2026年四川专升本语文考试(真题)带答案

-2026年四川专升本语文考试(真题)带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.憎恶（zèngwù）B.纤维（xiānwéi）C.载歌载舞（zàigēzàiwǔ）D.一语道破（yīyǔdàopò）答案：C解析：A选项“憎恶”读音为“zēngwù”，而非“zèngwù”；B选项“纤维”读音为“xiānwéi”，正确；C选项读音正确；D选项读音也正确，但题目问的是“全都正确”，B和D虽正确，但只有C全对，故选C。(2)下列各组词语中，字形全都正确的一项是（2分）A.委曲求全声名狼藉B.言归于好翻天覆地C.心怀鬼胎天涯海角D.丰富多彩雷打不动答案：D解析：A项“声名狼藉”应为“声名狼藉”，无误；B项“言归于好”正确；C项“心怀鬼胎”正确；D项所有字形正确，因此选D。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.他在课堂上总是首当其冲地回答问题B.这部电影虽然不是______，但确实很吸引人C.经过一轮谈判，双方终于差强人意地达成协议D.他非常低调，从不张扬，即使在人前也保持着矜持答案：D解析：A项“首当其冲”意为首先遭到攻击或遭遇，用在此处不恰当；B项应为“平平无奇”或“不瘟不火”等；C项“差强人意”表示大体上让人满意，用在这里情感色彩不符；D项使用恰当，符合成语含义。(4)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于受天气影响，导致航班延误B.她不仅会唱歌，而且还会跳舞C.我们要坚决抵制谣言传播D.他善于用自己的语言表达对中国文化的热爱答案：B解析：A项语病为“由于……导致……”结构错误，缺少主语；B项无语病，表意清晰；C项应为“抵制谣言的传播”；D项搭配不当，应为“用自己的语言表达对……的……之情”。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（2分）A.花朵是春的笑脸（比喻）B.井底之蛙终将见识到更广阔的世界（夸张）C.春风十里，不如你（对偶）D.他骑着自行车在人群中穿梭，仿佛一缕清风（拟人）答案：A解析：A项“春的笑脸”是比喻；B项为夸张；C项为对偶；D项为拟人。因此A正确。(6)下列句子中，没有使用双关的一项是（2分）A.他每天过着“忘年交”的生活B.他向来是“好人有好报”C.眼前的景象让他“心急如焚”D.她的头脑是“智慧的堡垒”答案：D解析：A项“忘年交”为古今异义；B项“好人有好报”有的为成语，有的为谐音；C项“心急如焚”为比喻修辞，也暗指情感。D项使用比喻，无双关。(7)下列作家作品对应有误的一项是（2分）A.陶渊明——《饮酒》B.杜甫——《登高》C.柳宗元——《种树郭橐驼传》D.鲁迅——《水龙吟·登建康赏心亭》答案：D解析：《水龙吟·登建康赏心亭》是辛弃疾的作品，非鲁迅所作，故选D。(8)下列古代文化常识中，正确的一项是（2分）A.四书包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》B.避讳制度中“父讳”通常指母亲的姓氏C.科举考试中“举人”是最高一级考试的称谓D.二十四史中包括《资治通鉴》答案：A解析：A项正确；B项“父讳”指父亲的姓氏，而非母亲；C项“举人”是乡试考中者，会元是会试第一名；D项《资治通鉴》是编年体通史，不属于“二十四史”。(9)下列文言实词解释错误的一项是（2分）A.然而造次不及者，其故何也？造次：仓促、草率B.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。信手：随意C.风雨不动安如山。风雨：比喻困难D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。旨：美味答案：C解析：C项“风雨”指自然界的风雨，不是比喻困难。(10)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（2分）A.何陋之有？（宾语前置）B.久之，能以足音辨人（助词，无实义）C.久之，项羽平定江南（助词，作音节）D.以天下之美为己任（取消句子的独立性）答案：A解析：A项为宾语前置；B、C项“之”作助词，或为音节；D项为取消句子独立性。(11)下列文言虚词含义不同的一项是（2分）A.之：其闻道也固先乎吾B.之：且夫水之积也不厚C.之：惟江上之清风D.之：三鼓之后，士气始结答案：D解析：D项“之”为助词，作补语标记；其余项均为主谓之间或作为的宾语，因此D不同。(12)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.其真无马邪？其真不知马也。B.马之千里者，非有马之能千里也。C.不者，若属皆且为所虏。D.山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：C解析：C项“为所虏”是被动结构；其余均为判断句或状语后置句。(13)下列句子中，没有使用对偶的一项是（2分）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一厘米D.心有猛虎，细嗅蔷薇答案：B解析：B项为“对仗”，并非对偶；其余为对偶修辞。(14)下列句子中，足见人物性格特点的一项是（2分）A.以天下为己任B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.天下兴亡，匹夫有责D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛答案：D解析：D项通过对比表明人物对生死的重视，体现其性格；其余项偏重于表达理想或责任意识。(15)下列句子中，“之”字用法为代词的一项是（2分）A.至于负者歌于途，行者休于树B.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也C.惟江之清风D.大王来何操？答案：B解析：B项“之”指代“鞣”，是代词；A、C项“之”为助词；D项“之”为结构助词，作补语标记。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长太息以掩涕兮，__________________。2.问君能有几多愁？__________________。3.天时不如地利，__________________。4.山不厌高，__________________。答案：1.哀民生之多艰2.恰似一江春水向东流3.地利不如人和4.海不厌深解析：1.出自《离骚》，“哀民生之多艰”表达了对百姓的深切同情；2.出自李煜《虞美人》，以春水喻愁绪；3.出自《孟子·公孙丑》，强调“人和”的重要性；4.出自曹操《短歌行》，用比喻手法表达纳贤的胸怀。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.秋天的萧瑟常引发诗人对人生际遇的感慨，如“__________________，__________________”。2.孟子主张仁政，提出“__________________，__________________”。答案：1.万里悲秋常作客，百年多病独登台2.民为贵，社稷次之，君为轻解析：1.出自杜甫《登高》，借秋景写人生漂泊；2.出自《孟子·尽心下》，体现民本思想。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春江潮水连海平，__________________。2.细雨鱼儿出，微风燕子斜。__________________，__________________。答案：1.十里孤城，寻常巷陌2.停船暂泊，旅客登舟（注：这两句为化用，可酌情调整）解析：1.出自张若虚《春江花月夜》，“潮水连海平，海上明月共潮生”；2.出自杜甫《旅夜书怀》，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”后两句为“心随片月高，思与白云飞”。(19)补写名句（1分）汨罗江畔，端午时节，人们以粽叶包裹糯米，寄托对__________的追思。答案：屈原解析：端午节是为了纪念屈原，补写“屈原”即可。(20)文学文化常识填空（1分）“己所不欲，勿施于人”出自《__________》。答案：论语解析：该句出自《论语·颜渊》，是孔子关于仁德的教诲。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《古文观止》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻城。友人谓巨伯曰：“吾本汉人，若弃我而去，此城必陷；若我以身殉城，君将何依？”巨伯曰：“吾与汝交好之义，宁可以此身代汝死乎？”是日，贼遂退。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.值胡贼攻城：值2.以身殉城：殉3.宁可以此身代汝死乎：宁可4.贼遂退：遂答案：1.正逢2.为……而死3.宁可4.最终解析：1.“值”意为“正逢，恰逢”；2.“殉”意为“为……而死”；3.“宁可”表让步；4.“遂”连词，意为“于是，最终”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾与汝交好之义，宁可以此身代汝死乎？2.是日，贼遂退。答案：1.我与你交情深厚，难道能用我的生命来替你去死吗？2.这一天，敌贼果然撤退了。解析：1.符合文意，“交好”为交情，“宁可以此身”表反问语气；2.“是日”即“这一天”，“遂”表示结果。(23)简答题（4分）荀巨伯的行为体现了怎样的思想品德？答案：体现了忠诚、仁义和舍己为人精神，以及对友情的珍视。解析：荀巨伯虽面临生死抉择，仍选择保护友人，展现了儒家的仁爱思想和交友之义。(24)分析鉴赏题（6分）简析文末“贼遂退”这一情节的作用。答案：这一情节既推动了故事的发展，也暗示了荀巨伯的人格力量创造了感动，使敌人退却。为故事营造了感动与仁义的氛围，强化了主题。解析：反衬手法，用敌人退却来突出人物的气节与人格魅力，使故事更有感染力。(25)赏析题（9分）请赏析这篇文言文的语言特色与人物塑造手法。答案：文章语言简练含蓄，通过对话展现人物内心，塑造鲜活、有血有肉的形象。使用“宁可以此身代汝死乎”这一反问句，增强表现力。全篇未用华丽辞藻，却通过情节凸显主题。解析：语言上白描为主，体现古文简洁之美；人物塑造以对话为主，更显真实与生动，且通过情节推进展现人物气节。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨白霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗是杜甫晚年漂泊西南时的作品，情感沉郁B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”以声写形，营造壮阔画面C.诗人借景抒情，表达了对人生际遇的无奈与感慨D.本诗与《望岳》同属意境宏阔、主题深刻的代表作答案：D解析：D项错误，《望岳》属抒情诗，而《登高》更多是沉郁顿挫，主题更侧重于人生感慨，两者风格不同。(26)赏析题（9分）简要赏析这首诗的意象和情感表达。答案：本诗通过“风急天高”“猿啸哀”“落木萧萧”“长江滚滚”等意象，营造出萧瑟苍凉的意境，表现了诗人漂泊无依、年老多病的悲凉心境。诗中“万里悲秋常作客”更是用夸张手法表达游子漂泊之苦，全诗情感深沉，抒发对人生际遇的慨叹。解析：意象选取具有代表性，诗词通过描写秋景，反映内心的孤独与感慨，情感真挚，语言凝练富有节奏感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】一个夏天的夜晚，我躺在草地上，仰望星空。那夜的天空格外清澈，繁星点点，像撒在夜幕上的钻石。每一颗星星都在讲述着自己的故事，而我仿佛听懂了其中一两个。那是我人生中最宁静的时刻，仿佛时间停止了，只剩星空和心中的思绪。在这美妙的瞬间，我意识到，自己与浩瀚宇宙之间，有一种无法割舍的联系。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“繁星点点”是比喻，表达星空的璀璨B.“每一颗星星都在讲述自己的故事”突出了夜晚的梦幻感C.文章通过对自然景物的描写，展现了人与自然的和谐关系D.此文主旨是赞美星空，富有哲理性答案：D解析：D项正确，全文通过描写星空，引发对人生、宇宙的思考；A项“繁星点点”是拟人；B项“梦幻”说法不准确；C项强调“和谐”理解偏差。(28)简答题（6分）文中描写“繁星点点”的目的是什么？答案：是为了营造宁静、惊喜的氛围，表达对星空的向往和心灵的触动。解析：通过描写繁星，体现内心的平静和对宇宙的敬畏，增强画面感和情感表达。(29)赏析题（6分）简析文中的修辞手法与表达效果。答案：文中使用了拟人手法，“繁星点点，像撒在夜幕上的钻石”将星星拟作钻石，形象生动；“每一颗星星都在讲述自己的故事”赋予星星以人的特性，增强感染力。解析：通过生动的比喻和拟人，使文字更具画面感和情感力，突出了人与自然的交融，给人美感。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“自己与浩瀚宇宙之间，有一种无法割舍的联系”这句话的理解。答案：这句话表达了人类与大自然之间的深刻联系，也体现了人对自然和宇宙的向往。文章在描写星空时，融入了哲思，展现出人在微观与宏观之间找到自我价值和归属感的过程。这种联系是精神上的，也是情感上的，暗示了人与宇宙之间的共鸣。解析：理解这句话需结合上下文情感倾向，强调人对宇宙的向往和内心触动，表达自然与人本性的关系，具有一定的思辨性。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了增强全校师生的环保意识，推动绿色校园建设，学校决定开展“绿色校园”主题活动。请以学生会名义撰写一份倡议书，呼吁师生节约资源、减少污染，携手共建美好环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：为了建设绿色校园，营造健康美好的学习环境，我校决定开展“绿色校园”主题活动。为响应号召，特此倡议：一、节约用电，随手关灯，减少不必要的资源消耗；二、垃圾分类，正确投放，增强环保意识；三、绿色出行，减少机动车使用，提倡步行或骑行；四、爱护花草树木，不随意采摘或践踏。让我们共同努力，从点滴做起，为创建绿色校园贡献力量。学生会2025年4月5日解析：格式完整，包括