2025-2026年天津市北师大版九年级语文上册第5单元议论文测试卷

2025-2026年天津市北师大版九年级语文上册第5单元议论文测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。材料一：某校开展“垃圾分类，从我做起”主题活动，通过知识竞赛、实践操作等形式，引导学生养成垃圾分类习惯。材料二：某社区设立垃圾分类指导站，定期开展宣传活动，并配备智能垃圾箱，方便居民投放。材料三：某市出台垃圾分类条例，明确居民、企业、单位的责任义务，对违规行为进行处罚。上述材料共同体现了议论文的哪种论证方法？A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证（解析：材料一、二、三分别从学校、社区、政府三个层面列举了垃圾分类的具体做法，通过多个实例共同证明垃圾分类的重要性，属于举例论证。道理论证通常引用名人名言或科学原理，对比论证通过对比不同观点或做法的优劣，比喻论证则用具体事物比喻抽象道理。故选A）2.下列句子中，哪一句最适合作为议论文的论点？A.随着科技发展，人们的生活越来越便利。B.网络阅读虽然便捷，但容易导致碎片化思维。C.青少年应培养批判性思维，避免盲目跟风。D.保护环境是每个公民的责任。（解析：论点是议论文的核心观点，需具有明确性和概括性。A句描述现象，B句分析问题，C句提出具体主张，D句强调责任。其中C句直接提出青少年应培养批判性思维的主张，最适合作为论点。故选C）3.下列哪一项不属于议论文的要素？A.论点B.论据C.论证D.修辞手法（解析：议论文的三要素是论点、论据、论证。论点是核心观点，论据是支撑观点的材料，论证是运用论据证明论点的过程。修辞手法属于写作技巧，不属于议论文的基本要素。故选D）4.阅读下列句子，判断其表达方式。“网络时代，信息爆炸式增长，但深度阅读能力却普遍下降。”A.记叙B.描写C.说明D.议论（解析：该句通过分析网络时代信息与阅读能力的关系，表达了对深度阅读现状的判断，属于议论的表达方式。记叙是讲述事件，描写是刻画形象，说明是解释事物，议论是表达观点。故选D）5.下列哪一项最能体现议论文的逻辑性？A.语言生动形象B.结构层次分明C.引用名言警句D.情感真挚动人（解析：议论文的逻辑性体现在论证过程的严密性和条理性。结构层次分明能确保论证思路清晰，而语言生动、引用名言、情感真挚更多体现文采和感染力，并非逻辑性的核心。故选B）6.阅读下列段落，判断其论证结构。“首先，网络阅读方便快捷，可以随时随地获取信息；其次，网络资源丰富多样，满足不同需求；然而，碎片化阅读容易导致思维浅薄；因此，青少年应学会筛选和深度阅读。”A.总分式B.并列式C.递进式D.对比式（7.下列哪一项不属于事实论据？A.《论语》中“学而不思则罔”的论述B.某中学开展“阅读马拉松”活动，学生参与度达90%C.调查显示，经常深度阅读的学生成绩更优异D.某作家因坚持阅读而创作出经典作品（解析：事实论据包括具体事例、数据统计、历史事件等客观材料。A句是名人名言，属于道理论据；B句是具体事例，C句是数据统计，D句是事例。其中A句不属于事实论据。故选A）8.阅读下列句子，判断其修辞手法。“网络阅读就像一把双刃剑，既带来便利，也带来挑战。”A.比喻B.排比C.拟人D.反复（解析：将网络阅读比作“双刃剑”，运用了比喻的修辞手法。排比是并列多个结构相似的短语，拟人是赋予事物人的特征，反复是重复强调。故选A）9.下列哪一项最能体现议论文的思辨性？A.列举大量名人名言B.引用流行网络用语C.分析社会现象的利弊D.描写生动的生活场景（解析：思辨性体现在对问题的深入分析和多角度思考。C句通过分析社会现象的利弊，体现了辩证思维，而A、B、D更多关注文采或语言风格。故选C）10.阅读下列段落，判断其语言特点。“网络阅读虽然便捷，但容易导致思维碎片化、浅表化，甚至形成思维惰性，长此以往，不利于青少年批判性思维的发展。”A.语言华丽B.语言简洁C.语言准确D.语言生动（解析：段落用词精准，如“碎片化”“浅表化”“思维惰性”“批判性思维”，准确概括了网络阅读的负面影响，体现了语言的准确性。故选C）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.议论文的论证方法主要包括______、______、______和______。（参考答案：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）2.议论文的论点可以分为______和______两种类型。（参考答案：中心论点、分论点）3.议论文的结构通常包括______、______和______三个部分。（参考答案：引论、本论、结论）4.事实论据包括______、______和______等类型。（参考答案：具体事例、数据统计、历史事件）5.议论文的语言要求______、______、______。（参考答案：准确、简洁、逻辑性强）6.议论文的论证过程需要遵循______、______、______的逻辑顺序。（参考答案：提出问题、分析问题、解决问题）7.议论文的论据可以分为______和______两种类型。（参考答案：事实论据、道理论据）8.议论文的论证结构常见的有______、______、______和______。（参考答案：总分式、并列式、递进式、对比式）9.议论文的结尾常见的类型有______、______和______。（参考答案：总结式、号召式、展望式）10.议论文的思辨性体现在对问题的______和______。（参考答案：多角度分析、辩证思考）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.议论文的论点必须鲜明、具体、有说服力。（参考答案：正确）2.议论文的论据越多越好，不需要进行筛选。（参考答案：错误，论据需典型、相关，避免冗杂）3.议论文的论证过程可以完全依赖情感表达，不需要逻辑推理。（参考答案：错误，论证需以逻辑推理为基础）4.议论文的论点可以与论据完全分离，不需要相互支撑。（参考答案：错误，论点与论据需紧密联系）5.议论文的引论部分可以省略，直接进入本论。（参考答案：错误，引论是提出问题，是议论文的起点）6.议论文的结论部分可以随意发挥，不需要紧扣论点。（参考答案：错误，结论需总结全文，强化论点）7.议论文的论证方法可以随意组合，不需要考虑逻辑关系。（参考答案：错误，论证方法需服务于论证目的）8.议论文的语言可以完全模仿记叙文，使用生动形象的描写。（参考答案：错误，议论文语言需准确、简洁、逻辑性强）9.议论文的思辨性体现在对问题的简单肯定或否定。（参考答案：错误，思辨性需多角度分析）10.议论文的论据必须是真实的，不能使用虚构材料。（参考答案：正确，论据需基于事实）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述议论文的定义及其特点。（参考答案：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点、分析问题、提出主张的文章体裁。其特点包括：论点鲜明、论据充分、论证严密、语言准确。）2.简述议论文的三要素及其关系。（参考答案：议论文的三要素是论点、论据、论证。论点是核心观点，论据是支撑观点的材料，论证是运用论据证明论点的过程。三者关系：论点是灵魂，论据是基础，论证是方法，缺一不可。）3.简述举例论证的定义及其作用。（参考答案：举例论证是通过列举具体事例来证明论点的论证方法。作用：使论证更具说服力，具体形象，便于读者理解。）4.简述道理论证的定义及其作用。（参考答案：道理论证是通过引用名人名言、科学原理等来证明论点的论证方法。作用：增强论证的权威性和科学性，使观点更具说服力。）5.简述对比论证的定义及其作用。（参考答案：对比论证是通过对比不同观点或做法的优劣来证明论点的论证方法。作用：突出观点，使论证更具说服力，便于读者判断。）6.简述比喻论证的定义及其作用。（参考答案：比喻论证是通过比喻具体事物来证明抽象道理的论证方法。作用：使抽象道理更形象生动，便于读者理解，增强论证的感染力。）7.简述议论文的结构特点。（参考答案：议论文的结构通常包括引论、本论、结论三个部分。引论提出问题，本论分析问题，结论解决问题。结构需层次分明、逻辑严密。）8.简述议论文的语言要求。（参考答案：议论文的语言要求准确、简洁、逻辑性强。准确指用词精准，简洁指语言精练，逻辑性强指表达符合逻辑推理。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，分析其论证方法。“‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基的这句话深刻揭示了阅读的重要性。研究表明，经常阅读的人比不阅读的人认知能力更强，视野更开阔。例如，爱因斯坦通过阅读科学书籍，最终创立了相对论。可见，阅读是每个人成长过程中不可或缺的一部分。”（参考答案：该段运用了道理论证和举例论证。首先引用高尔基的名言，属于道理论据；接着引用研究数据和爱因斯坦的例子，属于事实论据。通过道理论据和事实论据的结合，增强了论证的说服力。）2.阅读下列材料，分析其论证结构。“网络阅读虽然方便快捷，但容易导致思维碎片化。首先，网络信息良莠不齐，需要花费大量时间筛选；其次，网络阅读习惯容易让人形成思维惰性；然而，深度阅读能力是学习的基础，如果缺乏深度思考，难以形成独立见解。因此，青少年应学会平衡网络阅读与深度阅读。”（参考答案：该段运用了对比论证的结构。首先列举网络阅读的优点（首先、其次），再指出其缺点（然而），最后提出建议（因此），通过对比分析，使论证更具说服力。）3.阅读下列材料，分析其语言特点。“网络时代，信息如潮水般涌来，但真正有价值的内容却凤毛麟角。许多人沉迷于碎片化阅读，认为‘看多了就能懂’，实则陷入思维陷阱。深度阅读需要静下心来，反复思考，才能真正领悟知识的精髓。”（参考答案：该段语言准确、简洁、逻辑性强。用“如潮水般涌来”“凤毛麟角”“思维陷阱”“精髓”等词语精准表达观点，句子结构紧凑，论证过程清晰。）4.阅读下列材料，分析其论点。“‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’学习没有年龄限制，但学习态度决定了学习效果。有些人年轻时精力充沛，却缺乏学习的热情；有些人年老时渴望学习，却记忆力衰退。可见，学习的关键在于持之以恒。”（参考答案：该段的中心论点是“学习的关键在于持之以恒”。通过引用古语、对比不同年龄段的学习情况，论证了坚持学习的重要性。）5.阅读下列材料，分析其论据类型。“调查显示，2025年某市初中生网络阅读时长平均每天超过3小时，其中70%的学生表示主要阅读短视频和社交媒体内容。与此同时，该市中考语文平均分连续三年下降，其中阅读理解题得分率仅为65%。”（参考答案：该段主要运用数据统计作为论据。通过“超过3小时”“70%”“连续三年下降”“65%”等数据，具体说明了网络阅读对语文成绩的负面影响。）6.阅读下列材料，分析其修辞手法。“网络阅读就像一把双刃剑，既能开阔视野，也能关闭思维。有些人沉迷于碎片化阅读，认为‘看多了就能懂’，实则陷入思维陷阱。深度阅读需要静下心来，反复思考，才能真正领悟知识的精髓。”（参考答案：该段运用了比喻的修辞手法。将网络阅读比作“双刃剑”，形象地说明了其利弊两面性，增强了论证的感染力。）7.阅读下列材料，分析其论证过程。“‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基的这句话深刻揭示了阅读的重要性。研究表明，经常阅读的人比不阅读的人认知能力更强，视野更开阔。例如，爱因斯坦通过阅读科学书籍，最终创立了相对论。可见，阅读是每个人成长过程中不可或缺的一部分。”（参考答案：该段的论证过程遵循“提出观点—分析观点—得出结论”的逻辑顺序。首先引用名言提出观点，接着引用研究数据和例子分析观点，最后得出结论，论证过程严密。）8.阅读下列材料，分析其结尾类型。“网络时代，信息如潮水般涌来，但真正有价值的内容却凤毛麟角。许多人沉迷于碎片化阅读，认为‘看多了就能懂’，实则陷入思维陷阱。深度阅读需要静下心来，反复思考，才能真正领悟知识的精髓。因此，我们应树立正确的阅读观念，平衡网络阅读与深度阅读，让阅读成为成长路上的灯塔。”（参考答案：该段的结尾属于号召式结尾。通过“因此”引出建议，号召读者树立正确的阅读观念，平衡网络阅读与深度阅读，并用“灯塔”比喻阅读的作用，增强感染力。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.B6.D7.A8.A9.C10.C（解析：1.举例论证通过列举多个实例证明观点；2.论点需具有明确性和概括性；3.议论文的三要素是论点、论据、论证；4.议论的表达方式通过分析问题表达观点；5.结构层次分明体现逻辑性；6.对比式通过对比分析得出结论；7.事实论据需基于客观材料；8.比喻是用具体事物比喻抽象道理；9.思辨性需多角度分析；10.准确性指用词精准。）二、填空题1.举例论证道理论证对比论证比喻论证2.中心论点分论点3.引论本论结论4.具体事例数据统计历史事件5.准确简洁逻辑性强6.提出问题分析问题解决问题7.事实论据道理论据8.总分式并列式递进式对比式9.总结式号召式展望式10.多角度分析辩证思考三、判断题1.正确2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.正确（解析：1.论点需鲜明具体；2.论据需典型相关；3.论证需逻辑推理；4.论点与论据需紧密联系；5.引论是议论文的起点；6.结论需紧扣论点；7.论证方法需考虑逻辑关系；8.议论文语言需准确简洁；9.思辨性需多角度分析；10.论据需基于事实。）四、简答题1.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点、分析问题、提出主张的文章体裁。其特点包括