山东青岛市超银学校2026-2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科(含答案)_第1页
山东青岛市超银学校2026-2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科(含答案)_第2页
山东青岛市超银学校2026-2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科(含答案)_第3页
山东青岛市超银学校2026-2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科(含答案)_第4页
山东青岛市超银学校2026-2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东青岛市超银学校2026—2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是(

)A.2,3,4 B.3,3,6 C.6,8,10 D.5,7,92.在实数3.141,−227,3−27,π,0,A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是(

)A.-1,2 B.1,-34.在平面直角坐标系中,已知点P在第四象限,且点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,那么点P的坐标为(

)A.-4,3 B.-3,45.在平面直角坐标系中,线段AB的长度为3,且AB∥y轴.若点A的坐标为2,A.2,−8 B.C.5,−5 D.6.五个正方形和两个直角三角形按如图所示的方式排列,三个正方形内的数3、8和22表示它们的面积,问含有问号的那个正方形的面积是多少?(

)A.12 B.14 C.15 D.177.如图,将面积为10的正方形ABCD放在数轴上,以表示实数1的点A为圆心,以正方形的边长为半径画弧,交数轴于点E,则点EA.1−10 B.2−8 C.8.如图,在平面直角坐标系中,有若干个横、纵坐标分别为整数的点,其排列顺序为图中“→”所指方向,如1,0,2,0,2,1,1,1,1,A.45,1 B.45,0 C.二、填空题9.94的平方根是________10.比较大小:−7_________−11.在平面直角坐标系中,若点A−7,a+1在12.平面直角坐标系中,点Aa,−6与点B2,13.小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为14.如图Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将15.设实数a、b在数轴上对应的位置如图所示,化简a2−216.如图,桌上有一个圆柱形盒子(盒子厚度忽略不计),高为8,底面周长为30,在盒子外壁离上沿3的点A处有一只蚂蚁,此时,盒子内壁离底部3的点B处有一滴蜂蜜,蚂蚁沿盒子表面爬到点B处吃蜂蜜,则蚂蚁爬行的最短距离为_____________.三、解答题17.计算:(1)54(2)2(3)2(4)218.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1个单位长度.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A−1(1)画出△ABC关于y(2)写出A1、B1、(3)求△A19.阅读下列材料,然后解答问题:在进行代数式化简时,我们有时会碰上2323(1)化简25(2)化简120.某小区在规划建设时,准备在住宅楼和临街的拐角处规划一块绿化用地(如图中的阴影部分所示)已知AB=12(1)为了方便居民出入,技术人员计划在绿化用地中开辟一条从点A到点C的小路,请问这条小路的最短长度是多少m?(2)这块绿化用地的面积是多少m221.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+设a+b2=m+n22(其中a∴a=m2+2请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b3=m+n32,用含m、n(2)利用所探索的结论,填空:13+(3)若a+63=m+n3222.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,(1)BC的长=__________cm(2)当△ACP(3)当△ABP《山东青岛市超银学校2026—2027学年度第一学期期初学习质量反馈八年级数学学科》参考答案题号12345678答案CBADBDAB1.C2.B3.A4.D5.B6.D7.A8.B9.±10.>11.−12.−13.

12m/1214.515.216.1717.(1)9(2)-(3)6(4)−18.(1)解:如图,△

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论