2026新教材语文 统编版语文五年级上册第五单元 习作与例文教学课件

习作与例文第1课时第2课时根据文后习题的提示，带着问题，独立阅读两篇习作例文。说说例文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。说说例文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。第1课时例文引路，梳理方法例文说明内容说明方式说明方法《鲸》《风向袋的制作》理清两篇例文的主要内容和说明方法，填写分析表格。作比较、列数字、举例子分类别形体特点鲸进化过程种类生活习性举例子、列数字、打比方风向袋的作用风向袋的制作怎样制作风向袋怎样使用风向袋列数字例文说明内容说明方式说明方法《鲸》《风向袋的制作》方法小结：

不同的说明对象，应灵活选用合适的说明方法。事物特点分类介绍作比较、列数字、打比方、举例子制作过程分条列出列数字拓宽思路，确定内容介绍一种事物习作要求：①写清楚事物的主要特点。②分段介绍事物的不同方面。③试着用上恰当的说明方法。你打算介绍什么？课本中的题目对你是否有启发？说一说你的发现。与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关银杏热带植物大观园种子的旅行与物品有关钟表无人机溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物提示：可以选如银杏、钟表等生活中常见的事物，或者如无人机等新奇、有趣的事物；也可以选生活中不常见的但自己感兴趣的事物，如火星的秘密；还可以选择对某类事物的某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或使用方法，如涮羊肉、怎样泡酸菜、溜溜球的玩法；甚至可以模拟事物的口吻来介绍，如袋鼠的自述、种子的旅行。说一说你准备介绍什么事物，打算从哪些方面介绍。与动物有关：____________________________与植物有关：____________________________与物品有关：____________________________与美食有关：____________________________其他感兴趣的内容：______________________整体构思，拟写提纲你准备从哪几个方面介绍你选择的事物呢？请列出提纲。习作提纲我的题目：__________________我准备从以下几个方面介绍/我准备分为以下四个步骤介绍：第一，____________________________________第二，____________________________________第三，____________________________________第四，____________________________________我打算运用这些说明方法：__________________习作提纲一我的题目：扫地机器人我准备从以下四个方面介绍：第一，形状构造：贴边感应条、灰尘传感器。第二，操作方法：操作面板、设定时间、按开始键。第三，清扫功能：沿边清扫、分区规划、全部覆盖。第四，其他功能：自动续航、规避障碍。我打算运用这些说明方法：打比方、举例子、列数字等。习作提纲二我的题目：怎样泡酸菜我准备分为以下四个步骤介绍：第一，准备材料：盐、大青菜和坛子。第二，晒干青菜、洗净撒盐。第三，揉出水分，放进坛子。第四，挤紧青菜，封坛压实。我打算运用这些说明方法：列数字、打比方等。习作提纲三我的题目：种子的旅行我搜集到的种子旅行的四种方式：第一，弹射，如豆类植物。第二，漂流，如椰子。第三，粘附，如苍耳。第四，借助外力，如蒲公英借助风力。我打算运用这些说明方法：打比方、举例子等。修改、完善自己的提纲。根据提纲自主完成习作。注意：

①写清楚事物的主要特点；②试着用上恰当的说明方法；③可以分段介绍事物的不同方面。对照标准，自评习作第2课时根据标准，自评习作。评价要求自评互评能抓住事物特点★★★★★★能分段介绍事物的不同方面★★★★★★能恰当地使用说明方法★★★★★★聚焦标准，讲评指导典型习作一：

介绍事物内容单一，介绍不具体，段落结构不清晰。（1）对比《鲸》，说说自己的发现。（2）小结：分段介绍事物的不同特点，可以将事物介绍得更清楚。典型习作二：语言准确，用上了恰当的说明方法。遇到抽象的、复杂的说明内容，我们可以用上恰当的说明方法，将事物的特点说得通俗易懂。思考：这些说明方法怎样使用才算是恰当？①妙招一：选用说明方法，凸显事物特点。这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，盒子的一侧还有一个把手，这个把手长约6厘米，宽2厘米。运用了列数字，但没能写出铅笔盒某个方面的特点。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。为了强调长须鲸刚生下来又长又重，而且长得快、寿命长这些特点，作者就运用了列数字的方法。所以，使用说明方法，如果能够凸显事物一个方面的特点，就是“用恰当”。这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，是铅笔盒里的大块头。它是由柔软的皮革制成的，特别结实耐用。修改后的这段文字：既用了具体的数字介绍了铅笔盒的大小，还把它比作“大块头”，形象直观。而且补充介绍了铅笔盒是什么材质做的，有什么特点，这样就把文具盒的总体特点写得更具体了。②妙招二：针对阅读对象，选用恰当的说明方法。原文：太阳会发光，会发热，是个大火球。修改后：太阳会发光，会发热，是个巨大的热核反应堆。修改后不如原文通俗易懂。介绍时尽量不要使用一些专业化的术语，而要多使用大家比较熟悉的事物来打比方、作比较。捕蝇草全身都是绿油油的，叶柄从中央长出来，扁平的，好像翅膀一样，叶柄的尾部就是捕蝇草的“嘴巴”——捕虫夹。捕虫夹里面是红色的，这真是“血盆大口”哇！再仔细一看，捕虫夹里面有细小的刺，还有三根像触角一样的毛。捕蝇草捕虫子的速度在0.5～1秒之间，捕到虫子后夹子就会关闭数天到数十天，虫子被消化完后，捕虫夹会再度打开，等待下一个猎物。③妙招三：多种说明方法相结合。该文抓住捕蝇草的主要特征，详细地描绘了捕蝇草的形态、颜色，把叶柄比作翅膀，把捕虫夹比作嘴巴。为了凸显出捕蝇草捕虫速度特别快的特点，用数字“0.5～1秒”来具体说明。他采用了列数字和作比较两种说明方法相结合的方式，这样大家就更有兴趣读了。这样的说明方法在两段文字中用得非常恰当。小结：运用恰当的说明方法来介绍事物，能使事物的特点更鲜明。在介绍某一事物的制作过程时，可以用上表示先后顺序的词，注意