2026 年厚植家国情怀立志担当时代使命课件

高校思政课厚植家国情怀立志担当时代使命2026年高校思政课年份2026课程导览01情怀溯源从文化根脉理解家国情怀的深厚底蕴02时代召唤以时代使命激发青年的责任担当03青年先锋用鲜活榜样诠释担当的青春模样04实践路径指明厚植情怀、担当使命的具体行动05青春誓言以青春誓言完成价值升华情怀溯源家是最小国，国是千万家从文化根脉理解家国情怀的深厚底蕴01家国情怀的文化根脉家国情怀是中华文明鲜明的精神标识，是流淌在中华儿女血脉里的文化基因。习近平总书记指出：深厚的家国情怀与深沉的历史意识，为中华民族打下了维护大一统的人心根基。根脉所系从“天下之本在于家”到“国家兴亡、匹夫有责”，家国情怀贯穿中华文明始终。“千百年来，中华民族历经磨难而生生不息，深藏于民族血脉中的家国情怀正是关键支撑。”—文化根脉·精神家园历史脉络从“天下之本在于家”到“国家兴亡、匹夫有责”，家国情怀贯穿中华文明始终精神传承从“苟利社稷，死生以之”到“先天下之忧而忧”，奉献与担当一脉相承结构关系家与国在结构上

一体同构、利益上互利共存、价值上荣辱与共互为依托·休戚相关新时代家国情怀的三重意蕴家国情怀内含着对家园故土的眷恋爱戴、对民族的身份认同与价值认同，以及对家国使命的深刻体悟与自觉践行。新时代家国情怀被赋予丰富的时代内涵，精髓要义包含三个层次，层层递进、环环相扣01价值追求志存高远、奋发有为把个人理想融入国家发展将个人志向与民族复兴同频共振02人生理想家庭幸福、国家富强在家尽孝、为国尽忠家庭责任与家国担当的统一03博大情怀胸怀天下、世界大同兼济天下的责任担当超越小我、心系苍生的深厚情怀家国一体的精神传统“在家尽孝、为国尽忠”是中华民族绵延不断的价值追求，“修身、齐家、治国、平天下”则体现着家国同构的思想精华。历史典范大禹治水三过家门而不入，以天下为己任岳飞精忠报国护佑山河写忠诚范仲淹、文天祥“先天下之忧而忧”，“留取丹心照汗青”方志敏狱中著文畅想《可爱的中国》，坚信祖国必有光明前途这些贯穿历史的家国故事，凝结成中华民族共同的文化记忆与精神根脉，为当代青年厚植家国情怀提供了最深厚的思想底蕴。从“爱国三问”到“强国有我”爱国三问从未过时，每一个“是”与“愿意”，都是当代青年最响亮的精神回响。历史之问·1935爱国三问南开大学校长张伯苓在开学典礼上发出振聋发聩的爱国三问：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”时代传承薪火接力三问在民族危亡之际唤醒无数青年的家国大义，八十余年后，新一代青年以行动作答。当代之答·新时代强国有我从“清澈的爱、只为中国”的戍边誓言，到“强国有我”的青春承诺，家国情怀在时代接力中薪火相传。挺膺担当的时代内涵“家国情怀从来不是抽象的情感，它最终要落脚为挺膺担当的具体行动。”“理解了家国情怀的深厚根脉，青年方能读懂时代的召唤；读懂了时代召唤，方能找准担当的方向。”01情怀根基情怀是动力对祖国血浓于水的挚爱是奋斗的深层驱动力02落点归处担当是落点把情感贯穿学业与事业才是情怀的完整表达时代召唤生逢其时，重任在肩以时代使命激发青年的责任担当02两个大局的时代坐标习近平总书记指出：“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”对当代青年而言，最大的现实就是身处两个大局的交汇期。大局维度核心变化对青年的要求世界百年未有之大变局国际格局深刻调整、科技竞争加剧拓宽视野、增强本领中华民族伟大复兴全局强国建设进入关键时期勇挑重担、挺膺向前深刻把握世界之变、时代之变、历史之变，在危机中育先机、于变局中开新局，正是这代青年的历史使命。中国式现代化的青春赛道以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为科技创新赛道新质生产力发展青年科技工作者勇闯“无人区”乡村振兴赛道广袤田野呼唤青年扎根基层、建功立业区域协调赛道西部边疆需要青年人才奉献青春力量新征程上的殷切嘱托党的十八大以来，习近平总书记对青年成长倾注深切关怀，一句句殷切嘱托构成青年成长的根本指引。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”力青年的力量最有生气青年是社会力量中最积极、最有生气的部分。希望所在国家的希望在青年，民族的前途系于青年。未来所系民族的未来在青年，青年兴则国家兴。德新时代青年之要求立志树立远大理想，把个人追求融入民族复兴。爱国热爱伟大祖国，把爱国之情化为报国之行。担当担当时代责任，在担当中历练、在尽责中成长。奋斗勇于砥砺奋斗，用奋斗擦亮青春最亮底色。本领练就过硬本领，以真才实学服务人民、贡献国家。修为锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观。召听从召唤·挺膺担当信念坚定理想信念，筑牢信仰之基、补足精神之钙。情怀厚植家国情怀，把个人理想同国家前途紧密结合。使命勇担历史使命，在民族复兴征程中贡献青春力量。青春篇章奋力书写挺膺担当的青春篇章，不负时代、不负华年。思政课的使命新课题学校育人环境、学生特点发生显著变化，迫切需要加强和改进思政课建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。家国情怀教育面临三个新课题如何在信息多元环境中筑牢青年的思想防线如何抵御历史虚无主义、极端个人主义等错误思潮的冲击如何让家国情怀从抽象理念内化为青年自觉的行动选择回答好这些课题，思政课才能真正成为立德树人的关键课程。把个人理想融入国家需要时代召唤不是空洞的口号，它具象化为一个个国家需要、人民期盼的具体领域。方向一：把“小我”融入“大我”个人的前途命运总是同国家民族的前途命运紧密相连。方向二：到祖国最需要的地方去西部、边疆、基层，都是青春建功的广阔天地。青年先锋青春逢盛世，奋斗正当时用鲜活榜样诠释担当的青春模样032026年度青春榜样群像守土有责，热血铸忠诚，挺膺担当绘就青春群像守土有责，热血铸忠诚雪域边关在雪域边关挺身而出救援一线在救援一线挺身而出创新攻坚，实干显担当钠电池在钠电池领域勇闯"无人区"智能博弈在智能博弈领域勇闯"无人区"光存储在光存储领域勇闯"无人区"立足岗位，奉献暖人心车间在车间的平凡岗位上创造不凡田野在田野的平凡岗位上创造不凡海疆在海疆的平凡岗位上创造不凡生命的托举：金城龙“青春的脉搏为人民而跳动，祖国不会忘记。”“金城龙用生命诠释了何为担当——在生命与使命之间，他选择了使命。”012026年1月23日·沈阳浑河冰河上的纵身一跃辽宁中医药大学学生金城龙，踩着“嘎吱”作响的冰面冲向落水群众。拼尽全力救人，生命定格在26岁；牺牲两天前刚刚完成一次献血。青春只有一次，他以年轻的身躯托举他人生的希望。使命与永恒在生命与使命之间，他选择了使命；在退缩与坚守之间，他站成了永恒。牺牲两天前刚完成一次献血生命禁区的国门守护他们常挂在嘴边的一句话我们站立的地方，就是中国。在生命与使命之间，他们选择了使命——青春信仰与伟大祖国的深情相拥，家国情怀最硬核的青春表达。5373米海拔高度<40%空气含氧量−7℃年均气温1511平方公里守护辖区·25公里边境线生命禁区西藏山南市浪卡子县，普玛江塘边境派出所青年民警扎根于此面对与极限共生的考验，年轻的民警无人言退科技报国的青年尖兵人物领域关键突破陆雅翔钠离子电池破解

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360TB胡笑添光伏自研湿法制备技术，推动光伏从并跑迈向领跑青年科技工作者是国家科技自立自强的先锋力量芯片报国的产教探索杨聪自2017年回国以来，一直致力于国产芯片的生态建设。他带领团队研发出国内首辆基于国产芯片的智能汽车，并深刻意识到国芯生态面临的难题——案例与教材的严重缺乏。为此，他加入苏州大学成立产教团队，用教育的力量为国芯生态筑基拓路。把爱国之志转化为强国之能教材教具转化转化科研成果，编写国芯教材与教具定向人才培养开设定向课程，培养国产芯片急需人才扎根基层的实干先锋返乡创业·电商助农林俊合返乡新农人变身金桔电商，扎根田野带领乡亲共富。2300万元2025年销售额120余名贫困户就业产业工匠·科技攻关柳钢·周磊产业工匠十六年磨一剑，研发国内首个全自动高温钢卷贴标装置。94项科技攻关超5000万元经济效益沃野千里，大有可为。把平凡岗位做到极致，就是最真实的时代担当。—广西青年·基层实干先锋担当使命不只在高精尖领域，更在广袤田野与生产一线。工匠精神的青春传承在制造强国的征程上，青年工匠以精湛技艺打牢产业根基，让“中国制造”更有底气。01青年工匠程晨：矿井电气维修总结

“看、听、查、修、验”五步维修法累计解决高低压设备故障

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“传帮带”培养高技能人才02青年工匠杨振：LNG薄膜罐焊接中石油六建电焊队长突破LNG薄膜罐波纹板焊接技术打破欧美长期垄断助力LNG运输船实现自主建造用十年磨一剑的韧劲、一辈子办成一件事的执着，他们把青春焊进了大国重器的每一道焊缝。挺起脊梁的无畏逆行广西崇左市公安局禁毒支队二级警长李永飞，是急难险重中冲锋在前的“逆行者”最令人动容的篇章。公安部督办案件核心数据35起主犯开枪拒捕公安厅督办案件核心数据87起子弹击中李永飞胸部缴获毒品海洛因核心数据26公斤摧毁跨国贩毒网络01实战案例毒品目标案件侦办幕后主犯开枪拒捕子弹击中第一个突入的李永飞胸部强忍疼痛迅速还击将主犯死死压制为彻底摧毁跨国贩毒网络发挥关键作用千钧一发之际，强忍疼痛、迅速还击以无畏之躯压制主犯火力，在危局中扭转战局。他用青春年华在祖国南疆筑起一道不可逾越的禁毒屏障，把对党忠诚、服务人民的誓言刻入骨髓。实践路径把爱国情化为报国行指明厚植情怀、担当使命的具体行动04善用“大思政课”浸润情怀习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”善用这些生动课堂，青年能在沉浸体验中把家国情怀从抽象理念转化为情感共鸣。全国已建成

550余个“大思政课”实践教学基地，多元形态正突破传统课堂的时空边界实践教学行走的思政课•走进红色旧址、科研机构开展实践研学场馆里的思政课•在博物馆、纪念馆中触摸历史、感悟精神虚拟仿真思政课•借力数字技术沉浸式体验历史场景在传统节日中涵养家国大义传统节日中的家国情怀节日·家国内涵·实践启示家国大义节日家国内涵实践启示春节小家团圆升华为家国一体从返乡见闻感知

“国泰民安”端午忠义爱国的责任担当思考以一技之长报效国家清明祭扫先烈的历史自觉在缅怀中树立以史为鉴的信念国庆国家认同的直接课堂把爱国落实到做好每一件小事传统节日的文化基因、法定节日的价值导向、重大纪念日的精神内核，共同构成家国情怀培育的

“富矿”

。在节日的仪式感中，青年能把对家的热爱自然延伸为对国的认同，让家国情怀

落地生根

。从“共情”走向“共行”只有当家国情怀内化为价值认同、外化为行动自觉，思想教育才算真正完成了闭环。让家国情怀真正流入青年心田，关键在于实现从叙事到共情再到共行的升华叙事·起点讲好中国故事、红色故事，让历史可感可知共情·关键在情感共鸣中唤醒价值认同，让青年真正被打动共行·归宿把感动转化为行动，落实到学习、工作与生活的日常数智赋能思政新样态2026年，

“师—机—生”协同教学新范式

在思政课堂逐步兴起，人工智能深度融入课前设计、课堂教学、课后反馈全链条。思政课必须坚守价值引领，防范技术逻辑侵蚀育人逻辑，确保课堂始终锚定正确政治方向。技术永远服务育人本质智慧备课智能系统整合时政热点与典型案例，助力教师精准备课热点融合案例精选精准画像基于学习数据刻画认知图谱，实现个性化教学供给认知图谱个性供给青年如何迈出担当第一步担当使命不必等到未来某个宏大时刻，它恰恰始于当下每一次选择。担当，不在远方——它始于此刻的每一次选择与每一分积累。练就过硬本领，发扬奋斗精神——本领与情怀并举，才能在未来挑得起更重的担子。学好专业本领把每一门课学扎实，今日的积累就是明日报国的基石。参与社会实践志愿服务、乡村振兴调研，在服务中读懂中国。关注国家所需在选课、择业、深造时，把国家需求纳入自己的坐标。青春誓言请党放心，强国有我以