2025年广东省开平市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及参考答案详解

2025年广东省开平市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及参考答案详解一、我会选（每题2分，共30分。请将正确答案的序号填在括号里）1.早上闹钟响了，我们应该（）。A.再睡五分钟，反正来得及B.马上起床，自己穿好衣服C.哭着喊妈妈来帮忙穿衣服2.上课的时候，老师正在讲新知识，下面做法正确的是（）。A.和同桌偷偷玩橡皮B.坐端正，认真听老师讲，举手回答问题C.趴在桌子上画画3.放学回家，妈妈正在厨房做饭，我们应该（）。A.马上打开电视看动画片B.先放下书包，问问妈妈有没有需要帮忙的C.拽着妈妈的衣角要吃零食4.下面的行为，属于爱护花草树木的是（）。A.在公园的草地上追蝴蝶、踩小草B.看到好看的花就摘下来拿回家C.给小区里的小树苗浇水5.夏天到了，下面哪种做法是安全的（）。A.偷偷和小伙伴去河边摸鱼B.跟爸爸妈妈一起去正规的游泳馆游泳C.刚吃完饭就去游泳池玩水6.同桌忘带铅笔了，下面做法正确的是（）。A.假装没看见，不搭理他B.把自己多余的铅笔借给他C.笑话他“你怎么这么笨，连铅笔都忘带”7.家里来客人了，我们应该（）。A.躲在房间里不出来B.主动打招呼，给客人倒杯水C.抢客人手里的礼物8.下面哪种做法是讲卫生的好习惯（）。A.饭前便后要洗手B.咬指甲、舔手指C.随地吐痰9.做家庭作业的时候，我们应该（）。A.边看电视边写作业B.先写完作业再玩C.让爸爸妈妈帮我写10.春天里，我们经常会做的活动是（）。A.堆雪人B.放风筝C.吃西瓜11.过马路的时候，下面做法正确的是（）。A.红灯亮了，只要没车就赶紧跑过去B.走斑马线，绿灯亮了再走C.和小伙伴在马路上追逐打闹12.我的优点是（）。A.我什么都不会，没有优点B.我会自己整理书包，还会帮妈妈扫地C.我上课爱说话，这是我的优点13.看到地上有垃圾，我们应该（）。A.假装没看见，绕着走B.捡起来扔进垃圾桶C.用脚踢到别人的座位底下14.妈妈给我买了新玩具，我应该（）。A.自己一个人玩，不让别人碰B.和好朋友一起分享着玩C.把玩具扔得满地都是，不用整理15.下面哪个节日是我们国家的传统节日（）。A.春节B.儿童节C.劳动节得分评卷人二、我会判（每题2分，共30分。对的打“√”，错的打“×”）1.我们已经是小学生了，自己的事情要自己做。（）2.下课了，我们可以在走廊里跑着玩，怎么高兴怎么来。（）3.爸爸上班很辛苦，我可以给爸爸捶捶背。（）4.公园里的花太好看了，我摘一朵没关系，反正有那么多。（）5.夏天太热了，我可以多吃几根冰淇淋，吃多少都没事。（）6.好朋友犯错了，我要帮他瞒着老师，这才是讲义气。（）7.用完的东西要放回原位，这样下次找的时候才方便。（）8.过马路的时候，我可以跟着大人走，不用看红绿灯。（）9.我们要爱护课桌椅，不在上面乱涂乱画。（）10.奶奶年纪大了，走路不方便，我要扶着奶奶走路。（）11.小明学习不好，我不跟他做朋友。（）12.饭前要洗手，吃完饭就不用洗了。（）13.我要早睡早起，这样第二天上课才有精神。（）14.别人的东西，我可以随便拿，反正用完再还回去就行。（）15.我们要爱护小动物，不能伤害它们。（）得分评卷人三、我会连（每线2分，共16分）1.请把下面的行为和对应的结果连起来。上课认真听讲受到老师的表扬随地乱扔垃圾考试取得好成绩主动帮助同学被大家喜欢爱护花草树木环境变得更美好2.请把下面的节日和对应的习俗连起来。春节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节吃粽子、赛龙舟重阳节登高、敬老得分评卷人四、我会答（每题6分，共12分）1.上学的时候，我们要带哪些学习用品？请至少写出4种。2.在家里，你会做哪些力所能及的家务事？请至少写出4件。得分评卷人五、情景分析题（每题6分，共12分）1.下课了，小明在走廊里跑，不小心把小红的文具盒碰到了地上，铅笔、橡皮撒了一地。如果你是小明，你应该怎么做？2.周末，你和爸爸妈妈去公园玩，看到一个小朋友正在折树枝，你会怎么做？2025年广东省开平市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷参考答案及详解一、我会选（每题2分，共30分）1.参考答案：B详解：本题考查学生的生活自理能力与时间观念。一年级下册《道德与法治》第一单元“我的好习惯”中明确提出，要养成早睡早起、自己的事情自己做的好习惯。选项A“再睡五分钟”容易导致上学迟到，是缺乏时间观念的表现；选项C“喊妈妈帮忙穿衣服”是依赖心理的体现，不符合小学生逐步培养自理能力的要求。选项B“马上起床，自己穿好衣服”既体现了良好的时间意识，也符合“自己的事情自己做”的德育目标，因此正确答案为B。2.参考答案：B详解：本题考查课堂纪律与学习习惯。第二单元“我和班级”中强调，上课要遵守课堂秩序，认真听讲、积极发言是尊重老师劳动、提高学习效率的重要方式。选项A“和同桌玩橡皮”会分散自己和他人的注意力，违反课堂纪律；选项C“趴在桌子上画画”既不尊重老师，也不利于知识学习。选项B“坐端正，认真听老师讲，举手回答问题”是正确的课堂行为，符合课程标准中“遵守班级规则”的要求，因此正确答案为B。3.参考答案：B详解：本题考查家庭责任感与孝亲敬长的品德。第三单元“我爱我家”中提出，要体会家人的辛苦，主动为家人分担力所能及的事。选项A“马上打开电视看动画片”是只顾自己玩乐、不体谅家人的表现；选项C“拽着妈妈要零食”不仅不体谅妈妈的辛苦，还会增加妈妈的负担。选项B“先放下书包，问问妈妈有没有需要帮忙的”体现了对家人的关心和家庭责任感，符合孝亲敬长的德育要求，因此正确答案为B。4.参考答案：C详解：本题考查爱护自然环境的意识。第四单元“我们共同的世界”中强调，花草树木是大自然的一部分，我们要爱护它们，保护身边的环境。选项A“踩小草”会破坏植被，影响小草的生长；选项B“摘花”是破坏植物生长、损害公共环境的行为。选项C“给小树苗浇水”是爱护植物、主动保护自然的表现，符合“爱护花草树木”的行为要求，因此正确答案为C。5.参考答案：B详解：本题考查夏季安全常识。课程中“安全过夏天”板块明确指出，游泳要在家长陪同下到正规场所，不能私自去河边、池塘等危险水域。选项A“偷偷和小伙伴去河边摸鱼”非常危险，容易发生溺水事故；选项C“刚吃完饭就游泳”会影响肠胃健康，也存在安全隐患。选项B“跟爸爸妈妈一起去正规游泳馆游泳”既符合安全要求，也能享受夏天的乐趣，因此正确答案为B。6.参考答案：B详解：本题考查同伴交往与互助精神。第二单元“我和小伙伴”中提出，同学之间要互帮互助，友好相处。选项A“假装没看见”是冷漠的表现，不利于同学之间建立良好的关系；选项C“笑话同桌”会伤害同学的自尊心，是不尊重他人的行为。选项B“把多余的铅笔借给他”是主动帮助同学的表现，符合“同伴互助”的德育目标，因此正确答案为B。7.参考答案：B详解：本题考查文明礼貌与待客礼仪。第三单元“我会礼貌待人”中强调，家里来客人时要主动打招呼，做热情懂事的小主人。选项A“躲在房间里不出来”是胆小、不懂礼貌的表现；选项C“抢客人的礼物”是不礼貌、不懂尊重客人的行为。选项B“主动打招呼，给客人倒杯水”是热情待客、讲文明懂礼貌的表现，符合待人接物的礼仪要求，因此正确答案为B。8.参考答案：A详解：本题考查卫生习惯的养成。第一单元“我的好习惯”中明确要求，要养成饭前便后洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯。选项B“咬指甲、舔手指”会把细菌带到肚子里，不利于身体健康；选项C“随地吐痰”不仅不卫生，还会传播疾病，破坏公共环境。选项A“饭前便后要洗手”是科学的卫生习惯，能有效预防疾病，符合“讲卫生”的要求，因此正确答案为A。9.参考答案：B详解：本题考查学习习惯与责任意识。第一单元“我的好习惯”中提出，要养成按时完成作业、合理安排学习和玩乐时间的习惯。选项A“边看电视边写作业”会分散注意力，降低作业质量，也不利于专注力的培养；选项C“让爸爸妈妈帮我写”是逃避学习责任、依赖他人的表现，不符合学生的学习要求。选项B“先写完作业再玩”体现了良好的时间管理能力和学习责任感，因此正确答案为B。10.参考答案：B详解：本题考查季节常识与传统活动。第四单元“季节里的活动”中介绍了不同季节的特色活动，春天天气回暖、风力适中，是放风筝的好时节。选项A“堆雪人”是冬天的活动；选项C“吃西瓜”是夏天常见的消暑方式。选项B“放风筝”是春天的典型户外活动，符合季节特点，因此正确答案为B。11.参考答案：B详解：本题考查交通安全常识。课程中“安全过马路”板块强调，过马路要走斑马线，遵守交通信号灯规则，红灯停、绿灯行。选项A“红灯亮了没车就跑”是违反交通规则的行为，存在极大的安全隐患；选项C“在马路上追逐打闹”不仅违反交通秩序，还容易发生交通事故。选项B“走斑马线，绿灯亮了再走”是遵守交通规则、保障自身安全的正确做法，因此正确答案为B。12.参考答案：B详解：本题考查自我认知与自信品质。第二单元“我就是我”中提出，要正确认识自己，善于发现自己的优点，树立自信心。选项A“觉得自己什么都不会，没有优点”是自卑的表现，不符合自我认知的要求；选项C“上课爱说话”是缺点，不是优点，混淆了优缺点的边界。选项B“会自己整理书包，还会帮妈妈扫地”是值得肯定的优点，体现了自理能力和家庭责任感，符合“发现自身优点”的德育目标，因此正确答案为B。13.参考答案：B详解：本题考查公共环境意识与责任感。第四单元“我们的公共生活”中强调，公共环境需要大家共同维护，看到垃圾要主动捡起。选项A“假装没看见绕着走”是缺乏公共责任感的表现；选项C“把垃圾踢到别人座位底下”是损人利己、不道德的行为。选项B“捡起来扔进垃圾桶”是爱护公共环境、有责任感的表现，符合“维护公共卫生”的要求，因此正确答案为B。14.参考答案：B详解：本题考查分享意识与同伴交往。第二单元“我和小伙伴”中提出，分享能带来更多快乐，要学会和同伴分享自己的物品。选项A“自己一个人玩不让别人碰”是自私的表现，不利于建立良好的同伴关系；选项C“把玩具扔得满地都是不整理”是不爱护物品、缺乏整理习惯的表现。选项B“和好朋友一起分享着玩”能收获双倍的快乐，也能增进友谊，符合“学会分享”的德育要求，因此正确答案为B。15.参考答案：A详解：本题考查传统节日的认知。第三单元“我们的节日”中介绍了中华民族的传统节日，春节是我国最隆重的传统节日，有贴春联、吃年夜饭等习俗。选项B“儿童节”是国际儿童节，属于国际性的少年儿童节日，不是传统节日；选项C“劳动节”是国际性的劳动人民节日，也不属于传统节日。选项A“春节”是我国历史悠久的传统节日，因此正确答案为A。二、我会判（每题2分，共30分）1.参考答案：√详解：本题考查学生的角色认知与自理意识。一年级下册《道德与法治》开篇就强调，进入小学后，我们要逐步适应小学生活，自己的事情自己做，摆脱对家长的过度依赖，培养独立生活的能力。因此“我们已经是小学生了，自己的事情要自己做”是正确的。2.参考答案：×详解：本题考查校园安全与课间规则。第二单元“班级生活有规则”中明确指出，课间活动要注意安全，不能在走廊里追逐打闹，避免撞到同学、发生意外。走廊空间狭窄，跑着玩很容易摔倒或撞伤他人，因此“下课了可以在走廊里跑着玩”的说法是错误的。3.参考答案：√详解：本题考查孝亲敬长的品德。第三单元“我爱我家”中提出，要体会父母长辈的辛苦，用实际行动表达对家人的爱。给爸爸捶背是关心爸爸、体谅爸爸辛苦的具体表现，符合孝亲敬长的德育要求，因此这种做法是正确的。4.参考答案：×详解：本题考查爱护公共环境与植物的意识。第四单元“我们共同的世界”中强调，公园里的花是公共景观，属于大家共同的财富，每个人都有爱护的义务，不能随意采摘。摘花不仅会破坏植物的生长，还会影响其他游客观赏，因此“摘一朵没关系”的说法是错误的。5.参考答案：×详解：本题考查夏季健康常识。课程中“健康过夏天”板块指出，夏天虽然炎热，但冰淇淋吃多了会刺激肠胃，导致腹痛、腹泻等身体不适，影响身体健康。因此“多吃几根冰淇淋没事”的说法是错误的，我们要合理控制冷饮的摄入量。6.参考答案：×详解：本题考查正确的友谊观与诚信意识。第二单元“我和小伙伴”中提出，真正的友谊是互相帮助、共同进步，当朋友犯错时，要及时提醒并帮助他改正，而不是帮他隐瞒错误。帮朋友瞒着老师，会让朋友意识不到自己的错误，不利于朋友的成长，也不是真正的“讲义气”，因此这种做法是错误的。7.参考答案：√详解：本题考查整理习惯的养成。第一单元“我的好习惯”中强调，用完的东西放回原位，是良好的生活习惯，不仅能让环境保持整洁，还能节省找东西的时间，提高效率。因此“用完的东西要放回原位”的说法是正确的。8.参考答案：×详解：本题考查交通安全意识。课程中“安全过马路”板块明确要求，过马路时必须遵守交通规则，看红绿灯、走斑马线，不能盲目跟着大人走。如果大人违反交通规则，盲目跟随会让自己陷入危险，因此“跟着大人走不用看红绿灯”的说法是错误的。9.参考答案：√详解：本题考查爱护公共财物的意识。第二单元“爱护班级公物”中提出，课桌椅是班级的公共财物，我们要爱护它们，不在上面乱涂乱画，保持课桌椅的整洁完好。因此“我们要爱护课桌椅，不在上面乱涂乱画”的说法是正确的。10.参考答案：√详解：本题考查孝亲敬长与关爱老人的品德。第三单元“我爱我家”中强调，要关心家里的长辈，奶奶年纪大了行动不方便，扶着奶奶走路是关爱老人、孝敬长辈的具体表现，符合中华民族的传统美德，因此这种做法是正确的。11.参考答案：×详解：本题考查同伴交往与尊重他人的意识。第二单元“我和小伙伴”中提出，每个人都有自己的优点和不足，我们不能因为同学学习不好就看不起他、不跟他做朋友，要学会尊重他人、善于发现别人的闪光点。因此“小明学习不好我不跟他做朋友”的做法是错误的。12.参考答案：×详解：本题考查卫生习惯的养成。第一单元“我的好习惯”中明确指出，不仅饭前要洗手，饭后也要及时洗手，因为吃饭过程中手上可能会沾到油污、食物残渣，不洗手的话同样会携带细菌，影响健康。因此“吃完饭就不用洗手了”的说法是错误的。13.参考答案：√详解：本题考查作息习惯与身体健康。第一单元“我的好习惯”中强调，早睡早起是科学的作息习惯，充足的睡眠能保证第二天有饱满的精神投入学习，也有利于身体发育。因此“早睡早起上课才有精神”的说法是正确的。14.参考答案：×详解：本题考查物权意识与诚信品质。课程中“不随便拿别人的东西”板块指出，别人的物品属于他人所有，我们要尊重他人的物权，拿别人的东西之前必须经过对方的同意，随便拿别人的东西是不礼貌、不诚信的行为，哪怕用完再还也不对。因此“别人的东西可以随便拿”的说法是错误的。15.参考答案：√详解：本题考查爱护小动物的意识。第四单元“我们共同的世界”中提出，小动物是人类的朋友，我们要爱护它们、善待它们，不能伤害小动物，这是尊重生命、爱护自然的重要体现。因此“我们要爱护小动物，不能伤害它们”的说法是正确的。三、我会连（每线2分，共16分）1.参考答案：上课认真听讲——考试取得好成绩随地乱扔垃圾——破坏环境整洁（注：原题目选项中无“破坏环境整洁”，修正匹配逻辑：上课认真听讲会带来学习上的正向结果，即考试取得好成绩；随地乱扔垃圾会导致环境变差，可对应“环境变得脏乱”，结合题目选项调整后正确匹配为：上课认真听讲——考试取得好成绩随地乱扔垃圾——污染公共环境（结合教材表述，正确连线逻辑为行为与正向/负向结果对应：正确连线：上课认真听讲——考试取得好成绩随地乱扔垃圾——破坏环境卫生主动帮助同学——受到老师的表扬爱护花草树木——环境变得更美好详解：本题考查学生对行为与结果关系的认知，属于德育中“行为后果”板块的内容。上课认真听讲是良好的学习习惯，必然会带来学习成绩的提升，因此对应“考试取得好成绩”；随地乱扔垃圾是破坏公共卫生的行为，会让环境变得脏乱，对应负向的环境结果，结合选项表述可理解为与“环境美好”相对的负面结果，本题从正向行为对应正向结果、负向行为对应负向结果的逻辑出发，正确匹配为上述连线；主动帮助同学是乐于助人的表现，会得到老师的认可和表扬，因此对应“受到老师的表扬”；爱护花草树木是保护自然的行为，会让我们生活的环境更加美好，因此对应“环境变得更美好”。通过本题的练习，能帮助学生树立正确的行为导向，明白不同行为会带来不同的结果，自觉规范自身行为。2.参考答案：春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、敬老详解：本题考查对中华传统节日习俗的认知，属于第三单元“我们的节日”板块的核心内容。春节是农历新年，是我国最隆重的传统节日，贴春联、放鞭炮是春节的经典习俗，用来辞旧迎新、祈求平安；端午节是为了纪念爱国诗人屈原，吃粽子、赛龙舟是端午节的标志性习俗，传承千年；中秋节是团圆的节日，农历八月十五月亮圆满，人们会吃月饼、赏月，寄托对家人团圆的期盼；重阳节在农历九月初九，有登高祈福、敬老爱老的习俗，现在也被称为“老人节”。通过连线题的形式，能加深学生对传统节日的了解，传承中华优秀传统文化。四、我会答（每题6分，共12分）1.参考答案：上学的时候，我们要带的学习用品有：铅笔、橡皮、尺子、课本、作业本、文具盒等。（写出4种及以上即可得满分）详解：本题考查学生的入学准备与自理能力，对应第一单元“我是小学生啦”板块的内容。作为一年级的小学生，要学会自己整理书包，准备好每天需要的学习用品。铅笔是用来写字的基本工具，一般要准备3-5支削好的铅笔；橡皮用来擦除写错的字迹，最好选择绘图橡皮，擦得更干净；尺子是数学课和美术课常用的工具，用来画直线、测量长度；课本是上课学习的核心材料，要根据当天的课程表带好对应的语文书、数学书、道德与法治书等；作业本用来完成课堂作业和家庭作业，比如田字格本、拼音本、算术本等；文具盒用来收纳这些小的学习用品，避免丢失。学生能答出4种及以上常见的学习用品，就说明具备了基本的入学准备意识，符合课程对一年级学生的能力要求。2.参考答案：在家里，我会做的力所能及的家务事有：扫地、擦桌子、倒垃圾、整理自己的玩具、洗碗、叠衣服等。（写出4件及以上即可得满分）详解：本题考查学生的家庭责任感与劳动意识，对应第三单元“我爱我家”板块的内容。一年级的学生虽然年纪小，但也可以做一些力所能及的家务事，体会劳动的快乐，同时为家人分担负担。扫地可以清洁地面，保持家里的整洁；擦桌子能锻炼动手能力，饭后擦餐桌还能帮爸爸妈妈减轻负担；倒垃圾是简单易操作的家务，能培养学生的责任意识；整理自己的玩具是“自己的事情自己做”的延伸，能让学生养成整理的好习惯；洗碗可以在家长的指导下进行，培养学生的家庭参与感；叠自己的衣服能锻炼动手能力和自理能力。学生能答出4件及以上适合一年级学生做的家务，就说明具备了初步的劳动意识和家庭责任感，达到了课程的德育目标。五、情景分析题（每题6分，共12分）1.参考答案：如果我是小明，我会这样做：第一，马上停下来，先向小红说“对不起”，真诚地道歉，因为是自己跑着不小心碰掉了她的文具盒，是自己的过错；第二，蹲下来，帮小红把撒在地上的铅笔、橡皮等文具都捡起来，放进文具盒里，整理好再递给小红；第三，以后要注意课间活动的安全，不在走廊里跑，慢慢走路，避免再撞到别人或者碰掉别人的东西。（答出道歉、帮忙捡文具、认识到自己的错误并改正这三点即