2026-2027秋四年级上册语文期中培优测试卷

2026-2027秋四年级上册语文期中培优测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音。憔悴（）骚动（）气氛（）澎湃（）2.根据语境，在括号里填上合适的词语。（）的秋风吹走了（）的叶子大地铺上了一层（）的黄色地毯他（）地走在街上，好像遇到了什么（）的事情。3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。（）（）不舍天（）地（）（）心（）目（）（）大悟_______________________________________________________________________4.选择恰当的词语填入句子中。惊慌附近偶尔虽然但是（）下着大雨，他（）没有忘记去帮助那个迷路的小孩。他的家就在学校（）。小明这次考试没考好，他心里很（）。5.修改病句。（1）他激动地跳着，唱着，心里充满了快乐和幸福。（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。二、阅读理解阅读短文，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地、轻轻地，打开了大自然的门。你听，它来了，带着清凉和温柔，轻轻地落在地上。“沙沙，沙沙”，它告诉大家：“冬天快要来了。”秋天的雨，是一把魔法棒。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它还把金黄色给了田野，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。秋天的雨，藏着好多好多香甜的气味。你闻，它有苹果的香，梨子的甜，还有葡萄的酸。它告诉大家：“冬天快要来了。”秋天的雨，还带来了许多好听的歌声。你听，喜鹊、杜鹃、黄莺都在枝头叫着：“快准备过冬的粮食吧！”1.短文主要描写了（）季的雨，作者把它比作了什么？2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：凉爽（）漂亮（）反义词：热闹（）温柔（）3.文中描写银杏叶的句子是哪一句？请抄写下来。4.“稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？5.从短文中，你体会到了秋天的雨有什么特点？请至少写出两点。三、表达与写作6.根据提示，写一段话。题目：一件令我难忘的事要求：写清楚事情的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，表达自己的真实感受。试卷答案一、基础知识积累与运用1.qiáocuì；sāodòng；fēnwéi；péngpài解析：考查汉字拼音。根据《现代汉语词典》或标准普通话读音注音。憔悴（qiáocuì）、骚动（sāodòng）、气氛（fēnwéi）、澎湃（péngpài）。2.凉爽；枯黄；金黄；奇怪；麻烦解析：考查词语搭配。根据常见搭配和语境选择。秋风常与“凉爽”搭配；叶子落下时常是“枯黄”的；大地被落叶覆盖可形容为“金黄”的地毯；走路神态和遇到事情的性质可用“奇怪”或“麻烦”等形容。3.珍惜；回；心；旷；恍成语：恍然大悟句子：通过老师的讲解，我终于恍然大悟，原来这道题是这样解的。解析：考查成语补充和运用。根据成语固定搭配填空。珍惜（zhēnxī）不舍，天（tiān）衣（yī）地（dì）设，心（xīn）旷（kuàng）神（shén）怡，恍（huǎng）然（rán）大（dà）悟。选择一个自己理解和运用自如的成语，结合生活或学习实际造句。4.虽然；但是；附近；惊慌解析：考查关联词语和词语运用。根据句子前后逻辑关系选择。“虽然下着大雨”与“没有忘记去帮助”构成让步关系，用“虽然……但是……”；“家就在学校附近”是地点状语，用“附近”；“考试没考好”与“心里很……”构成转折或因果关系，用“但是”或“惊慌”形容情绪更贴切。5.（1）他激动地跳着、唱着，心里充满了快乐和幸福。（2）这次活动，使我受到了深刻的教育。解析：考查病句修改。（1）原句“跳着，唱着”并列不当，缺少关联词语。修改为“跳着、唱着”或“又跳又唱”。（2）原句“通过……使……”句式杂糅。可删去“通过”或“使”。修改为“这次活动，使我受到了深刻的教育”或“通过这次活动，我受到了深刻的教育”。二、阅读理解1.秋；一把钥匙、一把魔法棒解析：考查概括主要内容和理解比喻义。通读短文可知，描写的是“秋天的雨”。短文开头和中间多次将秋雨比作“钥匙”、“魔法棒”。2.清凉；奇妙喧闹；凶猛解析：考查近义词和反义词。在短文中找到“凉爽”找到近义词“清凉”；“漂亮”找到近义词“奇妙”（文中未直接出现，但“奇妙”符合语境）；“热闹”找到反义词“喧闹”；“温柔”找到反义词“凶猛”。3.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。解析：考查信息提取和定位。根据题目要求，在短文中找到描写银杏叶的段落，抄写相应句子。定位到第二自然段。4.修辞手法：拟人好处：生动形象地写出了稻谷和高粱成熟的饱满样子，表达了作者对秋天的喜爱之情。解析：考查修辞手法及其表达效果。句子中将“稻谷”赋予人的情态“笑弯了腰”，“高粱”赋予人的情态“涨红了脸”，这是典型的拟人手法。分析其好处，主要是让描写更生动、形象，富有感染力，让读者更容易感受到丰收的喜悦。5.特点：清凉、温柔；带着各种气味；藏着好多好多香甜的气味；带来了好听的歌声；告诉大家冬天快要来了。解析：考查信息筛选和概括。根据短文内容，分别找出描写秋雨特点的句子或词语进行归纳。第一段写其“清凉、温柔”；第二段写其“带着各种气味”、“香甜的气味”；第三段明确说“告诉大家冬天快要来了”；第四段写其“带来了好听的歌声”。三、表达与写作6.（略）解析：考查记叙文写作能力。要求：①审清题意，题目是“一件令我难忘的事”。②回忆生活经历，选择一件对自己有深刻影