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文档简介
比尾巴8第二课时一年级语文上册bǐ
wěi
ba活动三趣味诵读，比较动物尾巴③④谁参加了第二组的比尾巴大赛？这些小动物比尾巴，到底比了什么呢？最zuì④你同意这样的比赛结果吗?你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗?鸭子身上还有哪里也是扁扁的?谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。回顾整场比赛，你发现这一组的比尾巴和上一组的比尾巴，有什么相同和不同的地方吗?形式一样：三问三答比的内容不一样比的动物不一样四只脚的小动物比尾巴两只脚的小动物比尾巴老师说问句，你们说答句谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。小评委们，两个组的比尾巴大赛都结束了，我们快去向狮子大王汇报比赛结果吧。①②③④标准自我评价同伴互评教师评价熟练朗读课文有节奏地朗读课文流利地背诵课文活动四拓展尾巴，探索动物之异探索动物尾巴的作用燕子的尾巴可以保持平衡、掌握方向。猴子的尾巴可以爬树。壁虎的尾巴可以帮助自己逃生。小鱼的尾巴可以掌握方向。狮子大王觉得这一次的比尾巴比赛特别好，还想邀请更多的小动物来参加比赛。请你帮他想一想，还能邀请哪些小动物，参加什么比赛呢？谁的尾巴
？
的尾巴
。像剪刀燕子像剪刀谁的尾巴
？
的尾巴
。细又长老鼠细又长照样子做问答游戏谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。yànɡài谁的样子
？
的样子
。最调皮猴子最调皮结构：独体字书写指导：部首：巳（巳字头）组词：巴西大巴笔画：4画bā笔顺：横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。结构：上下结构书写指导：部首：八（八字头）组词：公平公园笔画：4画gō
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