劳动项目九 捐赠旧衣服教学设计小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》

劳动项目九捐赠旧衣服教学设计小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备教材分析：劳动项目九《捐赠旧衣服》是小学劳动六年级下册人教版《劳动教育》的内容，旨在培养学生关爱他人、节约资源的意识，提高学生的环保意识和实践能力。本节课通过学习捐赠旧衣服的意义、准备捐赠物品、捐赠过程等环节，让学生在实践中体验劳动的快乐，培养学生的社会责任感。核心素养目标分析：培养学生关爱他人、节约资源的意识，提升实践能力和社会责任感。通过参与捐赠旧衣服的活动，使学生学会感恩、懂得分享，增强环保意识，形成正确的价值观。教学难点与重点： 1.教学重点，

①让学生了解捐赠旧衣服的意义和流程，掌握捐赠物品的挑选标准。

②培养学生组织协调能力，学会与同伴合作，共同完成捐赠任务。

③引导学生思考捐赠活动对受助者和社会的意义，提升学生的社会责任感。

2.教学难点，

①让学生克服捐赠物品挑选时的心理障碍，学会客观评价物品的实际价值。

②引导学生正确处理捐赠过程中的道德问题和人际交往问题，培养学生的道德素养。

③激发学生的创造力和想象力，在捐赠活动中发挥学生的个性化表现，提高活动的趣味性和参与度。教学资源准备：1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《劳动教育》课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如捐赠旧衣服的图片、环保宣传视频等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供展示板和记录表，以便学生进行讨论和记录捐赠活动的过程和感受。教学过程：一、导入新课

1.老师开场白：“同学们，今天我们要学习的是《劳动项目九捐赠旧衣服》。在这个世界上，有很多人需要我们的帮助。今天，我们就来探讨一下如何通过捐赠旧衣服，帮助那些需要我们关爱的人们。”

2.学生互动：“同学们，你们有没有参加过捐赠活动呢？你们认为捐赠旧衣服有什么意义？”

3.老师总结：“捐赠旧衣服不仅能帮助有需要的人，还能培养我们的爱心和社会责任感。接下来，我们将一起学习如何捐赠旧衣服。”

二、新课讲授

1.讲解捐赠旧衣服的意义

老师提问：“同学们，你们知道捐赠旧衣服的意义吗？”

学生回答。

老师总结：“捐赠旧衣服不仅能帮助他人，还能让我们学会关爱他人，培养我们的社会责任感。”

2.学习捐赠物品的挑选标准

老师展示图片：“请同学们观察这些旧衣服，你们认为哪些适合捐赠？”

学生讨论。

老师总结：“捐赠的旧衣服应该是干净、整洁的，适合穿着的。同时，也要注意捐赠的衣物种类，以适应受助者的需求。”

3.讲解捐赠流程

老师讲解：“捐赠流程主要包括物品收集、分类整理、捐赠交接三个步骤。请同学们认真听讲。”

4.组织小组讨论

老师分组：“请同学们分成小组，讨论如何组织一次成功的捐赠活动。”

5.学生展示讨论成果

各小组派代表展示讨论成果，老师点评。

三、实践活动

1.准备捐赠物品

老师组织：“请同学们回家后，准备一些适合捐赠的旧衣服。”

2.分类整理

老师讲解：“请同学们将捐赠的旧衣服按照季节、性别、大小等进行分类整理。”

3.捐赠交接

老师讲解：“在捐赠时，请同学们注意与受助者的沟通，尊重对方的需求。”

四、总结与反思

1.老师提问：“同学们，通过今天的学习，你们有哪些收获？”

学生回答。

老师总结：“今天，我们学习了捐赠旧衣服的意义、挑选标准、流程和注意事项。希望同学们在今后的生活中，能够积极参与捐赠活动，关爱他人，培养自己的社会责任感。”

2.学生反思：“请同学们写下自己参加捐赠活动的感受，以及今后如何更好地参与此类活动。”

五、布置作业

1.请同学们回家后，与家人一起整理旧衣服，为捐赠活动做好准备。

2.请同学们观察身边的捐赠活动，了解捐赠活动的具体实施过程，下节课分享。

六、课堂小结

1.老师总结：“同学们，今天我们学习了《劳动项目九捐赠旧衣服》，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，关爱他人，培养自己的社会责任感。”

2.学生反馈：“老师，我们学到了很多关于捐赠的知识，今后我们一定会积极参与捐赠活动。”教学资源拓展：1.拓展资源：

-旧衣服回收利用的现状与趋势：介绍我国旧衣服回收利用的现状，包括回收渠道、处理方式以及存在的问题和挑战。

-环保理念在生活中的体现：探讨环保理念在生活中的具体应用，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等。

-国际捐赠活动案例：介绍一些国际上有影响力的捐赠活动案例，如“衣旧情深”、“温暖衣橱”等，让学生了解国内外捐赠活动的异同。

2.拓展建议：

-学生可以查阅相关书籍、报刊，了解旧衣服回收利用的相关知识，提高环保意识。

-组织学生参观旧衣服回收处理工厂，了解旧衣服的回收、清洗、消毒、分类、整理等环节。

-鼓励学生参与学校或社区组织的捐赠活动，将家中不再穿的旧衣服捐赠给有需要的人。

-开展环保主题班会，让学生分享自己在生活中践行环保理念的经历和感悟。

-结合当地实际情况，开展旧衣服回收利用的实践活动，如制作环保手工艺品、宣传环保知识等。

-邀请环保专家或志愿者来校进行讲座，让学生了解环保知识，提高环保意识。

-组织学生参与环保公益活动，如植树造林、清理河道等，培养学生的社会责任感。

-鼓励学生利用网络平台，关注环保话题，了解国内外环保动态，提高自己的环保素养。

-引导学生关注可持续发展，思考如何在日常生活中践行环保理念，为地球家园贡献力量。课后作业：1.实践作业：

-请你回家后，和父母一起整理家中不再穿的旧衣服，挑选出适合捐赠的衣物，并记录下捐赠的衣物种类和数量。

2.思考作业：

-想一想，捐赠旧衣服对受助者有哪些积极影响？对我们自己又有哪些好处？

3.创意作业：

-设计一张宣传海报，主题为“旧衣新爱，温暖传递”，用文字和图片表达捐赠旧衣服的意义。

4.小组讨论作业：

-与小组成员一起讨论，如果组织一次捐赠活动，你们认为需要做哪些准备工作？如何确保捐赠活动的顺利进行？

5.撰写作业：

-写一篇短文，题目为“我的捐赠故事”，讲述你参与过的或听说过的捐赠旧衣服的故事，分享你的感受和体会。

答案示例：

1.实践作业：

-学生小华记录：捐赠衣物种类：冬装、夏装、鞋子各5件，衣物数量：共计20件。

2.思考作业：

-学生小华：捐赠旧衣服可以给受助者带来温暖和关怀，对我们自己来说，可以培养爱心和社会责任感。

3.创意作业：

-学生小华设计的宣传海报：标题“旧衣新爱，温暖传递”，配图有旧衣翻新的过程和受助者穿上新衣的笑容。

4.小组讨论作业：

-学生小华小组讨论结果：准备工作包括宣传、物品收集、分类整理、联系受助机构等，确保活动顺利进行。

5.撰写作业：

-学生小华的短文：《我的捐赠故事》：讲述了小华在一次捐赠活动中，帮助一位贫困山区的孩子获得温暖衣物的故事，表达了小华的感动和成长。板书设计：1.重点知识点：

①捐赠旧衣服的意义

②捐赠物品的挑选标准

③捐赠流程

④环保理念在生活中的体现

2.关键词：

①爱心

②社会责