【金品教学设计】1.2 地球的公转1 教案 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修1_第1页
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课题地球的公转课时1课时主备备课时间第（1）课时学科核心素养结合三球仪演示地球的公转，分析地球公转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义，形成空间想象能力。重点难点地球公转的三要素——方向、速度和周期。(重难点)教法讲授法演示法学法自主学习法小组讨论法教学过程教学修改教学过程复习导入带领学生共同回顾自转的方向，周期，速度和自转的地理意义，通过复习前面自转的学习过渡到本节课公转的学习讲授新课、地球公转公转方向：自西向东，北逆南顺。地球绕太阳运行，其路径叫公转轨道。地球公转轨道是一个近似于正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。公转方向自西向东，北极上空看，逆时针方向旋转。南极上空看，顺时针方向旋转。2、公转周期：恒星年。恒星年：地球公转一周所需要的时间。365天6时9分10秒。3、公转速度：近日点：1月初，日地距离：1.471亿km，角速度：61’/d，线速度：30.3km/s。远日点：7月初，日地距离：1.521亿km，角速度：57’/d，线速度：29.3km/s。【学生】课本活动，P11。北半球每年夏半年（自春分日至秋分日）的日数为186天，冬半年（自秋分日至次年春分日）的日数为179天。分析北半球每年夏半年比冬半年多出这7天的原因。【学生】分小组讨论回答【老师】总结：北半球每年夏半年，地球在公转轨道的远日点一方，公转速度较慢，冬半年，地球在公转轨道的近日点一方，公转速度较快，因此北半球夏半年比冬半年多出7天。作业巩固：屏幕展示课堂小结作业安排：课时作业

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