沭阳县2026-2027学年数学六年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

沭阳县2026-2027学年数学六年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1．李老师在实验室里把8L药水倒入如图的两个容器中，刚好都倒满．已知圆柱形和圆锥形容器的底面积相等，则圆柱形容器的容积是（___）L，圆锥形容器的容积是（___）L．2．一个长方形长3分米，宽2分米，以它的任意一边为轴旋转，能得到不同的圆柱体，其中较小的一个圆柱的体积是（____）立方分米。3．富春茶社将100千克面粉平均分成6份，用来加工制作成6种不同口味的包子，每种口味的包子用去的面粉占这批面粉的（______），每种口味的包子用了（______）千克面粉。4．在比例尺1∶10000000的中国地图上，1厘米代表实际距离（______）千米。5．3∶的比值是（_________），化成最简整数比是（________）。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．×________

________

________×________

×________×

×________×7．一个方体的横截面是边长为2.5厘米的正方形，这个长方体的长是14厘米它的表面积是________8．一根绳子全长2.4米，用去0.6米．用去的绳长和剩下的绳长之比是_____，比值是_____．9．把一个长8分米、宽6分米、高5分米的长方体木料削成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。10．把一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体,表面积至少增加（______）平方厘米;最多增加（______）平方厘米。二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11．一杯盐水，盐和水的比是1∶9，则盐占盐水的。（________）12．一条直线就是一条数轴。（____）13．与的比值是．（______）14．已知假分数，是真分数，则x一定是9。（______）15．一根绳子连续对折三次，每段是全长的。（____）16．六（1）班共有39名同学，至少有3名同学的生日在同一个月．（____）三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17．修一个如图的羊圈，需要（

）米栅栏。A．25.12

B．12.56

C．20.56

D．50.2418．如果糖和水的比是1:10，那么糖是糖水的（）。A． B． C．19．一个圆的半径扩大4倍，面积扩大（）倍。A．4 B．8 C．16 D．π20．六年级女生人数是男生的80%，说明（）。A．六年级有男生100人 B．六年级男生和女生人数的比是 C．六年级女生比男生人数少21．下面说法正确的是（）。A．圆周率是圆的面积与这个圆半径的比值。B．圆周率π等于3.14。C．圆的半径扩大3倍，这个圆的面积就扩大3倍。D．井盖是圆形的一个原因是利用了同一圆内直径都相等的性质。四、细想快算。(每题6分，共24分）22．直接写出得数。÷=

10÷=

×=

9×=÷=

1.4×=

×=

÷1=23．计算下列各题，能简算的要简算。56×（）÷（+）÷（＋×）×（×13）(15－14×)×9×+×1524．解方程x+5＝604（x+2.6）=15.225．求圆锥体的体积．五、能写会画。(共4分）26．在下面的方格图中，至少画出2个不同形状的平行四边形，使它们的面积和已知三角形面积的比都为8∶5。六、解决问题(每小题6分，共30分）27．用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数．45和7539和5218和6028．甲、乙两数的和是21，它们的比是3：4，甲、乙两数分别是多少？29．我们的教室长8.5米、宽6米、高42分米。教室门窗和黑板的面积一共有35.8平方米。要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积有多少平方米？30．丽丽的爸爸每隔3天休息1天,丽丽的妈妈每隔4天休息1天,她的爸爸和妈妈在7月1日一起休息,至少在7月几日丽丽的爸爸和妈妈还可以一起休息?31．用一根16米的铁丝围成一个圆，接头处长0.3米，这个圆的周长是多少？这个圆的面积是多少？

参考答案一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1、61【详解】8÷（3+1）＝8÷4＝1（L）1×3＝6（L）故答案为6、1．2、12π（或37.68）【详解】【分析】圆柱体积＝圆柱底面积×高。此题没有确定高是哪条，底面积的半径是哪一条，所以要分情况讨论：第一种是底面半径3分米，高是2分米；第二种是底面半径2分米，高是3分米。【详解】第一种情况：3²π×2＝18π（立方分米）第二种情况：2²π×3＝12π（立方分米）18π＞12π所以这个较小的圆柱的体积是12π立方分米。【点睛】让学生通过想象，比较等方式来找出较小体积的圆柱。同时，又考察了圆柱体积计算。3、【分析】把100千克面粉看作单位“1”，将单位“1”平均分成6份，用来加工制作成6种不同口味的包子，那么每种口味的包子用去的面粉占这批面粉的；面粉千克总数÷份数即为每种口味的包子用的千克数。【详解】1÷6＝100÷6＝＝（千克）故答案为：；【点睛】考查了分数的意义，分母表示把单位“1”平均分成多少份；分子表示有这样的多少份，注意求具体的数量用面粉千克总数÷份数。4、100【分析】根据比例尺的定义，即可得出答案。比例尺＝图上距离÷实际距离。【详解】比例尺是1∶10000000的地图上，图上1cm表示实际距离10000000厘米，10000000厘米＝100千米。即图上1cm表示实际距离100千米。故答案为：100。【点睛】本题的关键是根据比例尺的意义求出实际距离。5、1212：1【详解】略6、＜=＜＞＜＞【详解】当一个因数小于1时，积就小于另一个因数．因此左边小于右边．两个分数的分子、分母相同，因此，两个分数相等．左边是真分数，右边是假分数，真分数小于假分数．因此左边小于右边．当一个因数大于1时，积就大于另一个因数．因此左边大于右边．左边的积小于，右边的积大于，因此左边的积小于右边的积．左边的积大于1，右边的积等于1，因此左边的积大于右边的积．7、166.25平方厘米【解析】【考点】长方体和正方体的表面积【解答】14×2.5×4＋2.5×2.5×2＝166.25（平方厘米）【分析】计算长方体表面积一定要找到长方体的长宽高，通过截面可知这个长方形的长和宽都是截面正方形的边长2.5厘米，因此可以通过长方体的表面积公式求得8、1：3【解析】0.6：（2.4﹣0.6）＝0.6：1.8＝1：3；1：3＝1÷3＝；答：用去的绳长和剩下的绳长之比是1：3，比值是．故答案为1：3，．9、5150125【解析】削成最大正方体的棱长是5分米，表面积=6×棱长×棱长=6×5×5=150（平方分米），体积=棱长×棱长×棱长=125（立方分米）。本题主要考查长方体的棱长、面积、体积基本运算公式的掌握情况。难度系数-易。10、4896【详解】略二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11、×【分析】盐和水的比是1∶9，即盐占1份，水占9份，盐水为：1＋9＝10份，盐占盐水的。【详解】1÷（1＋9）＝1÷10＝即盐占盐水的；故答案为：×。【点睛】解答此类问题的时候要注意分清单位“1”，求一个是的另一个数的几分之几，用除法解答。12、错误【解析】略13、×【分析】比值中没有单位【详解】6kg：24kg=1:4故答案为×【点睛】本题考查比与比值，比值可以是小数，分数以及整数，但是比中的单位都可以化简掉，结果中是没有单位的14、×【分析】假分数是分子大于或者等于分母的分数，假分数大于1或等于1；真分数分子小于分母；据此分析判断此题。【详解】根据假分数的意义，是假分数，所以x大于或等于8；根据真分数的意义，是真分数，x应小于10。所以x可能是9，也可能是8。故答案：×。【点睛】别忘了分子等于分母时也是假分数。15、√【解析】略16、×【解析】39÷12＝3…3，3+1＝4（人），答：至少有4名同学的生日在同一个月．三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17、C【详解】略18、B【详解】略19、C【分析】圆的面积＝π×半径2，据此解答。【详解】根据圆的面积公式可知半径扩大4倍，那么半径2扩大4×4＝16倍，π不变，根据积的变化规律可知，面积扩大16倍。故答案为：C【点睛】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍。20、C【分析】六年级男生人数不确定，把六年级男生的人数看成单位“1”，那么女生的人数就是80%，六年级女生比男生人数少；六年级男生和女生人数的比是1∶80%＝5∶4。【详解】六年级女生人数是男生的80%，说明六年级女生比男生人数少。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是先找出单位“1”，用单位“1”的量表示出其它量。21、D【分析】A.根据圆的面积＝πr²进行分析；B．圆周率是一个无限不循环小数，据此分析；C．圆的半径扩大几倍，面积就扩大倍数的平方倍；D．根据圆的特征进行分析。【详解】A．圆周率是圆的面积与这个圆半径的比值，说法错误。B．圆周率π近似值是3.14，选项说法错误。C．圆的半径扩大3倍，这个圆的面积就扩大9倍，选项说法错误。D．井盖是圆形的一个原因是利用了同一圆内直径都相等的性质，说法正确。故答案为：D【点睛】关键是熟悉圆的特征，了解圆周率的由来，掌握圆的面积公式。四、细想快算。(每题6分，共24分）22、；25；1；；0.4；2；【详解】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时把除法转化成乘法后再计算。分数与小数相乘，可以先约分再乘，也可以把小数画出分数或分数化成小数来计算。23、3；；；13；；9【详解】略24、X=77X=1.2【详解】略25、2.09立方厘米【详解】略五、能写会画。(共4分）26、见详解【分析】已知三角形的底是5，高是3，根据三角形的面积＝底×高÷2得出三角形的面积是5×3÷2＝7.5。平行四边形和三角形的面积比是8∶5，则平行四边形的面积是三角形的，平行四边形的面积＝7.5×＝12。平行四边形的面积＝底×高，12＝6×2＝4×3，即底可以是6，高是2，或底是4，高是3。（答案不唯一）【详解】答案不唯一。【点睛】本题考查三角形、平行四边形的面积和比的综合应用。根据平行四边形和三角形的面积比求出平行四边形的面积是解题的关键。六、解决问题(每小题6分，共30分）27、(1)45和75的最大公因数是3×5＝15，45和75的最小公倍数是3×5×3×5＝225；(2)39和52的最大公因数是13，39和52的最小公倍数是13×3×4＝156；(3)18和60的最大公因数是2×3＝6，18和60的最小公倍数是2×3×3×10＝1．【详解】（1）45和7545和75的最大公因数是3×5＝15，45和75的最小公倍数是3×5×3×5＝225；（2）39和5239和52的最大公因数是13，39和52的最小公倍数是13×3×4＝156；（3）18和6018和60的最大公因数是2×3＝6，18和60的最小公倍数是2×3×3×10＝1．28、甲数9；乙数1【详解】21×＝9；21×＝1；答：甲数是9；乙数是