八年级下册英语外研版Module 9 Friendship第3课时

第三课时Unit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.单元目标重点单词silencen．寂静；无声passv．经过；通过brightadj.欢快的；明亮的treasuren．珍宝；珍贵之物trustv．&n．信任；信赖includev．包括；把……列为一部分circlen．(熟悉的、相关的人形成的)圈子stickv．粘；粘贴gluen．胶水suggestionn．提议；建议重点短语givesb.sth.给某人某物afraidtodosth.害怕做某事heardsb.doingsth.听见某人正在做某事worryabout担心……talkwith和……交谈insilence安静地；沉默地turnback转身；折回daybyday一天天地；渐渐地circleoffriends朋友圈sticktogether在一起smileat对……微笑重点句子1.WhenIwasthirteenyearsold，agirlgavemeanimportantgift.在我13岁的时候，一个女孩给了我一份重要的礼物。2．EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing，Ifeltevenmorelonely.每次听到其他同学有说有笑的时候，我就会觉得自己更加孤单。3．Oneday，Iaskedherwhyshesmiledatmethatday.有一天，我问她那天为什么对我微笑。4．NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis.现在我相信世界就是你认为的样子。教学难点学会用特殊疑问句(wh­question)的方式去阅读文章和写一篇改变你生活的文章；掌握课文中的重点短语和句型自主学习一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。1．Ashepassed(经过)thedoor，hisphonebegantoring.2．Inspring，sometimesitisshowery，butsometimesthereisbrightsunshine.3．It'sapitythatsomevaluabletreasureshavebeenstolen.4．MrWhiteusesglue(胶水)andtapetostickthingstogether.5．Iwouldliketoattendcommunity(社区)activitiestowidenmysocialcircle.二、写出下列画线短语的汉语意思。1．Iwasverylonely，andafraid_tomake_friends_withanyoneaboutmyproblem.害怕……；和……交朋友2．Oneday，myclassmatesweretalking_withtheirfriends，butIsatin_silence.和……交谈；安静地3．Shepassedmeandthenturned_back.转身；折回4．Day_by_day，Ilearnttotrustpeople，andtheyincludedmeintheircircle_of_friends.一天天地，渐渐地；朋友圈5．Oneday，Iaskedherwhyshesmiled_atmethatday.对……微笑教学过程环节1新课导入老师展示几张照片，请学生说说微笑的好处。S1：Smilecouldkeeppeopleyoungandhealthy.S2：Smilemakespeoplehappy....设计意图：通过直观地展示图片引发学生的思考，调动其学习积极性，同时为接下来的学习做好铺垫。环节2学习活动1、21．结对练习。和搭档讨论活动1下方的四个问题。2．老师邀请几名学生分享他们的讨论结果，并予以点评。3．老师讲解Learningtolearn中的阅读技巧。4．学生用刚学习到的阅读技巧阅读活动2的文章，并找到Learningtolearn中五个wh­questions的答案。学生遇到生词、重要的短语和句子要标记出来。5．老师抽选几名学生说出他们的答案，并进行指导和订正。对文中出现的知识点和学生不懂的地方进行一一讲解。6．阅读文章后面的四个问题，带着问题精读课文，回答问题，并找到相关依据。老师邀请几名学生分享自己的答案，最后老师订正答案。7．要点点拨。(1)EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing，Ifeltevenmorelonely.①everytime意为“每次”，在本句中引导时间状语从句，相当于eachtime。②even为副词，意为“甚至”，用于修饰比较级。比较级还可以用much、alot、alittle、abit等词(组)修饰，表示不同的程度。例：HeismuchstrongerthanI．他比我强壮得多。(2)Daybyday，Ilearnttotrustpeople，andtheyincludedmeintheircircleoffriends.①daybyday一天天地；渐渐地。该短语只能作状语，相当于astimegoesby。②include作动词，意为“包括，把……列为一部分”。它强调把某人或某物纳入其中，作为一个部分。【拓展】a．including作介词，意为“包括……在内，包含”。被包含之人或物要跟在其后。b.included是include的过去分词，它常作后置定语，被包含之人或物要放在其前。(3)NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis.句中“thattheworldiswhatyouthinkitis”是一个宾语从句，作动词believe的宾语。在这个宾语从句中，“whatyouthinkitis”又是一个表语从句，意为“你认为的那个样子”。8．学以致用。(用所给词的适当形式填空)(1)Maryworksevenharder(hard)thanbefore.(2)Johngets(get)goodscoresinhistestseverytime.(3)I'vegotathree­dayholidayincluding(include)theNewYear'sDay.设计意图：通过泛读文章并从中找到wh­questions的答案，进而快速找到文章中人物、时间、发生的事件和原因等内容，从而更快地了解故事脉络，提升学生们的阅读水平。板书设计Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.silence，pass，bright，treasure，trust，include，circle，stick,glue，suggestiongivesb.sth.afraidtodosth.heardsb.doingsth.worryaboutinsilenceturnbacksmileatWhenIwasthirteenyearsold，agirlgave