩着长长的尾巴”。（3分）短文二：（13分）

春天来了，大地一片绿色。小草从土里钻出来，花朵开了，蝴蝶在花丛里飞舞。小明和小红在公园跑步，他们看到小树发芽了，高兴地说：“春天真美！”（1）短文主要讲的是哪个季节？（2分）

（2）哪些句子写出了春天的美景？用“____”画出。（3分）

（3）短文中出现的动物有哪些？（3分）

（4）你最喜欢春天的哪一部分？为什么？（3分）

（5）文中“钻出来”说明小草怎样？（2分）四、写话（15分）题目：春天来了，我想对春天说一句话。

要求：用一句话表达你对春天的喜爱，语句通顺，书写工整。答案及解析一、基础知识答案：

1、千秋万古一幅马蹄垂头丧气

2、（1）从树（2）认识（3）那片（4）它在（5）了解

3、（1）称象（2）行船（3）长大（4）种花

4、（1）用声音说话（2）把掉到地上的纸还给老师（3）往远处看

5、一针一线巧妙绝伦垂头丧气一心一意解析：

1、本题考查学生拼音与词语的对应能力，注意“马蹄”和“万古”的写法。

2、本题考查形近字的正确组词，辨析“从”“认”“那”“它”“了”等字的不同用法。

3、本题考查多音字的正确读音和组词，如“称”的“chēng”用于“称象”，“chèn”用于“称心”。

4、本题考查词语搭配，强调动词与名词的合理搭配，如“用声音说话”“往远处看”。

5、本题考查学生词语补充能力，注意“一针一线”“一心一意”等成语的结构。二、句子练习答案：

1、（1）一片绿叶子是树的。

（2）小学生要养成好文明习惯。

（3）脸上笑开了的是一只白鹅。

（4）我们把掉到地上的纸捡起来。

2、（1）夏天来了，蝉儿在树上唱歌。

（2）我是小花，春天来了，我绽开了笑脸。

3、（1）小明和小红去学校玩。

（2）因为天气好，我们去了公园。解析：

1、本题考查学生连词成句的能力，注意调整语序和句子结构。

2、本题考查仿写句子的能力，要求仿写句子结构相似，内容贴合主题。

3、本题考查病句修改能力，语序不当应调整，关联词位置需正确。三、阅读理解答案：

1、白鹅、青蛙。

2、小明和小红。

3、大青蛙。

4、绿。

5、“甩着长长的尾巴”说明小蝌蚪有尾巴，游动时摆动的样子。

6、春天。

7、小草从土里钻出来，花朵开了，蝴蝶在花丛里飞舞。

8、小树、蝴蝶。

9、我最喜欢春天的花开，因为春天的花朵很美丽，给大地增添了色彩。

10、“钻出来”说明小草破土而出，非常努力地生长。解析：

1、第一题考查学生对文中出现的动物的识别能力。

2、第二题考查代词“我们”的指代对象。

3、第三题考查学生对“妈妈”身份的辨识能力。

4、第四题考查词语的描写和辨析，注意文中的词语“绿”。

5、第五题考查句子理解能力，“甩着长长的尾巴”描述动作和外形。

6、第六题考查学生对季节的判断能力。

7、第七题考查对短文景色的识别与圈画能力。

8、第八题考查文中动物的识别与提取能力。

9、第九题考查学生思维表达能力，