2027届初三历史总复习基础训练题-第二次世界大战

第1页（共1页）2027届初三历史总复习基础训练题——第二次世界大战一．选择题（共21小题）1．（2026•和平区校级模拟）1942年美苏会谈中，美国承诺对苏联援助武器、物资250万吨，美苏就开辟第二战场达成协议。这一会谈的成功得益于（）A．欧洲绥靖政策的大力推行 B．美国全球霸权地位的体现 C．美苏的矛盾分歧彻底消除 D．世界反法西斯同盟的成立2．（2026•河西区二模）规定：日本窃取的中国领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国。该文件是（）A．《开罗宣言》 B．《联合国家宣言》 C．《波茨坦公告》 D．《对日寇的最后一战》3．（2026•栖霞区二模）第二次世界大战欧洲战事结束后，美、英、苏三国首脑召开了（）A．华盛顿会议 B．开罗会议 C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议4．（2026•铜山区模拟）第二次世界大战期间，罗斯福在某次会议中谈道：“虹有很多颜色，各不相同，但它们混合成一条灿烂夺目的彩练……我们各国的不同理想是可以汇成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益采取行动的。”下列行动能体现其观点的是（）A．德国突袭波兰 B．《联合国家宣言》签署 C．珍珠港事件爆发 D．日本发动卢沟桥事变5．（2026•夏邑县一模）1943年2月，德军第6集团军司令保卢斯率残部向苏军投降。此前，这场持续数月的战役已使德军损失约150万人，此后苏军开始大规模向西推进。这场战役成为（）A．第二次世界大战的转折点 B．太平洋战争爆发的标志 C．欧洲第二战场开辟的起点 D．世界反法西斯同盟形成的标志6．（2026•响水县二模）“1941年12月，随着战争范围的扩大和美、澳等二十余国正式加入反法西斯的行列，战时国际关系进一步发生了深刻变化。”这一“变化”促进（）A．凡尔赛—华盛顿体系瓦解 B．亚洲战争策源地形成 C．第二次世界大战全面爆发 D．世界反法西斯同盟建立7．（2026•槐荫区二模）时间轴是建构时空观念、梳理历史发展脉络的重要学习工具。观察如图，③处应是（）A．德国闪击波兰 B．日军偷袭珍珠港 C．斯大林格勒保卫战 D．诺曼底登陆8．（2025秋•雨花区期末）下图呈现的场景可用于说明（）A．第二次世界大战全面爆发 B．反法西斯联盟即将形成 C．斯大林格勒战役的胜利 D．雅尔塔会议的战略部署9．（2026•沈阳二模）第二次世界大战后期，相继召开的开罗会议、雅尔塔会议和波茨坦会议协调了反法西斯阵营各国的行动，加快了打败法西斯国家的进程。这表明（）A．国际共产主义运动不断高涨 B．战争给人类带来巨大灾难 C．合作是应对危机的重要手段 D．会议能彻底化解大国矛盾10．（2026•博山区二模）下列书信概要中对研究第二次世界大战有史料价值的是（）A．家书中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军士兵 B．英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C．法军士兵在凡尔登战役中幸存，给妈妈写信报平安 D．中国人民志愿军战士信中说参加上甘岭战役遭遇严寒11．（2026•洛阳模拟）斯大林格勒战役后，德国民众反纳粹活动激增，通过秘密收听反法西斯电台、散发传单、组建地下小组，表达对纳粹的不满情绪。这说明该战役（）A．激化了一战后德国社会矛盾 B．加速了法西斯的覆亡 C．直接导致了德国法西斯投降 D．开辟了欧洲第二战场12．（2026春•嵩明县期中）全面二战从1939年开始，持续十余年，长期拉锯，国力消耗严重；战争早期，反法西斯同盟未建立，各国孤立抵抗，力量分散，难以协同作战。这说明第二次世界大战具有（）A．正义性 B．艰巨性 C．残酷性 D．扩张性13．（2026•天心区二模）1933年，希特勒出任德国总理，不久后制造“国会纵火案”，取缔其他政党，建立法西斯专政。德国法西斯上台的背景是（）A．德国民众普遍支持社会主义革命 B．经济大危机导致社会矛盾尖锐 C．《凡尔赛条约》限制了德国的所有权利 D．苏联的威胁促使德国走向集权14．（2026•长清区二模）雅尔塔会议期间，罗斯福曾说：“这次战争告诉我们，任何一个国家都无法在孤立中确保自身安全，人类的命运是紧密联系在一起的。”这段话强调的二战教训是（）A．大国应加强国际合作维护和平 B．战争根源是殖民体系不断瓦解 C．纵容侵略必将引发世界性战火 D．要优先发展军事增强国防力量15．（2026•长春二模）如表格中的大事年表所反映的历史主题是（）1922年墨索里尼进军罗马，意大利法西斯上台1931年日本制造九一八事变侵略我国东北地区1933年希特勒上台，德国法西斯化1935年意大利侵略埃塞俄比亚1936年日本军人制造兵变，法西斯控制政权1938年德国吞并奥地利A．经济大危机的后果及影响 B．民族解放运动的高涨 C．法西斯国家的形成与扩张 D．政治多极化趋势加强16．（2026•南岸区模拟）以下两封书信，一封出自法西斯青年士兵，一封出自反法西斯战士。据此可知，两则材料共同反映了（）法西斯青年士兵反法西斯战士没有人想到自己会死，杀，杀，杀，这才是正事，这才是待你我开拓的疆域。是的，只有上去杀，才是你全部意志的体现。亲爱的妈妈啊，所有人之中，我知道您将最为悲痛。请不要因我的死亡而责备任何人，因为是我，为自己选择了这条命运之路。A．法西斯对外侵略扩张主要目的 B．战争对个体生命与情感的巨大冲击 C．二战期间欧洲各国的民族矛盾 D．反法西斯同盟最终取胜的根本原因17．（2026•历下区模拟）第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权建立的“帝国主义时代”，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民体系和殖民统治都淘汰出局了。这一观点（）A．强调了二战所带来的社会变化 B．体现了二战冲击旧有的国际秩序 C．表达了对欧洲国际地位的担忧 D．否定了欧洲列强殖民扩张的本质18．（2026•鼓楼区模拟）“（八）开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其可以领有之小岛在内。”材料出自（）A．《联合国宪章》 B．《联合国家宣言》 C．《波茨坦公告》 D．《阿拉木图宣言》19．（2026•常熟市一模）雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映美苏关系（）A．从合作到对抗 B．从战争到和平 C．从紧张到缓和 D．从敌对到友好20．（2026•广阳区一模）1949年毛泽东《论人民民主专政》指出：“在这个时期中，以苏联为主力军的反法西斯的第二次世界大战，打倒了三个帝国主义大国，两个帝国主义大国在战争中被削弱了，世界上只剩下一个帝国主义大国没有受损失”。据此推断，在战争中被削弱的地区是（）A．欧洲 B．亚洲 C．非洲 D．美洲21．（2025秋•文山州期末）小历同学在豆包中输入以下关键词“国会纵火案的真相”“吞并埃塞俄比亚”“南京大屠杀”……据此判断，该同学想了解的内容可能是（）A．法西斯的暴行 B．纳粹党的罪恶 C．亚洲战争策源地的形成 D．殖民地的抗争

答案一．选择题（共21小题）1．（2026•和平区校级模拟）1942年美苏会谈中，美国承诺对苏联援助武器、物资250万吨，美苏就开辟第二战场达成协议。这一会谈的成功得益于（）A．欧洲绥靖政策的大力推行 B．美国全球霸权地位的体现 C．美苏的矛盾分歧彻底消除 D．世界反法西斯同盟的成立【分析】掌握世界发法西斯同盟的相关知识。【解答】根据题干并结合所学知识可知，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，正式建立世界反法西斯同盟。在共同对抗法西斯的目标下，达成援助和开辟第二战场的协议，因此，这一会谈的成功得益于世界反法西斯同盟的成立，D项正确；绥靖政策是二战前英法对法西斯的妥协政策，1942年时绥靖政策已经破产，排除A；1942年美国尚未确立全球霸权，此时美国的核心目标是联合反法西斯力量对抗轴心国，并非推行霸权，排除B；美苏在意识形态和国家利益上存在根本分歧，只是在反法西斯的共同目标下暂时合作，矛盾分歧并未彻底消除，排除C。故选：D。【点评】注意对材料的解读，掌握世界发法西斯同盟的相关知识。2．（2026•河西区二模）规定：日本窃取的中国领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国。该文件是（）A．《开罗宣言》 B．《联合国家宣言》 C．《波茨坦公告》 D．《对日寇的最后一战》【分析】本题考查了《开罗宣言》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“日本窃取的中国领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国”并结合所学知识可知，1943年11月，中、美、英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔在开罗举行会议，会后发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，必须归还中国，A项正确；1942年初，中美英苏等国签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯统一战线正式建立，排除B项；1945年7月，中、美、英三国发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施，排除C项；1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，解放区战场展开全面反攻，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了《开罗宣言》，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3．（2026•栖霞区二模）第二次世界大战欧洲战事结束后，美、英、苏三国首脑召开了（）A．华盛顿会议 B．开罗会议 C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.华盛顿会议召开于1921﹣1922年，是第一次世界大战后，美、英、日等帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围而召开的会议，与二战欧洲战事结束后的时间不符，A错误。B.开罗会议召开于1943年11月，此时欧洲战事尚未结束（1945年5月德国投降，标志欧洲战事结束），且参与国为中、美、英三国，无苏联，B错误。C.雅尔塔会议召开于1945年2月，此时欧洲战事仍在进行（1945年5德国投降，标志欧洲战事结束），会议主要讨论战后世界秩序安排，C错误。D.波茨坦会议召开于1945年7月，此时欧洲战事已结束（1945年5月德国投降），参与国为英、美、苏三国，主要讨论战后对德处置及敦促日本投降等问题，D正确。故选：D。【点评】本题考查了第二次世界大战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。4．（2026•铜山区模拟）第二次世界大战期间，罗斯福在某次会议中谈道：“虹有很多颜色，各不相同，但它们混合成一条灿烂夺目的彩练……我们各国的不同理想是可以汇成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益采取行动的。”下列行动能体现其观点的是（）A．德国突袭波兰 B．《联合国家宣言》签署 C．珍珠港事件爆发 D．日本发动卢沟桥事变【分析】本题考查世界反法西斯联盟的相关知识。【解答】题文中罗斯福的观点为团结一致，为自身和全世界的利益采取行动。根据所学知识，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，紧接着美国和英国向日本宣战，标志着二战规模进一步扩大，不能体现罗斯福团结一致，为自身和全世界的利益采取行动的观点。《联合国家宣言》签署体现了各国人民团结一致，抗击法西斯。选项中B符合题意。ACD选项都反映不出各国团结一致，故排除。故选：B。【点评】解答此题，要紧扣题文材料“我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。”5．（2026•夏邑县一模）1943年2月，德军第6集团军司令保卢斯率残部向苏军投降。此前，这场持续数月的战役已使德军损失约150万人，此后苏军开始大规模向西推进。这场战役成为（）A．第二次世界大战的转折点 B．太平洋战争爆发的标志 C．欧洲第二战场开辟的起点 D．世界反法西斯同盟形成的标志【分析】本题考查了斯大林格勒战役，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.从题干“1943年2月，德军第6集团军司令保卢斯率残部向苏军投降。此前，这场持续数月的战役已使德军损失约150万人，此后苏军开始大规模向西推进”可知，该战役是斯大林格勒战役，是二战的转折点之一，正确。B.太平洋战争爆发的标志是1941年日本偷袭珍珠港，错误。C.欧洲第二战场开辟的起点是1944年诺曼底战役，时间不符，错误。D.1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的形成，错误。故选：A。【点评】本题考查了斯大林格勒战役，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。6．（2026•响水县二模）“1941年12月，随着战争范围的扩大和美、澳等二十余国正式加入反法西斯的行列，战时国际关系进一步发生了深刻变化。”这一“变化”促进（）A．凡尔赛—华盛顿体系瓦解 B．亚洲战争策源地形成 C．第二次世界大战全面爆发 D．世界反法西斯同盟建立【分析】本题主要考查太平洋战争和世界反法西斯同盟的建立，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】1941年12月太平洋战争爆发后，美、英、中等国对日宣战，国际反法西斯力量进一步联合，为1942年1月《联合国家宣言》的签署、世界反法西斯同盟的正式形成创造了重要条件，D正确；凡尔赛—华盛顿体系在20世纪30年代随日本侵华、德国扩军、意大利入侵埃塞俄比亚等事件逐步瓦解，不是1941年底才发生，且与“加入反法西斯行列”无直接因果，排除A；1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成，排除B；第二次世界大战全面爆发的标志是1939年德国闪击波兰，英法对德宣战，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记太平洋战争和世界反法西斯同盟的建立的相关史实。7．（2026•槐荫区二模）时间轴是建构时空观念、梳理历史发展脉络的重要学习工具。观察如图，③处应是（）A．德国闪击波兰 B．日军偷袭珍珠港 C．斯大林格勒保卫战 D．诺曼底登陆【分析】本题考查了斯大林格勒战役，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】德国闪击波兰发生于1939年，这一事件标志着二战全面爆发，对应①处，A错误；日军偷袭珍珠港发生于1941年，使得二战达到最大规模，对应②处，B错误；斯大林格勒保卫战从1942年7月开始至1943年2月结束，它是第二次世界大战的转折点，与③处“二战转折点”以及时间“1942﹣1943”相符合，C正确；诺曼底登陆发生于1944年6月，它开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡，但不是二战的转折点，D错误。故选：C。【点评】本题考查了斯大林格勒战役，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2025秋•雨花区期末）下图呈现的场景可用于说明（）A．第二次世界大战全面爆发 B．反法西斯联盟即将形成 C．斯大林格勒战役的胜利 D．雅尔塔会议的战略部署【分析】本题主要考查《联合国家宣言》签署，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】漫画标题是《活力少年》，创作时间是1941年12月29日，画面里有蒋介石、斯大林、丘吉尔、罗斯福四位人物，还有标注“联合”的“新生儿”。结合所学知识可知，1941年12月太平洋战争爆发后，反法西斯国家逐渐走向联合，1942年1月《联合国家宣言》签署，标志反法西斯联盟正式形成。这幅1941年12月29日的漫画，正是在预示反法西斯联盟即将形成，B正确；第二次世界大战全面爆发是1939年德国闪击波兰，和漫画时间、主题不符，排除A；斯大林格勒战役的胜利是1943年，时间不符，排除C；雅尔塔会议是1945年召开的，时间不符，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查《联合国家宣言》签署，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（2026•沈阳二模）第二次世界大战后期，相继召开的开罗会议、雅尔塔会议和波茨坦会议协调了反法西斯阵营各国的行动，加快了打败法西斯国家的进程。这表明（）A．国际共产主义运动不断高涨 B．战争给人类带来巨大灾难 C．合作是应对危机的重要手段 D．会议能彻底化解大国矛盾【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】开罗会议、雅尔塔会议和波茨坦会议主要是反法西斯阵营各国为了协调行动打败法西斯而召开的会议，和国际共产主义运动高涨无关，A错误。题干强调的是这些会议协调行动加快打败法西斯的进程，而不是战争带来的灾难，B错误。反法西斯阵营各国通过召开会议协调行动，加快了打败法西斯的进程，说明在面对法西斯这个危机时，各国通过合作（召开会议协调行动）来应对，表明合作是应对危机的重要手段，C正确。会议虽然能协调大国之间的行动，但不能彻底化解大国矛盾，“彻底”一词过于绝对，D错误。故选：C。【点评】本题考查了第二次世界大战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2026•博山区二模）下列书信概要中对研究第二次世界大战有史料价值的是（）A．家书中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军士兵 B．英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C．法军士兵在凡尔登战役中幸存，给妈妈写信报平安 D．中国人民志愿军战士信中说参加上甘岭战役遭遇严寒【分析】本题考查了二战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】1914年属于第一次世界大战时期，与二战无关，不具备二战史料价值，A错误。诺曼底登陆发生于1944年，是二战中的关键战役，属于二战时期的事件，具有直接的史料价值，B正确。凡尔登战役是1916年一战中的“绞肉机”战役，C错误。上甘岭战役发生于1952年，属于抗美援朝战争，D错误。故选：B。【点评】本题考查了二战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2026•洛阳模拟）斯大林格勒战役后，德国民众反纳粹活动激增，通过秘密收听反法西斯电台、散发传单、组建地下小组，表达对纳粹的不满情绪。这说明该战役（）A．激化了一战后德国社会矛盾 B．加速了法西斯的覆亡 C．直接导致了德国法西斯投降 D．开辟了欧洲第二战场【分析】考查斯大林格勒战役的影响。【解答】A.斯大林格勒战役是二战中的关键战役，与一战后德国社会矛盾无关，排除A项。B.根据材料“德国民众反纳粹活动的激增”可知，材料表明法西斯统治失去民心，国内反法西斯力量壮大，这会削弱法西斯统治基础，加速其覆亡，B项正确。C.德国法西斯投降是1945年柏林战役后的结果，并非由斯大林格勒战役直接导致，排除C项。D.欧洲第二战场的开辟是诺曼底登陆，与斯大林格勒战役无关，排除D项。故选：B。【点评】考查学生的分析理解能力，掌握斯大林格勒战役的相关知识。12．（2026春•嵩明县期中）全面二战从1939年开始，持续十余年，长期拉锯，国力消耗严重；战争早期，反法西斯同盟未建立，各国孤立抵抗，力量分散，难以协同作战。这说明第二次世界大战具有（）A．正义性 B．艰巨性 C．残酷性 D．扩张性【分析】本题考查了二战的特点，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干提到二战“持续十余年，长期拉锯，国力消耗严重”“战争早期，反法西斯同盟未建立，各国孤立抵抗，力量分散，难以协同作战”，这些描述体现了二战过程的艰难、持久、阻力大的特点，B正确；题干没有涉及战争的性质（正义/非正义）相关内容，排除A；题干没有直接描述战争的血腥、破坏等残酷表现，排除C；题干没有提到法西斯的扩张行为相关内容，排除D。故选：B。【点评】本题考查了二战的特点，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。13．（2026•天心区二模）1933年，希特勒出任德国总理，不久后制造“国会纵火案”，取缔其他政党，建立法西斯专政。德国法西斯上台的背景是（）A．德国民众普遍支持社会主义革命 B．经济大危机导致社会矛盾尖锐 C．《凡尔赛条约》限制了德国的所有权利 D．苏联的威胁促使德国走向集权【分析】本题考查了德国法西斯政权的建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据所学知识可知，1929﹣1933年的经济大危机严重打击了德国，导致经济萧条、社会矛盾尖锐，民众对魏玛政府不满，这为希特勒和纳粹党上台提供了土壤，是德国法西斯上台的主要背景，B正确；德国民众并没有普遍支持社会主义革命，当时德国的主要社会思潮是对现状不满，而非普遍支持社会主义，A错误；《凡尔赛条约》确实限制了德国的部分权利，但并不是“所有权利”，表述过于绝对，C错误；德国走向集权主要是自身经济危机和国内矛盾导致的，并非因为苏联的威胁，D错误。故选：B。【点评】本题考查了德国法西斯政权的建立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。14．（2026•长清区二模）雅尔塔会议期间，罗斯福曾说：“这次战争告诉我们，任何一个国家都无法在孤立中确保自身安全，人类的命运是紧密联系在一起的。”这段话强调的二战教训是（）A．大国应加强国际合作维护和平 B．战争根源是殖民体系不断瓦解 C．纵容侵略必将引发世界性战火 D．要优先发展军事增强国防力量【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“这次战争告诉我们，任何一个国家都无法在孤立中确保自身安全，人类的命运是紧密联系在一起的。”可知，罗斯福强调国家间要合作，对应二战中反法西斯国家通过国际合作战胜法西斯的历史经验，体现了大国加强国际合作、共同维护世界和平的核心教训，A正确。二战的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡，而非殖民体系瓦解，B错误。“纵容侵略必将引发世界性战火”是二战爆发的教训之一，与题干中罗斯福强调国家间要合作的核心主旨不符，C错误。题干未提及发展军事、增强国防的相关内容，且罗斯福强调的是合作而非单纯扩军，D错误。故选：A。【点评】本题考查了第二次世界大战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。15．（2026•长春二模）如表格中的大事年表所反映的历史主题是（）1922年墨索里尼进军罗马，意大利法西斯上台1931年日本制造九一八事变侵略我国东北地区1933年希特勒上台，德国法西斯化1935年意大利侵略埃塞俄比亚1936年日本军人制造兵变，法西斯控制政权1938年德国吞并奥地利A．经济大危机的后果及影响 B．民族解放运动的高涨 C．法西斯国家的形成与扩张 D．政治多极化趋势加强【分析】本题以题干表格为依托，考查法西斯国家的形成与扩张。注意掌握相关基础知识。【解答】仔细观察表格信息并结合所学知识可知，表格中的大事年表所反映的历史主题是法西斯国家的形成与扩张。20世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国，1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首，世界大战的欧洲策源地形成。一战后，意大利经济衰退，政治混乱，墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。世界大战的亚洲策源地形成。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握法西斯国家的形成与扩张以及影响。16．（2026•南岸区模拟）以下两封书信，一封出自法西斯青年士兵，一封出自反法西斯战士。据此可知，两则材料共同反映了（）法西斯青年士兵反法西斯战士没有人想到自己会死，杀，杀，杀，这才是正事，这才是待你我开拓的疆域。是的，只有上去杀，才是你全部意志的体现。亲爱的妈妈啊，所有人之中，我知道您将最为悲痛。请不要因我的死亡而责备任何人，因为是我，为自己选择了这条命运之路。A．法西斯对外侵略扩张主要目的 B．战争对个体生命与情感的巨大冲击 C．二战期间欧洲各国的民族矛盾 D．反法西斯同盟最终取胜的根本原因【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】结合所学知识可知，法西斯青年士兵的信件体现了对外侵略扩张的狂热思想，但反法西斯战士的信件主要体现的是为正义事业牺牲的决心和对家人的牵挂，A错误。结合所学知识可知，两封信都直接涉及了个人在战争中的生死。法西斯士兵的信件中充满了对暴力的崇尚和“杀，杀，杀”的狂热；反法西斯战士的信件表达了对死亡命运的选择和对母亲深切的悲痛。两者共同反映了战争对个体生命和情感的深刻冲击与伤害，B正确。材料中反法西斯战士没有明确说明其国籍，法西斯士兵也没有涉及欧洲各国民族矛盾的具体内容，C错误。材料中两封信是个人对战争的态度，没有分析反法西斯同盟的军事合作、战略战术、工业生产能力等取胜原因，D错误。故选：B。【点评】本题考查了第二次世界大战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。17．（2026•历下区模拟）第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权建立的“帝国主义时代”，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民体系和殖民统治都淘汰出局了。这一观点（）A．强调了二战所带来的社会变化 B．体现了二战冲击旧有的国际秩序 C．表达了对欧洲国际地位的担忧 D．否定了欧洲列强殖民扩张的本质【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干主要讲的是二战对国际秩序、殖民体系的影响，没有涉及社会变化（如国内社会结构、生活方式等），A错误。二战打败了法西斯霸权，终结了“帝国主义时代”，瓦解了旧的殖民体系和殖民统治，这直接体现了二战冲击了旧有的国际秩序，推动了殖民体系的崩溃，B正确。题干没有表达对欧洲国际地位的“担忧”，只是说明殖民统治被淘汰，C错误。题干只是说殖民统治被淘汰，没有否定殖民扩张的本质（殖民扩张的本质是掠夺资源、剥削殖民地），D错误。故选：B。【点评】本题考查了第二次世界大战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。18．（2026•鼓楼区模拟）“（八）开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其可以领有之小岛在内。”材料出自（）A．《联合国宪章》 B．《联合国家宣言》 C．《波茨坦公告》 D．《阿拉木图宣言》【分析】本题考查第二次世界大战后期的重要国际文件，解题时需抓住材料中对日本领土范围的限制，区分不同文件的核心内容。【解答】根据材料“开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其可以领有之小岛在内”及所学知识，《波茨坦公告》发表于1945年7月，其中第八条明确规定：“开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内”，与材料内容完全吻合，C项正确；《联合国宪章》确立联合国宗旨与架构，未涉及日本领土或《开罗宣言》，排除A项；《联合国家宣言》签署于1942年，主要内容是反法西斯同盟国承诺共同对抗法西斯，并未涉及战后对日本领土的处置问题，排除B项；《阿拉木图宣言》是1991年苏联解体时，独联体国家发表的文件，与二战及日本问题无关，排除D项。故选：C。【点评】本题考查《波茨坦公告》，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。19．（2026•常熟市一模）雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映美苏关系（）A．从合作到对抗 B．从战争到和平 C．从紧张到缓和 D．从敌对到友好【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】雅