2027年高考语文备考之古诗文开放式默写：情感类

1.（2024年新课标Ⅱ卷）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“______________，______________”就是如此。【答案】示例一：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）示例二：谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。（唐·张若虚《春江花月夜》）示例三：少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（唐·高适《燕歌行·并序》）

2.（2022新高考Ⅰ卷3T）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“____________，__________”。【答案】示例一：又闻子规啼夜月，愁空山（唐·李白《蜀道难》）示例二：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）示例三：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（唐·白居易《琵琶行》）示例四：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（唐·白居易李商隐《锦瑟》）示例五：江晚正愁余，山深闻鹧鸪（宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）【解析】要注意“鸟类啼鸣”“引发人们的悲思愁绪”“唐诗宋词”等的提示。此小题答案较为宽泛，只要注意把诗词背对、字形写对即可得分。3.（2025届山东省枣庄市高三三模）古代诗人常用“嗟”或“叹”等词语，直接表达对景象或人事的感慨之意，如“______________，______________”。【答案】示例一：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（唐·李白《蜀道难》）示例二：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。（唐·李白《梦游天姥吟留别》）示例三：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。（唐·白居易《琵琶行》）示例四：千古凭高对此，谩嗟荣辱。（宋·王安石《桂枝香·金陵怀古》）示例五：叹门外楼头，悲恨相续。（宋·王安石《桂枝香·金陵怀古》）4.（2025届湖北省黄冈教育共同体高三二模）当今世界局势动荡，俄乌冲突、巴以争端致使无数难民流离失所，痛苦不堪；千百年前，唐宋文人也在作品中描绘了因战乱而破败的家国或悲苦的生活，如“______________，______________”：历史与现实都启示我们要更加珍惜当下来之不易的和平。【答案】示例一：戎马关山北，凭轩涕泗流。（唐·杜甫《登岳阳楼》）示例二：国破山河在，城春草木深。（唐·杜甫《春望》）示例三：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（宋·文天祥《过零丁洋》）示例四：过春风十里，尽荠麦青青。（宋·姜夔《扬州慢·淮左名都》）5.（2025届江西省鹰潭市高三二模）古诗词中经常用“流泪”“哭泣”表现悲哀之情，或表达家国之痛，或表达离愁别绪，或表达相思之苦，如“______________，______________”。【答案】示例一：戎马关山北，凭轩涕泗流（唐·杜甫《登岳阳楼》）示例二：郁孤台下清江水，中间多少行人泪（宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）示例三：感时花溅泪，恨别鸟惊心（唐·杜甫《春望》）示例四：相顾无言，惟有泪千行（宋·苏轼《江城⼦·⼄卯正⽉⼆⼗⽇夜记梦》）示例五：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（唐·杜甫《蜀相》）6.（2025届山西省高三一模）边塞诗中，古人常借良将镇守边塞来表达自己的报国之志和实现国泰民安的期许，例如“______________，______________”。【答案】示例一：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军示例二：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山示例三：林暗草惊风，将军夜引弓示例四：亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘7.（2025届江苏省泰州市高三一调）小明想从所学的古诗中选取两句，作为励志语挂在书房，提醒和激励自己要信念坚定、勇往直前，他可选择的诗句是：“______________，______________。”【答案】示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海示例二：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索示例三：咬定青山不放松立根原在破岩中8.（2025届四川省成都市高三二模）唐代边塞诗中，不少诗句借用汉代名将李广的事迹来表达思想情感，如“______________，______________”。【答案】示例一：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山示例二：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军9.（河南省青桐鸣2025年高三3月联考）在高考励志班会上，班主任华老师用“______________，______________”这两句古诗鼓励同学们要增强自信心。【答案】示例一：天生我材必有用，千金散尽还复来示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海示例三：会当凌绝顶，一览众山小示例四：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人示例五：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里10.（2025届山东济宁市高三上期期末）小明因考试成绩不理想而自暴自弃，老师用“______________，______________”两句古诗文劝说到，用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。示例一：示例二：示例三：11.（2025届江苏省南通市名校联盟高三暑期考试）在主题班会课上，朱老师针对一些同学自信心不足的表现，用“______________，______________”的古诗文名句勉励他们。【答案】示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海示例二：天生我材必有用，千金散尽还复来12.（郑州市2025年高三三测）天下没有不散的筵席，而离别常常让人心伤，于是诗人们用离人的泪水凝成不朽的诗行，例如“______________，______________”。【答案】示例一：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。（唐·高适《燕歌行·并序》）示例二：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。（元·王实甫《西厢记·长亭送别》）示例三：执手相看泪眼，竟无语凝噎。（宋·柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）示例四：却与小姑别，泪落连珠子。（两汉·佚名《孔雀东南飞》）13.（2025届福州市高三二检）驰骋沙场、奋勇杀敌、保家卫国是中华民族的优秀传统，在古诗文中常有体现这种精神的名句，如“______________，______________”。【答案】示例一：相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋示例二：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还示例三：报君黄金台上意，提携玉龙为君死14.（2025届安徽江淮十校高三一联）小李最近读一本历史小说，其中有一个画面让他印象深刻：主人公一边照着镜子一边抒发年华易逝、人生易老的感慨。他不禁想起前人的诗句“______________，______________”。【答案】示例一：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（南宋陆游《书愤》）示例二：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（唐代李白《将进酒》）示例三：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》）（相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。）示例四：叹而今登楼揽镜，事机频误。（南宋刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》）（少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。）15.（江西省2025年高三2月调研）古人云：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”我们在古诗词中也总能看到男儿因感伤国事而落泪，比如杜甫诗中就有“______________，______________”。【答案】示例一：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟示例二：戎马关山北，凭轩涕泗流16.小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“______________，______________。”我对你永远充满信心！”【答案】示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。示例二：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。示例三：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。17.（2024届吉林地区普通高中高三四模）高考前班级召开了励志主题班会，会上班主任引用古人“______________，______________”名句，鼓励学生们在冲刺阶段要不懈努力，坚持到最后。【答案】示例一：锲而舍之，朽木不折（荀子《劝学》）示例二：锲而不舍，金石可镂示例三：有善始者实繁，能克终者盖寡示例四：譬如为山，未成一篑示例五：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（刘禹锡的《浪淘沙·其八》）18.（2024届广东省汕头市高三二模）习近平总书记在党的二十大报告中提到，中华优秀传统文化蕴含着增强忧患意识的思想光辉，值得我们学习借鉴，比如：“______________，______________。”【答案】示例一：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。示例二：人无远虑，必有近忧。19.中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神，唐宋诗词中表达舍身报国豪情壮志的诗句比比皆是，如“______________，______________”。【答案】示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）示例二：报君黄金台上意，提携玉龙为君死（李贺《雁门太守行》）示例三：愿得此身长报国，何须生入玉门关（戴叔伦的《塞上曲二首·其二》）20.友情是古诗词中经常出现的话题之一，中国古代诗歌中对友情多有赞美，如“______________，______________”。【答案】示例一：莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）示例二：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）示例三：海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）示例四：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维《送元二使安西》）21.“岁月不居，时节如流”，时光的流逝总能让我们产生只争朝夕的劲头。古诗文中表达这种感慨的诗句有：“______________，______________。”【答案】示例一：日月忽其不淹兮，春与秋其代序（屈原《离骚》）示例二：及时当勉励，岁月不待人（陶渊明《杂诗》）22.自然界中的景物常常能够触发人生短暂之感，古诗词中这样的句子比较常见，如：“______________，______________。”【答案】示例一：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（屈原《离骚》）示例二：林花谢了春红，太匆匆（李煜《相见欢·林花谢了春红》）示例三：夕阳无限好，只是近黄昏（李商隐《登乐游原》）23.王阳明是心学的集大成者，在宋代也有许多文人墨客曾写过含有“心”字的诗词名句，比如苏轼曾写过“此心安处是吾乡”,晏几道曾写过“借问芳心谁有”,李清照也曾写过“______________，______________”。【答案】示例一：雁过也，正伤心（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）

示例二：才下眉头，却上心头（李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》）24.（2025届湖南省长郡中学高三上期期末适应性考试）小刚读到《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句，为千年前古人的“惜时”而感动，他由此联想到很多文人通过诗歌将人生短暂、时不我待的情怀表现得淋漓尽致，如“_____________，_____________”。【答案】示例一：譬如朝露，去日苦多示例二：及时当勉励，岁月不待人示例三：少年易老学难成，一寸光阴不可轻示例四：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与示例五：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮25.（2025届安徽省合肥一中“省十联考”高三二联）在古代诗歌中提到的酒，有清浊之分。清酒质好价高，如“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。浊酒因其质量一般，有时反映了文人生活上的艰辛和心情的低落，如“____________，____________”；但有时也表达喜悦，如“一壶浊酒喜相逢”。【答案】示例一：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯示例二：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计示例三：一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风26.（辽宁省沈文新高考研究联盟2025年高三12月考）电视剧中主人公与亲人分别多年，在久别重逢的一刻却只有深情的凝望。小刚被这一场景深深打动，不禁想到了古诗词中也有许多表达无言无声却情思悠长的诗（词）句，如“____________，____________”。【答案】示例一：相顾无言，惟有泪千行示例二：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声示例三：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白示例四：执手相看泪眼，竟无语凝噎27.（2025届安徽省芜湖市安徽师大附中高三三模）《红楼梦》林黛玉《葬花吟》中“独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕”两句以泪洒花枝抒发自己的悲伤之情，这种以“泪”抒怀的写法，在古代诗词中比较常见，如“____________，____________”。【答案】示例一：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟示例二：感时花溅泪，恨别鸟惊心示例三：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干示例四：执手相看泪眼，竟无语凝噎示例五：相顾无言，惟有泪千行28.（2025届湖南省长沙市名校联合体高考考前仿真一）“长缨”的意义之一是指捕缚敌人的长绳。唐宋诗词中，这一意象往往寄寓着报国杀敌的壮志豪情，如“____________，____________”。【答案】示例一：问长缨何时入手，缚将戎主示例二：少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨30.（2025届河南省豫西北教研联盟高三上期一模）辛弃疾常用军事意象赋予宋词以积极豪迈、昂扬血性之美，如“________________，________________”。【答案】示例一：金戈铁马，气吞万里如虎示例二：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊31.（2025届天域全国名校协作体高三上学期10月联考）古诗词中经常用“流泪”“哭泣”表现悲哀之情，或表达家国之痛，或表达离愁别绪，或表达相思之苦，如“_______