《第3课 学习制作立体书》课件2026-207学年人教版五年级上册美术

《学习制作立体书》人教版（新教材）小学美术五年级上册第3单元核心素养目标审美感知：欣赏不同题材立体书作品，感受纸艺立体空间美感；认识V形折基础立体结构；体会立体书互动性带来的独特艺术趣味。艺术表现：掌握V形折立体卡片制作方法；熟悉立体书完整制作流程；学会裁剪、上色、组装立体纸艺造型，完成页面机关搭建。文化理解：造纸术、印刷术推动书籍持续发展；立体书是现代创意纸艺书籍；书籍设计兼顾实用功能与视觉美感，呼应单元基本问题。创意实践：确定创作主题，构思场景画面；合理运用V形折搭建立体场景；统筹多页画面，制作一本主题完整、机关可正常开合的立体书。单元回顾情境谈话导入新课单元内容回顾衔接

前两课我们学习书籍封面设计、连环画制作。第三单元最后一课《学习制作立体书》，我们探索带有互动机关的创意书籍。本课情境谈话导入

立体书就像魔法世界，翻页时造型会站立起来。我们可以制作立体书，用它记录生活、讲述故事。认识立体书艺术特点

立体书依靠立体纸艺结构与可动机关，在纸面创造三维空间，互动趣味可以激发读者探索欲。思考与探究：立体结构拓展思考探究问题：V形折是基础立纸结构，你还知道哪些能让书中造型立起来的方法？隧道折、推拉机关、旋转结构、翻板、分层叠贴等多种纸艺结构。活动一学习V形折制作立体卡片了解V形折结构，制作立体卡片，为立体书制作打好基础。梳理立体卡片三步制作流程立体卡片步骤：1.绘制底板、V形折部件、粘贴舌；2.上色，添加文字；3.找准位置粘贴组装。赏析V形折立体作品集

这些城市风景立体作品，统一使用V形折，通过高低错落打造丰富的城市景观。立体场景小草图练习

三分钟草图练习，构思一个简单场景，规划V形立体部件摆放位置。研读立体书完整制作流程寻找身边有趣场景或故事，尝试制作一本好玩立体书。学习立体书六大制作步骤立体书完整流程：1.确定主题、形式、结构；2.准备工具材料；3.裁剪图案；4.构思组装拼贴；5.制作其余页面；6.粘合页面、装订封面。赏析蔬菜主题立体书范例

范例选用蔬果作为创作元素，色彩丰富，立体部件高低错落，翻页时自然挺立。

制作立体页面时，前景、中景、远景分层摆放，画面会更加立体饱满。拓展科技立体书解读作业与单元自评拓展与迁移：科技感立体书构思拓展问题：如何制作具有科技感的立体书？可以加入灯光、声音、透明胶片、动态推拉机关，融合声光元素丰富效果。赏析学生立体书作品

《爷爷的三个愿望》《寻龙记》两件学生作品，主题鲜明，立体机关开合顺畅，画面色彩协调。本课作业，选定一个主题，独立制作一本属于自己的立体书。我们浏览单元自评要点：了解印刷术；能够绘制连环画或者制作立体书；理解设计要兼顾实用与美观。方案草图创作作品交流、单元复盘立体书页面草图创作指导

先确定主题，优先选用V形折搭建立体场景；规划分层布局；预留粘贴位置，保证翻页不会卡纸；画面美化，兼顾结构顺畅（实用）与画面美感。小组内互相欣赏草图，说一说主题、选用的立体结构，检查机关是否能够顺畅开合。邀请同学上台展示草图方案，介绍立体书主题与纸艺结构构思；全班欣赏点评。结合本课立体书学习，思考单元基本问题：为什么实用与美观是书籍设计的重要原则？实用要求立体机关开合顺畅、书籍能够正常翻阅；美观依靠色彩、构图、造型营造视觉美感；二者缺一不可，也是所有设计通用的准则。教师结语

同学们，今天我们学习《学习制作立体书》，认识V形折立体结构，掌握立体卡片、立体书完整制作流程，欣赏各类创意立体书。我们明白立体书不仅要有好看的画面，更要保证翻页机关顺畅好用，做到实用和美观兼顾。到此，第三单元《畅游书海——体验书籍设计》全部学习完毕