【新三上语文】1-8单元课内阅读理解专项

《大青树下的小学》节选4.从文段中可以看出这所学校是在()。《花的学校》节选人来写,使文章读起来生动形象。o子冲了出来做什么?o《不懂就问》节选一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚《铺满金色巴掌的水泥道》节选3.从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我”的心情。4.用几句简洁通顺的话写一写你在上学路上的美丽发现吧!(40字左右)橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到 ,带来了 o5.“五彩缤纷”这个词语的近义词有等。我能通过选词语来体会出这个词语的意思是_o颗饱满的谷粒里。3.对诗中画波浪线的句子理解正确的是()A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。C.秋天很短暂，我们要珍惜美好的秋天。4.秋的声音，还会在哪里?写一写站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子给你讲个故事吧!"4.我们从选文中可以体会到()。原因,狮王二十八世不得不和老虎开战,你可以回家了。” 那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比低着头,含着泪水默默走开了。2.仿照“哈哈大笑”的结构再写两个词语：《宝葫芦的秘密》节选么办?我该要些什么?”“要是我有那么一个葫芦，那……”儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“1.根据句子的意思从选段中找出相应的词语。2.下列对宝葫芦的行为理解正确的一项是()A.宝葫芦是真实存在的。B..宝葫芦能够实现愿望。C.宝葫芦只是王葆的幻想。“你在哪儿?”青头急忙问。《一块奶酪》节选蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”四面八方(含数字)2.蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的?在文段中用“”画出来。《搭船的鸟》节选B.句子中的“搭”指的是“搭配”的意思。什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公花是,草地也是;花朵合拢时，金色的花1.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。3.选段描写了鱼的哪些形态?用“”画出A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里的鱼非常多。美丽西沙，度假之地景观：海水,海底有和_,海岛上有o 和各种海鸟。《海滨小城》节选香港是一座繁华的国际大都市，被誉为”东方之珠”。这里高楼林立，霓香港不仅是购物和美食的天堂，还是文化交 A.经济发达B.文化多元C.人口密集A.现代与传统并存B.只有现代化建筑C.缺乏历史文化《大自然的声音》节选歌唱，我很快乐!”1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“”画出来。《读不完的大书》节选又是另一种境界。B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。“持”字用音序查字法查字典，应先查大写字母_,再查音节;用部首查字法查字典，应先查部，再查画。 1.从文段中找出下面词语的反义词。5.这个故事告诉我们什么道理?《一个粗瓷大碗》节选碗都没有，我怎么能用好的?”比什么都重要!”1.从文段中找出下面词语的近义词。A.乐观坚强B.舍己为人C.艰苦奋斗5.从赵一曼的故事中，你学到了什么?4.拟人；雷云；人5.B;A6.花孩子们冲出来在草地上跳舞、晒太阳、和小鸟打招呼《不懂就何》3.示例：孙中山真勇敢，不懂就问，我也要向他学习1.(1)熨帖；(2)凌乱《秋天的雨》3.银杏叶；枫叶；田野样7.秋天的雨，有~盒五彩缤纷的颜料；枫树、田野、果树《听听，秋的声音》第三单元等《犟龟》3.重重障碍一步坚持走，我会准时赶到的”《小狗学叫》2.(1)大吃一惊；(2)一骨碌4.C;B《一块奶酪》吧!”《搭船的鸟》3.金色；绿色《富饶的西沙群岛》候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的。身上长满了刺《海滨小城》1.蓝、棕色、银白色、白色、灰色3.海滨小城；机帆船；军舰；海鸥；