2025-2026年江苏省小学语文四年级下册第10单元古诗鉴赏习题

2025-2026年江苏省小学语文四年级下册第10单元古诗鉴赏习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《江南春》这首诗中，“千里莺啼绿映红”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.描绘了江南地区春天千里的莺鸟鸣叫，绿色映衬着红色花朵的美丽景色。B.描述了江南地区春天千里之外都能听到莺鸟的鸣叫声，绿色和红色相互映衬的景象。C.描绘了江南地区春天千里之内的莺鸟鸣叫，绿色和红色相互映衬的美丽景色。D.描述了江南地区春天千里之外都能看到莺鸟的鸣叫声，绿色和红色相互映衬的景象。2.《清明》这首诗的作者是谁？请根据相关知识选择正确答案。A.杜牧B.白居易C.王维D.李白3.在《春日》这首诗中，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了怎样的意境？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.表达了诗人随意就能识别出春风的面貌，因为万紫千红都是春天的景象。B.表达了诗人随意就能识别出春风的面貌，因为春天总是万紫千红的景象。C.表达了诗人随意就能识别出春风的面貌，因为春风总是万紫千红的景象。D.表达了诗人随意就能识别出春风的面貌，因为万紫千红都是春风的景象。4.《题西林壁》这首诗的作者是谁？请根据相关知识选择正确答案。A.苏轼B.黄庭坚C.陆游D.李清照5.在《游山西村》这首诗中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了怎样的哲理？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.表达了诗人面对重重山势和水流，怀疑没有路可走，但看到柳树和花朵又发现了一个村庄。B.表达了诗人面对重重山势和水流，怀疑没有路可走，但看到柳树和花朵又发现了一条新的路。C.表达了诗人面对重重山势和水流，虽然怀疑没有路可走，但看到柳树和花朵又发现了一个村庄。D.表达了诗人面对重重山势和水流，虽然怀疑没有路可走，但看到柳树和花朵又发现了一条新的路。6.《泊船瓜洲》这首诗的作者是谁？请根据相关知识选择正确答案。A.王安石B.苏轼C.黄庭坚D.李清照7.在《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，早就有蜻蜓站在上面。B.描述了小荷刚刚露出尖尖的角，早就有蜻蜓站在上面。C.描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，早就有蜻蜓站在上面。D.描述了小荷刚刚露出尖尖的角，早就有蜻蜓站在上面。8.《四时田园杂兴》这首诗的作者是谁？请根据相关知识选择正确答案。A.范成大B.王安石C.陆游D.黄庭坚9.在《宿新市徐公店》这首诗中，“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.描绘了篱笆稀疏，一条小路深远，树头的花朵已经落下，但还没有形成树荫。B.描述了篱笆稀疏，一条小路深远，树头的花朵已经落下，但还没有形成树荫。C.描绘了篱笆稀疏，一条小路深远，树头的花朵已经落下，但还没有形成树荫。D.描述了篱笆稀疏，一条小路深远，树头的花朵已经落下，但还没有形成树荫。10.《村晚》这首诗的作者是谁？请根据相关知识选择正确答案。A.范成大B.王安石C.陆游D.黄庭坚二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南春》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对江南春天的赞美之情。2.《清明》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对清明节思念亲人之情。3.《春日》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对春天美景的赞美之情。4.《题西林壁》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对庐山景色的赞美之情。5.《游山西村》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对乡村生活的赞美之情。6.《泊船瓜洲》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对江南美景的赞美之情。7.《小池》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对夏日小池景色的赞美之情。8.《四时田园杂兴》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对田园生活的赞美之情。9.《宿新市徐公店》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对乡村景色的赞美之情。10.《村晚》这首诗的作者是______，全诗内容是______，表达了诗人对乡村晚景的赞美之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南春》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，全诗内容是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”2.《清明》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗内容是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”3.《春日》这首诗的作者是宋代诗人朱熹，全诗内容是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”4.《题西林壁》这首诗的作者是宋代诗人苏轼，全诗内容是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”5.《游山西村》这首诗的作者是宋代诗人陆游，全诗内容是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”6.《泊船瓜洲》这首诗的作者是宋代诗人王安石，全诗内容是“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”7.《小池》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，全诗内容是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”8.《四时田园杂兴》这首诗的作者是宋代诗人范成大，全诗内容是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”9.《宿新市徐公店》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，全诗内容是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”10.《村晚》这首诗的作者是宋代诗人雷震，全诗内容是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《江南春》这首诗的主题思想和艺术特色。2.请简述《清明》这首诗的主题思想和艺术特色。3.请简述《春日》这首诗的主题思想和艺术特色。4.请简述《题西林壁》这首诗的主题思想和艺术特色。5.请简述《游山西村》这首诗的主题思想和艺术特色。6.请简述《泊船瓜洲》这首诗的主题思想和艺术特色。7.请简述《小池》这首诗的主题思想和艺术特色。8.请简述《四时田园杂兴》这首诗的主题思想和艺术特色。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《江南春》这首诗的内容，描绘出江南春天的美景。2.请根据《清明》这首诗的内容，描绘出清明节思念亲人的情景。3.请根据《春日》这首诗的内容，描绘出春天美景的景象。4.请根据《题西林壁》这首诗的内容，描绘出庐山景色的美景。5.请根据《游山西村》这首诗的内容，描绘出乡村生活的美景。6.请根据《泊船瓜洲》这首诗的内容，描绘出江南美景的景象。7.请根据《小池》这首诗的内容，描绘出夏日小池景色的美景。8.请根据《四时田园杂兴》这首诗的内容，描绘出田园生活的美景。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗句“千里莺啼绿映红”描绘了江南地区春天千里的莺鸟鸣叫，绿色映衬着红色花朵的美丽景色。选项A最准确地描述了诗句的内容。2.A解析：诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》。选项A是正确答案。3.A解析：诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人随意就能识别出春风的面貌，因为万紫千红都是春天的景象。选项A最准确地描述了诗句的内容。4.A解析：诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。选项A是正确答案。5.D解析：诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人面对重重山势和水流，虽然怀疑没有路可走，但看到柳树和花朵又发现了一条新的路。选项D最准确地描述了诗句的内容。6.A解析：诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》。选项A是正确答案。7.A解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，早就有蜻蜓站在上面。选项A最准确地描述了诗句的内容。8.A解析：诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。选项A是正确答案。9.A解析：诗句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”描绘了篱笆稀疏，一条小路深远，树头的花朵已经落下，但还没有形成树荫。选项A最准确地描述了诗句的内容。10.D解析：诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自宋代诗人雷震的《村晚》。选项D是正确答案。二、填空题1.《江南春》这首诗的作者是杜牧，全诗内容是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”，表达了诗人对江南春天的赞美之情。2.《清明》这首诗的作者是白居易，全诗内容是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”，表达了诗人对清明节思念亲人之情。3.《春日》这首诗的作者是朱熹，全诗内容是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”，表达了诗人对春天美景的赞美之情。4.《题西林壁》这首诗的作者是苏轼，全诗内容是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”，表达了诗人对庐山景色的赞美之情。5.《游山西村》这首诗的作者是陆游，全诗内容是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”，表达了诗人对乡村生活的赞美之情。6.《泊船瓜洲》这首诗的作者是王安石，全诗内容是“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”，表达了诗人对江南美景的赞美之情。7.《小池》这首诗的作者是杨万里，全诗内容是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”，表达了诗人对夏日小池景色的赞美之情。8.《四时田园杂兴》这首诗的作者是范成大，全诗内容是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”，表达了诗人对田园生活的赞美之情。9.《宿新市徐公店》这首诗的作者是杨万里，全诗内容是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”，表达了诗人对乡村景色的赞美之情。10.《村晚》这首诗的作者是雷震，全诗内容是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，表达了诗人对乡村晚景的赞美之情。三、判断题1.正确解析：《江南春》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，全诗内容是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”，表达了诗人对江南春天的赞美之情。2.正确解析：《清明》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗内容是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”，表达了诗人对清明节思念亲人之情。3.正确解析：《春日》这首诗的作者是宋代诗人朱熹，全诗内容是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”，表达了诗人对春天美景的赞美之情。4.正确解析：《题西林壁》这首诗的作者是宋代诗人苏轼，全诗内容是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”，表达了诗人对庐山景色的赞美之情。5.正确解析：《游山西村》这首诗的作者是宋代诗人陆游，全诗内容是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”，表达了诗人对乡村生活的赞美之情。6.正确解析：《泊船瓜洲》这首诗的作者是宋代诗人王安石，全诗内容是“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”，表达了诗人对江南美景的赞美之情。7.正确解析：《小池》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，全诗内容是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”，表达了诗人对夏日小池景色的赞美之情。8.正确解析：《四时田园杂兴》这首诗的作者是宋代诗人范成大，全诗内容是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”，表达了诗人对田园生活的赞美之情。9.正确解析：《宿新市徐公店》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，全诗内容是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”，表达了诗人对乡村景色的赞美之情。10.错误解析：《村晚》这首诗的作者是宋代诗人雷震，全诗内容是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，表达了诗人对乡村晚景的赞美之情。四、简答题1.《江南春》这首诗的主题思想是赞美江南春天的美景，表达了诗人对江南春天的热爱之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“千里莺啼绿映红”中的莺啼和绿映红，生动地描绘了江南春天的美景。2.《清明》这首诗的主题思想是表达诗人对清明节思念亲人之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“路上行人欲断魂”中的行人欲断魂，生动地描绘了诗人对清明节思念亲人之情。3.《春日》这首诗的主题思想是赞美春天美景的景象。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中的东风面和万紫千红，生动地描绘了春天美景的景象。4.《题西林壁》这首诗的主题思想是表达诗人对庐山景色的赞美之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中的横看成岭侧成峰，生动地描绘了庐山景色的美景。5.《游山西村》这首诗的主题思想是表达诗人对乡村生活的赞美之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的山重水复和柳暗花明，生动地描绘了乡村生活的美景。6.《泊船瓜洲》这首诗的主题思想是表达诗人对江南美景的赞美之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的春风和明月，生动地描绘了江南美景的景象。7.《小池》这首诗的主题思想是表达诗人对夏日小池景色的赞美之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的小荷和蜻蜓，生动地描绘了夏日小池景色的美景。8.《四时田园杂兴》这首诗的主题思想是表达诗人对田园生活的赞美之情。艺术特色是运用了丰富的意象和修辞手法，如“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”中的梅子、杏子和麦花，生动地描绘了田园生活的美景。五、应用题1.《江南春》这首诗的内容描绘了江南春天的美景。诗句“千里莺啼绿映红”描绘了江南地区春天千里的莺鸟鸣叫，绿色映衬着红色花朵的美丽景色。诗句“水村山郭酒旗风”描绘了江南地区春天水村山郭的酒旗随风飘扬的景象。诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了江南地区春天南朝四百八十寺的楼台在烟雨中的景象。整首诗表达了诗人对江南春天的赞美之情。2.《清明》这首诗的内容描绘了清明节思念亲人的情景。诗句“清明时节雨纷纷”描绘了清明节时节雨纷纷的景象。诗句“路上行人欲断魂”描绘了清明节路上行人思念亲人欲断魂的情景。诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”描绘了清明节借问酒家何处有，牧童遥指杏花村的情景。整首诗表达了诗人对清明节思念亲人之情。3.《春日》这首诗的内容描绘了春天美景的景象。诗句“胜日寻芳泗水滨”描绘了春天胜日寻芳泗水滨的景象。诗句“无边光