2026年山东专升本语文(真题)含答案

-2026年山东专升本语文(真题)含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中，加点字的读音错误的一项是（2分）A.纤云弄巧，飞星传恨（xiān）B.骁勇善战（xiāo）C.载歌载舞（zài）D.载入史册（zài）答案：D解析：D项“载入”中的“载”应读作“zǎi”，表示“记载”的意思，读作“zài”时多用于“载歌载舞”等表示同时进行的词语中。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.面对困难，他总是首当其冲，勇于担当。B.这项技术虽然复杂，但一旦掌握，便能差强人意，解决根本问题。C.这个信息非常重要，我们必须及时截止。D.那些自以为是的人往往流于表面，而无法深入实质。答案：B解析：“差强人意”意为“大体上还能使人满意”，B项正确。(3)下列句子中，存在搭配不当的一项是（2分）A.他不仅成绩优秀，而且性格开朗。B.我们班的同学们不仅喜爱体育，而且好学上进。C.风景如此美丽，让人忍不住不想离开。D.这本小说写得非常真实，令人感动。答案：C解析：“忍不住不想离开”搭配不当，应为“忍不住想离开”。(4)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（2分）A.他的心态如水般平静。（比喻）B.我们敬爱的老师、同学，都爱看这本书。（借代）C.大家都屏住呼吸，等待最后的揭晓。（对偶）D.为什么今天的天气这么好？（设问）答案：A解析：A项中的“如水般平静”是比喻中的一种，属于明喻。(5)下列句子排列顺序最合理的一项是（2分）①小明昨天来我家了。②他带来了许多礼物。③我们一起聊天到深夜。④他一直说要感谢我的帮助。A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.④①②③答案：C解析：按时间顺序排列，①说小明来家里，②他带来礼物，④他表达感谢，③他们在聊。(6)下列句子中，“之”的用法相同的一项是（2分）A.何陋之有B.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉C.臣固知公子之行一言定也D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：A解析：A项是宾语前置结构，“之”作助词，帮助宾语前置；B、C、D项均为结构助词，用法不同。(7)《左传》的作者是（2分）A.司马迁B.班固C.孔子D.左丘明答案：D解析：《左传》是春秋时期左丘明编写的，与《春秋》和《公羊传》并称“春秋三传”。(8)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是（2分）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分C.“赋、比、兴”是《诗经》的三种表现手法D.《诗经》中没有对偶和排比的修辞手法答案：D解析：《诗经》中广泛使用对偶、排比等修辞手法，D项错误。(9)下列句子中，与“青，取之于蓝”句式相同的一项是（2分）A.是寡人之过也B.大王来何操？C.北冥有鱼，其名为鲲D.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也答案：D解析：D项为状语后置，“虽有槁暴”是状语，被后置，“不复挺者，鞣使之也”是倒装结构。(10)下列句子中，句意相同的两项是（2分）A.诸葛亮为蜀汉兴亡鞠躬尽瘁B.诸葛亮鞠躬尽瘁，为蜀汉兴亡C.诸葛亮为蜀汉兴亡，鞠躬尽瘁D.诸葛亮一直鞠躬尽瘁答案：A、C解析：A、C两项中的“鞠躬尽瘁”作谓语，表达付出尽力的意思，D项使用不当。(11)下列关于李煜的说法正确的一项是（2分）A.李煜是唐代著名词人B.李煜的词风格豪放，远胜词人柳永C.李煜是南唐后主，词作以婉约著称D.李煜以诗闻名，而非词答案：C解析：李煜字重光，号莲峰居士，是南唐后主，以词作著称，风格婉约。(12)下列诗句中的意象名称对应正确的一项是（2分）A.青青子衿，悠悠我心——“子衿”指青衣B.青枫浦上不胜愁——“青枫”指秋枫C.朝饮木兰之坠露兮——“木兰”指木兰花D.大漠孤烟直——“孤烟”指烽火答案：B解析：B项“青枫”指的是秋天的枫林，“浦”是水边，整体意象为秋日水边的孤寂之景。(13)《天净沙·秋思》的作者是（2分）A.杜甫B.马致远C.王维D.李白答案：B解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，首句“枯藤老树昏鸦”极具画面感。(14)下列关于“鸿门宴”情节的描述，正确的一项是（2分）A.鸿门宴上项羽杀了刘邦的谋士范增B.鸿门宴上范增劝项羽杀刘邦C.鸿门宴上刘邦与项羽结为兄弟D.鸿门宴上刘邦未受威胁答案：B解析：范增曾举玉玦示意项羽杀刘邦，但项羽未采纳，最终刘邦成功脱身。(15)下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.司马光答案：D解析：“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不包括司马光。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.“海内存知己，________。”2.“千门万户曈曈日，________。”3.“天下兴亡，________。”4.“问渠那得清如许？________。”答案：1.天涯若比邻2.总把新桃换旧符3.匹夫有责4.为有源头活水来解析：1.出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达朋友虽远，心仍相连。2.出自王安石《元日》，描写春节的热闹景象。3.出自顾炎武《日知录》，强调个人对国家的责任感。4.出自朱熹《观书有感》，说明学习应不断汲取新知识。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达个人胸怀的词：________2.表达对未来的期望：________答案：1.老骥伏枥2.会当凌绝顶解析：1.出自曹操《龟虽寿》，表达老当益壮的情怀。2.出自杜甫《望岳》，表达志向高远、情感豪迈。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃李不言，________2.精诚所至，________答案：1.下自成蹊2.金石为开解析：1.出自《史记·李将军列传》，比喻品德高尚的人自然受到尊敬。2.出自《汉书·王吉传》，比喻真诚感人，能感动人。(19)补写名句（1分）“________，此地空余黄鹤楼。”答案：昔人已乘黄鹤去解析：此句出自崔颢《黄鹤楼》，感叹时光流逝，人事变迁。(20)文学文化常识填空（1分）“敲打钟磬、制作乐器”的古代乐器叫________。答案：编钟解析：编钟是古代重要的打击乐器，常用于宫廷雅乐。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚人和氏得楚王弃之璞于楚山中，抵地抚石，知其为宝。以献于厉王，厉王使玉人治之，皆曰：“石也。”王大怒，刖和氏之足。和氏抱其璞而泣于楚山下，三日三夜，泪尽而继之以血。楚山为和氏泣，乃化为玉。——《韩非子·和氏》(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.抵地抚石，知其为宝2.王大怒，刖和氏之足3.楚山为和氏泣4.乃化为玉答案：1.抵地：到达目的地2.刖：砍断脚3.为：因为4.乃：于是，就解析：1.“抵地”为抵达之意，意为“到达地上”。2.“刖”是古代酷刑，专指砍断脚。3.“为……泣”意为“因为……流泪”。4.“乃”表示承接，意为“于是”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.楚人和氏得楚王弃之璞于楚山中2.泪尽而继之以血答案：1.楚国人和氏在楚山中得到了楚王丢弃的一块玉璞2.泪水流尽后，他用血代替眼泪继续哭泣解析：1.“得”是“得到”的意思，“弃之”表示楚王丢弃它的物品。2.“泪尽”是“眼泪流完了”，“继之以血”表示以血代替眼泪。(23)简答题（4分）文中“楚山为和氏泣”一句体现了怎样的情感和价值观？答案：体现了对和氏忠诚与坚持的认可，以及由此引发的奇迹变化，反映了“善有善报”和“真金不怕火炼”的价值观念。解析：这句话通过楚山的“哭泣”来渲染一种神奇的氛围，表现了和氏的美德感动天地。(24)分析鉴赏题（6分）文中用何种手法来突出和氏的美德？并分析其表达效果。答案：文中通过对比、抒情和象征手法来突出和氏的美德。“刖和氏之足”与“泪尽而继之以血”形成强烈对比，突显其不屈不挠。楚山的“哭泣”象征天地对美德的回应，增强了文章的感染力。解析：通过对比和象征，文章生动地表现了和氏的诚心和忠义，表达了对美德的推崇和敬仰。(25)下列句子中，对人物性格刻画最丰富的一项是（3分）A.楚王下令将和氏的脚砍断B.和氏抱着玉璞在山下哭泣C.楚山感动，化为玉D.玉人识其为石答案：B解析：B项通过环境描写和动作细节，如“抱璞而泣”“三日三夜”，生动刻画了和氏的执着与忠诚。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗描写秋天的凄凉景象，体现了作者心中的忧愁情绪。B.“无边落木萧萧下”是一句对偶句，表达了作者对国家的忧虑。C.“万里悲秋常作客”一句中的“作客”是对诗人漂泊生活的描述。D.全诗情感真挚，语言凝练，是杜甫晚年作品的代表。答案：B解析：“无边落木萧萧下”并非对偶句，而是夸张以表现秋天的萧瑟，B项错误。(27)赏析题（9分）请从意象、意境、情感三个方面赏析杜甫《登高》的表达效果。答案：《登高》通过“风急天高”“猿啸”“渚清沙白”“落木萧萧”“长江滚滚”等丰富的自然意象，描绘出一幅壮阔而萧瑟的秋日图景，展现了“萧瑟”“孤独”“悲凉”的意境。全诗情感丰富，既有对国事的忧虑，又有对自身命运的感慨，还寄托了对人生的深深思考。整体情感真挚，语言凝练，体现了杜甫深切的忧国忧民情怀。解析：通过意象组合，营造出苍凉的历史感和个人命运的落差，情感真挚，语言凝练，表现出诗人晚年悲凉的心境和深厚的文化情结。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在乡村的黄昏，炊烟总是最先抬起的天才。它的颜色如薄雾，轻柔地爬上天空，仿佛是天空召唤人间的一种方式。调皮的小孩们在田野间奔跑嬉戏，老人们坐在门口，一边抽烟，一边聊天。这种景象，是城市人再难见到的。村边有块田地，总是养着一群白鹅。鹅群在池水里游来游去，时而低头啄食，时而仰头饮水，它们好像是田园中的一道风景。有一天，我坐在田埂上，看着它们玩耍，忽然觉得我是多么幸福地生活在自然之中。人与自然的和谐关系，是文明发展的根基。我们不能一味追求经济利益，而忽略了生态平衡和自然之美。大自然的馈赠是无私的，我们应当感恩并善待它。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章的主旨在于描绘乡村的宁静与和谐。B.作者通过白鹅的描写象征自然之美。C.文章的语言多使用比喻和拟人手法。D.文章的结构紧凑，层次分明。答案：C解析：文中多次使用比喻和拟人手法，如“炊烟最先抬起的天才”“池水里游来游去”等，增强了文章的艺术感染力。(29)赏析题（6分）请赏析文中“炊烟总是最先抬起的天才”一句的艺术手法及其表达效果。答案：这句话运用了拟人手法，将“炊烟”赋予了人类的特征。“天才”通常用于褒义词，与“最先抬起”搭配，增强了画面感和情感色彩。表达了对乡村生活的一种敬佩与向往之情。解析：该句拟人化运用得当，使日常景象充满诗意和人文关怀。(30)问答题（8分）文章中提到的“人与自然的和谐关系”在现代社会有何意义？请结合文章内容进行分析。答案：“人与自然的和谐关系”在现代社会尤为重要。随着城市化进程加快，人们逐渐远离自然，环境问题日显突出。文章借此提醒我们，要懂得感恩自然，珍惜生态平衡，才能实现可持续发展。解析：文章通过对自然景象的描绘，提出人与自然和谐共生的必要性，表达了作者对生态保护的深刻思考。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为弘扬中华优秀传统文化，我校将于本周五下午三点组织全体师生参观本地博物馆，开展一次“走近中华文化”主题教育活动。请各班在周三前组织学生报名，确保前来参观时统一着校服，不得迟到早退。答案：倡议书亲爱的同学们：为弘扬中华优秀传统文化，丰富我们的课余生活，我校将组织全体师生于本周五下午三点参观本地博物馆，开展一次“走近中华文化”主题教育活动。此次活动旨在增进我们对中国历史、艺术、文化的了解，呼吁大家积极参与，共同感受中华文化的博大精深。请各班在本周三前组织学生报名，确保有足够人数参加活动。参观时请注意纪律，统一着校服，不得迟到早退，遵守博物馆的各项规定。希望同学们珍惜这次机会，认真学习，不负期待！倡议人：xxx2025年4月5日解析：倡议书格式规范，包括标题、称呼、正文、落款和日期，语言得体，要素齐全，内容完整。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位年轻人前往深山寻找传说中的“智慧之泉”。他在途中遇到了许多困难，有的是迷路，有的是身体不适，但最终凭借坚定的意志和虚心求教的态度，找到了水源。水源边立有一块石碑，刻着“欲得泉，先挖井”六个字。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：欲得泉，先挖井“欲得泉，先挖井”，这句话看似简单，却蕴含着深刻的人生哲理。它不仅描述了一种寻找水的方式，更象征着一种获取成功、实现目标的信念。在现实生活中，许多人总