北师大版《心理健康》一年级下册全套课件

《心理健康》北师大版一年级下册

目录第一单元成长乐园第一课班级是我家第二课和老师，学本领第三课校园“红绿灯”第二单元生活巧安排第四课拥有好身体第五课做事有条理第六课一次一件事第三单元友好的法则第七课舒服的距离第八课关爱我的人第九课我来帮助你

目录第四单元自然密语第十课美好的校园第十一课珍责的生命第十二课再见，乳牙第五单元心理万花筒第十三课身体的语言第十四课多彩的性格第十五课生气的时候第十六课伤心的时候第1课

《班级是我家》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯

班级是我们学习和生活的地方。新课引入你和班上哪些同学是好朋友？你为班级做过哪些事情？我和同桌是好朋友，我们常一起和同学们玩游戏。我经常会给植物角的花浇水，松土，我们班的花开得最茂盛。班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心，互相照顾，共同成长。在班级里我们可以……童心屋在老师的帮助下，学会交朋友，有了很多好朋友。在班级里我们可以……童心屋老师和同学们的帮助下学到很多知识。在班级里我们可以……童心屋能够提高身体素质，学会与他人合作。童心屋

班级为我们提供了很多长本领的机会。一个班级的同学就像生活在一个大家庭里。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对班级的认识。在班里，我有很多好朋友。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对班级的认识。

我们班每个学期都会组织很多活动。我喜欢班级里的图书角。班集体是班内同学共同组成的有目标、有秩序的群体，我们每位同学都是班集体的一分子。我们每天一起学习、一起玩要，共同成长。探索角说一说班级里的同学彼此都不一样，你能说一说大家都有哪些特点吗？1.乐于助人的同学：

。2.开心快乐的同学：

。3.认真学习的同学：

。4.喜欢运动的同学：

。5.能歌善舞的同学：

。6.文明有礼的同学：

。7.

的同学：

。主动帮助有困难的同学，热心、善良、有爱心脸上常带笑容，性格开朗，积极乐观，喜欢和大家一起玩上课专心听讲，不做小动作作业写得工整、仔细爱思考身体强壮，精力充沛，积极参加体育活动唱歌好听，跳舞好看，动作优美大胆自信见到老师、同学主动问好说话有礼貌，不骂人遵守纪律关心集体爱护班级物品，积极为班级做事，维护班级荣誉探索角画一画班级里有很多公共物品，需要大家一起爱护。请在下面的框中画一画。爱护班级公共物品要从生活中的小事做起。探索角选一选班级会组织我们参加很多活动，请在你参加过的活动后面打“

”升旗仪式□广播操□运动会□主题班会□参观游园□合唱比赛□班级大扫除□劳动实践□手工节□其他活动：

。

六一艺术节探索角我的班集体每个班级都有自己的特点。请你为班级设计一个表现班级特点的图案，并且为班级起个名字。

我们班同学阳光、乐观，团结，为了班级荣誉大家共同努力，认真学习，积极为班级做出贡献。班级就是我们的家，每天我们相遇在教室，一起学习、一起生活，我们要齐心协力、团结友爱，把我们的班集体建设成一个温暖而优秀的大家庭！一个好的班级需要大家一起来管理，请同学们阅读第8页的加油站，完成练习题。加油站带领同学完成广播操、课间活动和运动会等。帮助课代表组织学科学习活动。定期召开班委会，计划和总结班级近期活动。带领同学完成卫生和劳动活动。班长学习委员劳动委员体育委员在班级管理中，要发现每个同学的优点，让大家发挥自己的长处，有特长的同学，可以为班级争光。每个人都有事做、有责任，大家一起努力，班级就会越来越好。每个人在班级中，都能找到合适的位置。进步梯想一想自己可以为班级做什么，试着行动起来，观察一下同学的反应。进步梯示例我可以认真学习，不给班级拖后腿；我可以主动打扫卫生，爱护班级物品；我可以帮助有困难的同学，和大家友好相处；我可以遵守纪律，让老师讲课不分心。每个人都为班级出力，我们的班级就会变得越来越好。1.设计表现班级特点的图案并为班级起名字2.想一想自己可以为班级做什么并付出行动。课堂练习班级是我们学习和生活的地方，我们要积极参加班级活动，参与班级管理，让我们的班级变成有特点而充满阳光的集体。课堂小结板书设计班级是我家班级是我们学习和生活的地方认识同学的特点爱护班级公共物品参加班级活动参加班级管理谢谢第2课

《和教师，学本领》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯不同的老师可以为我们提供不同的知识。新课引入你的老师有什么特长呢？你经常请教哪位老师呢？我的班主任是语文老师她的特长很多，讲课很有趣，还会画画，会唱歌，会跳舞，还会打乒乓球。我经常请教数学老师，因为我在学习上遇到问题时，老师都会耐心地帮助我、鼓励我。老师身上的许多优点，他们进课的方法不同，但是只要我们认真听课就可以和老师一起探索到学习这门课的乐趣童心屋老师教我写字，老师教我数学，老师教我道理，老师是我们最亲近的人。

老师是我们身边最亲近的人，教我们学本领，长知识，陪伴我们成长。

大家有问题可以多请教老师。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对老师的了解。

我们的语文老师特别会讲故事。聊天室我遇到难题经常问数学老师。

我喜欢科学老师，她很关心我。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对老师的了解。遇到不同的问题，我们可以找对应的老师请教，老师都很愿意帮助我们的。探索角找一找每位老师都有自己的特长。探索角找一找请你找一找，并且向他提一个问题。语文老师擅长的事:

。我想问语文老师:

。教我们认字、讲故事、写字我想问问老师，怎么把字写好看探索角找一找请你找一找，并且向他提一个问题。科学老师擅长的事:

。我想问科学老师:

。做实验、观察植物和小动物，带我们探索大自然的秘密怎样才能让植物长得又快又好？天上的云为什么会变来变去？探索角找一找请你找一找，并且向他提一个问题。体育老师擅长的事:

。我想问体育老师:

。跑步、跳绳、打球，教我们锻炼身体的方法怎样提升短跑的速度？探索角找一找请你找一找，并且向他提一个问题。

老师擅长的事:

。我想问老师:

。数学计算、解题，认识数字和图形，逻辑特别清楚怎样又快又准确地完成应用题呢？探索角问一问每位老师都有自己擅长的领域。探索角问一问想一想遇到下列问题，你可以请教哪位老师。你还有什么问题？可以请教哪位老师?我想知道天上有多少颗星星，我会问

。我想知道怎样与同学相处，我会问

。我想知道怎样把歌唱得好听，我会问

。我想知道：

我会问

。我想知道：

我会问

。我想知道：

我会问

。科学老师心理健康老师音乐老师怎样打乒乓球体育老师怎样养蚕科学老师怎样画花草美术老师探索角写一写老师为我们提供了很多帮助。探索角写一写请为老师设计一张感谢卡，写上想说的话。示例：老师的特长很多，他们一直帮助我们，教我们本领，我们要感谢老师，认真听课，认真学习。请教老师的时候，方法很重要。加油站1.做好准备：想清楚问题（可以写在本子上），记录的纸和笔。2.礼貌打招呼：老师好，我叫XX，您什么时候有时间？3.说明意图：我想向您请教一个问题。请教老师的时候，方法很重要。加油站4.不懂就问：我没听明白，您能再说一次吗？5.表达感谢：谢谢老师，我先想一想。6.回顾整理：用自己的话再说一次，确认是否理解。请教老师问题时要注意：态度要有礼貌，声音要清楚响亮，先举手，等老师同意后再提问，认真听老师讲解，不随便打断别人每位老师都愿意帮助同学。进步梯请和同学们讨论一下，什么时候是请教老师的好时机。进步梯我认为请教老师可以在上课前、课间休息时、放学后，也可以自习课上举手提问。我认为可以在老师不忙、不累、不讲课的时候，我们再礼貌地去请教问题。老师很辛苦，不同的老师有不同的特长，遇到不同的问题要找对老师有礼貌地请教，1.为老师设计一张感谢卡，写上想说的话。2.想一想自己可以为老师做什么并付出行动。课堂练习老师们都很爱我们，愿意帮助我们，我们可以主动发现老师的优点，礼貌地向老师请教，做爱提问、懂礼貌的好学生。课堂小结板书设计和老师，学本领老师都有自己的特长学会提问感谢老师谢谢第3课

《校园“红绿灯”》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯校园也有“红绿灯”，需要我们遵守规则新课引入新课引入

学校规定了我们该做什么和不该做什么，这就是校园里的规则。你知道哪些行为不能出现吗？你是如何做到的呢？在学校不能打架骂人不欺负同学，不能乱扔垃圾、不破坏公物不乱扔纸屑，我在学校会团结同学，爱护公物，维护环境卫生。在学校不能迟到早退，上课不随便说话、不做小动作，做错事主动承认，不拿别人的文具和物品。我在学校会按时上学，认真听课，尊重老师。新课引入这些规则就是我们的校规校纪、班级纪律，帮助我们安全、快乐地在校园里学习和成长，让我们的校园变得更有秩序。童心屋绿灯：我们遇到不懂的问题可以问老师红灯：我们上课时不能欺负同学，不能扰乱课堂纪律。童心屋

学生守则和班级纪律是为了帮助我们成长。遵守规则是一个人品德修养高低的基本标准，是一个人事业能否成功的保证。游戏有游戏规则，上学有校规校纪。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对学校规则的了解。上学以后，我学习到了很多规章制度。聊天室

校规校纪保障了我们安全，培养了我们的责任感。

大家都遵守校规校纪，营造一个良好的校园氛围。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对老师的了解。大家都遵守规则，我们的校园就会变得特别美好，有良好的校园氛围，就可以保障我们的安全。探索角连一连

我们做事情都要遵守一些规则。探索角连一连请你把事件和需要遵守的规则连一连。图书馆阅读校园交往课堂学习食堂就餐道路交通坐姿端正，认真听讲，积极思考尊重师长，与同学友好相处安静阅读，爱护书籍按时归还书籍有序、文明、礼让排队等候，节约光盘，及时清理探索角评一评请在自己能做到的事情后面，给星星涂上颜色。☆表示偶尔能做到，☆☆表示经常能做到，☆☆☆表示总是能做到。完成卫生值日☆☆☆见到老师主动问好☆☆☆运动锻炼听从指挥☆☆☆爱护花草树木☆☆☆上课认真听讲☆☆☆爱惜粮食☆☆☆每天准时到校☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★探索角纪飞行1.两人一组，每人执一色棋子。2.比赛前掷骰子，按照数字大小决定先后。3.依照骰子数字从相应数字格开始走，按自己的实际情况，判断是否做到了方格内的行为规范。做到的进一格，做不到的留在原地，违反的退一格。4.先到达终点者为胜。校园守棋游戏规则探索角纪飞行校园守棋大家在游戏里都记住了很多校园规则，这就是最大的收获！开展游戏活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。加油站遵守校规校纪有很多好处，能够帮助我们养成学习好习惯，守护我们的安全，还能保持环境卫生等。加油站和小伙伴一起做一些“红灯”或者“绿灯”的提示牌，放在校园里，提醒大家自觉遵守校园里的规则。赶快行动吧！制作“红灯”或者“绿灯”的提示牌加油站提示牌要有警示语、图案，画面颜色要鲜艳些。制作“红灯”或者“绿灯”的提示牌加油站1.教室门口红灯：推操拥挤抢进门，危险又没礼貌！绿灯：轻轻敲门，有序进出，文明又安全！2.走廊红灯：追逐打闹、大声喧哗，影响他人安全！绿灯：轻声慢步靠右行，不吵不闹守秩序！示例加油站3.楼梯口红灯：横冲直撞、逆向奔跑，小心摔倒！绿灯：上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行！4.操场边红灯：乱丢垃圾、破坏设施，行为不可取！绿灯：爱护环境、文明游戏，快乐你我他！示例绿灯牌写应该做的事，比如“轻声慢步”。红灯牌写不能做的事，比如“禁止奔跑”。把提示牌放在校园里，提醒大家一起遵守规则。没有规矩不成方圆。进步梯除了现有的规定，我们的班级还有许多需要同学共同遵守的事情。和几位同学一起商量，制定自己的班级约定。进步梯上课专心听，发言先举手。课间不追跑，安全记心上。说话要文明，不吵也不闹。同学互帮助，友好不打架。排队快静齐，做事守秩序。桌椅摆整齐，地面无垃圾。认真写作业，独立不抄袭。班级是我家，爱护靠大家。进步梯班级约定示例在制作约定时要短小精悍，朗朗上口。可以分类制作不同的约定卡如：课堂纪律、课间安全、文明礼仪、环境卫生、排队集会1.和同学们一起制作“红灯”“绿灯”提示牌。2.和同学们一起商量，制定自己的班级约定。课堂练习校园里，要分清“红灯”和“绿灯”，自觉遵守规则，从自己做起，从小事做起，让我们的校园变得更有序、更美好！课堂小结板书设计校园“红绿灯”学生守则和班级纪律是为了帮助我们成长。遵守校规校纪好处多谢谢第4课

《拥有好身体》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

健康食谱活动二

想一想活动三

写一写活动四做一做进步梯少年强则国强，我们拥有好身体才能成为合格的接班人。新课引入新课引入安排好自己的生活，可以保持身体健康。你是怎样安排生活的？你知道如何安排生活更健康吗？。我每天按时起床，先洗漱、吃早饭，再去上学。要保证充足的睡眠、合理的饮食才可以。放学回家先写作业，然后看书、玩耍。按时睡觉，规律地生活，多运动，少看电子产品，才能健康生活。新课引入拥有好身体，我们才能开开心心上学，快快乐乐玩游戏，健健康康地生活。童心屋我们每天要做很多事情，要合理安排时间、合理运动，讲究卫生才能健康生活。童心屋健康的身体是我们学习和生活的基础。爱护自己的身体，拥有好身体，是特别重要的事。大家要学习安排好自己的生活。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对拥有好身体的了解。我经常运动来保持身体健康。聊天室妈妈说多吃蔬菜对身体好。晚上睡得好，白天才有精神。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对拥有好身体的了解。健康生活有许多小妙招，比如讲卫生、让生活环境干净整齐、不挑食等。探索角健康食一日三餐，营养搭配，合理饮食。谱探索角健康食营养清单：1.谷类一顿吃一个苹果大小（200克左右）。2.青菜类一顿吃一个猕猴桃大小（100克左右）。3.肉类一顿吃一个李子大小（50克左右）。4.牛奶一天一盒（150毫升左右）。5.鸡蛋一天一个（50克左右）。6.水果每天吃自己的拳头大小（100克左右）。谱请你根据推荐的营养清单，设计自己一日三餐的食谱。探索角健康食早餐牛奶、蒸蛋、包子、鸡排、凉拌菜、水果米饭、

炒青菜、红烧鸡腿、

番茄汤面条、

炒胡萝卜、

红烧大虾谱请你根据推荐的营养清单，设计自己一日三餐的食谱。中餐晚餐示例探索角想一想规律作息、早睡早起是健康的生活习惯。探索角想一想小明为自己制订了作息时间表，可是执行起来有点困难。请你帮他想想办法。早上好想再睡一会儿。可以晚上早点睡觉，这样早上就容易起得来啦，也可以让爸爸妈妈叫自己起床！示例探索角想一想小明为自己制订了作息时间表，可是执行起来有点困难。请你帮他想想办法。放学和同学踢足球，忘记回家时间提前和同学说好踢多长时间，到时间就回家。示例探索角写一写运动是影响身体健康的重要因素。探索角写一写你会做哪些运动。1.喜欢做的运动：

。2.经常做的运动：

。3.特别想做的运动：

。写一写示例踢足球、跳绳、打乒乓球。踢足球、打乒乓球踢足球探索角为了保持身体健康，你会如何调整自己的生活习惯？1.多做一些：

2.少做一些：

3.不再做：

。做一做多做运动、多吃蔬菜、多整理书桌和房间少看手机、少吃零食不再不吃蔬菜、不再沉迷游戏示例合理饮食、规律作息、坚持运动是拥有好身体的重要方法。加油站我们要主动照顾好自己的身体。加油站1.保持清洁卫生。2.保护身体安全，避免受到伤害。3.衣着宽松舒适。4.正确的坐姿和站姿爱护自己的身体保持清洁卫生，饭前便后洗手、勤剪指甲、勤洗澡；保护身体安全，避免受到伤害，比如不跑跳、不玩危险的东西；衣着宽松舒适，根据天气穿衣服，正确的坐姿和站姿，不歪头写字、不弯腰驼背。安排好自己的生活，帮助我们拥有健康的身体。进步梯请你观察一下自己，做什么事情时身体最有力量，每天可以多安排一些这样的事情进步梯我发现，跑步、跳绳、拍皮球的时候，我的身体最有力量。以后我每天可以多运动、多锻炼，让身体更强壮、更有力气。示例我们要养成健康的生活习惯，多吃蔬菜、早睡早起、坚持运动，爱护自己的身体，拥有好身体。1.设计自己一日三餐的食谱。2.与同学们分享自己会做哪些运动。课堂练习健康的身体是学习和生活的基础，我们要合理饮食、规律作息、坚持运动、讲究卫生，养成健康的生活习惯。课堂小结板书设计拥有好身体健康的身体是我们学习和生活的基础。合理饮食规律作息坚持运动健康生活习惯谢谢第5课

《做事有条理》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

查一查活动二

写一写活动三

排序进步梯新课引入做事要按照一定的顺序和步骤。你做事有条理吗？你是如何做到有条理的？我做事有条理。我会先把要做的事情列出来，做完一件再做下一件，东西用完放回原处，书包每天自己整理好，这样做事就又快又不乱啦。我做事有条理。每天放学先写作业，写完作业把书包整理好，课桌整理好，睡觉前把衣服顺序放好，这样早上就不忙乱了。新课引入做事有条理就是按一定顺序和步骤做事情。童心屋在暑假里每天要做很多事情，怎样做才能合理安排时间，完成这些事情。童心屋有条理地做事，能让我们更快、更好地完成任务。做事情的时候，按一定的顺序、一步一步来，不着急、不慌乱。能让我们花更少的时间，把事情做得更好。大家要学会有条理地做事。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对做事有条理的了解。上次办黑板报，我花了很多时间构思方案，差一点儿没完成任务。聊天室我周末要踢球、阅读和下棋，还要看望奶奶，感觉手忙脚乱的。是啊，我经常计划要看很多书，却不知道从哪本开始。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对做事有条理的了解。只要我们学会有条理地做事，分清主次，合理规划就能让事情顺利完成。探索角农民伯伯会根据二十四节气进行农作物的种植活动。查一查探索角请你查一查资料，了解一下以下节气时，天气有什么特点，人们会安排什么活动，有什么样的含义。查一查节气天气特点活动含义惊蛰谷雨小满芒种白露霜降冬至气温回升快，雨水增多春耕播种、除虫、吃梨、踏青“惊”是惊醒，“蛰”是藏起来的虫子。万物开始复苏，是春耕的开始。雨水增多，气温升高春耕播种、采茶、雨水充足，适合谷物生长，提醒人们抓紧农时。气温升高，雨水增多，南方进入梅雨季节养蚕、祭车神、吃苦菜、看麦报夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，还没成熟，只是“小满”，寓意丰收在望。气温显著升高，雨量充沛，空气潮湿闷热收割小麦、播种晚稻、送花神、煮梅酒“芒”指麦芒，“种”指播种。要收割成熟的麦子，种下一季的庄稼，最忙碌的节气。气温下降，天气转凉，草木上会凝结成白色的露珠收清露、吃龙眼、喝白露茶、祭禹王天气转凉，水汽凝结成露，“白露”标志着孟秋结束、仲秋开始，要注意添衣保暖。气温骤降，出现初霜，天气变冷，草木开始枯黄赏菊、吃柿子、登高远眺、进补养生霜开始出现，天气由凉转寒，是秋天到冬天的过渡，提醒人们准备过冬。白昼最短、黑夜最长，北方天寒地冻，南方湿冷吃饺子/汤圆、数九、祭祖、赏腊梅一年中白天最短的一天，过了冬至，白天会慢慢变长。做事情就像农民伯伯按节气种地，按顺序、找规律，才能把事做好。探索角写一写我们的身体状态在一天中会不断变化。探索角写一写请写一写，在以下时间里，你的身体有什么感觉，你会安排什么活动，例如，12：00你感觉饿了，就会去吃饭。时间身体感觉（状态）活动7：009：0012：00感觉饿了去吃饭。15：0018：0021：00感觉精神满满起床、洗漱、吃早饭精力充沛，注意力集中认真上课，学习知识有些困了，要放松一下课间活动，出去做游戏感觉饿了吃晚饭，和父母聊天有些困了，想睡觉洗漱，上床睡觉我们的身体在一天里会有不同的感觉，我们可以根据身体的感觉安排合适的活动，这也是做事有条理。探索角排序早晨从起床到出门上学，我们有很多事情要做。探索角请按照合理的顺序排列这些事情。穿衣服排序洗漱检查书包穿衣服穿鞋子吃早饭上厕所1.

。2.

。3.

。4.

。5.

。6.

。上厕所洗漱吃早饭检查书包穿鞋子我们可以按出门上学的顺序做事情，我们早上上学就不会慌慌张张，这就是有条理做事的好处。加油站做事有条理能提高我们做事的效率。加油站1.物品摆放在固定位置。2.物品分类存放。3.将要做的事情列出来。4.按重要性安排事情。5.一次只做一件事。6.预留时间应对突发情况。小妙招让我们做事更高效要想把事做好，先要找到合适的方法，都按顺序、按方法来，就是做事有条理，就可以提高效率。要想把事做好，先要找到合适的方法。进步梯请观察一下身边那些能把事做好的老师或同学，他们做事有什么方法，自己试一试，看看效果如何。进步梯我发现老师和优秀的同学他们上课认真听，写作业专心，东西摆放整齐，用完放回原位，先做完作业，再去玩，遇到问题主动问，不拖拉，我试着这样做了，我的学习成绩提高了，受到老师和家长的称赞。示例1.与同学们分享早晨从起床到出门上学有条理的做事方法。2.与同学们分享做事有条理的小妙招。课堂练习做事有条理就是按顺序、按步骤做事情，能让我们更快更好地完成任务。课堂小结板书设计做事有条理做事要按照一定的顺序和步骤。做事有条理能提高做事效率。谢谢第6课

《一次一件事》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

评一评活动二

选一选活动三

试一试进步梯在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉人们学习必须专心致志，不能三心二意。新课引入新课引入专注是把注意力集中在一件事上。你做什么事特别专注？你有什么办法保持专注呢？。我看书、画画、做手工的时候特别专注。一看起喜欢的故事书，就完全沉浸在里面，听不到周围的声音，我保持专注的办法是一次只做一件事，不边玩边做。画画和做手工时，只想把作品做得又好看又精致，注意力特别集中。我保持专注的小办法先把桌面收拾干净，不摆乱七八糟的东西，只摆与做手工有关的东西。新课引入注意力集中的同学都能坚持到最后，这就是专注。童心屋有点紧张，注意力不集中，一边想着头顶上的书，一边想着保持平衡，感觉很困难。集中注意力，只想保持头顶上的书的不掉下来，不想别的，就容易让书就不掉下来。童心屋每次只做一件事，能帮助我们把这件事做好。做事情的时候，心里只想着这一件事，手上只做这一件事，不三心二意，就是一次一件事。专注的方法是全神贯注地做一件事。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对做事专注的了解。我专心做件事情的时候，感觉时间过得特别快。聊天室我听课的时候，会忍不住想很多事。我发现如果一次想说很多话，就会越说越乱。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对做事有条理的了解。一次只做一件事，专注做事，才能把事情做得又快又好。探索角很多事情需要我们专注才能做好。评一评探索角想一想，哪些事情需要我们专注。看看下面这些需要专注的事情，你能得几颗星。☆表示偶尔能做到，☆☆表示经常能做到，☆☆☆表示总是能做到。评一评阅读思考问题观察小动物表达想法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★探索角选一选很多事情会干扰我们的注意力。探索角选一选想一想，哪些事情会干扰我们的注意力。请在下面的方框里打上“

”，并说一说有什么方法排除这些干扰。□听到窗外的鸟叫声□听到同学的谈话声□想到周末要出去玩□担心自己做不好

闭上眼睛深呼吸，把注意力拉回到眼前的事情上。深呼吸，告诉自己：先认真做完，再去听。给自己定小目标，完成一个小目标，就出去玩一会儿。然后回来再完成一个小目标。不想结果，把大目标分成小目标，一次完成一个小目标，然后给自己一个奖励，让自己树立信心，不用害怕做不好。探索角选一选想一想，哪些事情会干扰我们的注意力。请在下面的方框里打上“

”，并说一说有什么方法排除这些干扰。排除干扰的方法面对外面干扰时可以深呼吸集中注意力，告诉自己先认真完成当下的事，一步一步慢慢做，就能排除干扰、专心做事。示例探索角做事走神是很常见的情况，我们可以问自己几个问题，提醒自己回到在做的事情上。试一试探索角试一试这个方法，并说一说感受。试一试1.我在做什么？提醒自己明白当下正在做的事，知道正在做事的重要性。2.我在想什么？看看自己是不是走神了，找到分心的原因，明白自己应该做什么。3.我有什么感觉？感受自己当前的情绪，明白自己应该做什么。4.我要做什么？让自己重新回到正事上，想好接下来该怎么做，专心把事情做好。探索角试一试这个方法，并说一说感受。试一试在写作业、看书或上课走神时，我会用这四个问题提醒自己：先问自己我在做什么，明确当前任务是在学习；再问我在想什么，找到分心的原因，然后明白自己当前要做的事；接着问我有什么感觉，让自己平静下来，知道写作业是当前重要的事情；最后问我要做什么，立刻回到写作业上。坚持这样做，就能在生活中慢慢提高注意力，专心做好每一件事。也更容易专心完成手上的事情，感觉注意力更容易集中了。示例想要专注，就要一次只做一件事，把所有的注意力都放在当下做的事情上，不被别的事情打扰。加油站阅读46页-47页书法家王羲之练字的故事，说说你的感受王羲之特别专注，他一次只做一件事，练字就专心练字，所以才成为了大书法家。我们也要向他学习，做事专心专注。。专注是做事成功的关键。进步梯观察自己在什么情况下做事最专注，为自己打造专属的

“专注时刻”。进步梯我发现自己在安静的环境里，桌面干净、没有玩具和平板电脑打扰时，做事最专注。我会为自己打造专属的“专注时刻”，在每天固定一段时间，坐在整洁的书桌前，去除干扰，只做一件事，认真完成后再休息，这样就能一直保持专注。示例1.与同学们分享做事专注的方法。2.与同学们分享去除干扰专注做事的方法。课堂练习一次只做一件事，专注做事很重要，我们要打造成自己的专属“专注时刻”，学习、做事都在这个时候，让自己变得更专注吧。课堂小结板书设计一次一件事专注是把注意力集中在一件事上。专注的方法是全神贯注地做一件事。专注是做事成功的关键谢谢第7课

《舒服的距离》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

试一试活动二

连一连活动三

选一选进步梯我们和同学之间也要保持一定的距离才是最舒服。新课引入新课引入与人相处，要保持合适的距离。你和谁在一起时距离最近？你和同学在一起时距离有多远呢？我和爸爸妈妈在一起时距离最近，我和同学在一起时常会保持一步左右的距离感觉比较舒服。我和爸爸妈妈哥哥姐姐在一起时距离最近，我和同学在一起时常会保持半臂到一步的距离，会感觉比较舒服。新课引入和别人相处有舒服的距离，离得太近、太远都不舒服，不远不近才最好。童心屋排队时保持半臂远，既文明又安全。童心屋同学之间保持合适的距离，是尊重的表现。尊重就是不打扰别人，让别人感觉舒服。大家在排队时，前后要保持半臂的距离。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对舒服的距离的了解。我们都是好朋友，挤一挤没关系吧。聊天室保持一定距离，才不会踩到别人。我不喜欢别人靠我太近。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对做事有条理的了解。我们在一起时，挤来挤去可能会碰到、伤到对方，保持一点距离，才会都舒服又安全。探索角每个人都有自己的个人空间。试一试探索角大家站起来，双手叉腰转一圈，两肘形成的圈就是个人空间。试一试这个圈有多大。试一试探索角连一连我们和不同的人会保持不同的距离。探索角连一连请在不同的人和不同的距离之间连一连。和家人在一起和朋友讨论问题和陌生人交谈50厘米100厘米20厘米探索角保持适当的距离，会让我们感到很舒服。选一选探索角请在让你舒服的行为后面打“

”。选一选说话时注视对方（）上下楼梯靠右走（）谈话时保持恰当距离（）

在不同场景下保持恰当的交往距离，能让彼此舒服的交往，能够做到文明礼貌相处。加油站不同的交往场景通常会有不同的适合距离。加油站

亲密距离（0米至0.5米）

社交距离（0.5米至1.5米）

礼仪距离（2.5米至3米）

公共距离（3米以外）不管什么时候，让自己和别人都舒服的距离，就是最好的距离。我们会用握手或者轻拍手臂的方式表达友好。进步梯体会下握手或轻拍手臂是什么感觉。试着主动和人握手，或轻拍对方手臂，表达你的友好。进步梯握手和轻拍手臂，感觉暖暖的、很亲切，能让人觉得友好又安心。主动伸出手和同学、朋友握一握，或是轻轻拍拍对方的手臂，就是在告诉对方：我喜欢你，我愿意和你做朋友。示例我们要与同学保持舒服的距离，尊重别人的个人空间，我们可以互相提醒，保持舒服的距离，让大家都开开心心相处。1.与同学们分享在不同的人和不同的距离之间感受。2.与同学们分享表达友好的方法。课堂练习和人相处要保持舒服的距离，希望大家以后在校园里、生活中，都能保持恰当的距离，尊重自己和别人，和身边的人开开心心相处。课堂小结板书设计舒服的距离同学之间保持合适的距离，是尊重的表现。和不同的人保持不同的距离不同的交往场景通常会有不同的适合距离。谢谢第8课

《关爱我的人》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

说一说活动二

画一画活动三

找一找活动四评一评进步梯我们每天享受着爸爸妈妈的关爱。新课引入新课引入我们身边有很多人在关心和支持着我们。你知道有哪些人在关心自己吗？你知道如何获得他人的支持吗？。我知道爸爸妈妈、爷爷奶奶关心我，我会有礼貌、真诚地寻求他人的帮助，获得他人的支持。我知道老师、同学和好朋友关心我，我会把困难主动、有礼貌地说出来获得他人的帮助，获得他人的支持。新课引入童心屋吃饭时我感受爸爸的关爱，我感谢我的爸爸。我感受到妈妈的关爱，妈妈做家务很辛苦，我给妈妈按摩肩膀。童心屋那些关心和支持我们的人，让我们的生活充满快乐。有了家人的关爱，我们每天都能幸福的生活。我们生活在彼此关心的温暖社会中。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对关爱的了解。家人、老师和同学都很关心我。聊天室校门口的保安叔叔每天都和我打招呼。我也要主动关心他人。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对关爱的了解。身边人的关爱会带给我们很多温暖与幸福。探索角每个人关心我们的方式不同。说一说探索角

请说一说身边的人是如何关心我们的。说一说1.家人的关心方式：

。2.老师的关心方式：

。3.同学的关心方式：

。4.

关心方式：

。

妈妈每天给我做早饭，爸爸接我放学

老师教会我各种本领，在我遇到困难时帮助我

同学和我一起玩游戏，借给我玩具医护人员守护我们的健康，默默为我们付出探索角画一画老师的关心像暖阳。探索角画一画画一画你感受到的关心像什么，然后给它起个名字。示例探索角我们需要不同的人的支持。找一找探索角当需要以下支持时，说一说你会去找什么人。找一找1.一起做游戏：

。2.一起聊天：

。3.提供做事的建议：

。4.提供解决问题的方法：

。5.倾诉开心和苦恼：

。

会去找好朋友、同学

会去找家人、好朋友、同学和老师

会去找家人和老师

会去找家人和老师

会去找家人、好朋友、同学和老师探索角感受到关心和支持是一件幸福的事。评一评你能得几颗星。☆表示偶尔感受到，☆☆表示经常感受到，☆☆☆表示总能感受到。1.我能感受到他人对我的关心和支持。☆☆☆2.我觉得自己是集体中重要的一员。☆☆☆3.当我遇到困难时，我不觉得自己很孤单。☆☆☆评一评★★★★★★示例加油站我们可以用不同的方式表达关心。加油站我们常用的表达关心的方式。1.赞赏他人。2.倾听陪伴。3.赠送礼物。4.问候他人。5.安慰他人。6.拥抱他人。7.祝福他人。加油站根据情景，把对应的关心方式连起来1.赞赏他人。2.倾听陪伴。3.赠送礼物。4.问候他人。5.安慰他人。6.拥抱他人。7.祝福他人。同学难过落泪同桌写字很工整放学回家看到父母节日给朋友寄贺卡认真听伙伴讲故事分别时说一路平安见到长辈主动问好关爱他人可以用简单的话和动作，这些都能让别人感受到温暖。用多种方法关心他人。进步梯请用本节课提到的方法，试着去关心一个人，体会一下自己的感受，观察一下对方的表现。进步梯同桌他考试失误了，我走过去轻声安慰他，并帮助他改正错题。我感觉心里暖暖的，很开心。同桌不再沮丧，和我更好，变得开心了。示例1.与同学们分享自己感受到的关爱。2.与同学们分享表达关心的方式。课堂练习我们身边有很多关爱我们的人，以后都珍惜身边的关爱，心怀感恩，还要主动去关心身边的人。课堂小结板书设计关爱我的人我们身边有很多人在关心和支持着我们每个人关心我们的方式不同我们需要不同的人的支持感受到关心和支持是幸福的事用不同的方式表达关心谢谢第9课

《我来帮助你》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

选一选活动二

连一连活动三

漂流瓶活动四评一评进步梯每天都有人需要帮助，一个很小的举动就可以帮助到别人新课引入新课引入帮助是给予别人所需的支持。你知道同学什么时候需要帮助吗？你知道怎样帮助别人吗？上课时不会做题、忘带文具、听不懂老师讲课的时候都需要同学的帮助，我会主动问你需要我帮忙吗。平时在学校摔倒受伤、搬不动东西、东西弄丢了、时候都需要同学的帮助，我会主动询问，如果自己帮不了，就会告诉老师。新课引入童心屋同桌忘了带铅笔，我会把我的借给他用。同桌不会的题，我会主动给他讲题。童心屋同学之间要互相帮助。在班级里，同学之间互相帮助会让我们的班级像温暖的小家。助人为乐是我们中华民族的传统美德。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对帮助他人的了解。我愿意帮助同学。聊天室帮助他人先要征得他人的同意。帮助别人时要真诚。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对帮助他人的了解。只有真诚、先询问的帮助，才是真正的好帮助。探索角我们要会辨别生活中需要帮助的事情。选一选探索角

同学够不到东西（）同桌忘带尺子（）食堂阿姨在分饭菜（）老师抱着很多作业本（）老爷爷吃力地蹬着三轮车（）同学发生争吵（）

这是食堂阿姨的工作，我们没有符合卫生标准的工作服。探索角连一连针对他人的困难，用礼貌、真诚的方式提供力所能及的帮助探索角连一连如果遇到以下情景，你会怎么做呢？请连一连。乘坐公交车时上来一位老爷爷询问是否需要帮助再行动同桌遇到难题起身让座小朋友在马路边独自哭泣安慰小朋友，找警察叔叔帮忙池塘里有人落水大声呼救，找人帮忙我们的年龄比较小，帮助他人的时候，首先以自己的安全为重，用合理的方式帮助他人探索角帮助他人的方法有很多种，要主动观察，选择合适的方法。漂流瓶探索角每个人把自己最想获得的帮助和名字写在纸上，并装进求助瓶，在全班“漂流”。拿到求助瓶的同学在纸上写出自己的办法。最后，求助瓶回到原来的同学手中。说一说，你觉得哪个办法对自己最有帮助。漂流瓶从漂流瓶的方法中，你会发会你喜欢接受懂得尊重自己意愿的帮助方式。加油站助人小锦囊锦囊1：学会观察锦囊2：尊重对方意愿。锦囊3：帮人要有礼貌。锦囊4：力所能及。学会观察，发现身边人的小困难；尊重意愿，可以问“我能帮你吗？帮人有礼貌，说话温柔有礼貌；力所能及，只做自己能做到的事，做不到就找大人，不逞强。帮助他人要考虑他人的感受。进步梯请回想是一次自己想帮忙却被拒绝的事，说一说被拒绝的原因，以及以后要注意的事情。进步梯有一次课间，我看到同桌正在埋头写数学题，他皱着眉头看起来有些困难。我热心地凑过去，想直接告诉他答案。可同桌却摇摇头，拒绝了我的帮助。被拒绝的原因：我没有先问他需不需要帮忙，就主动凑过去，有点打扰到他。直接说答案不是真正的帮忙，反而会让他学不会知识。以后要注意的事情：帮忙要帮方法，不直接替别人做事、不直接给答案。示例帮助别人一定要考虑对方的感受，不能自己觉得好就去做，这样会适得其反。1.与同学们分享自己感受到的帮助时的温暖。2.与同学们分享帮助别人的快乐。课堂练习同学间要互相帮助，我们要主动观察、真诚帮忙，要先问问，再动手，做助人小模范。课堂小结板书设计我来帮助你帮助是给予别人所需的支持。助人为乐是我们中华民族的传统美德。帮助他人要考虑他人的感受。谢谢第10课

《美好的校园》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

画一画活动二

说一说活动三

写一写进步梯我们每天都在校园里学习、玩耍，校园里藏着很多美好。新课引入新课引入校园里有很多让我们感觉美好的地方。你的校园里有哪些美好的地方？你和这些美好的事物在一起时是什么感觉？校园的小花园里有绿树、小花和小草，还有蝴蝶飞来飞去，每天到这里，我就觉得心情舒服、很开心、很放松。校园宽阔的操场上有跑道、草坪。我和同学跑步、做游戏，在这里我觉得特别快乐、自由自在。新课引入童心屋我们的校园里是美丽的。童心屋站在绿色的校园里让人很放松。校园里的绿色美景，能让我们的心情变轻松。大家感受到了哪些校园的美好呢？聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对校园的了解。我喜欢校园里的花，春夏秋冬都不一样。聊天室校园的灌木丛里，有很多奇怪的小虫子。听到校园里的老鸟叫声，我就很放松。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对校园的了解。校园里不仅有漂亮的植物还有有趣的动物，让我们轻松自在，还有许多地方可以让我们学习知识。探索角校园里有许多让我们觉得美好的地方。画一画探索角校园里有哪些让你觉得美好的地方，请你把它画出来。画一画示例探索角说一说校园里美好的事物会带给我们各种感受。探索角连一连说一说你能感受到的美好事物。1.我能看到：

。2.我能听到：

。3.我能闻到：

。4.我能摸到：

。5.我能感觉到：

。绿色的小草和大树、五彩缤纷的花园和认真读书的同学。小鸟唱歌、同学们读书声和欢笑声、风吹树叶的沙沙声。花儿的香味、青草的清香、食堂的饭香。粗糙的树干、软软的小草、温暖的阳光、清凉的微风。校园很美丽、很快乐，心里感到很放松。探索角校园里有许多美好的植物和动物。写一写探索角选一个校园里美好的生物，描述一下它的一生是如何度过的。写一写叶子的一生示例春天，树枝上冒出嫩绿的小芽，小小的叶子悄悄探出头，慢慢舒展身体。夏天，叶子长得又大又绿，长得郁郁葱葱。秋天，叶子慢慢变黄、变红，随风轻轻飘落。冬天，叶子从枝头轻轻落下，飘到大树脚下，慢慢腐烂化作养分，滋润树根，默默守护大树。探索角选一个校园里美好的生物，描述一下它的一生是如何度过的。写一写虫子的一生示例我观察了蝴蝶的一生，最开始是小小的虫卵，粘在树叶上，安安静静地待着。虫卵慢慢孵化，变成小毛毛虫，每天啃吃树叶，慢慢长大、蜕皮。毛毛虫长大后，找一个安静的地方，变成蛹，躲在里面悄悄变化。过一段时间，蛹裂开，长出翅膀，变成蝴蝶。加油站让我们用心体会校园中的美好。1.把注意力放在鸟叫、花香、微风和漂亮的石头等美好事物上。2.同时开始深呼吸。3.脑海中出现其他想法时，轻柔地把注意力拉回来。4.继续深呼吸。只要我们用心感受，就能发现校园处处都藏着温柔和美好，处处都让我们感受轻松和快乐。校园里的美好地方，在早晨、中午、傍晚是不一样的。进步梯在校园里找一处你特别喜欢的地方，观察一下这个地方早晨、中午和傍晚的变化，并和朋友说一说。进步梯我最喜欢校园里的小花园。早晨，小花园安安静静的，空气很清新，花儿带着露水，小鸟在树上叽叽喳喳唱歌。中午，太阳暖暖的照下来，小花园充满阳光，同学们会来这里散步、休息。傍晚，太阳慢慢落山了，小花园变得安安静静，风吹着小树轻轻摇晃，特别凉爽。示例帮助别人一定要考虑对方的感受，不能自己觉得好就去做，这样会适得其反。与同学们分享自己喜欢的校园美景。课堂练习校园里有好多美好的景致，让我们用看、听、闻、摸的方式感受校园的美好。课堂小结板书设计美好的校园校园的美景春夏秋冬都不一样看、听、闻、摸感受校园中的美好谢谢第11课

《珍贵的生命》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

说一说活动二

想一想活动三

我和家人进步梯新课引入每个生命都很珍贵。生命是多么美好，我们应该热爱生命，珍惜每一分钟。

你知道生命是如何诞生的吗？我知道小鸡是从鸡蛋里孵化出来的。我知道小羊是从羊妈妈肚子里生出来的新课引入童心屋小鸡从蛋里孵出来童心屋小花从种子中慢慢发芽童心屋小猫从妈妈肚子里生出来童心屋小蝌蚪慢慢长大成青蛙童心屋生命的诞生是一个奇妙的过程。每一个小生命的到来，都藏着大大的惊喜，都是独一无二的小生命。大家知道自己是如何来到这个世界的吗？聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对生命的了解。我是从一颗种子长成现在这样的吗？聊天室

妈妈说我在她肚子里待了10个月才出来。我们的出生太不容易了。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对生命的了解。大家的出生都特别不容易，我们的生命特别珍贵，要好好爱护自己。探索角这个世界上除了我们人类，还有很多生命，比如各种植物和动物，我们需要爱护其他的生命。说一说1.白暨豚2.华南虎3.朱鹮4.扬子鳄5.大熊猫6.金丝猴7.麋鹿8.黑颈鹤9.褐马鸡10.藏羚羊探索角请说一说，你知道有哪些动植物濒临灭绝了。示例说一说十大濒临灭绝的珍稀动物。6、珙桐7、金花茶8、台湾杉9、银杉10、望天树探索角请说一说，你知道有哪些动植物濒临灭绝了。示例说一说中国十大珍稀保护植物1、普陀鹅耳枥2、广西火桐3、绒毛皂荚4、光叶蕨5、水杉探索角想一想花草树木是大自然的小生命，我们要用心爱护它们。探索角下面的做法对吗？我们应该怎样对待花草树木呢?爱护花草，不采摘、不践踏，让它们自然生长，供大家一起欣赏。想一想这个做法不正确破坏了花草的生长，示例探索角下面的做法对吗？我们应该怎样对待花草树木呢?想一想这个做法不正确在树干上乱涂乱画，会伤害树木的树皮，影响树木的健康生长。示例保护树木，不在树干上乱涂乱画，不摇晃、不攀爬树木，保护好树皮和枝叶。探索角下面的做法对吗？我们应该怎样对待花草树木呢?想一想这个做法不正确随手乱扔垃圾，既污染了环境，也破坏了公园的整洁。示例维护环境，不随手丢弃果皮、纸屑，垃圾要扔进垃圾桶，保持花草树木生长环境的干净整洁。探索角小明说不能踩草坪。小华说不可以摘花。你呢？想一想不在树干上刻字、画画，保护树木。不随手扔垃圾，不破坏植物生长环境。主动爱护花草，给花草浇水，当爱护花草树木的小卫士。探索角我们和家人会有相似的地方。和家人我探索角请找一找，在相似处打“

”。我和家人的合影粘贴处和家人我眼睛□鼻子□嘴巴□耳朵□脸型□牙齿□头发的颜色□皮肤的颜色□性格□生活习惯□喜欢做的事情□

加油站小狗生病了，怎么办？小燕说：“我们送它去医院吧。”小华说：“平时要照顾好它。”丽丽说：“我来帮它收拾小窝吧。”你能为小狗做些什么呢？加油站我能为小狗做些什么呢？我能为小狗做这些事给小狗喂干净的食物和温水每天带小狗出门散步玩耍帮小狗梳理毛发，洗澡清洁不乱追吓小狗，友好对待它收拾小狗的粪便，爱护环境……示例照料小生命的时候，要用心、有耐心，这才是真正的爱护生命。每个生命都是弥足珍贵的。进步梯你照料过植物或动物吗？说说这种植物或动物的特性，照料它们需要注意什么进步梯绿萝的叶子绿绿的、圆圆的，生命力很强，既能种在土里，也能养在水里，四季常青，还能净化空气。照料注意事项不能放在太阳下暴晒，会把叶子晒枯黄。定时浇水，不能浇太多水，积水容易烂根。经常擦一擦叶片上的灰尘，长得更茂盛。示例不管是照料小植物还是小动物，都让我们感受到了生命的美好和奇妙。与同学们分享爱护花草，爱护小动物的心得课堂练习我们知道了生命诞生很奇妙，体会到了生命的珍贵，希望我们在生活中要爱护花草树木、照料身边的小生命，要好好爱护自己。珍惜自己的生命，爱护身边的动植物。课堂小结板书设计珍贵的生命生命的诞生是一个奇妙的过程。每个生命都是弥足珍贵的谢谢第12课

《再见，乳牙》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

我的牙齿活动二

选一选活动三

成长变化进步梯我的牙齿掉了，怎么办啊。新课引入新课引入我们在6岁左右，乳牙会逐渐掉落。你知道牙齿为什么会掉吗？你觉得牙齿掉了以后，还会再长出来吗？我们小时候长的是乳牙，随着身体慢慢长大，下面新的恒牙慢慢长出来，就会把乳牙顶松动，慢慢就自然脱落啦。长大以后恒牙掉了，就再也不会长出新牙齿了，所以一定要好好爱护牙齿。新课引入童心屋童心屋牙齿不喜欢的行为牙齿生的病牙齿保护牙齿的行为你了解牙齿喜欢什么吗？童心屋我们要爱护牙齿。乳牙脱落是很正常的事，不用害怕，这是成长送给我们的小礼物，恒牙会比乳牙更坚固，陪我们更久。

乳牙是我们出生后长出的牙齿，乳牙下面是恒牙。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对牙齿的了解。我昨天掉了一颗牙。聊天室

掉了的牙叫乳牙，我们还会长出新的牙齿。新长出的牙齿叫恒牙。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对牙齿的了解。探索角每个人的体质不同，习惯不同，长牙的过程也不相同，牙齿的形状也不相同。的牙齿我我现在有（）颗牙，掉过（）颗牙。探索角照镜子，画一画牙齿。的牙齿我我的同桌有（）颗牙，掉过（）颗牙。182203探索角选一选

我们的牙齿随着成长在不断变化。探索角你发现这些变化了吗？一起来找一找吧。选一选1.我的牙齿变得：□更紧密□更坚硬2.我的牙齿能咬得动：□苹果□糖果□甘蔗□牛肉干3.我换了

颗牙齿了。4.我的牙齿：□很整齐□不整齐

4

探索角

除了牙齿的变化，我们的身体和心理都在悄悄成长。长变化成探索角快来看看自己有哪些变化吧。我的身高：