第5课 古代希腊课件(共36张) 统编版九年级历史上册

第5课

古代希腊

希腊城邦011.地理位置和自然环境古代希腊示意图古代希腊地理范围大致包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。特点影响

耕地少多山多岛屿良港众多环海航海业条件优越政治：影响了希腊的统一经济：适宜航海业和海外贸易的发展思想：追求自由平等民主BC20世纪—BC12世纪爱琴文明BC12世纪—BC8世纪荷马时代BC8世纪城邦时代2.发展历程大河文明迈锡尼克里特岛

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。(1)含义：(2)时间：公元前8世纪小国寡民雅典、斯巴达（最大）以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国(3)特点：3.城邦

城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。

——朱龙华《世界历史》公民、非公民(5)代表：(4)居民：

阅读课本，分组讨论希腊城邦居民分为几类？各类别又具有哪些权利和义务？统治阶级公民成年男性公民有参与统治的权力参政权、占有土地权、参军打仗、宗教活动、节庆演出、文体竞赛被统治阶级非公民外邦人自由人、没有政治权利、不能占有土地非公民奴隶没有任何权利和自由思考：你认为女性公民和儿童是否拥有参政权？妇女的主要责任是料理家务和生育后代。

雅典和斯巴达021.雅典地理位置希腊半岛中东部制度奴隶制民主政治决策机构①公民大会是最高权力机关，就所有重要问题作出决定；②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；③官员要接受公民大会监督。④民众法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。极盛时期伯里克利统治时期2.伯里克利改革的内容①大部分公职人员从全体公民中抽签产生。②为了保证贫穷公民参政议政，官职和出席公民大会都可以获得津贴。

我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯里克利

特点：主权在民，直接民主

我们在描述了希腊人在如此众多领域里的非凡成就之后，按照通常的做法，往往会指出他们的一些缺点。这就是妇女的地位很低；奴隶们受到剥削；虽然奴隶和外邦人构成了居民的大多数，但他们绝无公民权。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。（1）积极性：雅典开世界民主政治之先河，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。（2）局限性：①实质是维护奴隶主贵族的民主。②只是少数人的民主。③直接的民主效率低下，议政质量难以保证。3.评价法国大选法庭陪审团制4.斯巴达地理位置伯罗奔尼撒半岛南部制度寡头政治决策机构①国王和长老汉事会有相当大的权力，公比大会只是名义上的最高权力机关。②公民从小接受军事训练，成年后大部分时间在军营中。③居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与政治。④居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。亚历山大东侵03小亚细亚—埃及—两河流域（波斯）—中亚（印度）—巴比伦（定都）1.东征路线公元前4世纪，马其顿成为军事强国→公元前330年灭亡波斯帝国疆域印度河流域中亚埃及希腊2.结果建立起地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。古希腊文明古埃及文明两河流域文明古印度文明史料二

亚历山大东征途中，他在所征服的地区兴建了许多城堡,后来逐渐发展成为经济文化中心这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。例如，尼罗河三角洲的亚历山大城,成为地中海地区与东方各国贸易和文化交流的中心。史料一

亚历山大东侵和庞大帝国的形成具有深远的影响。亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物,掳掠人口，大批居民被杀戮,成千上万的人被卖为奴隶。

——朱寰《世界上古中古史》3.影响积极影响：消极影响：经济上—加强了东西方之间的经济联系。亚历山大东侵给被征服地人民带来巨大灾难。文化上—促进了东西方文化的大交汇。思考：除了战争（暴力冲突）外，古代还有哪些文明交融的主要方式？古代文明交融的主要方式暴力冲突和平交往亚历山大东征希波战争罗马帝国的扩张等马可波罗来华郑和下西洋鉴真东渡玄奘西游等（主要方式）古代希腊文化041.神话人性化的神灵希腊神话是一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。宙斯(Zeus)是希腊神话众神之神，主管天空，掌握雷电，又被称为雷神。宙斯与天后赫拉水瓶座的传说美少年加尼米德宙斯的神话故事通过宙斯的神话故事，说说宙斯身上具有什么特点？“神人同形同性”所谓“神人同形”，就是神和我们一样，有着人的形态和肉体。所谓“神人同性”，就是说神有着和人一样的的性情，有着人的七情六欲。他们非常任性，爱享乐，虚荣心、嫉妒心和复仇心都很强，好争权夺利。而且，希腊的神经常会犯错误，有些神还很愚蠢。2.文学希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。

修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战爭史》是军事政治史的开山之作。2.文学前20~前18世纪前1400前16世纪上半前12世纪克里特文明迈锡尼文明爱琴文明荷马时代城邦形成前8世纪前6世纪希腊复兴《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗--《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。《荷马史诗》是古希腊前12世纪到前9世纪的唯一文字史料，所以这一时期也被称为"荷马时代"。“在荷马的作品里，每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和，荷马借不同的情景，把这种多方面的性格都揭示出来了。”

——（德）黑格尔是一部世界文学名作，它是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。具有文学和史学双重价值。3.雕塑《掷铁饼者》

奥林匹亚神庙的宙斯像是当时最大的室内雕像奥林匹克运动会源于古希腊的奥林匹亚。每四年举行一次，比赛获胜者被视为英雄。塑造人的样貌——雕塑

古希腊的建筑从公元前7世纪末，除屋架之外，均采用石材建造。神庙是

古希腊城市最主要的大型建筑，其典型型制是围廊式。即建筑四周以廊柱环绕，

柱身有粗有细，柱式各有不同。希腊帕特农神庙遗址奥林匹亚遗址4.建筑多立克柱充满力量感，最早是在希腊人建造神庙时发明的。爱奥尼克柱的柱头由一对标志性的涡形装饰置于柱帽之上，运用较为广泛。科林斯柱的柱头是忍冬草装饰，形似盛满花草的花篮，其应用较少。爱奥尼克柱式科林斯柱式多立克柱式5.哲学发现人的理性——哲学

德谟克利特（前460—前370）

德谟克利特，古希腊伟大的唯物主义哲学家。他率先提出原子论，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。

万物的本原是原子与虚空。宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成。从事物中不断流溢出来的原子形成了“影像”，而人的感觉和思想就是这种“影像”作用于感官和心灵而产生的。

苏格拉底（BC469-BC399年）

苏格拉底的目光转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，被认为是西方哲学的奠基者。

阅读材料，说说苏格拉底的哲学主张有哪些？材料：没有人自愿做恶，之所以做恶是出于无知；所以，人如果没有知识就无法有道德。认识你自己吧，知识来源于教育。知识就是道德，道德就是知识。

——苏格拉底

认识你自己；美德就是知识；重视教育罗马哲学家西塞罗这样评价苏格拉底：“将哲学从天上召唤下来，使它在各地落脚生根，并进入各个家庭，还迫使它审视生命、伦理与善恶”。神人自然苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

柏拉图（前427年-前347年)

柏拉图和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。苏格拉底被处死后，柏拉图对雅典民主制度彻底失望，于是开始长途旅游以寻求知识。在《理想国》中，他主张按能力和品德进行社会分工，弘扬理性思维。

亚里士多德（前384~前322）

亚里士多德是一位百科全书式的学者，堪称希腊哲学的集大成者。他首次将哲学和其它科学区别开来。创立了逻辑学等新的学科。提出真理高于一切，讲古希腊理性精神推至顶峰。吾爱吾师，吾更爱真理。

古希腊先哲们的探索，尊重人的价值和人文精神逐渐萌发。

人文精神成为西方人文主义思想的起源。前5世纪14世纪文艺复兴人文精神起源人文精神复兴“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。”老子孔子荀子“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”中西文化有异曲同工之处：都强调了道德的重要性；都关注人、关注人与社会。

德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中写道，公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”，是人类文明精神的重大突破时期，当时古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并一直影响着人类生活。儒家思想历程处理人与社会关系的着眼点不同：儒家思想强调社会的等级秩序，古希腊思想家们强调人的平等。孔子:恢复“周礼”孟子:主张“仁政”董仲舒:“君权神