2026年南宁市小升初语文历年真题试卷含答案解析

2026年南宁市小升初语文历年真题试卷含答案解析（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（共35分）（一）选择题（每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在括号里。）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.憎恶（zèng）脊梁（jí）勉强（qiǎng）锲而不舍（qì）B.猝然（cù）埋怨（mán）刚劲（jìng）惟妙惟肖（xiào）C.沮丧（jǔ）炽热（zhì）尽管（jìn）叱咤风云（chà）D.蜷缩（quán）满载（zǎi）藤蔓（wàn）戛然而止（gá）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.再接再厉迫不急待焕然一新谈笑风生B.张冠李戴无原无故实事求事抑扬顿挫C.世外桃源别出心裁悬梁刺股发愤图强D.专心致志穿流不息阴谋鬼计赞叹不已3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.桂林的山水真是大自然的鬼斧神工，令人叹为观止。B.面对突如其来的疫情，无数医护人员挺身而出，义无反顾地奔赴一线。C.他平时学习不用功，考试时却又想取得好成绩，这种守株待兔的想法是要不得的。D.在辩论会上，他夸夸其谈，引经据典，赢得了评委的一致好评。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有______，掷地有声；为人有______，豁达淡泊；生命有______，深远厚重。A.质量分量雅量B.分量雅量质量C.雅量质量分量D.分量质量雅量5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否切实减轻学生课业负担，是提高教学质量的关键。C.南宁市加大对城市绿化的投入，使“绿城”的美誉更加名副其实。D.为了防止溺水事件不再发生，学校反复对学生进行安全教育。（二）填空题（每空1分，共10分）6.看拼音，写词语。（4分）六年的小学时光匆匆而过。忘不了老师的谆谆jiàohuì（）；忘不了同学的团结yǒuài（）；忘不了操场上我们挥洒的辛勤hànshuǐ（）；忘不了教室里我们zhuānxīnzhìzhì（）地学习。7.按原文填空。（6分）（1）___________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（2）___________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（3）随风潜入夜，___________。（杜甫《春夜喜雨》）（4）___________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（5）一儿曰：“日初出大如车盖，___________，此不为远者凉而近者热乎？”（《两小儿辩日》）（6）千门万户曈曈日，___________。（王安石《元日》）（三）判断题（每小题1分，共5分。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。）8.“鼎”字用部首查字法应查“目”部，再查7画。（）9.“谁言寸草心，报得三春晖”中“三春”指春天的第三个月，即季春。（）10.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。（）11.“孔子不能决也”中的“决”是“判断”的意思。（）12.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。”这句话中的破折号表示意思的转折。（）（四）句子训练（每题2分，共10分）13.海底的动物常常发出细微的声音。（缩写句子）14.妈妈对我说：“今天下午我要开会，放学后你自己回家。”（改为转述句）15.我们坚持写周记。我们的写作水平提高得很快。（用恰当的关联词合并为一句话）16.教室里非常安静。（改为夸张句）17.仿照例句，从“风、雨、花、雪”中任选一个事物，写一句富有哲理的句子。例句：种子——如果害怕埋没，那它永远不能发芽。事物：______——____________________________________。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读下面文言文片段，完成18—21题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”18.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）孔子东游，见两小儿辩斗辩斗：__________（2）我以日始出时去人近以：__________（3）及日中则如盘盂及：__________（4）孰为汝多知乎汝：__________19.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）此不为远者小而近者大乎？（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”20.两小儿争论的问题是什么？他们各自依据的观点是什么？（4分）21.从“孔子不能决也”可以看出孔子怎样的态度？这个故事给了你什么启示？（3分）（二）课外现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成22—26题。《一碗馄饨》①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”④“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。⑤“没关系，我请你吃。”老婆婆很热心地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。”⑥很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。⑦“你怎么了？”老婆婆关切地问。⑧“我没事，我只是很感激。”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”⑨老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”⑩女孩愣住了。⑪女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”⑫这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！⑬有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。22.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）23.文中两处写到女孩流泪，她两次流泪的原因分别是什么？（4分）24.从第⑨段中加点的“平静”一词，你体会到老婆婆怎样的说话语气？她为什么用这样的语气说话？（4分）25.结合文章内容，说说你对文中画线句子“有时候，我们会对别人给予的小恩小惠‘感激不尽’，却对亲人一辈子的恩情‘视而不见’”的理解。（5分）26.联系生活实际，谈谈你读完这篇文章后的感想。（4分）三、习作表达（30分）27.六年的小学生活即将结束。在这六年里，一定有许多人、许多事、许多瞬间令你难以忘怀：一次成功的体验、一段真挚的友谊、一堂难忘的课、一次深刻的教训……请以“忘不了，那________”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：（1）先把题目补充完整，横线上可填“微笑”“掌声”“眼神”“一次尝试”等；（2）内容具体，感情真挚，语句通顺；（3）文中不能出现真实校名、人名，可用字母或化名代替；（4）书写工整，卷面整洁。参考答案及解析一、积累与运用（一）选择题1.B解析：A项“憎恶”的“憎”应读zēng，“脊梁”的“脊”读jǐ，“锲而不舍”的“锲”读qiè；C项“炽热”的“炽”读chì，“尽管”的“尽”读jǐn，“叱咤风云”的“咤”读zhà；D项“满载”的“载”读zài，“戛然而止”的“戛”读jiá。B项全部正确。2.C解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“无原无故”应为“无缘无故”，“实事求事”应为“实事求是”；D项“穿流不息”应为“川流不息”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。C项全部正确。3.D解析：“夸夸其谈”形容说话浮夸，不切实际，含贬义。句中用于辩论会上赢得好评，感情色彩不符，使用不恰当。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点；B项“义无反顾”指为正义而勇往直前，毫不犹豫；C项“守株待兔”比喻不主动努力而存万一的侥幸心理，均恰当。4.B解析：第一空“说话有______，掷地有声”强调话语的分量、影响力，应填“分量”；第二空“为人有______，豁达淡泊”指人的气度、胸襟，应填“雅量”；第三空“生命有______，深远厚重”指生命的品质、价值，应填“质量”。故选B。5.C解析：A项“通过”和“使”连用导致主语缺失，应删去其中一个；B项“能否”与“是……关键”两面对一面，应删去“能否”；D项“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”。C项无语病。（二）填空题6.教诲友爱汗水专心致志解析：注意“诲”不要写成“悔”，“致”不要写成“至”。7.（1）粉骨碎身浑不怕（2）劝君更尽一杯酒（3）润物细无声（4）千磨万击还坚劲（5）及其日中如探汤（6）总把新桃换旧符解析：注意“浑”不要误写为“混”；“坚劲”的“劲”读jìng，写作“劲”；“探汤”的“汤”指热水。“新桃”与“旧符”对应，不要写反。（三）判断题8.√解析：“鼎”字结构为上下结构，上部为“目”，下部为“鼎”的其余部分。部首查字法先查“目”部，再查7画（除去部首后剩余笔画）。正确。9.×解析：“三春”指春天的三个月，即孟春、仲春、季春，泛指春天，并非仅指第三个月。10.√解析：《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的短篇小说，代表作列举正确。11.√解析：“孔子不能决也”中“决”即“判断、裁决”之意，正确。12.×解析：该句破折号表示插说或补充说明，补充说明“便是现在也没有知道”这一情况，属于语意递进或补充，不是意思的转折。（四）句子训练13.海底的动物发出声音。（或：动物发出声音。）解析：缩句保留主干“谁干什么”，删去“经常”“细微”等修饰成分，删去“海底的”定语也可，但“海底的”修饰“动物”，若删去“海底的”则句子主干为“动物发出声音”；若保留定语“海底的”，可写“海底的动物发出声音”。一般以最简为宜：动物发出声音。14.妈妈对我说，今天下午她要开会，放学后我自己回家。解析：转述句：冒号改逗号，去掉引号；第一人称“我”改为“她”，第二人称“你”（指“我”）改为“我”。“今天下午”在转述时若当天转述可不变，若隔天转述可改为“那天下午”，但小学阶段一般不改时间，保留“今天下午”即可。15.因为我们坚持写周记，所以写作水平提高得很快。（或：只要……就……）解析：原两个句子为因果关系，用“因为……所以……”连接；也可理解为条件关系，用“只要……就……”。选其一即可。16.教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。解析：夸张修辞，用“连针掉地都能听见”极写安静。其他合理夸张均可。17.示例：风——如果害怕驱逐，那它永远不能带来春天的消息。雨——如果害怕坠落，那它永远不能滋润干涸的土地。花——如果害怕凋谢，那它永远不能绽放美丽。雪——如果害怕融化，那它永远不能装点洁白的世界。解析：仿照例句“事物——如果害怕……，那它永远不能……”的格式，选取四种事物之一，注意事物特性与哲理合理。合理即可。二、阅读理解（一）课内阅读18.（1）辩论，争论（2）认为（3）到，到了（4）你解析：结合语境准确释义。“辩斗”本义辩论争斗，文中指争论；“以”表“认为”；“及”作动词“到、到了”；“汝”代词“你”。19.（1）这不是远的东西小而近的东西大吗？（2）两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？”解析：注意“为”译为“是”；“乎”反问语气；“孰”译为“谁”；“多知”即“知识多、智慧多”，注意反问语气。第二句“知”通“智”，智慧。20.争论的问题：太阳在早晨和中午距离人远近的问题（或：太阳刚升起来时离人近还是中午离人近）。一儿认为太阳刚出来时离人近，中午离人远，依据是太阳刚出来时大如车盖，到中午小如盘盂，近大远小；另一儿认为太阳刚出来时离人远，中午离人近，依据是太阳刚出来时清凉寒冷，到中午热如热水，近热远凉。解析：紧扣原文，分别概括两个小孩的观点及各自依据。21.从“孔子不能决也”可以看出孔子实事求是、谦虚谨慎、不不懂装懂的态度。启示示例：①知识是无穷的，即使大学问家也有不知道的事情；②要像孔子一样敢于承认自己的不足，做到“知之为知之，不知为不知”；③要善于观察、勤于思考，从不同角度看待问题。解析：启示可从孔子态度、知识无穷、多角度思考等方面作答，言之有理即可，至少答出两点。（二）课外现代文阅读22.文章写了一个女孩与妈妈吵架后离家出走，面摊老婆婆免费请她吃馄饨并点拨她，使她明白了母亲的恩情，最后回家与母亲和好。（或：女孩与母亲吵架出走，好心老婆婆用一碗馄饨让她明白了亲情的珍贵，懂得感激母亲。）解析：按“起因—经过—结果”概括，语言简洁通顺。23.第一次流泪：女孩被老婆婆免费请吃馄饨而感动，感激的泪水；第二次流泪：女孩回到家，看到母亲在路口焦急寻找、听到母亲温暖的话语，意识到自己对母亲的误解和忽视，感到愧疚、感动、后悔的泪水。解析：结合文章情节，第一次是“满怀感激”时的泪水；第二次是看到母亲后的“眼泪又开始掉下来”，为愧疚悔恨与感动。24.“平静”一词说明老婆婆语气很平和、不急不躁，语气中带着诚恳、温和。她用这样的语气说话，是因为她不想刺激女孩，而是希望女孩能冷静地想一想，意识到自己对待母亲的态度有问题；平静的语气更有说服力，能让女孩从内心真正