2025年天津市苏教版初中物理第3章力学实验同步练习题

2025年天津市苏教版初中物理第3章力学实验同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。以下操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验装置如图所示。下列说法中正确的是（）A.使用定滑轮可以省力，但一定不能改变力的方向B.使用动滑轮可以省力，但一定不能改变力的方向C.使用滑轮组时，钩码上升的高度与弹簧测力计移动的距离相等D.滑轮组的机械效率总是大于13.如图所示，重为200N的物体A静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为（）A.40NB.46.2NC.50ND.100N4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验过程中，下列操作中不需要的是（）A.检查杠杆是否在水平位置平衡B.在杠杆两端挂钩码时，尽量使钩码离支点远近相等C.每次挂钩码后，都要及时调整钩码的位置，使杠杆重新平衡D.记录钩码的质量和悬挂位置5.如图所示，一个重为50N的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着沿水平面匀速向右运动，物体与水平面间的摩擦力为20N。则拉力F的水平分力大小为（）A.10NB.17.3NC.20ND.34.6N6.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明（）A.钢球滚下的高度越高，木块被推得越远，说明钢球的动能越大B.钢球滚下的速度越大，木块被推得越远，说明钢球的动能越大C.钢球的质量越大，木块被推得越远，说明钢球的动能越大D.钢球的动能大小与钢球滚下的高度、速度和质量都有关7.如图所示，一个重为100N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成37°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为（）A.25NB.31.25NC.40ND.50N8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。下列说法中正确的是（）A.物体在水中受到的浮力等于物体在空气中受到的重力减去物体在水中受到的浮力B.物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力C.物体在水中受到的浮力等于物体在水中受到的重力D.物体在水中受到的浮力等于物体在空气中受到的重力加上物体在水中受到的浮力9.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为（）A.10NB.17.3NC.20ND.34.6N10.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。实验现象表明（）A.压力的作用效果与压力的大小有关，压力越大，作用效果越明显B.压力的作用效果与受力面积的大小有关，受力面积越大，作用效果越明显C.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关D.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，他发现当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力的大小也随之增大。这说明滑动摩擦力的大小与________有关。2.小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验装置如图所示。实验中，他需要记录的数据有钩码的质量、钩码上升的高度、弹簧测力计的示数和弹簧测力计移动的距离。其中，钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离是为了计算________。3.如图所示，重为200N的物体A静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为________N。4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现当杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。这说明杠杆平衡条件是________。5.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的水平分力大小为________N。6.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。这说明钢球的动能越大，________越大。7.如图所示，一个重为100N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成37°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为________N。8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。这说明物体在水中受到的浮力等于________减去________。9.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为________N。10.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。实验现象表明，压力的作用效果与________和________都有关。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块在长木板上滑动时，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度有关。他得出结论：滑动摩擦力的大小与木块运动的速度有关。（）2.小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他发现滑轮组的机械效率总是大于1。（）3.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为50N。（）4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学发现杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。他得出结论：杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。（）5.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的水平分力大小为17.3N。（）6.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。他得出结论：钢球的动能越大，速度越大。（）7.如图所示，一个重为100N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成37°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为40N。（）8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。她得出结论：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。（）9.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。则拉力F的大小为34.6N。（）10.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。他得出结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都无关。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块在长木板上滑动时，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度有关。请解释原因。2.小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他发现滑轮组的机械效率总是大于1。请解释原因。3.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的大小。4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。请解释原因。5.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的水平分力大小。6.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。请解释原因。7.如图所示，一个重为100N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成37°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的大小。8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。请解释原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的大小。2.小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他发现滑轮组的机械效率总是大于1。请解释原因。3.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的水平分力大小。4.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。请解释原因。5.如图所示，一个重为100N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成37°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的大小。6.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。请解释原因。7.如图所示，一个重为50N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F水平向右拉物体A，使物体A做匀速直线运动。请计算拉力F的大小。8.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。减小木块对木板的压力、在木板上铺上毛巾、减小弹簧测力计的拉力都会减小滑动摩擦力的大小。增大木块与木板接触面的粗糙程度会增大滑动摩擦力的大小。2.B解析：定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向；滑轮组的机械效率总是小于1，因为使用滑轮组时需要克服滑轮自重和摩擦做额外功。3.B解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.2×200N=40N。拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即Fcos30°=40N，解得F=40N/(√3/2)=46.2N。4.B解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，不需要在杠杆两端挂钩码时尽量使钩码离支点远近相等。5.B解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=17.3N。6.A解析：钢球滚下的高度越高，钢球的速度越大，钢球的动能越大。实验现象表明钢球滚下的高度越高，木块被推得越远，说明钢球的动能越大。7.B解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.25×100N=25N。拉力F的水平分力Fh=Fcos37°=F×0.8。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×0.8=25N，解得F=25N/0.8=31.25N。8.B解析：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。物体在水中受到的浮力F浮=G-F示，其中G是物体在空气中受到的重力，F示是物体在水中受到的弹簧测力计的示数。9.D解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=34.6N。10.C解析：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关。压力越大，作用效果越明显；受力面积越大，作用效果越明显。二、填空题1.压力的大小解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力的大小也随之增大。这说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。2.机械效率解析：小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他需要记录的数据有钩码的质量、钩码上升的高度、弹簧测力计的示数和弹簧测力计移动的距离。其中，钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离是为了计算机械效率。3.46.2解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.2×200N=40N。拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×√3/2=40N，解得F=40N/(√3/2)=46.2N。4.动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学发现杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。这说明杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。5.17.3解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=17.3N。6.速度解析：小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。这说明钢球的动能越大，速度越大。7.40解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.25×100N=25N。拉力F的水平分力Fh=Fcos37°=F×0.8。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×0.8=25N，解得F=25N/0.8=40N。8.物体在空气中受到的重力，物体在水中受到的弹簧测力计的示数解析：在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。这说明物体在水中受到的浮力等于物体在空气中受到的重力减去物体在水中受到的弹簧测力计的示数。9.34.6解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=34.6N。10.压力的大小，受力面积的大小解析：在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。实验现象表明，压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关。三、判断题1.×解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度无关，与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。2.×解析：小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他发现滑轮组的机械效率总是小于1，因为使用滑轮组时需要克服滑轮自重和摩擦做额外功。3.×解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.2×200N=40N。拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×√3/2=40N，解得F=40N/(√3/2)=46.2N。4.√解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学发现杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。这说明杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。5.×解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=17.3N。6.√解析：小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。这说明钢球的动能越大，速度越大。7.×解析：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.25×100N=25N。拉力F的水平分力Fh=Fcos37°=F×0.8。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×0.8=25N，解得F=25N/0.8=40N。8.√解析：在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学用弹簧测力计分别测量了同一物体在空气中和浸没在水中时的示数，发现物体在水中受到的浮力大于在空气中受到的重力。这说明物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。9.×解析：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=34.6N。10.×解析：在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为100N的物体分别放在不同面积的海绵上，发现物体在海绵上留下的凹痕深度不同。他得出结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关。四、简答题1.答：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。当木块在长木板上滑动时，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度无关。因为滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与木块运动的速度无关。2.答：小华同学做“测量定滑轮和动滑轮组机械效率”的实验，实验中，他发现滑轮组的机械效率总是大于1。这是因为实验中存在误差，例如弹簧测力计的读数误差、滑轮自重和摩擦等。3.答：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=0.2×200N=40N。拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f，即F×√3/2=40N，解得F=40N/(√3/2)=46.2N。4.答：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学发现杠杆左端的钩码质量是右端的钩码质量的2倍时，杠杆左端离支点的距离是右端的距离的一半，杠杆才能平衡。这是因为杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。5.答：拉力F的水平分力Fh=Fcos30°=F×√3/2。因为物体A做匀速直线运动，所以Fh=f=20N，即F×√3/2=20N，解得F=20N/(√3/2)=17.3N。6.答：小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他发现当钢球滚下的高度越高时，木块被推得越远。这是因为钢球的动能越大，速度越大。7.答：物体A受到的摩擦力f=μN=μG=