2025-2026年陕西省部编版七年级语文第4单元同步练习题

2025-2026年陕西省部编版七年级语文第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.拟物C.夸张D.排比解析：本题考查修辞手法的辨析能力。句子中“偷偷地”“钻”赋予小草人的情态，属于拟人手法，生动形象地描绘了小草破土而出的动态。拟物是把事物当作人来写，夸张是故意言过其实，排比是三个以上结构相同或相似的短语并列。故选A。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了什么？A.学习要循序渐进B.学习与思考的辩证关系C.学习要持之以恒D.学习要注重实践解析：本题考查对经典名句的理解。句子前半句说明只学习不思考会迷惑，后半句说明只思考不学习会陷入困境，强调学习必须与思考相结合。循序渐进、持之以恒、注重实践均未体现，故选B。3.在《春》一文中，作者描绘了哪些景物？A.山川、河流、田野B.花草、树木、小草C.春风、春雨、阳光D.小溪、池塘、鸟鸣解析：本题考查对课文内容的掌握。文中具体描写了春草、春花、春叶、春风、春雨、迎春花等景物，选项A、C、D均不全面，故选B。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了哪种思想？A.仁爱B.民主C.道德D.法治解析：本题考查对儒家思想的理解。“己所不欲，勿施于人”出自《卫灵公》，是孔子提出的“恕”道思想，强调推己及人，体现了仁爱精神。民主、道德、法治均与题意不符，故选A。5.在《论语》中，孔子认为“三人行，必有我师焉”体现了什么？A.学习要谦虚B.学习要广泛C.学习要主动D.学习要独立解析：本题考查对儒家教育思想的理解。“三人行，必有我师焉”强调从他人身上学习，体现了谦虚好学的态度。广泛、主动、独立均未体现，故选A。6.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话说明了什么？A.学习要注重积累B.学习要联系实际C.学习要不断反思D.学习要与时俱进解析：本题考查对经典名句的理解。句子强调温习旧知识能获得新体会，说明学习要不断反思和总结，才能成为老师。积累、联系实际、与时俱进均未体现，故选C。7.在《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”表达了什么情感？A.悲伤B.愉悦C.愤怒D.思念解析：本题考查对经典名句的理解。“学而时习之，不亦说乎”表达了学习后实践并感到愉悦的心情，说通“悦”，指喜悦。故选B。8.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了什么？A.学习要谦虚B.学习要广泛C.学习要主动D.学习要独立解析：本题考查对儒家思想的理解。句子强调看到贤人要学习，看到不贤的人要反省自己，体现了主动学习的态度。故选C。9.在《论语》中，孔子认为“不愤不启，不悱不发”说明了什么？A.学习要循序渐进B.学习要注重启发C.学习要持之以恒D.学习要注重实践解析：本题考查对经典名句的理解。“不愤不启，不悱不发”强调不到学生努力钻研而未通时不去开导，不到学生想说而说不出来时不去启发，说明学习要注重启发引导。故选B。10.《论语》中“敏而好学，不耻下问”体现了什么品质？A.勤奋B.谦虚C.诚实D.坚强解析：本题考查对儒家思想的理解。“敏而好学，不耻下问”强调聪明好学且不把向地位、学问不如自己的人请教当作耻辱，体现了谦虚的品质。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“______，不亦君子乎”表达了君子应有的品格。2.《论语》中“______，______”强调了学习与思考的辩证关系。3.《春》一文中，作者用“______”“______”“______”等词语描绘了春天的色彩。4.《论语》中“______，______”体现了推己及人的思想。5.《论语》中“______，______”强调学习要不断反思。6.《春》一文中，作者用“______”“______”等词语描绘了春风的特点。7.《论语》中“______，______”说明了学习要循序渐进。8.《春》一文中，作者用“______”“______”等词语描绘了春雨的特点。9.《论语》中“______，______”强调学习要注重实践。10.《春》一文中，作者用“______”“______”等词语描绘了春花的姿态。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”表达了学习后实践并感到悲伤的心情。2.《春》一文中，作者主要描绘了春天的山川、河流、田野等景物。3.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了学习要谦虚。4.《春》一文中，作者用“吹面不寒杨柳风”“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”等句子描绘了春风的特点。5.《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调学习要注重独立思考。6.《春》一文中，作者用“像眼睛”“像星星”等比喻描绘了春花的姿态。7.《论语》中“敏而好学，不耻下问”体现了勤奋的品质。8.《春》一文中，作者用“细雨如丝”“润物无声”等词语描绘了春雨的特点。9.《论语》中“三人行，必有我师焉”强调学习要广泛。10.《春》一文中，作者用“红的像火”“粉的像霞”等词语描绘了春花的颜色。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.简述《春》一文中作者描绘的春天的色彩。3.简述《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的含义。4.简述《春》一文中作者描绘的春风的特点。5.简述《论语》中“不愤不启，不悱不发”的含义。6.简述《春》一文中作者描绘的春雨的特点。7.简述《论语》中“敏而好学，不耻下问”的含义。8.简述《春》一文中作者描绘的春花的姿态。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.结合《春》一文，谈谈你对春天景物的理解。2.结合《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，谈谈你对学习的理解。3.结合《春》一文，谈谈你对春天色彩的理解。4.结合《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，谈谈你对学习的态度。5.结合《春》一文，谈谈你对春风特点的理解。6.结合《论语》中的“不愤不启，不悱不发”，谈谈你对学习的启发。7.结合《春》一文，谈谈你对春雨特点的理解。8.结合《论语》中的“敏而好学，不耻下问”，谈谈你对学习的建议。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.B10.B解析：2.拟人是把事物当作人来写，赋予人的情态，句子中“偷偷地”“钻”赋予小草人的情态，生动形象地描绘了小草破土而出的动态。3.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习必须与思考相结合，否则会陷入困境，故选B。4.文中具体描写了春草、春花、春叶、春风、春雨、迎春花等景物，故选B。5.“己所不欲，勿施于人”强调推己及人，体现了仁爱精神，故选A。6.“三人行，必有我师焉”强调从他人身上学习，体现了谦虚好学的态度，故选A。7.“温故而知新，可以为师矣”强调温习旧知识能获得新体会，说明学习要不断反思和总结，故选C。8.“学而时习之，不亦说乎”表达了学习后实践并感到愉悦的心情，故选B。9.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调看到贤人要学习，看到不贤的人要反省自己，体现了主动学习的态度，故选C。10.“不愤不启，不悱不发”强调不到学生努力钻研而未通时不去开导，不到学生想说而说不出来时不去启发，说明学习要注重启发引导，故选B。11.“敏而好学，不耻下问”强调聪明好学且不把向地位、学问不如自己的人请教当作耻辱，体现了谦虚的品质，故选B。二、填空题1.温故而知新12.学而不思则罔思而不学则殆13.鲜红洁白粉嫩14.己所不欲勿施于人15.温故而知新可以为师矣16.吹面不寒杨柳风鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中17.学而时习之不亦说乎18.细雨如丝润物无声19.学而时习之不亦说乎20.像眼睛像星星三、判断题1.×22.×23.√24.√25.×26.√27.√28.√29.×30.√解析：2.“学而时习之，不亦说乎”表达了学习后实践并感到愉悦的心情，不是悲伤，故错误。3.文中主要描绘了花草、树木、春风、春雨等景物，没有描绘山川、河流、田野，故错误。4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调看到贤人要学习，看到不贤的人要反省自己，体现了学习要谦虚，故正确。5.文中用“吹面不寒杨柳风”“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”等句子描绘了春风的特点，故正确。6.“不愤不启，不悱不发”强调学习要注重启发引导，不是独立思考，故错误。7.文中用“像眼睛”“像星星”等比喻描绘了春花的姿态，故正确。8.“敏而好学，不耻下问”强调聪明好学且不把向地位、学问不如自己的人请教当作耻辱，体现了勤奋的品质，故正确。9.文中用“细雨如丝”“润物无声”等词语描绘了春雨的特点，故正确。10.“三人行，必有我师焉”强调从他人身上学习，不是广泛，故错误。11.文中用“红的像火”“粉的像霞”等词语描绘了春花的颜色，故正确。四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？表达了学习后实践并感到愉悦的心情。2.文中用“鲜红”“洁白”“粉嫩”等词语描绘了春天的色彩，如桃花鲜红，梨花洁白，迎春花粉嫩。3.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是看到贤人要学习，看到不贤的人要反省自己，体现了学习要谦虚。4.文中用“吹面不寒杨柳风”“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”等句子描绘了春风的特点，如温暖、和煦。5.“不愤不启，不悱不发”的意思是不到学生努力钻研而未通时不去开导，不到学生想说而说不出来时不去启发，说明学习要注重启发引导。6.文中用“细雨如丝”“润物无声”等词语描绘了春雨的特点，如细密、轻柔。7.“敏而好学，不耻下问”的意思是聪明好学且不把向地位、学问不如自己的人请教当作耻辱，体现了勤奋的品质。8.文中用“像眼睛”“像星星”等比喻描绘了春花的姿态，如桃花像眼睛，迎春花像星星。五、应用题1.结合《春》一文，春天是万物复苏的季节，作者用细腻的笔触描绘了春天的色彩、声音、气息等，如“鲜红的桃花”“洁白的梨花”“粉嫩的迎春花”，展现了春天的生机与活力。2.结合《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，学习是一个不断积累、反思、实践的过程，只有将所学知识运用到实践中，才能真正掌握。3.结合《春》一文，春天是色彩斑斓的季节，作者用“鲜红”“洁白”“粉嫩”等词语描绘了春天的色彩，展现了春天的美丽与活力。4.结合《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，学习要谦虚好学，看到贤人要学习，看到不贤的人要反省自己，不断提升自己的品德和能力。5.