2026年江西专升本(语文)考试真题及答案

-2026年江西专升本(语文)考试真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）A.纤绳（xiān）B.剑拔弩张（nǔ）C.载歌载舞（zài）D.角色（jué）答案：B解析：此题考查字音。A项“纤”在“纤绳”中读作“xiān”正确，但在“纤夫”等词中读“qiàn”；B项“弩”读nǔ正确；C项“载”在“载歌载舞”中读“zài”，而不是“zǎi”；D项“角色”中“角”读jué，正确。(2)与“一针见血”中的“见”意义相同的一项是（2分）A.江山如故B.一见钟情C.锐不可当D.明明白白答案：B解析：“见”在这里读作“xiàn”，意为“显现”，与B选项中的“见”用法相同；其余均为其他含义。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.她大声说，自己的父母去世了，自己没有兄弟姐妹。B.他因为生病，所以今天不能来上课。C.她拿起书本就开始看了，似乎不知道疲倦。D.老师和他谈话的内容很丰富，而且我很感兴趣。答案：C解析：A选项缺少主语；B选项因果关系不当，“因为…所以”宜用于主句，而非分句；D选项搭配不当，“谈话的内容”与“感兴趣”搭配不妥；C选项正确。(4)下列句子中，划线部分属于比喻的一项是（2分）A.他是一颗流星，转瞬即逝。B.他的性格很和善，像春风一样。C.花园里有许多鲜花，美如画图。D.风在耳边召唤，唤起沉睡的心。答案：C解析：A项用“流星”比喻人物，B项“像春风一样”为明喻，C项“美如画图”是比喻，D项是拟人。(5)下列语句中，“其”字用法与其他不同的一项是（2分）A.何为其然也？B.一表人才，其美也。C.其实不是这样。D.行李之往来，共其乏困。答案：C解析：A、B、D中“其”为代词，C中“其”为“其实”的虚词，用法不同。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是（2分）A.子非鱼，安知鱼之乐？（“非”通“非”）B.王侯将相，宁有种乎？（“将”通“将”）C.兵者，诡道也。（“诡”通“诡”）D.利善物者，不以人害人。（“善”通“缮”）答案：D解析：D项中“善”通“缮”，有修改之意。其他选项中“非”“将”“诡”均无通假。(7)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.其真无马邪？B.大王必欲诛之，臣请往。C.然侍卫之臣不懈于内。D.见笑于大方之家。答案：D解析：被动句的标志是“于”，“见笑于大方之家”是被动句；其他均为主动句。(8)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.他屡次犯错，首当其冲地受到了批评。B.他的作文写得十分流畅，字字珠玑，差强人意。C.我们要勇于沟通，别让误会再此勾通。D.他总能因地制宜，把事情处理得恰到好处。答案：D解析：A项“首当其冲”用错，应为“首先受害”；B项“差强人意”指大体令人满意，用在此处不当；C项“勾通”为错别字，应为“沟通”；D项成语使用正确。(9)下列句子中，划线词语感情色彩一致的一组是（2分）A.他耿直不阿，十分可亲。B.她顺从听话，人缘极佳。C.他大公无私，深受尊重。D.他贪生怕死，令人耻笑。答案：C解析：C项“大公无私”“深受尊重”为褒义；A、B、D中有褒有贬，感情色彩不一致。(10)下列句子中，属于主谓倒装的一项是（2分）A.壬戌之秋，七月既望。B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.胡为乎遑遑欲何之？D.沛公之参乘樊哙者也。答案：D解析：D项“沛公之参乘樊哙者也”为判断句的主谓倒装形式，其余为正常语序。(11)下列作品与作者对应错误的一项是（2分）A.《谏逐客书》—李斯B.《饮酒》—陶渊明C.《行路难》—李白D.《天净沙·秋思》—王维答案：D解析：《天净沙·秋思》是马致远的作品，非王维。(12)下列句子中，不属于定语后置的一项是（2分）A.何陋之有？B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.陈胜者，阳城人也。D.亲贤臣，远小人。答案：D解析：A、B、C均为倒装结构，D为正常语序。(13)下列诗句中，描写月亮的一项是（2分）A.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。B.海上生明月，天涯共此时。C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。答案：C解析：C项“月笼沙”是描写月亮。A为描写花香，B为明月，D为荷花。(14)下列诗句中，使用反问修辞的一项是（2分）A.将军百战死，壮士十年归。B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。答案：D解析：D项“云中谁寄锦书来”是反问句。A为对偶，B为用典，C为比喻。(15)下列选项中，与“好读书，不求甚解”出自同一篇作品的是（2分）A.饮酒B.论语C.山居秋暝D.前赤壁赋答案：A解析：“好读书，不求甚解”出自《饮酒》（陶渊明）。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.________，鸡鸣桑树巅。2.俱怀逸兴壮思飞，__________。3.月落乌啼霜满天，__________。4.________，风烟望五津。答案：1.亭亭山上柏2.烟花三月洛阳城3.江枫渔火对愁眠4.剑外忽传收蓟北解析：1.来自《蜀道难》；2.来自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；3.来自《枫桥夜泊》；4.来自《蜀相》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生如梦、空幻的诗句是：__________。2.表达对朋友思念情怀的诗句是：__________。答案：1.人生如梦，一尊还酹江月2.这里有多少离人泪解析：1.来自《念奴娇·赤壁怀古》；2.来自《天净沙·秋思》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《饮酒》中表现诗人归隐田园、闲适自得心境的诗句是：__________。2.《山居秋暝》中表达诗人对山林的喜爱之情的诗句是：__________。答案：1.采菊东篱下，悠然见南山2.明月松间照，清泉石上流解析：1.《饮酒》(其五)；2.《山居秋暝》。(19)补写名句（1分）请写出“木欣欣以向荣，__________。”的下一句是：__________。答案：泉涓涓而始流解析：该句出自《归去来兮辞》，描述自然美景。(20)文学文化常识填空（1分）“_四书_”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。答案：四书解析：儒家四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，由朱熹集注。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《左传》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，其高可以望，其坚可以固。先王以之，属诸司徒。”姜氏以其子段为请，公许之，而建其弟于京。京城太叔，祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.亟请于武公________2.属诸司徒________3.祭仲曰________4.都城过百雉________答案：1.屡次2.交付给3.姓氏4.超过解析：1.“亟”意为频繁、屡次；2.“属”意为交付；3.“祭仲”为姓氏名；4.“雉”指城墙的长度单位，一雉为一丈。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.公许之，而建其弟于京。2.都城过百雉，国之害也。答案：1.郑武公答应了她的请求，于是把共叔段封到京城。2.都城超过百雉，是国家的隐患。解析：1.译出“许”与“建”；2.译出“过百雉”与“害”。(23)简答题（4分）文中提到“京城太叔”，请用一句话概括他的身份。答案：郑庄公的弟弟解析：根据文意，“京城太叔”即共叔段，是郑庄公的弟弟。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中“祭仲曰：‘都城过百雉，国之害也。’”一句的表达效果。答案：通过祭仲的直言，体现出对国家安危的担忧，同时也反映出他作为大夫的责任感和对王朝稳定的态度。解析：该句既点出问题（都城太大），又指出危害（对国家不利），适用于对国家治理的深刻思考，具有劝谏的意味。(25)赏析题（9分）赏析这首诗的意象和意境，并结合个人体验写出其触动你的地方。答案：《枫桥夜泊》通过“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一句，描绘了秋夜江边的静谧与孤寂。诗中“乌啼”“渔火”“愁眠”等意象渲染出一种凄凉的氛围，让人感受到夜晚的幽深与客旅的思乡之情。这种沉静的意境与我在异乡读书时的孤独感相似，那份无言的思念与夜色的沉稳令我感同身受。解析：诗句中选取自然景物描绘夜色的幽静，从而烘托出游子的羁旅之思，使读者产生共鸣，体现了古典诗歌的意境美。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《咏怀古迹》杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。草堂无主燕飞回，水急舟横却自迟。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景与抒情结合，表达对宋玉的怀念之情。B.“摇落深知宋玉悲”中“摇落”指树叶飘落，暗示时间流逝。C.颔联描绘的是诗人对古迹的探访过程。D.诗中运用典故，使表达更具韵味。答案：C解析：C项与诗中内容不符；诗中并没有表现诗人探访古迹的过程，而是通过“草堂无主”表达对古人的感怀。(27)赏析题（9分）分析本诗中“画图省识春风面”的表达效果，并结合全诗说明其在主题上的作用。答案：“画图省识春风面”用典，借指宋玉的画作上对美人面容的描绘，传达出诗人对宋玉的艺术成就和才华的佩服。句子中“画图”与“春风面”构成美感与联想，起到衬托和深化主题的作用，使全诗更富文化意蕴和情感厚度。解析：本句忆及宋玉的绘画艺术，巧妙地将诗歌氛围与典故结合，从而突出对宋玉才华的仰慕，也为全诗奠定文化感伤的基调。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】有人问我，为何选择在乡村度日？其实这并非我的选择，而是命运的安排。年少时我曾梦想成为一名作家，可在都市的喧嚣中，文字变得浮躁，失去了原有的温度。有一天，我在溪边偶遇一位老者，他坐在青石上，凝望着远山。我问：“您为何不进城？”他答：“这里是我的乡愁，是我灵魂的栖息地。”我沉默了，心中涌起一种难以言说的感动。或许，真正的写作，需要静心，需要与自然对话。从那以后，我开始在田间地头写作，文字也愈发纯粹。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者因为自己的追求而不得不回到乡村。B.文章通过对“老者”的描写，表达了对乡村生活的向往。C.文章中流露出对都市生活的彻底否定。D.“乡愁”在文中的象征意义为主语。答案：B解析：B项正确，文章描写了老者的形象，交代了“我”感受到村居的宁静和精神的归属，表达对乡村生活的向往。(29)赏析题（6分）分析文章中“文字也愈发纯粹”一句在结构和主题上的作用。答案：“文字也愈发纯粹”是文章的结尾句，总结了“我”的转变过程，指出在乡村的生活使“我”对写作有了新的理解，从而使主题得以升华，突出文章的哲理意味。解析：该句既是线索总结，也是文眼所在，直接呼应主题，提升全文的思想深度。(30)问答题（8分）结合文本，谈谈你对“真正的写作，需要静心，需要与自然对话”的理解。答案：“真正的写作需要静心”说明在都市浮躁的环境中，写作者难以保持内在的沉静，这种沉静是孕育真情实感的基础。“需要与自然对话”则强调人应从自然中获取灵感与心境。只有在宁静与自然的陪伴下，写作才能回归本真，传达出更深层次的情感和哲思。解析：解析内涵，说明“静心”和“自然”在创作中的作用，体现二人对写作出发点的共同看法。(31)下列选项中，能体现文章主旨的一项是（3分）A.作者生活经历的变迁B.写作与生活的关系C.自然与心灵的和谐D.乡村的美丽风光答案：C解析：文章围绕“灵魂的栖息地”“与自然对话”展开，说明内心与自然的关系是创作的核心源泉。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校拟于下周三（6月14日）下午2点在图书馆报告厅举行“校园读书节”启动仪式，邀请全体师生参加。会议将包括领导讲话、书籍展示和启动仪式，届时还将进行读书分享活动。请各班级做好宣传，鼓励学生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知尊敬的各位老师、同学们：为营造良好的阅读氛围，进一步推动校园文化建设，我校将于2024年6月14日（下周三）下午两点在图书馆报告厅举行“校园读书节”启动仪式。本次活动包括领导讲话、书籍展示及启动仪式等环节，届时还将安排读书分享活动，以激发大家的阅读兴趣。请各班级做好相关宣传工作，鼓励同学们积极参与，届时准时到场。特此通知。校务处2024年6月10日解析：通过对材料的整理，生成符合通知格式的内容，包括时间、地点、目的、活动内容及参与要求，语言简明扼要，结构完整。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位农民在自己的果园中种植了一种新品种的苹果树，但为何这种树结出的果实却不甜？起初，他努力修剪枝叶，给果树施肥，但收成依旧不理想。后来他请教农业专家，专家说：“问题不在树上，而在你的心中。你需要真正放下杂念，专注于一棵树，才能让它开花结果。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；